... đề sau nhóm chúng tôi sẽ thảo luận xây dựng phơng án dạy một tiết ôn tập có hiệu quả cao.Rất mong đợc sự đóng góp của các bạn đồng nghiệp.Xin chân thành cảm ơn! Nhóm tác giả.7I - Lý do...
... 3561222=+-+xx MÉu chung: 6 8 5 581 610261012662.5)12()2(3=Û=Û+-=+Û=--+Û=+-+Ûxxxxxxxx VËy nghiƯm cđa ph- ¬ng tr×nh lµ 8 5=x ƒB¸I tËp lun tËp: Bµi 1 Giải ... tËp: Bµi 1 Giải phương trình a. 3x-2 = 2x – 3 b. 2x+3 = 5x + 9 c. 5-2x = 7 d. 10x + 3 -5x = 4x +12 e. 11x + 42 -2x = 100 -9x -22 f. 2x –(3 -5x) = 4(x+3) g. x(x+2) = x(x+3) h. 2(x-3)+5x(x-1) ... chữ số ấy thì được một số mới lớn hơn số ban đầu là 370 .Tìm số ban đầu . Số ban đầu là 48 Bài 9: Một tổ sản xuất theo kế hoạch mỗi ngày phải sản suất 50 sản phẩm .Khi thực hiện , mỗi ngày...
... Giáo án đại số 8 GV cho HS làm bài tập 37 SGK trang 51Lu ý HS khi bỏ dấu giá trị tuyệt đối của một đa thức, ta ... =21(TMĐK)*Nếu x 4 thì | x 4 | = x 4 ta có pt x 4 + 3x = 5 4x = 5 + 4 x = 4 9 (không TMĐK)Vậy pt có nghiệm x = 213.h ớng dẫn học bài ở nhà Học bài theo tài liệu SGKChuẩn...
... 7điểm)Câu 13 (1điểm): Tính: M = 2 3 193 33 7 11 2001 9 ( ). : ( ). 193 386 17 34 2001 4002 25 2 + + + Câu 14 (1,5 điểm): Tìm x biết:a,27 28 x= b,13 13x + = Câu 15(1,5 ... nếu x 0.Câu 5: Căn bậc hai của 9 là:A. 3 B. 3 C. 9 D. 81 Câu 6: Biết x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghich và có các giá trị tơng ứng choở bảng sau:x124y 8 ?Giá trị ở cột ô trống trong ... nhgiệm: Mỗi câu 0,25đ:C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 D DC ><A A B D SĐD B CII. Tự luận: 7 điểm.Câu 13 (1điểm):M = 2 3 33 7 11 9 :17 34 34 25 50 2 + + + ữ ữ ...
... trang 9 ) viết các số sau dới dạng luỹ thừa với số mũ khác 1 125 ; - 125 ; 27 ; -27 Bài 45 : (SBT trang 10 ) viết các biểu thức sau dới dạng an ( aQ ; nN ) a, 9. 33 .23. 81 1 ; ... thừa : 2.24.23 =Học sinh có thể lấy kết quả là : = 27 đà coi 2 có mũ là 0 nhng 2 = 21 = 8 8 nhân các cơ số và cộng số mũ = 212 nhân các số mũ hoặc 23 = 2.3 Ví dụ 3 : Tìm x có chứa ... chứa dấu giá trị tuyệt đối ) + 0x+ xx=+ xx+ BA==> ==BABAVí dụ 2 : Tiết8Luyệntập ( Sau bài : Luỹ thừa của một số hữu tỷ ) - Mục tiêu : a, Kiến thức : Củng cố các...
... đi một số lần .Tiết 38: LUYỆN TẬP.I. MỤC TIÊU :Giúp học sinh :- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán .Tiết 39: Tìm số chia5I. MỤC ... chia hết cho tất cả các lượtchia ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số .Tiết 28 : LUYỆN TẬP.I.MỤC TIÊU ::Giúp học sinh :- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một ... chia ) .- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán Tiết 29: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ.I. MỤC TIÊU ::Giúp học sinh :- Nhận biết phép chia hết và...
... pháp dạy môn toán. NXB Giáo dục 199 2 4. Văn kiện đại hội Đảng khóa VII - 199 75. Luật giáo dục năm 19 98 . 6. Tôn Thân ( Chủ biên ). Sách giáo khoa Toán8 ( Tập 1; 2 ) NXB Giáo dục 2004.- ... I nh sau: Đối với học sinh: Tổng số 49 em.Điểm trung bình bộ mônToán8 nh sau:Giỏi : 2 HS - 4,1%Khá : 6 HS - 12,2%TB : 32 HS - 65,3%Yếu : 9 HS - 18, 4%II. Kết luận :Dạy học phát huy tính ... học sinh năng lực t duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề ". Điều 24 Luật giáo dục ( 19 98 ) viết : " Phơng pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động,...