truyện đọc này giúp em hiểu điều gì
ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN CỦA HẢI PHÒNG NĂM 2015 - 2016
... Bàn đọc sách - Chu Quang Tiềm có viết : Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ Nếu đọc 10 cquyển sách không quan trọng, không em thời gian sức lực đọc 10 mà đọc ... Nếu đọc mười sách mà lượt qua, không lấy mà đọc mười lần “ Sách cũ trăm lần xem chẳng chán - Thuộc lòng, ngẫm kĩ hay”, hai câu thơ đáng làm lời răn cho người đọc sách.” Đoạn văn tác giả khuyên điều ... (0,5đ) Trình bày ý hiểu em nhan đề văn “Bến quê” tác giả Nguyễn Minh Châu câu văn Câu (0,5đ) Biện pháp tu từ ẩn dụ hai câu thơ sau có tác dụng gì? “Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em nằm lưng” Câu...
- 64
- 4,163
- 2
RÈN KỸ NĂNG ĐỌC LƯỚT MÔN TIẾNG ANH QUA TIẾT READING-PHẦN WHILE ĐỂ HỌC SINH HIỂU ĐƯỢC NỘI DUNG CHÍNH BÀI ĐỌC NHẰM NÂNG C
... đọc viết tiếng Anh thông thường em đọc từ dòng đầu dòng cuối đọc, trình đọc có từ em tra tất nghĩa từ từ điển Khi đọc hết đọc, tra từ xong em mơ hồ đọc, chưa hiểu rõ đọc hiểu nhiều Vì trình đọc ... nhiều Vì trình đọc em ngừng lại nhiều lần để tra từ, tìm nghĩa từ dẫn đến việc em không ý hay quên nội dung đọc trước Thay bắt đầu đọc em đọc nhanh, đọc lướt qua đọc để xem nội dung đọc mà tác giả ... tin đọc Hiểu rõ nội dung đọc Làm tập yêu cầu * Kết lớp 12C6 có 35 học sinh/ 21 nữ Nội dung nhận xét Thường xuyên Số lượng Đọc lướt đọc để nắm bắt gặp đọc Suy luận liên kết thông tin đọc Hiểu...
- 29
- 331
- 1
Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản
... học sinh có lực tiếp thu chậm kiến thức môn Nếu giúp em có kĩ vẽ biểu đồ nhận xét tốt giúp em tiếp thu nội dung kiến thức học, tạo hứng thú cho em tham gia học tập môn đạt kết tốt kì thi, kiểm ... biểu đồ Chính em thường dừng mức độ biết đọc, hiểu biểu đồ biết cách vẽ số biểu đồ đơn giản biểu đồ tròn biểu đồ cột Vì trình dạy địa lý đặc biệt ý rèn luyện kỹ biểu đồ cho em kỹ đọc vẽ nhận xét ... 12 hệ GDTX Bao gồm em HS lứa tuổi 17 - 18 số học viên lớn tuổi làm, hầu hết em phát triển toàn diện mặt Có thể nói nhân cách em hình thành bản, hành trang sức mạnh tạo cho em niềm tin tâm sẵn...
- 23
- 564
- 0
Quan điểm của đảng và nhà nước về mở rộng hoạt động ngoại thương của nước ta trong thời gian qua quan điểm của đảng và nhà nước về mở rộng hoạt động ngoại thương của nước ta trong thời gian qua
... su ca Vit Nam Qua õy em xin gi li cm n chõn thnh ti cỏc thy cụ trng i hc Ngoi Thng ó trang b cho em nhng kin thc b ớch v kinh t ngoi thng nhng nm thỏng em c hc ti trng c bit em xin by t lũng bit ... bit em xin by t lũng bit n sõu sc ti thy giỏo-tin s Nguyn Hu Khi ó tn tỡnh hng dn, giỳp em rt nhiu em hon thnh khoỏ lun tt nghip ny Do kin thc thc t cũn cha sõu, thi gian nghiờn cu khụng di ... cn thit, mang tớnh thi s v cn c nghiờn cu mt cỏch k lng v nghiờm tỳc Xut phỏt t quan im ny, nờn em ó mnh dn lựa chn vit khoỏ lun tt nghip vi ti: THC TRNG TIM NNG V MT S GII PHP NHM Y MNH HOT...
- 85
- 610
- 2
Đánh giá tác động của các loài thuỷ sinh vật nhập nội đến đa dạng sinh học và nguồn lợi thuỷ sản
... trắng Osteochilus hasselti Cá mè lúi 10 Mylopharyngodon piceus Cá trắm đen 11 Hemiabagus nemurus Cá lăng nam 12 Hemibagrus elongatus Cá lăng bắc 13 Clarias batrachus Cá trê trắng 14 Clarias macrocephalus ... đề tài, với ủng hộ giúp đỡ quan hữu quan thuộc Bộ, Ngành Trung ương địa phương, đặc biệt đóng góp ý kiến, cung cấp tài liệu liên quan cán khoa học cán quản lý chuyên ngành giúp nhóm thực Đề tài ... phân bón thích hợp, điều tiết nước ruộng, đốt gốc rạ sau thu hoạch Ở nước ta, bước đầu xác định số loài thiên địch tự nhiên ốc chuột, kiến, chim Hà Nội Đồng Tháp, song vai trò điều hòa số lượng...
- 169
- 880
- 5
Cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh lớp 10 Trường THPT Bạch Đằng, Hải Phòng thông qua hoạt động đóng vai
... questionnaire Các em thân mến, Để giúp cô giáo sử dụng hoạt động để dạy nói tiếng Anh cho em hiệu hơn, cô nhờ em đọc bảng hỏi trả lời cách tích vào ô em thấy phù hợp Cám ơn hợp tác em! * * * Em trả lời ... hỏi em trả lời b Bạn hỏi em trả lời c Em hỏi bạn trả lời d Đóng vai (hai bạn với nhau) e Em tự nói f Các em thảo luận nhóm Trong hoạt động giáo viên dạy nói 11, 14, 16, hoạt động em ... tự tin nhất? a Giáo viên hỏi em trả lời b Bạn hỏi em trả lời c Em hỏi bạn trả lời d Đóng vai (hai bạn với nhau) I e Em tự nói f Các em thảo luận nhóm với Em thường luyện tập nói lớp...
- 49
- 816
- 2
MỘT SỐ DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÁY TÍNH BỎ TÚI
... c nguyờn t khụng vt quỏ n * Cỏch kim tra mt s l s nguyờn t: (ch ỏp dng cho cỏc s tng i nh) + Xem s ú cú chia ht cho hai khụng + Ta gi s ú l P, ta lp quy trỡnh bm phớm nh sau: Gỏn D=3, P/D : ... cựng ca mi s nhõn li vi thỡ ta c ba ch s tn cựng b Ta cú ba ch s tn cựng tun hon vi chu kỡ 400 (xem nh) Nờn a n + 400k v a n cú cựng ba ch s tn cựng Hay 2007 2008 = 20078+5.400 v 20078 cú cựng ... ý ch s th 10 cha phi l ch s chc) Bc 2: Ly t s*109-mu*s va ghi nhng ó b phy Ta c mt s nguyờn v xem s ny l t mi, ly s ú chia cho mu s v ta ly tip s thp phõn tip theo Bc 3: Lm nh th cho n no cú...
- 20
- 495
- 3
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... tng iu tra thỡ cỏc em cho bit: - SGK,SBT nh trng cho mn mi em mt b - Ti liuSTK thỡ: - Mt s em hc khỏ, gii, nhng em yờu thớch b mụn thỡ thng xuyờn mn, tỡm mua v s dng - Mt s em khỏc thỡ cho rng ... kiến nghị 1.7 Tìm hiểu tình hình dạy học chương Các định luật bảo toàn 31 Vật lí10 ban bản) 1.7.1 1.7.2 24 24 24 25 27 30 sinh dân tộc nội trú 1.6.4 24 Mục đích tìm hiểu Kết tìm hiểu Kết luận ch-ơng ... 21 http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 1.6 Tìm hiểu thực trạng việc dạy học vật lí tr-ờng dân tộc nội trú 1.6.1 Mục đích: 1.6.2 Ph-ơng pháp điều tra 1.6.3 kết điều tra 1.6.3.1 Cơ sở vật chất phục vụ...
- 125
- 1,720
- 3
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần điện tích, điện trường và dòng điện không đổi
... giáo dục Thái Nguyên - 2008 Lời cảm ơn Em xin by t lũng bit n sõu sc n thy giỏo PGS.TS Phan ỡnh Kin, ngi ó tn tỡnh hng dn, giỳp em sut quỏ trỡnh thc hin lun Em xin chõn thnh cm n cỏc thy giỏo, ... thun li v giỳp em sut quỏ trỡnh hc tp, nghiờn cu Em xin trõn trng cm n Ban giỏm hiu, phũng o to v nghiờn cu khoa hc Trng i hc S phm - i hc Thỏi Nguyờn ó to mi iu kin thun li em hon thnh lun ... hin tng, cng khụng nõng n s khỏch quan khoa hc hp vi lụgic Cỏc em ch bit c cỏi by trc mt v cỏi ó xut hin trc mt cỏc em, nhng cỏc em cha c lp suy ngh tũ S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn...
- 146
- 2,094
- 2
Tổ chức thí nghiệm trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập phát huy tính tích cực, tự lực, cho học sinh dân tộc nội trú khi dạy phần “điện tích, điện trường” và “dòng điện không đ� .pdf
... hướng dẫn tận tình PGS.TS Tạ Duy Phượng, em xin bầy tỏ lòng biết ơn sâu sắc Thầy Em xin cảm ơn thầy cô Đại học Thái Nguyên Viện Toán học tận tình giảng dạy em suốt trình học cao học Tôi xin cảm ... -lồi hàm semi E -lồi với , E1 E E2 E3 I Khái niệm hàm , E1, E3 -lồi mở rộng khái niệm hàm semi E -lồi Lớp hàm E1, E3 -lồi mạnh mở rộng lớp hàm E -lồi mạnh lớp hàm semi E -lồi ... (Syau-Lee, 2005, Theorem 3.5,[11]) Nếu hàm f : M g : M E -lồi tập E -lồi M f f g hàm E -lồi Ta biết (Mệnh đề 2.2, [1], trang 50; Theorem 5.5, [10], trang 35), suppremum theo điểm họ hàm...
- 69
- 551
- 1
Học sinh Giỏi (Hà Nội) 1995-2007
... thi: Toán 12 (vòng1) Ngày thi:21-12-1996 Thời gian làm bài:180 phút Bài I Cho dãy ( xn ) xác định điều kiện: x1 = a ; xn +1 − xn + xn = ; ( n = 1; 2; 3…) Tìm giá trị a cho: x1996 = x1997 Bài II ... đỉnh tam giác ngoại tiếp đường tròn có tâm gốc toạ độ Câu (4 điểm): Tìm tất giá trị a b thoả mãn điều kiện: a ≥ cho biểu thức P = −1 a f b 2a + đạt giá trị nhỏ b ( a − b) Tìm giá trị nhỏ Câu (4...
- 10
- 380
- 0
ĐỀ BÀI BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 THEO TỪNG DẠNG
... mãn điều kiện x12 + x2 ≥ 10 c> Bài 2: Cho số a, b, c thỏa điều kiện: ( c + a ) < ab + bc − 2ac Chứng minh phương trình ax2 + bx + c = luôn có nghiệm Bài 3: Cho a, b, c số thực thỏa điều ... + c4(a – b) khác Bài 22: Cho bốn số nguyên thỏa mãn điều kiện: a + b = c + d ab + = cd Chứng minh: c = d Bài 23: Cho x , y số dương thỏa mãn điều kiện: 9y(y – x) = 4x2 Tính giá trị biểu thức: ... Tìm giá trị a để pt (1) có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x12 + x22 = 3) Tìm giá trị a để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x1 < < x2 Bài 14: Cho phương trình: x2 – 2(m...
- 16
- 1,988
- 62
đề tài giúp học sinh khắc phục nói
... khảo sách báo tài liệu tôimới có đièu kiện thực ý định mình.TôI nghĩ kiến thức mà thu nhận đợc giúp thực đợc mục đích đề tìm biện pháp khắc phục lỗi tả phát âm nhầm lẫn n l không phảI dễ dàng, ... khắc phụcl ỗi phát âm lỗi tả nhầm lẫn n l II Mục đích nghiên cứu - Vận dụng kiến thức ngữ âm hoc giúp học sinh khắc phục lỗ tả lỗi phát âm nhầm lẫn n l III Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Phạm vi...
- 2
- 550
- 1
Nghiên cứu lựa chọn các bài tập phát triển sức nhanh nhằm nâng cao thành tích chạy 100m cho nam học sinh khối 11 trường THPT phan đăng lưu yên thành nghệ an
... trình độ hiểu biết đợc nâng cao nên em thờng đến chỗ chủ quan, tự mãn, tự phụ, tự đánh giá cao thân Nhiều em muốn đốt cháy giai đoạn, nôn nóng công việc Rồi hấp tấp, thiếu suy tính cặn kẽ em vấp ... phải thờng xuyên kiểm tra sức khoẻ học sinh * Hệ hô hấp: lứa tuổi này, phổi em phát triển mạnh nhng cha đều, khung ngực nhỏ, hẹp nên em thở nhanh lâu ổn định dung tích sống, không khí Vòng ngực trung ... tổng hợp não tăng lên, t trừu tợng đợc phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho việc hình thành nhanh chóng phản xạ có điều kiện Khả nhận hiểu cấu trúc động tác tái xác hoạt động vận động đợc nâng...
- 35
- 2,221
- 20
luyen thi hoc sinh gio may tinh bo tui
... Nhóm h%c sinh m,i em nh n 2.000 ng Cho bi t : T-ng s ng i c a b n nhóm 100 ng i T-ng th i gian làm vi c c a b n nhóm 488 gi T-ng s ti n c a b n nhóm nh n 5.360.000 ng Tìm xem s ng i t0ng nhóm ... Nhóm h%c sinh m,i em nh n 2.000 ng Cho bi t : T-ng s ng i c a b n nhóm 100 ng i T-ng th i gian làm vi c c a b n nhóm 488 gi T-ng s ti n c a b n nhóm nh n 5.360.000 ng Tìm xem s ng i t0ng nhóm ... gi ; nhóm công nhân m,i ng i làm vi c gi ; Nhóm nông dân m,i ng i làm vi c gi nhóm h%c sinh m,i em làm vi c 0,5 gi a ph ng c'ng ã chi ti n b i d /ng nh cho t0ng ng i m t nhóm theo cách : Nhóm...
- 44
- 418
- 0
BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 THEO TỪNG DẠNG
... mãn điều kiện x 12 + x 22 10 c Bài 2: Cho số a, b, c thỏa điều kiện: c a ab bc 2ac Chứng minh phương trình ax2 + bx + c = luôn có nghiệm Bài 3: Cho a, b, c số thực thỏa điều ... + c4(a – b) khác Bài 22: Cho bốn số nguyên thỏa mãn điều kiện: a + b = c + d ab + = cd Chứng minh: c = d Bài 23: Cho x , y số dương thỏa mãn điều kiện: 9y(y – x) = 4x2 Tính giá trị biểu thức: ... Tìm giá trị a để pt (1) có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x12 + x22 = 3) Tìm giá trị a để phương trình có hai nghiệm x1, x2 thỏa mãn điều kiện: x1 < < x2 Bài 14: Cho phương trình: x2 – 2(m...
- 16
- 2,399
- 2
bai tap chon dap an dung lop 8 HK I
- 10
- 946
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25