... vả có lúc nhàn, sung sướng.( trả lời CH SGK ) - Ham thích môn học *GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Thể cảm thơng II CHUẨN BỊ: - Tranhminhhọatậpđọc sgk Bảngphụcóghisẵn từ, câu, đoạncầnluyện ... to n trả lời câu hỏi: - HS nxét Bài mới: 30’ Cò Cuốc Hoạt động 1: Luyệnđọc a) Đọc mẫu - Theo dõi - GV đọc mẫu to n b) Luyện phát âm đọccâu - Ghibảngtừ khó, dễ lẫn cho HS luyện - HS đọc cá nhân, ... GV đọc, HS đọc lại a GV đọcđoạn văn cần viết b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đầu dòng câu viết nào? c Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó - Yêu cầu HS đọc lại từ khó...
... nhất, dể hiểu Qua tập giúp cho học sinh rèn luyện cho khả năng, trình bày, diễn đạt Một tậpcó nhiều câu, câu khó có, dể có học sinh trung bình làm phần tập, học sinh làm câu khó Vậy tập kiểm tra ... vào tậpBàitập không dừng lại chổ dựa vào công thức để làm, mà học sinh cần phải cótư duy, tìm tòi, hiểu chất vấn đề làm có hiệu Một tậpcó nhiều cách giải khác nên phát huy tính thông minh, ... : HOÀNG ANH KIÊN CƯỜNG Trang 50 Đồ Án Tốt Nghiệp GVHD : NGUYỄN LÊ TRUNG B/ BỘ BÀITẬPBÀITẬP CHƯƠNG I : CƠ SỞ TRONG TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN Bài : Cho vật có khối lượng m = 500kg , g = 9,81m/s Tỷ số...
... diễn đạt Một tậpcó nhiều câu, câu khó có, dể có học sinh trung bình làm phần tập, học sinh làm câu khó Vậy tập kiểm tra dể đánh giá trình độ học sinh Trong thực tế nhiều năm qua trường từ cấp tiểu ... II : Bộ BàiTậpCơ Sở Truyền Động Điện (có lời giải đáp số) I/ Bộ tập cho chương I : Cơ sở học TĐĐ II/ Bộ tập chương II : Đặc tính III/ Bộ tập chương III : Điều chỉnh tốc độ động IV/ Bộ tập chương ... hiểu II/ CHỨC NĂNG CỦA BÀITẬP : Bàitập phải chứa đựng kiến thức ứng dụng vào thực tế củng cố phần lý thuyết học Thông qua tập giúp người học có tinh thần tự giác cao, tự rèn luyện hình thành kỷ...
... (tt) Các phận tinh gọn, hiệu quả, đào tạo chuyên nghiệp nghiệp vụ kỹ với tiêu chí theo mô hình phòng ban: - Có trình độ chuyên sâu tài chính, đầu tư; có khả thích ứng với công việc; - Có kỹ ... thành lập doanh nghiệp, khảo sát đánh giá doanh nghiệp, tư vấn tài chính, quản lý vốn tài sản, tư vấn đầu tư hợp tác, uỷ thác đầu tưTập trung đầu tư vào dự án có hiệu kinh tế cao an to n lĩnh vực ... nhân cách để xây dựng đội ngũ lãnh đạo, nhân viên, chuyên gia có chất lượng cao, ngang tầm khu vực quốc tế Tạo hội để nhân viên góp ý, có tiếng nói xây dựng công ty, xây dựng phận tốt hơn; To n...
... , có 249 v x y t i doanh nghi p Vi t Nam 1015 v x y t i doanh nghi p nư c Trong s v xung t c adoanh nghi p u tư nư c ngoài, ài Loan có 397 v , tương ng v i 31,4% ng v trí th nh t Các doanh nghi ... doanh nghi p v i dư i 100 ngư i i a s di n t i doanh nghi p tư nhân, cácdoanh nghi p l n u doanh nghi p qu c 40 doanh nên kh phát sinh xung t cácdoanh nghi p qu c doanh r t th p i v i doanh nghi ... a Hàn Qu c t i Vi t Nam có nhi u thay i Hi n nay, doanh nghi p nư c ã có m t t i 46 a phương c nư c, ó có 500 doanh nghi p t i mi n B c 1200 doanh nghi p t i mi n Nam Các d án u tư tr c ti p...
... cầncó thêm tranh với nội dung “ Dế Mèn đứng trước mộ Dế Choắt với ân hận -> để làm bật nội dung văn Làm để cótranh sử dụng: Tranh sử dụng có hai dạng: tranh động tranh tĩnh Tranh động tức đoạn ... minhcầncó 04 tranh 04 lần thử tài: + Bức tranh 1: Em bé giải câu đố viên quan Trang + Bức tranh 2: Em bé giải câu đố lần thứ vua + Bức tranh 3: Em bé giải câu đố lần thứ hai vua + Bức tranh ... dụng tranh để minhhoạ mà phải xét thấy mục tiêu cần đạt học liên quan đến tranhminhhoạ sáng tạo, không ngừng sáng tạo để cótranh sử dụng Tranh phục vụ cho chương trình Ngữ văn chủ yếu phục...
... b) Trong công nghiệp: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt FeS2 không khí: S + O2 → SO2 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 B Giải tập sách giáo khoa Hóa lớp trang 11 Bài (Trang 11 SGK hóa ... dịch nước vôi trong, có kết tủa xuất khí dẫn vào SO2 SO2 + Ca(OH)2 → CaSO3 + H2O Nếu tượng khí dẫn vào khí O Để xác định khí O2 ta dùng que đóm than hồng, que đóm bùng cháy khí oxi Bài (Trang 11 ... Viết phương trình hóa học Hướng dẫn giải Trong cặp chất cho, SO tạo từ cặp chất K 2SO3 H2SO4, có phản ứng sinh SO2: K2SO3 + H2SO4 → K2SO4 + SO2 + H2O Bài (Trang 11 SGK hóa lớp 9) Dẫn 112 ml khí...
... rãi Tranhminhhoạ không dừng lại mức -2- độ minhhoạ mà trở thành công cụ nhận thức Vì chọn nghiên cứu cách sử dụng tranhminhhoạ dạy học Ngữ văn IV Phạm vi nghiên cứu Việc sử dụng tranhminh ... dụng tranhminh hoạ, giáo viên phải biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo có cấp tranh cho văn không, SGK có hình vẽ không Nếucó giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranhminh ... tiết dạy tranh riêng mà cótranh sách giáo khoa Qua năm học, nhận thấy học sinh cha cảm nhận đợc sâu sắc văn thông qua tranhminhhoạ mà cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ văn Hay nói cách khác,...
... ngôn ngữ văn bản: Các bước xây dựng dạng tập này: B1: Chỉ câu, đoạncó chứa từ ngữ hình ảnh hay, cần giải nghĩa B2: Chỉ từ dùng đắt, hình ảnh chi tiết hay câu (đoạn) B3: Đưa tập B4: Xây dựng đáp ... đẹp đẽ văn học thể tác phẩm (cuốn truyện, văn, thơ ) hay phận tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ, chí từ ngữ có giá trị câu văn, câu thơ) Cảm thụ văn học có nghĩa đọc (nghe) tác phẩm , câu chuyện, thơ ... giải nghĩa từ, làm rõ nghĩa hay từ ngữ, câu, đoạn bài, hình ảnh, chi tiết văn Để làm tập việc em phải nhận từ hay, hình ảnh, chi tiết đắt giá có bài, thực tế việc mà em làm Tiếp em có thao tác...
... – HỌABÀI 28 Vẽ Tranh I/ TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI: - Tranhminhhọatranh vẽ theo nội dung truyện -Tranh minhhọa góp phần thể rõ nội dung làm cho truyện hấp dẫn Nét, minhhọa tronghọa có ... tronghọa có tác dụng họa rõ Tranhminh sắc giúp ngườivẽ vềhiểu g Hình hình vẽ, màu tranhtranh minh như Tranhminhhọatranh xem -Nét, hình vẽ, màu sắc tranhTRANHTRANHminhhọa mang đậm tính trang ... thể rõ nội TRANH HÌNH ẢNH dung truyện PHỤ - Tìm hình ảnh làm rõ nội dung truyện - Tìm hình ảnh phụ cho tranh sinh động TRANHMinhhọa truyện cổ tích Tấm Cám Ngô Mạnh Lân BÀI 28 Vẽ Tranh II/ CÁCH...
... lại truyện -Viết đoạn văn ngắn có sử dụng danh từ , động từ , thể niềm cảm phục em người mẹ thầy Mạnh Tử -Học thuộc phần ghi nhớ (Trang 153 ) - Chuẩn bò : Tính từ cụm tính từ ... trường sống tốt đẹp + Thơng minh, khéo léo, tinh tế, cương cách giáo dục + Dạy biết trọng chữ tín Có hai yếu tố Hán Việt đồng âm : Tử Chết Tử Con Hãy xếp từ sau vào cột có nghóa phù hợp : Công tử ... Nho gia BẢNG TÓM TẮT NĂM SỰ VIỆC CHÍNH Sự việc Nhà gần nghĩa địa Con Bắt chước: đào , chôn, lăn khóc Nhà gần chợ Bắt chước nô nghòch buôn bán điên đảo Nhà gần trường học Bắt chước học tập, lễ...
... văn học tranhminhhoạ là phơng tiện dạy học có hiệu quả, có vai trò to lớn Mặc dù nhng nói đến tranhminhhoạcó tác giả sâu vào nghiên cứu cách cụ thể vấn đề Các tác giả quan tâm nghiên cứu ... tranh Truyện kể tranh thống hình ảnh văn Kích thớc tranhcầncó tỉ lệ thích hợp Ví dụ: tranhminhhoạ dùng tiết học thờng có tỉ lệ 50cm x 60 cm Tranhminhhoạ truyện kể, truyện thơ sách nên có ... muốn Còn đủ tức có số lợng tranhminhhoạcần thiết để tiến hành giảng Khi sử dụng tranhminhhoạ giáo viên cầncó gợi mở, hớng dẫn khéo léo để em biết quan sát cách có chủ định Có nh phát huy...
... điện hiệu điện 38 Bàito n điều kiện 41 Chương 3: Mạch hỗn hợp 41 Bàito n xác định đại lượng mạch Viết biểu thức dòng điện hiệu điện 44 Bàito n điều kiện 47 B Bàitập trắc nghiệm 47 Đề 49 Đáp ... điện từ số to n vận dụng Bàito n va chạm Xây dựng câu hỏi định hướng tư hướng dẫn học sinh lớp 10 - THPT giải tập “Định luật bảo to n năng” Nhằm nâng cao lực giải vấn đề chất lượng học tập - cần ... hỗn hợp Quá trình nghiên cứu nhận thấy phương pháp giản đồ véc tơ quay thuận tiện giải nhiều to n điện xoay chiều: giúp cho độc giả có nhìn trực quan to n CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN CÓ NHU CẦU XIN LIÊN...
... phải biết cách đọc đúng, đọc hay Đọc đúng, đọc hay không hoàn to n đồng nghĩa với đọc nhanh, đọcto nhiều em đọc xong nội dung đoạn văn, thơ vừa đọc nói Đọc đúng, đọc hay nghĩa yêu cầuđọc chữ, ... a- Đọc câu: Nối tiêp học sinh đọccâutừ đầu đến hết b- Đọc đoạn: Bài chia làm đoạn: Đoạn 1: Từ Bây giờ………… Ru em ngủ Đoạn 2: Đêm nay……… viết chữ Đoạn 3: Bố ạ……………….hết Luyện đọcđoạn ... học sinh Từ hiểu sâu nội dung đọc em đọc đúng, đọc diễn cảm, đọc hay tậpđọc Bước đọc mẫu giáo viên Đọc mẫu đọc giới thiệu: Bàiđọc mẫu giáo viên đích, mẫu hình thức kỹ đọc mà học sinh cần đạt...