... thiếtbịdạyhọcCơsở lí luận quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạy học: 1 Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc gì? -Khái niệm: CSVC TBDH tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt ... lý sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường THPT Phan Bội Châu, huyện Krông Năng, tỉnh Đăk Lăk Thựctrạng giải pháp PHẦN NỘI DUNG Chương I Cơsở lí luận sở pháp lí quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc ... NHIỆM VỤ NGHI ÊN CỨU Xác định sở khoa học quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường THPT Đánh giá thựctrạng cơng tác quản lí sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường THPT Phan Bội Châu-Huyện Krông...
... trường 1.2.2 Cơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc 1.2.2.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbịdạyhọcCơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tất phương tiện vậtchất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạt ... đề chuyên môn sâu vấn đề quản lý 1.2.2.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbịdạy học; … Trường sở nơi thực việc ... quản lý Công nghệ thông tin CơsởvậtchấtCơsởvậtchấtthiếtbị Giáo Dục Đào Tạo Giáo viên Quản lý giáo dục Thiếtbịdạyhọc Thành phố Hồ Chí Minh Trung HọcCơSở Ủy Ban nhân dân MỞ ĐẦU Lý chọn...
... quản lý sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường Đại học - Khảo sát thựctrạng quản lý sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường Đại học Sài Gòn - Đề xuất số giải pháp quản lý sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhằm ... quan sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhà trường .44 2.3.2 Thựctrạngsởvậtchất .45 2.3.3 Thựctrạngthiếtbịdạyhọc .53 2.3.4 Thựctrạng công tác quản lý sởvậtchấtthiết ... đại học 27 1.3.1 Vai trò sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường đại học 27 1.3.2 Phân loại sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc trường đại học .29 1.3.3 Yêu cầu sởvậtchấtthiếtbịdạy học...
... giá tình hình chất lượng giáo ục tỉnh thời gian qua, nêu nhữnh hạn chế, yếu chất lượng giáo dục có nhận xét sởvậtchấttrangthiếtbịdạyhọc “ Cơsởvậtchấttrangthiếtbịdạy học; tiêu chuẩn ... thiếu sởvật chất, đảm bảo bước đủ yêu cầu thiết yếu sở giáo dục Đầu năm lập kế hoạc sử dụng sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc cách hợp lý nhằm phát huy hiệu việc sử dụng sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc ... xây dựng, trangbịsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc cách đồng bộ, đảm bảo đủ số lượng chất lượng theo qui định - Đối với Sở, Phòng: tăng cường đầu tư cho nhà trường sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc thiếu...
... CSVC TBDH Học viện Quản lý giáo dục Biện pháp quản lý CSVC TBDH Học viện Quản lý giáo dục giai đoạn Chương CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT VÀ THIẾTBỊDẠYHỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC Tổng quan ... trình dẫn đến làm hỏng thiếtbị + Nhiệm vụ, quyền hạn người trực tiếp quản lý CSVC TBDH chưa thực rõ ràng… Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT VÀ THIẾTBỊDẠYHỌC TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO ... 29 24.17 0 2.9 Thiếtbịtrangbị phòng làm việc 4.17 44 36.67 66 55 4.17 2.41 Phòng học 0 5.83 75 62.5 38 31.67 1.74 Thiếtbịtrangbị phòng học 0 2.5 76 63.33 41 34.17 1.63 Phòng thực hành máy...
... lí sởvật chất, thiếtbịdạyhọc II CÁC GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ CƠSỞVẬT CHẤT, THIẾTBỊDẠYHỌC Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán quản lí (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên thiết ... thác có hiệu TBDH Thực tốt chế độ bảo hành, bảo trì thiếtbị Trên nội dung sáng kiến kinh nghiệm “Một số giải pháp đổi cơng tác quản lí sởvật chất, thiếtbịdạyhọc , trình thực hiện, thân gặp ... đá 20 TT DANH MỤC 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 25 26 Tổng diện tích tồn trường Phòng học Phòng học tin học Phòng học TH Vật lí Phòng học TH Hố Phòng học TH Sinh – Cơng nghệ...
... cao chất lượng, hiệu hoạt động 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị ... sau: CơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọcCơsởvậtchất Trường sởThiếtbịdạyhọc Đồ gỗ Khu học tập Khu LĐTH, Khu TDTT, Khu PVụ HT, Khu PVụ SH, Khu sân chơi bãi tập, ruộng… SGK TL học tập Thiếtbị ... trangthiếtbịdạyhọc b) Báo cáo thống kê: + Thống kê danh sách thiết bị, đồ dùng dạyhọc trường + Danh sách thiết bị, đồ dùng dạyhọc sử dụng, chưa sử dụng bị hư hỏng + Danh sách thiết bị, đồ...
... cao chất lượng, hiệu hoạt động 1.3 Cơsởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc Hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc bao gồm: Trường sở; sách thư viện; thiếtbị ... sau: CơsởvậtchấtthiếtbịdạyhọcCơsởvậtchất Trường sởThiếtbịdạyhọc Đồ gỗ Khu học tập Khu LĐTH, Khu TDTT, Khu PVụ HT, Khu PVụ SH, Khu sân chơi bãi tập, ruộng… SGK TL học tập Thiếtbị ... trangthiếtbịdạyhọc b) Báo cáo thống kê: + Thống kê danh sách thiết bị, đồ dùng dạyhọc trường + Danh sách thiết bị, đồ dùng dạyhọc sử dụng, chưa sử dụng bị hư hỏng + Danh sách thiết bị, đồ...
... tố trình đào tạo 1.3 Quản lý sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1 Một số vấn đề chung sởvậtchấtthiếtbị trường học 1.3.1.1 Khái niệm sởvậtchấtthiếtbị trường học Với khái niệm CSVC&TBTH ... thuật dạyhọc (cách nói gọn phương tiện kỹ thuật thiếtbịdạy học) phận chủ yếu CSVC& TBTH nói chung 16 1.3.1.2 Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị trường học * Hệ thống sởvậtchấtthiếtbị trường học ... liệu) Thiếtbị kỹ thuật dạy học, thiếtbị y tế, thiếtbị văn nghệ, thể dục thể thao, thiếtbị điện nước, thiếtbị điện nước, thiếtbị giao thông, thiếtbị chống cháy, chống bão lụt, thiếtbị vệ...
... sách, thiếtbị trường học: Số sách, thiết bị: + Thực năm học 2008-2009: Là số sách, thiếtbịcó đến 31/12/2008 + Ước thực năm học 2009-2010: ước thựcsố sách, thiếtbịcó đến 31/12/2009 + Năm học ... 0,84 Số lượng thiếtbị theo khối lớp = ( tổng giá trị trang bị, mua sắm thiếtbị khối lớp - giá trị thiếtbị dùng chung, máy tính, máy chiếu, GDQP ) : giá trị thiếtbị khơng cóthiếtbị dùng chung, ... số sách, thiếtbị tính tương tự ( Sở GD&ĐT gửi qua mạng cho đơn vị ước giá sách, thiếtbị cấp học giáo dục phổ thơng để sở tính nhanh số sách, thiếtbị ) Kinh phí đầu tư cho sách, thiếtbị ( Mục...
... dựng sởvậtchất trường, lớp – trangthiếtbịdạy học: có ghi rõ: “ Mục tiêu xây dựng sởvậtchất trường, lớp – trangthiếtbịdạyhọc là: Tạo điều kiện thuận lợi cho việc giảng dạyhọc tập học ... I: CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ CƠSỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT - THIẾTBỊ GIÁO DỤC 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị ... ảnh hưởng khoa học công nghệ đương thời Ngày nay, khoa học công nghệ xã hội tiến vượt bậc tiến phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhà trường Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng...
... thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình DạyHọc Bởi cóthiếtbịdạyhọc tốt tổ chức đợc trình dạyhọc khoa học, huy ... Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị giáo ... để thực nhiệm vụ Giáo dục - Đào tạo Sự phát triển nhanh chóng sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tạo tiềm s phạm to lớn cho trình dạyhọc việc giảng dạycó hiệu Các phơng tiện dạyhọc đại đem lại chất...
... Thuột trang Một số nguyên tắc giải pháp quản lý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchấtthiếtbịdạyhọc - Cơsởvậtchấttrangthiếtbịdạyhọc tất ... thực việc sử dụng thiếtbịdạyhọc Cần nhận thức hiệu dạyhọc tầm quan trọng PHBM việc đổi phương pháp dạyhọc Trước đến lớp giáo viên phải chuẩn bị nội dung tiết dạy, chuẩn bịthiếtbịdạyhọc ... lý thiếtbịdạyhọc 3.1.1 Nguyên tắc tính mục đích Khi sử dụng thiếtbịdạyhọc phải xác định nhiệm vụ theo chương trình học Nếu thiếtbịdạyhọc khơng có nhiệm vụ rõ ràng học, chường trình dạy...
... Chơng I: Cơsở lý luận sở pháp lý công tác quản lý CơSởVậtChất - ThiếtBị giáo dục 1/ Cơsở lý luận: 11/ Một số vấn đề CSVC - TBGD: 1.1.1/ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơsởvậtchất - thiếtbị giáo ... phát triển nhanh chóng sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc tạo tiềm s phạm to lớn cho trình dạyhọc việc giảng dạycó hiệu Các phơng tiện dạyhọc đại đem lại chất lợng cho phơng pháp dạyhọc Để đạt đợc ... ảnh hởng khoa học công nghệ đơng thời Ngày nay, khoa học công nghệ xã hội tiến vợt bậc tiến đợc phản ánh vào hệ thống sởvậtchấtthiếtbịdạyhọc nhà trờng Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục đóng...
... dụng 1 Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: Trường học Sach va TVTH Thiếtbị GD Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục 1.2 Nội dung CSVC & TBGD: CSVC TBGD bao gồm : Trường học; ... cho hoạt động dạyhọc nhà trường Cơsởvậtchấtthiếtbị giáo dục c, Thiếtbị giáo dục: Bao gồm: - Các thiếtbị dùng chung - Các thiếtbị trực quan, thực nghiệm - Các thiếtbị kỹ thuật ( phương ... dạyhọc việc ứng dụng có hiệu phương tiện kỹ thuật dạyhọc đại đem lại chất lượng cho phương pháp dạyhọc Bài tập chương Tìm hiểu sở pháp lý, thựctrạng biện pháp quản lý sởvậtchấtthiết bị...