0

tiết 5 6 7 8 khóa

tiet 5,6,7,8

tiet 5,6,7,8

Vật lý

... Làm tập 7. 1 – 7. 4 (SBT) Nên suy nghó giải theo nhiều cách IV- RÚT KINH NGHIỆM: + C2: + C3: R= U : I = 20Ω l= 20 = 40m Tiết: 8 Tuần:4 Ngày soạn : 15/ 9/20 08 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO TIẾT DIỆN ... cách điện, dài 80 cm, tiết diện 1mm2 + đoạn dây thép dài 50 cm, tiết diện 3mm2 + cuộn dây hợp kim dài 10m, tiết diện 0,1mm2 * Mỗi nhóm : + Ampe kế có GHĐ 1,0A ĐCNN 0,1A + Vôn kế có GHĐ 6V ĐCNN 0,1V ... lại bước tiến hành giải tập loại + Làm tập 6. 1 – 6 .5 (SBT) Nên suy nghó giải theo nhiều cách IV- RÚT KINH NGHIỆM: Tiết: 7 Tuần:4 Ngày soạn :14/9/20 08 SỰ PHỤ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO CHIỀU DÀI DÂY...
  • 12
  • 365
  • 0
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 5+6+7 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH pptx

Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 5+6+7 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH pptx

Toán học

... EF // CD ?5 EF  32  24  x  24  x  64 Vậy x = 40 Hoạt động : Luyện tập Bài 24 trang 80 Khoảng cách từ trung điểm C AB đến đường thẳng xy : 12  20  16cm AB  CD Bài 22 trang 80 Tam giác ... (cmt)  ADC = BCD Hình thang ABCD có hai góc kề đáy nên hình thang cân  Sửa tập 19 trang 75 (Xem SGV trang 1 06) 3/ Bài Ghi bảng Hoạt động Hoạt động HS GV Hoạt động : Đường trung bình tam giác ?1 ... = 2DE = 100m Bài tập 20 trang 79 Tam giác ABC có ˆ Mà K đồng vị ˆ C ˆ ˆ K  C  50 Do IK // BC Ngoài KA = KC =  IA = IB mà IB = 10 Vậy IA = 10 Bài tập 21 trang 79 Do C trung điểm OA, D trung...
  • 17
  • 1,129
  • 2
giáo án toán học: hình học 8 tiết 5+6+7 ppsx

giáo án toán học: hình học 8 tiết 5+6+7 ppsx

Toán học

...  x  64 AE = ED; BF = FC KL ?5 EF // AB; EF // CD EF  Vậy x = 40 Hoạt động : Luyện tập Bài 24 trang 80 Khoảng cách từ trung điểm C AB đến đường thẳng xy : 12  20  16cm Bài 22 trang 80 Tam ... tập 20 trang 79 ˆ ˆ Tam giác ABC có K  C  50 ˆ ˆ Mà K đồng vị C Do IK // BC Ngoài KA = KC =  IA = IB mà IB = 10 Vậy IA = 10 DE // BC KL Do DBCF hình thang DE  BC Bài tập 21 trang 79 Do C trung ... (cmt)  ADC = BCD Hình thang ABCD có hai góc kề đáy nên hình thang cân  Sửa tập 19 trang 75 (Xem SGV trang 1 06) 3/ Bài Ghi bảng Hoạt động HS Hoạt động GV Hoạt động : Đường trung bình tam giác ?1...
  • 11
  • 307
  • 0
Marketing Quốc tế  Bài giảng + Case study chương 4,5,6,7,8

Marketing Quốc tế Bài giảng + Case study chương 4,5,6,7,8

Internet Marketing

... SXXK Giá thành XK gốc TT nước 15. 000 25. 000 TT nước XK 3. 75 0 6. 250 20.000 5. 000 1. 250 9.000 6. 000 không có 4.000 9.000 1.000 9.0000 0, 45 250 15. 500 0,31 0, 05 0, 36 Mối quan hệ giá nước giá quốc ... Domestic Sale $ 7 .50 70 8. 20 Exprt Documentation Export sale $ 7 .50 70 8. 20 50     8 .70 Ocean Freight & Insurance 1.20 9.90 Import Duty (12% of landed cost) 1.19 11.09 Wholesale Markup ( 15% ) 1.23 ... Markup ( 15% ) 1.23 9.43 Retail Markup 50 % 4 .72 14. 15 2.44 13 .53 6. 77 20.30 Final consumer Price $14. 15 $20.30    Importer/Distributor Markup (22%) CHUONG6: CHIẾN LƯC PHÂN PHỐI SẢN PHẨM QUỐC...
  • 78
  • 2,203
  • 6
tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

tuần 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

Ngữ văn

... Nguyễn Khuyến 5. Rút kinh nghiệm – bổ sung: Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương 45 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao TiÕt 21 Ngµy so¹n: 26 – - 08 T¸c gia Nguyễn Khuyến ( 18 35 – 1909 ) ... biết trước, biết hết 5. Dặn dò: Soạn Luyện tập tượng tách từ 6. Rút kinh nghiệm- bổ sung: Tiết 12 Ngày soạn: 10-9- 08 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương Lun tËp vỊ hiƯn tỵng t¸ch tõ 25 Trường THPT Chợ ... Tự tình 5. Rút kinh nghiệm – bổ sung: Tuần Tiết 13 ,5 Giáo viên Nguyễn Thị Thu Hương Tự Tình (Bài II) Hồ Xn Hương 27 Trường THPT Chợ Lách A Giáo án Ngữ văn 11 nâng cao Ngày soạn: 10-9- 08 I.Mơc...
  • 123
  • 977
  • 0
Dấu hiệu chia hết cho 2;3;4;5;6;7;8;9....

Dấu hiệu chia hết cho 2;3;4;5;6;7;8;9....

Toán học

... Dấu hiệu chia hết cho 15 : Những số vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 15 12/ Dấu hiệu chia hết cho 18 : Những số vừa chia hết cho vừa chia hết cho chia hết cho 18 ...
  • 2
  • 97,970
  • 987
BỘ DE ON THI VÀO DHCD DE SO 5,6,7,8,9,10.doc

BỘ DE ON THI VÀO DHCD DE SO 5,6,7,8,9,10.doc

Toán học

... A(-2;-2);B(1; -5) Tìm (P) hai điểm M,N cho tứ giác ABMN hình vuông Câu 5: Trong không gian Oxyz, tìm phương trình mặt cầu (S) qua điểm A(0;1;2); B(1;2;4);C(-1;0 ;6) tiếp xúc mặt phẳng (P): x+y+z+2=0 Câu 6: ... 3m 3) Tìm cặp điểm (C) đối xứng qua điểm I(0;-1) Câu 2: Giải phương trình: x −3 x + + x +6 x +5 = x +3 x +7 + Câu 3: Cho f ( x) = (1 −cos x) +sin x cos x −sin x 1) Tìm GTLN,GTNN f(x) 2) Cho g ( ... cho hyperbol (H): x2 y − =1 16 hai điểm B(1;2); C(3 ;6) Chứng tỏ đừơng thẳng BC hyperbol (H) điểm chung tìm điểm M thuộc (H) cho tam giác MBC có diện tích nhỏ Câu 5: Trong không gian Oxyz, cho...
  • 4
  • 449
  • 0
GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 5+6+7+8

GIÁO ÁN ÂM NHẠC TUẦN 5+6+7+8

Tiểu học

... nhc tiu hc nm hc 2010-2011 PHIU BO GING TUN MễN M NHC Th HAI 04/10/2010 BA 05/ 10/2010 T 06/ 10/2010 NM 07/ 10/2010 SU 08/ 10/2010 Lp Tờn bai dy Hc Hỏt Bi: TèM BN THN (Nhc v li: Vit Anh) Hc Hỏt Bi: ... HS c cõu - HS xung phong c - C lp c cõu 1, GV lng nghe Trang H CA HS HS ghi bi 4 -5 HS trỡnh by HS hỏt, ng 5- 6 HS trỡnh by HS ghi bi HS theo dừi HS xung phong HS xung phong HS theo dừi HS lng ... gi, ni dung ca bi hỏt - GV t trỡnh by bi hỏt hoc m bng a nhc 4 -5 HS trỡnh by HS thc hin 4 -5 HS trỡnh by HS ghi bi HS thc hin 4 -5 HS trỡnh by HS tr li HS ghi bi HS lng nghe HS tr li HS nghe, hỏt...
  • 31
  • 663
  • 1
de kiem tra 1 tiet ly 6,7,8,9

de kiem tra 1 tiet ly 6,7,8,9

Vật lý

... hợp để đo chièu dài sân trờng A Thớc thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1mm B Thớc cuộn có GHĐ 5m ĐCNN 5mm C Thớc dây có GHĐ 150 cm ĐCNN 1mm D Thớc thẳng có GHĐ 1m ĐCNN 1cm Khi sử dụng bình tràn bình chứa để ... mũi tên dài 0,5cm vuông góc với trục thấu kính hội tụ cách thấu kính hội tụ cm Thấu kính có tiêu cự cm Hãy dựng ảnh vật theo tỉ lệ xích 12 Một ngời nhìn rõ vật cách mắt từ 15cm đến 50 cm a Mắt ... dầu để đun sôi lít nớc 200C đựng ấm nhôm có khối lợng 0,5kg a Tính nhiệt lợng cần để đun nớc, biết nhiệt dung riêng nớc 4200J/kg.K, nhôm 88 0J/kg.K b Tính lợng dầu cần dùng Biết 40% nhiệt lợng dầu...
  • 6
  • 826
  • 1
bài 5,6,7,8,9,10

bài 5,6,7,8,9,10

Tin học

... 5 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Ngôn ngữ máy: *Là ngôn ngữ mà máy tính nhận biết thực cách trực tiếp Các lệnh ... viết ngôn ngữ máy dạng mã nhị phân hay dạng mã Hecxa Mỗi loại máy tính có ngôn ngữ máy riêng 5 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH * Ưu điểm: +Viết ngôn ngữ máy ta khai thác triệt để đặc điểm phần cứng máy ... trình chuyên nghiệp gì? * Muốn máy tính hiểu phải nhờ chương trình hợp dịch để dịch ngôn ngữ máy 5 NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Ngôn ngữ bậc cao: Là ngôn ngữ gần với tự nhiên có tính độc lập cao phụ thuộc...
  • 10
  • 487
  • 0
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 2 TUẦN 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,...11

GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU LỚP 2 TUẦN 2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,...11

Toán học

... lớp làm BC 38 + = 13 viết nhớ + 25 + = thêm = 6, viết 63 38 58 78 68 + 45 + 36 +13 +11 83 94 91 79 - HS đọc bảng cộng công thức cộng với số 18 79 19 40 29 88 + + + + + + 21 81 23 46 36 96 Bài 3: Giải ... tính tính - Yêu cầu nêu cách đặt tính - Lớp làm bảng 17 +24 41 28 + 17 45 39 +7 46 17 + 25 42 29 +7 36 27 + 28 55 37 24 68 + 15 + 17 + 52 41 77 - Cả lớp nhận xét Bài 2: Giải toán theo tóm tắt - HS ... 25 44 18 39 + 36 + 37 + 56 + 16 61 81 74 55 - Lớp nhận xét Bài 2: Đặt phép cộng tính tổng, - HS đọc đề nêu yêu cầu biết số hạng - HS lên bảng làm a) 36 18 b) 24 19 c) 35 26 36 24 35 + 18 +19 + 26...
  • 66
  • 25,135
  • 407
CONG NGHE 6 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,12,13,MẠI  DO

CONG NGHE 6 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,10,12,13,MẠI DO

Công nghệ

... H2.14, 2. 15 SGK b Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh trang trí nhà cảnh hoa III Tiến trình dạy học: 54 a Bài cũ: KT 15 PHÚT *ĐVĐ: muốn có nhà đẹp tiết hôm trước tìm hiểu số phương pháp tiết tìm hiểu ... sát số phòng có trang trí cảnh hoa       Ngày soạn : 08- 10-10 Ngày dạy : 10-10-10 TIẾT : 26 TUẦN : 13 52 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA I Mục tiêu: a Kiến thức: - HS biết ... Ngày soạn : 06- 10-10 42 Ngày dạy : 08- 10-10 TIẾT : 25 TUẦN : 13 TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG MỘT SỐ ĐỒ VẬT ( tt ) a I Mục tiêu: Kiến thức:...
  • 22
  • 656
  • 0
gia đình-5,6,7,8,9,10

gia đình-5,6,7,8,9,10

Mầm non - Mẫu giáo

... - Tay :2 tay đưa ngang, gập khuỷu tay (3x8) - Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục (3x8) - Bụng : Đứng xoay người sang bên (2x8) - Bật: Tách, khép chân (2x8) - Cô dùng lệnh cho trẻ tách hàng ngang ... TUẦN 10: CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH CĐ NHÁNH 6: NGÔI NHÀ CỦA BÉ PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG NÉM XA BẰNG TAY, BẬT XA 45cm GIÁO VIÊN : Lý Kim Dung NGÀY DẠY : Thứ hai / 08/ 11 / 2010 LỚP : LÁ I/ YÊU CẦU: - Dạy ... nhàng chỗ ngồi TUẦN 10: CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH CĐ NHÁNH 6: NGÔI NHÀ CỦA BÉ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HAI ANH EM GIÁO VIÊN : Lý Kim Dung NGÀY DẠY : Thứ hai / 08 /11 / 2010 LỚP : LÁ I/ YÊU CẦU: - Trẻ nắm nội...
  • 17
  • 360
  • 0
Gián án Giáo án tiết 5,6,7

Gián án Giáo án tiết 5,6,7

Toán học

... câu Hs:Nhân xét 5. Dặn dò - Học bài: Tia gì? Thế hai tia trùng nhau, đối nhau? - Làm tập 23, 24, 25 sgk - Ôn lại kiền thức hình học học từ đầu năm Tuần : NS : 26 / 08 / 2009 Tiết : LUYỆN TẬP ... thực tập 1’ 5. Dặn dò - Nắm kó cách vẽ đường thẳng đặt tên cho đường thẳng ba điểm thẳng hàng - Tìm hiểu đoạn thẳng - So sánh cách vẽ đường thẳng đọan thẳng Tuần :7 NS : 5/ 09/2009 Tiết : ĐOẠN ... D D C 3.Bài TG Nội dung 3’ Bài tập 27 (bảng phụ) 10’ Bài tập 28 x y M O N Ox Oy hai tia đối ON OM hai tia đối Điểm O nằmm hai điểm M,N 10’ Bài tập 29 M B 5 N A C Bài tập 32(bảng phụ) Hoạt động...
  • 6
  • 326
  • 0
Tài liệu Giáo án tiết 5,6,7

Tài liệu Giáo án tiết 5,6,7

Toán học

... câu Hs:Nhân xét 5. Dặn dò - Học bài: Tia gì? Thế hai tia trùng nhau, đối nhau? - Làm tập 23, 24, 25 sgk - Ôn lại kiền thức hình học học từ đầu năm Tuần : NS : 26 / 08 / 2009 Tiết : LUYỆN TẬP ... thực tập 1’ 5. Dặn dò - Nắm kó cách vẽ đường thẳng đặt tên cho đường thẳng ba điểm thẳng hàng - Tìm hiểu đoạn thẳng - So sánh cách vẽ đường thẳng đọan thẳng Tuần :7 NS : 5/ 09/2009 Tiết : ĐOẠN ... D D C 3.Bài TG Nội dung 3’ Bài tập 27 (bảng phụ) 10’ Bài tập 28 x y M O N Ox Oy hai tia đối ON OM hai tia đối Điểm O nằmm hai điểm M,N 10’ Bài tập 29 M B 5 N A C Bài tập 32(bảng phụ) Hoạt động...
  • 6
  • 308
  • 0
Gián án Giáo án tiết 5,6,7

Gián án Giáo án tiết 5,6,7

Toán học

... câu Hs:Nhân xét 5. Dặn dò - Học bài: Tia gì? Thế hai tia trùng nhau, đối nhau? - Làm tập 23, 24, 25 sgk - Ôn lại kiền thức hình học học từ đầu năm Tuần : NS : 26 / 08 / 2009 Tiết : LUYỆN TẬP ... thực tập 1’ 5. Dặn dò - Nắm kó cách vẽ đường thẳng đặt tên cho đường thẳng ba điểm thẳng hàng - Tìm hiểu đoạn thẳng - So sánh cách vẽ đường thẳng đọan thẳng Tuần :7 NS : 5/ 09/2009 Tiết : ĐOẠN ... D D C 3.Bài TG Nội dung 3’ Bài tập 27 (bảng phụ) 10’ Bài tập 28 x y M O N Ox Oy hai tia đối ON OM hai tia đối Điểm O nằmm hai điểm M,N 10’ Bài tập 29 M B 5 N A C Bài tập 32(bảng phụ) Hoạt động...
  • 6
  • 234
  • 0
Bài soạn Giáo án tiết 5,6,7

Bài soạn Giáo án tiết 5,6,7

Toán học

... câu Hs:Nhân xét 5. Dặn dò - Học bài: Tia gì? Thế hai tia trùng nhau, đối nhau? - Làm tập 23, 24, 25 sgk - Ôn lại kiền thức hình học học từ đầu năm Tuần : NS : 26 / 08 / 2009 Tiết : LUYỆN TẬP ... thực tập 1’ 5. Dặn dò - Nắm kó cách vẽ đường thẳng đặt tên cho đường thẳng ba điểm thẳng hàng - Tìm hiểu đoạn thẳng - So sánh cách vẽ đường thẳng đọan thẳng Tuần :7 NS : 5/ 09/2009 Tiết : ĐOẠN ... D D C 3.Bài TG Nội dung 3’ Bài tập 27 (bảng phụ) 10’ Bài tập 28 x y M O N Ox Oy hai tia đối ON OM hai tia đối Điểm O nằmm hai điểm M,N 10’ Bài tập 29 M B 5 N A C Bài tập 32(bảng phụ) Hoạt động...
  • 6
  • 335
  • 0
Tài liệu Preface, Contents Product Overview Getting Started1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E F pdf

Tài liệu Preface, Contents Product Overview Getting Started1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B C D E F pdf

Tài liệu khác

... 255 to 65 , 5 35 to 4,294, 9 67 ,2 95 to FF Byte (B) Unsigned Integer to FFFF to FFFF FFFF Signed Integer -1 28 to +1 27 Real IEEE 32-bit Floating Point -32, 76 8 to +32, 76 7 -2,1 47, 483 ,64 8 to +2,1 47, 483 ,64 7 ... -2,1 47, 483 ,64 8 to +2,1 47, 483 ,64 7 80 to 7F 80 00 to 7FFF 80 00 0000 to 7FFF FFFF Not applicable Not applicable +1.1 75 4 95E- 38 to +3.40 282 3E+ 38 (positive) -1.1 75 4 95E- 38 to -3.40 282 3E+ 38 (negative) To access ... the S7-200 CPU Models Feature CPU 221 CPU 222 CPU 224 CPU 2 26 CPU 226XM Physical size (mm) 90 x 80 x 62 90 x 80 x 62 120 .5 x 80 x 62 190 x 80 x 62 190 x 80 x 62 Program memory 40 96 bytes 40 96 bytes...
  • 494
  • 3,580
  • 0
HiPath 3000/5000 Version 4.0Service Manual..Important information1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B doc

HiPath 3000/5000 Version 4.0Service Manual..Important information1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A B doc

Tài liệu khác

... 3000/HiPath 50 00 V4.0, Service Manual 6- 33 6- 33 6- 37 6- 37 6- 39 6- 40 6- 40 6- 41 6- 43 6- 43 6- 43 6- 44 6- 46 6- 46 6- 46 6- 47 6- 47 6- 47 6- 47 6- 47 6- 48 6- 49 6 -50 6 -51 6 -52 6 -54 6 -54 6 -55 6 - 57 6 - 57 6 - 57 6 -59 6- 60 ... 6. 8 Connecting an Uninterruptible Power Supply to HiPath 50 00 RSM 6- 70 6- 71 6- 73 6- 73 6- 74 6- 75 6- 75 6- 76 6 -77 6- 77 6- 80 6- 81 6- 82 6- 83 6- 83 6- 84 6- 84 6- 84 6- 86 6- 86 6- 87 6- 88 6- 90 ... 4-49 4 -51 4 -52 4 -54 4 - 56 4 - 57 4 - 58 4 -59 4 -62 4 -63 4 -64 4- 65 4 -66 4 - 67 4 - 68 4 -71 4 -73 4- 75 4- 76 4- 76 4 -77 4 -83 4- 86 4 -89 4 -89 0-19 hp3hp5shLOF.fm Figures Figure 4 -50 Figure 4 -51 Figure 4 -52 Figure...
  • 860
  • 6,396
  • 0
de 5,6,7,8

de 5,6,7,8

Ngữ văn

... điểm ) : Tìm môđun số phức z = + 4i + (1 − i )3 − (1 − i )5 Câu VI Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho mặt phẳng ( α ) : x+3 y +5 z 7 x − y −1 z = = , ( d ) : = = −2 2 −1 thẳng ( d1 ) song ... , SAB = 60 o Tính độ dài đường sinh theo a Câu IV ( 2,0 điểm ) : Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho hai đường thẳng x −1 y − z (∆1 ) : = = , −2 −1  x = − 2t  (∆ ) :  y = 5 + 3t z ... tiếp tuyến với đồ thị (C) qua điểm M ( Câu II ( 3,0 điểm ) a.Giải bất phương trình sau: x − 2.25x < 10 x π b.Tính tìch phân : I = ∫ x(e x 2 ;0) + sin x)dx c.Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ có hàm...
  • 5
  • 150
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008