... còn là quá xa lạ. 1.4.3. Một số yêu cầu cơ bản trong việc xây dựng nội dung trangwebhỗ trợ dạy học. Để xây dựng nội dung trangwebhỗtrợdạy học cần phải dựa theo các nguyên tắc sau: - ... của việc xây dựng nội dung trangweb hỗ trợdạy học. - Nghiên cứu thực trạngdạy học chương “Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc” ở lớp 11 trường THPT. - Thiết kế nội dung trangwebhỗ ... việc học hình học 11. 1.4.4. Chức năng hỗtrợ của website dạy học. Thực nghiệm cho thấy Website dạy học là một phương tiện đã hỗtrợ rất có hiệu quả trên nhiều mt trong hoạt động giảng dạy. ...
... soát việc học tập của HS qua những lần truy cập vào trang Web hoặc các phần mềm kiểm tra trên Web. - Sử dụng trangWeb như một công cụ hỗtrợ học tập của HS: Qua việc xây dựng trangWeb học ... khái niệm liên quan đến Web 2.3.3.2. Một số ưu điểm của Web trong dạy học hiện đại 2.3.3.3. Các khả năng hỗtrợ của Web đối với ôn tập củng cố 2.4. Xây dựng website hỗtrợ học sinh tự ôn tập ... Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lí luận dạy học Vật lí về hoạt động ôn tập, củng cố và công nghệ xây dựng trangWeb tự học nhằm thiết kế trangWebhỗtrợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm...
... loại điện thoại có hỗtrợ tin nhắn dài thì nó sẽ tự động ghép các tin nhắn ngắn lại và coi như là chỉ nhận được một tin nhắn. Hầu hết các loại điện thoại ngày này đều hỗtrợ tính năng này.accept-x-kannel-headers: ... lại hỗtrợ nhiều loại mã hóa ký tự. Thông thường là các loại sau đây:⋅ SMPP Default Alphabet (7-bits)⋅ LATIN-1 (8-bits)⋅ US ASCII (7-bits)⋅ UCS2 (16-bits)Hình 2.10: Các cách mã hóa hỗtrợ ... đã cho ra đời phiên bản 5.0. 2.2.3. Những công nghệ điện thoại di dộng được hỗtrợ bởi SMPP Hiện nay SMPP hỗtrợ hầu hết các mạng di động và sau đây là danh sách:• GSM• UMTS• IS-95 (CDMA)•...
... KẾ E-BOOK HỖTRỢVIỆCDẠY VÀ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO)” với mong muốn hỗtrợ hoạt động dạy và học, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy và học ... thảo trangweb bằng HTML giúp chúng ta có thể thiết kế trang trực tiếp bằng ngôn ngữ HTML. • Dreamweaver còn hỗtrợ các HTML Styles và Cascading Style Sheet giúp chúng ta định dạng trangweb ... tính hấp dẫn khi duyệt các trangweb này. - CNTT là một công cụ đắc lực hỗtrợ cho việc xây dựng các kiến thức mới. - CNTT tạo môi trường để khám phá kiến thức nhằm hỗtrợ cho quá trình học tập....
... chóng ngay trên website. 2.5.2. Sơ đồ cấu trúc website Website được thiết kế để hỗtrợ cho việcdạy và học môn hóa ở trường THPT thông qua 2 đối tượng sử dụng: - Đối tượng HS: website cung ... đa. 1.5 Thực trạngviệc sử dụng website trong dạy và học môn hoá ở trường THPT 1.5.1. Mục đích điều tra - Tìm hiểu thực trạngviệc sử dụng website hỗtrợ cho quá trình dạy và học môn hóa ở ... việc thiết kế website. 3.2. Tìm hiểu thực trạngviệc sử dụng website trong dạy và học môn hoá ở trường THPT. 3.3. Thiết kế website hỗtrợviệcdạy và học bộ môn hóa học ở trường THPT – phần...
... tài: “Thiết kế ebook hỗtrợviệcdạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản” 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng các phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗtrợ cho việcdạy và học phần hóa ... phần mềm quản lí giáo dục và dạy học. Nghiên cứu để đưa các phần mềm dạy học tốt vào danh mục thiết bị dạy học tối thiểu. - CNTT là một công cụ đắc lực hỗtrợ cho việc xây dựng các kiến thức ... Hình 2.2. Trang giới thiệu ebook 53 Hình 2.3. Trang chủ ebook 53 Hình 2.4. Trang giáo viên trong ebook 54 Hình 2.5. Trang con – Phương pháp dạy học hiện đại 55 Hình 2.6. Trang học sinh...
... Website hỗtrợviệcdạy học và tự học 20 1.6. Các phần mềm hỗtrợ thiết kế website dạy học 25 1.7. Mục tiêu và kiến thức hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) 33 Chương 2. THIẾT KẾ WEBSITE HỖTRỢVIỆC ... cơ lớp 11 nhưng chỉ ở mức độ thiết kế website hỗtrợ cho việc kiểm tra đánh giá. Tác giả Phạm Dương Hoàng Anh với đề tài thiết kế website hỗtrợ cho việc học tập và củng cố kiến thức môn Hóa ... cho tác giả thiết kế website hỗtrợviệcdạy và học phần hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao). 10. Phạm Duy Nghĩa (2006), Thiết kế Website phục vụ việc học tập và ôn tập...
... thảo trangweb bằng HTML giúp chúng ta có thể thiết kế trang trực tiếp bằng ngôn ngữ HTML. • Dreamweaver còn hỗtrợ các HTML Styles và Cascading Style Sheet giúp chúng ta định dạng trangweb ... dạy học đến cách thức đánh giá kết quả dạy học, trong đó khâu đột phá là đổi mới PPDH. Mục đích của việc đổi mới PPDH ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy ... 6%); thiết kế trangWeb (17,1%); xây dựng ấn phẩm (17 ,1%); - Nâng cao hiệu quả của việc kết nối Internet. - Nghiên cứu để đưa các phần mềm dạy học tốt vào danh mục thiết bị dạy học tối thiểu....
... khăn khi sử dụng website hỗtrợ cho việcdạy học Hiện nay, việc sử dụng internet đã trở nên phổ biến, giúp ích cho việc bổ sung, mở rộng kiến thức và hỗtrợ cho quá trình dạy học của người ... hiệu quả website. Sau một quá trình sử dụng website hỗtrợ cho việcdạy học thì việc đánh giá hiệu quả là rất cần thiết. Dựa vào ý kiến của GV và HS, chúng tôi đánh giá hiệu quả của website ... 1.3.3. Ưu và nhược điểm của việc ứng dụng CNTT trong dạy học hoá học 1.3.3.1. Ưu điểm Việc ứng dụng CNTT hỗtrợ quá trình đổi mới PPDH sẽ giúp nâng cao hiệu quả việcdạy và học bộ môn hoá nhờ...
... Website hỗtrợviệcdạy học và tự học 20 1.6. Các phần mềm hỗtrợ thiết kế website dạy học 25 1.7. Mục tiêu và kiến thức hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) 33 Chương 2. THIẾT KẾ WEBSITE HỖTRỢVIỆC ... chế. Vì vậy “Thiết kế Website nhằm hỗ trợviệcdạy và tự học phần hữu cơ lớp 11 (nâng cao) THPT” là vấn đề cần thiết. 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế website để hỗtrợviệcdạy và tự học phần ... cơ lớp 11 nhưng chỉ ở mức độ thiết kế website hỗtrợ cho việc kiểm tra đánh giá. Tác giả Phạm Dương Hoàng Anh với đề tài thiết kế website hỗtrợ cho việc học tập và củng cố kiến thức môn Hóa...
... hình ảnh theo H.261 hoặc H.263. Nếu một đầu cuối hỗtrợ H.263 CIF hoặc cao hơn thì cũng hỗtrợ H.261 CIF. Tất cả đầu cuối hỗtrợ H.263 sẽ hỗtrợ H.263 QCIF. Các bộ mã hóa hình ảnh khác và các ... tuyến, tham gia phát biểu trong lớp học. Bây giờ cũng có những trangwebhỗtrợviệc học trực tuyến nhưng giá thành mắc, có khi không hỗtrợ người học tập tham gia trực tiếp vào lớp học. Các bài ... không, vì vậy việchỗtrợ video CODEC là tuỳ chọn. Tuy nhiên các đầu cuối cung cấp khả năng liên lạc hình ảnh phải được hỗtrợ giao thức mã hoá, giải mã tín hiệu video. Các giao thức hỗtrợ là H261,...