thế giới biểu tượng trong tác phẩm
giáo án vật lí 7 năm 2015
... li ỳngtrong cỏc cõu sau: Cõu 1: Khi no ta nhỡn thy mt vt A.Khi vt c chiu sỏng C.Khi cú ỏnh sỏng t vt truyn vo mt ta B.Khi vt phỏt ỏnh sỏng D.Khi cú ỏnh sỏng t mt ta chiu sỏng vt Cõu 2: Trong ... du hnh khụng núi chuyn 4 .Trong m cú khụng khớ Do ú õm truyn trc tip c c? qua khụng khớ, qua m n tai ?Khi chm m thỡ núi chuyn c Vy 5.Ngừ hp õm truyn i qua mụi trng no? Trong đêm yên tĩnh ta nghe ... ờlectrụn thỡ phn 1.ấlectrụn t kim loi: cũn li ca nguyờn t mang in tớch gỡ ? a )Trong kim loi cú cỏc ờlectron t ti b )Trong kim loi cú cỏc ờlectron thoỏt GV thụng bỏo cỏc ờlectron t kim nguyờn t...
- 74
- 258
- 1
Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 5 Thực hành phân tích tháp dân số Ngày soạn: Ngày docx
... tháp dân số? * Hiểu biết tháp dân số - GV nói thêm tháp - Tháp dân số dạng biểu dân số đồ thể cấu dân số phân theo độ tuổi, giới tính, tỉ lệ nam nữ, số lượng dân số - khoảng cách tuổi, chia bên (nam ... nữ) Hàng ? So sánh hình dạng tháp (giữa năm 1989 1999)? đứng độ tuổi, hàng ngang số dân (tỉ lệ) giới tính * Tháp dân số có hình chân rộng, đỉnh nhọn vào năm 1989 ? Cơ cấu dân số phân , đến năm ... Thuận lợi: - Số người tuổi lao động số người độ tuổi lao động, tỉ lệ người phụ thuộc Năng suất sản phẩm nhiều - tuổi lao động góp phanà giảm sức ép giáo dục y tế + Khó khăn: Vấn đề việc almf cho...
- 6
- 15,132
- 13
Giáo án địa lý lớp 9 - Tiết 6 Sự phát triển nền kinh tế việt nam Ngày soạn: potx
... trình đổi thực từ 1986 đến GV treo biểu đồ Sự chuyển dịch cấu kinh qua trình chuyển dịch tế cấu kinh tế, câu GDP giai đoạn 1991 2002 Gv giải thích số kí hiệu biểu đồ ? Nhận xét thay đổi cấu GDP ... Tài nguyên dần cạn kiệt khai thác mức Bài tập 2: Vẽ biểu đồ cấu GDP theo thành - Vấn đề việc làm, an ninh xã phần kinh tế hội, y tế giáo dục - Biểu đồ tròn (Số liệu - Thách thức lớn tham gia tính ... tên vùng kinh tế trọng điểm? quản lý nhà nước (đòi hỏi cần phá bỏ độc quyền xây dựng kinh tế hợp tác quốc tế nhập tổ chức kinh tế quốc tế, toàn cầu hóa ) - Hện có vùng kinh tế có ? Sự chuyển dịch...
- 9
- 850
- 0
Bài soạn Bài 14 Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long Chuẩn KTKN Ngữ văn 9 2015
... người khách với Nhận xét anh niên - Tác giả tạo tình hay cho nhân GV giới thiệu tranh cảnh mây núi Sa Pa vật xuất cách thuận lợi Theo lời tác giả tác phẩm “một tự nhiên chân dung” Chân dung ... thành công với nghệ thuật gì? Tác giả thành công với nghệ thuật xây dựng tình huống, kể chuyện tự nhiên kết hợp phương thức biểu đạt, tạo ấn tượng Tất đưa tác phẩm đến đỉnh cao thành công ... án: HS tự phát biểu Giá trò nội dung truyện “Lặng lẽ Sa Pa” gì? a .Giới thiệu anh niên làm công tác khí tượng đỉnh Yên Sơn b.Khắc họa người lao động bình thường Sa Pa mà tiêu biểu anh niên c.Khắc...
- 18
- 3,361
- 0
Đề ôn thi THPT Quốc Gia 2015 (Đề số 3, ngày 03 tháng 06 năm 2015) môn vật lý
... dao động hòa có biên độ i i đểm là: i 15 ( cm ) A B C D ( cm ) ( cm ) 16 ( cm ) A = 10 ( cm ) Trong phần tư chu kỳ, quãng đườ chất ng k = 100 ( N/m ) m = ( kg ) Câu 7: Con lắc lò xo nhẹ có độ ... qua vị trí cân ng a = ( m/s ) thang máy chuyển động nhanh dần đề lên với gia tốc u Lực đàn hồi tác dụng nhỏ g = 10 ( m/s ) lên vật bao nhiêu? Cho gia tốc trọng trường 8, 34 ( N ) A B C D 10 ... đầ đoạn mạch MB đạ giá trị cực đạ đện áp hiệu dụng i i u t i, i 150 ( V ) hai đầ đện trở R u i Trong kiện này, đện áp tức thời hai đầ đoạn mạch AB i i u 150 ( V ) 50 ( V ) đện áp tức thời hai...
- 6
- 310
- 0
Tron bo bai soan ly 9
... Phát biểu viết biểu thức đònh luật Ôm(10’) U U II Đònh luật Ôm GV hướng dẫn HS từ công thức R = I= U I R * HS ghi biểu thức đònh luật Ôm I= thông báo biểu thức đònh luật Ôm R * 2, Hs phát biểu ... dạy : I MỤC TIÊU: Kiến thức: • Phát biểu nội dung đònh luật Ôm • Viết biểu thức điện trở, biểu thức đònh luật Ôm, biểu thức cường độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở đọan mạch nối tiếp song ... nôi dung đònh luật Yêu cầu dựa vào biểu thức phát biểu nội dung đònh luật Yêu cầu Hs ghi biểu thức đònh luật Ôm vào giải thích ký hiệu & ghi rõ đơn vò đại lượng biểu thức , nhớ thuộc nội dung đònh...
- 214
- 1,809
- 4
Bai soan Hoa 9 (tu t26- t64)
... + O2 2ZnO Tác dụng với hiđro: - Oxi tác dụng với H2: t 2H2 + O2 2H2O - Clo tác dụng với H2: - HS quan sát thí nghiệm 0 0 - GV làm thí nghiệm clo tác dụng với hiđro theo bớc: + Giới thiệu bình ... minh họa cho phản ứng sau: - Kim loại tác dụng với phi kim Clo, oxi, lu huỳnh - Kim loại tác dụng với nớc - Kim loại tác dụng với dung dịch axit - Kim loại tác dụng với dung dịch muối Tính chất ... GV giới thiệu: Ngoài phi kim khác nh: C, S, Br2, Tác dụng với hiđro tạo thành hợp chất khí - Yêu cầu HS rút nhận xét H2 + Cl2 2HCl Kết luận: Phi kim tác dụng với hiđro tạo hợp chất khí 3, Tác...
- 91
- 1,032
- 1
bai soan Ta 9 ca nam chi tiet
... : tiết x35 tuần = 70 tiết Học kì I: tiết x 18 tuần = 36 tiết Học kì I: tiết x 17 tuần = 34 tiết Trong có 10 tiết dành cho ôn tâp, kiểm tra 1tiết kiểm tra học kỳ Học kì I Bài /Unit Avisit from ... Malaysia People speak only Malay in Malaysia Primary school children learn three languages at school tách ra, phân chia đơn vị tiền tệ bao gồm SS fill in the table with information they guess about ... the worldwide economics situation got worse Ex: I like wearing jeans because I look V- Homework stronger, the cloth made from cotton is - Ss answer the questions Do difficulty to wear out you...
- 128
- 580
- 3
bai soạn Hóa 9
... luận Kết luận: - GV giới thiệu: Bằng thực nghiệm ngời ôxit bazơ + axit muối + H2O ta chứng minh đợc rằng: số ôxit bazơ c Tác dụng với ôxit axit: nh: CaO, BaO, Na2O, K2O, tác dụng với ôxit axit ... bazơ: Là ôxit tác dụng đợc với dd axit tạo thành muối nớc VD: Na2O, MgO, Ôxit axit: Là ôxit tác dụng đợc với dd bazơ tạo thành muối nớc VD: SO2, SO3, CO2, Ôxit lỡng tính: Là ôxit tác dụng đợc ... CO2(k) BaCO3(r) Kết luận: số ôxit bazơ + ôxit axit muối - GV giới thiệu tính chất hớng dẫn HS Tính chất hóa học ôxit axit: viết PTPƯ a Tác dụng với nớc: - HS viết PTPƯ: P2O5 + 3H2O 2H3PO4 - GV...
- 11
- 1,757
- 1
Đề thi ts 10 ngày 16-06-2009
... ®å thÞ hµm sè ®i qua (2;3) b)T×m ®iĨm cè ®Þnh cđa ®å thÞ hµm sè víi mäi gi¸ trÞ cđa m C©u 3(1®) Trong chiÕn dÞch §iƯn Biªn Phđ, mét tiĨu ®éi c«ng binh nhËn nhiƯm vơ ®µo 60m giao th«ng hµo Nhng ... sau: C©u 2(2®) Cho biĨu thøc A = x −3 x + − a)Rót gän A x −2 x−2 x b) TÝnh A x=841 C©u 3(3®) Trong mỈt ph¼ng täa ®é Oxy, cho (d): y = 2(m-1)x-(m -2m) vµ parabol (P): y = x2 a)T×m m ®Ĩ (d) ®i ... trình sau : Së gd&§t *************** a) 2x2 – x -3 = b) 9x4 + 8x2 -1 = Câu : (1,5 điểm) Thu gọn biểu thức sau : A= 15 − 12 − −2 2− c) 5x + 3y = −4 3x + 2y = a −2 a + B= − ÷ a − ÷...
- 25
- 384
- 0
De thi lop 10 ngay 16-06-2009
... AEOF hình thoi AE AF ã ã OFN AFM có FAE = FOE (2 góc đối hình thoi) ã ã AFM = FNO (2 góc so le trong) 0,25 0,25 0,25 0,25 => AFM đồng dạng với ONF (g-g) AF AM = AF OF = AM ON ON OF mà AF = OF...
- 3
- 294
- 0
THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 TRƯỜNNG THPT LƯƠNG TÀI 2 Môn: Toán – Ngày thi: 06.12.2010
... 1 .Trong mặt phẳng với hệ trục toạ độ Oxy cho Hypebol (H) có phương trình: x2 y2 − =1 16 Viết phương trình tắc elip (E) có tiêu điểm trùng với tiêu điểm (H) ngoại tiếp hình chữ nhật sở (H) Trong ... dung Khảo sát hàm số vẽ đồ thị hàm số 1) Hàm số có TXĐ: R \ { 2} 2) Sự biến thiên hàm số: a) Giới hạn vô cực đường tiệm cận: lim y = +∞ * xlim y = −∞; →2 x →2 Do đường thẳng x = tiệm cận đứng ... MN = 16 4 Do VS ABC = SA MN.BC = a V a a a3 = 16 0,25 0,25 0,25 0,25 Tìm giá trị nhỏ biểu thức áp dụng Bất đẳng thức Côsi cho ba số dương ta có điểm 1 1 1 (x + y + z) + + ≥ 33...
- 8
- 337
- 0
bai soan hình 9 ca nam
... c/ Hệ có nghiệm hai đường thẳng biểu diễn hai nghiệm hai pt cắt điểm 2 x − y = 10p’ c/ x + y = HOẠT ĐỘNG 2: QUY TẮC THẾ Gvđặt vấn đề vào 1/Quy tắc thế: Gvgiới thiệu quy tắc thông Bước 1: ... Trường THCS T¤ HiƯu GV h/dẫn ví dụ Hãy biểu diễn ytheo x từ pt(1) Thế y=2x-3vào pt(2) Cho h/s quan sát lại sau minh hoạ đồ thò Cho h/s làm ?1 Gvyêu cầu h/s biểu diễn ytheo xtừ pt(2) hệ ? H/S đại ... Giáo án đại số Hiểu tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn biểu diễn hình học Biết cách tìm công thức nghiệm tổng quát vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm phương trìnhbậc hai ẩn II/CHUẨN BỊ...
- 30
- 613
- 0
BAI SOAN ANH 9 hot- cot doc
... shoes * Giới thiệu số từ -HS nghe giới XXIII Words xuất nghe thiệu từ đọc missing: thất lạc, tích từ announcement: lời thông báo Car Fair: hội chợ triển lãm ô tô * Giới thiệu tình - HS nghe giới ... HS tự -HS giới thiệu trớc hobby Name giới thiệu lớp Age My names Introduce yourself Im from I like English, music, Country Vietnamese food *Yêu cầu HS làm cặp - HS làm cặp tự giới thiệu ... are the same in some ways I see Oh! Heres Lan Nghe giới thiệu tình - -9- Trờng THCS Lô Giang Giáo án Môn Anh - 10 Lets go 3.Practice Teacher * Giới thiệu bạn đến từ nớc (dùng tranh Unit 15 Anh...
- 311
- 649
- 0
Bai soan DS 9
... lời biểu diễn biểu diễn điểm Thế điểm mặt phẳng tọa độ trục hoành, trục tung, gốc HS thực tọa độ ? Kí hiệu (x; y) biểu diễn ? x gọi ? y gọi gì? Thế đồ thò hàm số Đồ thò hàm số Tập hợp tất điểm biểu ... Do AB = 25 − x Ta gọi 25 − x thức bậc hai, 25- x2 biểu thức lấy hay biểu thức dấu HS phát biểu cho biểu thức khác HS đọc SGK “Nếu A là……………… biểu thức lấy căn” HS thực ? ?2 x = ⇒ x = 3,0 =0 x ... ? GV giới thiệu thuật ngữ ?1 Căn thức bậc 2, biểu thức lấy căn” GV giới thiệu ví dụ 1, phân tích tên gọi biểu thức GV chốt lại cho HS hiểu Trang NỘI DUNG Căn thức bậc hai Tổng quát: Với A biểu...
- 85
- 397
- 0
bai soan toan 9
- 1
- 466
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25