0

thử sức trước kì thi đề số 2

de  thu suc truoc ki thi dai hoc

de thu suc truoc ki thi dai hoc

Toán học

... ( ) 2 2 2 25 y 2 13 y 2 13x 1 y 2 13x 1 5 y 2 13x 1 5 y 2 13 − + + − =+ + − =  ⇔ + = − ++ = − +0 ,25 ( ) ( )( ) ( ) 2 x 2 y 2 2y 0 26 y 2 130 y 2 156 0y 2 3x ... f 1 2 203 2 134π 000 Thử sức trớc thi đại học - cao đẳng năm 20 07 - 20 08Lần thứ i - khoá ngày 12- 13. 04. 20 08Môn thi : Toán . Khối A-B ( Thi gian lm bi : 180 phỳt, khụng k thi ... +0 ,25 Bất phương trình đã cho trở thành : X − 2 2X 9X 13 X−≥ −+ ( ) 2 2X X 3 X 1 X 4⇔ − − ≥ − ⇔ ≤0 ,25 2 X 2, kÕt hîp ®iÒu kiÖn X 0,ta cã:0 X 2 − ≤ ≤ ≥ ≤ ≤0 ,25 Với 0 X 2 ≤,...
  • 5
  • 552
  • 2
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI

THỬ SỨC TRƯỚC THI

Toán học

... 3 2 2 2 3 31 2 2 2 3 2 2 1 1 1 1ln 1 ln 13 3 3 1 1 3( 1). 1 2 . 1x dx tdt dtdt t tt tt t tx x = = = − = − − + ÷− +− − +∫ ∫ ∫ ∫= ( ) 2 1 1 2 1 1 ( 2 1) 2 2 1ln 2 ln( 2 ... ln 4 ln( 2 1) ln ln ln3 3 3 2 3 2 2( 2 1)+ + +− − − + + = = =−.THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐỀ SỐ 1(Thời gian làm bài: 180 phút)I. PHẦN CHUNGCâu 1. (2 điểm)Cho họ đồ thị (Cm) y = 2 2 11x ... log loglog 12 log logx y y xx x y y+ = ++ = +ĐK: x>0, y>0Pt ⇔ 2 2 2 23 3 3 3log 3 log log 2 log3 . 2 . 3 . 2 .log 12 log log 3 log 12 . 3 . 3 . 12 . (1) (2) x yx y x...
  • 6
  • 543
  • 0
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 MÔN SINH

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH 2009 MÔN SINH

Sinh học

... 42: Phát biểu nào sau đây là đúng về thể đột biến?4TR ƯỜNG THPT NGUYỄN DU Giáo viên: Bùi Hữu Tuấn ĐÁP ÁN Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA1 C 11 C 21 A 31 C 41 A 2 B 12 A 22 D 32 B 42 ... 42 A3 B 13 B 23 A 33 A 43 C4 C 14 A 24 B 34 B 44 A5 A 15 D 25 A 35 B 45 B6 A 16 B 26 A 36 A 46 D7 D 17 D 27 C 37 C 47 B8 B 18 A 28 C 38 B 48 A9 B 19 C 29 D 39 D 49 A10 C 20 A 30 A 40 D ... lôcut 2 có 3 alen, lôcut 3 có 2 alen phân li độclập thì quá trình ngẫu phối sẽ tạo ra trong quần thể số loại kiểu gen làA. 180 B. 24 0C. 90 D. 160Câu 31: Khi nghiên cứu về sự phát sinh sự sống...
  • 6
  • 502
  • 1
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH -CĐ 2009 MÔN SINH HỌC

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH -CĐ 2009 MÔN SINH HỌC

Sinh học

... trong nguyên phân?A. 2n + 1, 2n – 1, 2n + 2, 2n – 2. B. 2n + 1, 2n – 1, 2n + 2, n – 2. C. 2n + 1, 2n – 1, 2n + 2, n + 2. D. 2n + 1, 2n – 1, 2n + 2, n + 1.Câu 11: Các thể lệch bội nào sau đây ... (2n + 2) . B. Thể một (2n – 1 - 1).C. Thể ba (2n + 1). D. Thể không (2n - 2) .Câu 10: Những tế bào mang bộ NST lệch bội nào sau đây được hình thành trong nguyên phân?A. 2n + 1, 2n – 1, 2n + 2, ... nào?A. 2 gen chi phối 2 tính trạng nằm cách nhau 25 cM.B. 2 gen chi phối 2 tính trạng nằm cách nhau 40 cM.C. 2 gen chi phối 2 tính trạng nằm cách nhau ≥ 50 cM và tái tổ hợp gen một bên.D. 2 gen...
  • 110
  • 420
  • 1
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 SINH HỌC

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH 2009 SINH HỌC

Sinh học

... tạo ra các kiểu tổ hợp về nhiễm sắc thể là:A. 2n; 2n-1; 2n+1; 2n -2; 2n +2. B. 2n+1; 2n-1-1-1; 2n.C. 2n+1; 2n -2- 2; 2n; 2n +2. D. 2n -2; 2n; 2n +2+ 1.Câu 27 : Ở một loài thực vật, gen trội A quy định ... truyền có 75% số cây quả đỏ và 25 % số cây quả vàng. Tần số tương đối của các alen A và a trong quần thể làA. 0,2A và 0,8a. B. 0,4A và 0,6a. C. 0,5A và 0,5a. D. 0,6A và 0,4a.Câu 28 : Đối với quá ... người.Câu 22 : Đặc trưng di truyền của một quần thể giao phối được thể hiện ởA. số loại kiểu hình khác nhau trong quần thể. B. nhóm tuổi và tỉ lệ giới tính của quần thể.C. tần số alen và tần số kiểu...
  • 4
  • 490
  • 1
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 SINH

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH 2009 SINH

Sinh học

... cả đều đúng Câu 46: Trong một quần thể giao phối, giả sử một gen có 2 alen A và a. Gọi p là tần số alen A, q là tần số alen a. Cấu trúc di truyền của quần thể sẽ là:A. p 2 AA : pqAa : q 2 ... : pqAa : q aaC. p AA : 2pqAa : q aa D. p 2 AA : 2pqAa : q 2 aaCâu 47: Bộ NST của người nam bình thường là A. 44A , 2X B. 44A , 1X , 1Y C. 46A ,1X , 1Y D. 46A , 2Y Câu 48: Điều không đúng ... bởiA. số lượng, hình dạng, cấu trúc nhiễm sắc thể B. số lượng không đổiC. số lượng, cấu trúc nhiễm sắc thể D. số lượng , hình thái nhiễm sắc thểCâu 31: Môi trường sống là nơi sinh sống của...
  • 5
  • 354
  • 0
THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HOC.doc

THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HOC.doc

Sinh học

... cặp A - T bằng 1 cặp G - X thì số liên kết hyđrô sẽ A. tăng 1. B. tăng 2. C. giảm 1. D. giảm 2. Câu 10: Giống nhau giữa các qui luật di truyền của Menđen làA. đều được phát hiện dựa trên cơ ... được nghiệm đúng trong thực tế làA. F1 có 27 kiểu gen. B. số loại giao tử của P là 8. C. F1 có 8 kiểu hình. D. F1 có tỉ lệ kiểu gen bằng (1 : 2 : 1)3Câu 48: Hai tỉ lệ kiểu hình thuộc ... tận dụng được nhiều nguồn sống tiềm tàng trong môi trường.C. Giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể.D. Các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt giành nguồn sống.Câu 28 : Các tính trạng di truyền...
  • 4
  • 355
  • 0
THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HO

THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HO

Sinh học

... vật.B. đều không có khả năng sinh sản hữu tính.C. hình thành từ cơ chế rối loạn sự phân li nhiễm sắc thể trong phân bào.D. số nhiễm sắc thể trong tế bào là bội số của n và lớn hơn 2n.Câu 22 : Ở ... bảo vệ vùng sống có ảnh hưởng lớn tới số lượng cá thể trong quần thể.D. Lối sống bầy đàn làm hạn chế nguồn dinh dưỡng ảnh hưởng tới sức sống của các cá thể trong quần thể.Câu 25 : Ở cà chua, ... có?A. AB/ab, các gen hoán vị với tần số 9%. B. Ab/aB, tần số hoán vị 40%.C. Ab/aB, các gen hoán vị với tần số 18%. D. AB/ab, các gen hoán vị với tần số 18%.Câu 23 : Phép lai thuận nghịch làA. phép...
  • 4
  • 336
  • 0
Đề Thi Thử Đại Học Năm 2008 - Đề Số 2

Đề Thi Thử Đại Học Năm 2008 - Đề Số 2

Hóa học

... tạo của Y là A : CH3-CH 2 OH B : HO-CH 2 -CH 2 -OH C : HO-CH 2 -[CH 2 ] 2 -CH 2 OH D : HO-CH 2 -CH 2 -CH 2 -OHCâu 7 : CxHy là A : CH 2 =CH 2 B : CH3-CH=CH 2 C : CH3-CH=CH-CH3 ... được số mol H 2 O gấp đôi số mol CO 2 , còn khi cho X tác dụng với Na thì cho số mol H 2 bằng ½ số mol X đã phản ứng . Công thức cấu tạo của X là A : CH3OH B : C 2 H4(OH) 2 C : C 2 H5OH ... nhau 0 ,21 gam . Khối lượng ozon trong oxi đã được ozon hoá A : 0,63g B : 0 ,22 g C : 1,7g D : 5,3gTrung Tâm Bồi Dưỡng ĐỀ SỐ 2 ĐHSP Hà Nội (Thời gian 90 phút) Đề câu 1 -2- 3 : Điện phân 20 0ml...
  • 5
  • 388
  • 0
de thi thu dai học lý 2008 de so 2

de thi thu dai học lý 2008 de so 2

Toán học

... thấu kính 26 . 15 gam 22 688Ra có độ phóng xạ bằng 15Ci. Chu kỳ bán rã anpha của 22 688Ra bằng bao nhiêunăm ? Lấy 1 năm bằng 365 ngàyA. 728 năm B. 125 0 năm C. 1583 năm D. 3600 năm 27 . Hình ... là 2 x Asin t3π = ω + ÷ .Động năng của nó biến thi n theo thời gian theo phương trìnhA. 2 2kmAE 1 cos 2 t4 3ω  π  = + ω + ÷   B. 2 2kmAE 1 cos 2 t4 ... baonhiêu ?A. 2 0,60Wm−B. 2 2,70Wm−C. 2 5, 40Wm−D. 2 16,2Wm− 23 . Khi chiếu lần lượt vào catod của một tế bào quang điện hai bức xạ có bước sóng là10,48 mλ = µ và 2 0,374 mλ = µ...
  • 6
  • 260
  • 0
Đề thi thử ĐH (Tiếng Anh) 2009- đề số 2

Đề thi thử ĐH (Tiếng Anh) 2009- đề số 2

Tiếng anh

... 51. C 12. B 52. B13. B 53. D14. B 54. A15. C 55. B16. B 56. B17. D 57. A18. D 58. C19. B 59. B 20 . D 60. A 21 . A 61. C 22 . A 62. B 23 . C 63. B 24 . B 64. A 25 . B 65. A 26 . D 66. D 27 . A ... D. He took as little notice as she was coming in so he kept reading. ĐÁP ÁN ĐỀ TRẮC NGHIỆM 2 1. A 41. B 2. D 42. A3. C 43. B4. C 44. C5. A 45. D6. D 46. B7. C 47. A8. A 48. B9. C 49. ... C. when you have chosen D. when you chose 22 . Is this the address to ………………you want the package sent? A. which B. where C. whom D. whose 23 . Of the two new secretaries, one is competent...
  • 12
  • 349
  • 1
Gián án Đề Thi thủ ĐH môn vật lý - Đề số 2

Gián án Đề Thi thủ ĐH môn vật lý - Đề số 2

Vật lý

... độngĐÁP ÁN Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16• Đ • D • A • B • C • A • B • C • A • B • B • B • D • D • D • B • D• C17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Đ.á• A • D • A ... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 20 10 Môn Thi: VẬT LÝ – Khối A ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề I . Phần chung dành cho tất cả các thí sinh( 32 câu, từ câu ... thức nào sau đây:A.T =2 πgl B.T =2 πkm C.T =2 πlg D.T =2 πmkCâu 10:Một khối lượng Poloni 21 084Po nguyên chất có khối lượng 8,4g >Chu kỳ bán rã của 21 084Po là 138 ngày.Po...
  • 4
  • 510
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25