0

thí nghiệm kiểm tra đặc tính của rơ le

Thí nghiệm: Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điôt bán dẫn

Thí nghiệm: Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điôt bán dẫn

Vật lý

... hành Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán dẫnGiáo viên thực hiện: Trần Viết ThắngTrường THPT Chu Văn An Thái NguyênKA I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán ... chỉnh lưu của điốt bán dẫn* Vẽ đặc tuyến V-A của đi ốt bán dẫnBài Thực hành Khảo sát đặc tính chỉnh lưu của điốt bán dẫnA9VV9VVAKA IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ ... IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ đồ9VVAPR0RKAKhảo sát dòng điện ngược đi qua điôtVôn kế V ở vị trí DCV 20Ampe kế A ở vị trí DCA 200µ IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc...
  • 8
  • 7,078
  • 82
Thí nghiệm: Khảo sát đặc tính khuếch đại của tranzito

Thí nghiệm: Khảo sát đặc tính khuếch đại của tranzito

Vật lý

... nTEBC I. MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: * KS đặc tính khuếch đại dòng của Tranzito * Đo hệ số khuếch đại dòng của Tranzito Bài thực hành Khảo sát đặc tính khuếch đại của tranzitoBTECTEBCII. ... điện.EBnnCpTEBC IV. TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM∗ Mắc mạch điện như sơ đồ6 VµAmABCE300kΩ820ΩK Bài 18 _ Lớp 11CB Bài thực hành Khảo sát đặc tính khuếch đại của tranzitoGiáo viên thực ... III. DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM1. Tranzito n-p-n (C828). 2. Nguồn điện: 3V – 12V 3. Điện trở bảo vệ R0 = 820Ω 4. Điện...
  • 5
  • 3,247
  • 47
Khảo sát môi trường tăng trưởng tối ưu và kiểm tra định tính lipid của vi tảo Tetraselmis

Khảo sát môi trường tăng trưởng tối ưu và kiểm tra định tính lipid của vi tảo Tetraselmis

Nông - Lâm - Ngư

... Phương pháp nghiên cứu 41 3.2.1. Chuẩn bị các dụng cụ thí nghiệm 41 3.2.2. Bố trí thí nghiệm 41 3.2.2.1. Thí nghiệm 1 41 3.2.2.2. Thí nghiệm 2 45 3.3. Phương pháp xác định các chỉ tiêu 45 ... sinh vật thí nghiệm lý tưởng nhờ vào kích thước nhỏ của chúng và dễ thao tác trong môi trường lỏng. Chúng có thể được nghiên cứu dưới những điều kiện được kiểm soát trong phòng thí nghiệm. [3] ... đậm đặc của môi trường F/2 38 Bảng 3.4 Thành phần khoáng vi lượng đậm đặc của môi trường Walne 38 Bảng 3.5 Thành phần vitamin đậm đặc môi trường Walne 39 Bảng 3.6 Thành phần dinh dưỡng đậm đặc...
  • 78
  • 1,038
  • 7
NGHIÊN CỨU BẰNG THỰC NGHIỆM ĐẶC TÍNH CỦA RUNG ĐỘNG TỰ KÍCH THÍCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA BƯỚC TIẾN DAO ĐẾN SỰ TĂNG TRƯỞNG CỦA NÓ TRONG QUÁ TRÌNH CẮT KIM LOẠI

NGHIÊN CỨU BẰNG THỰC NGHIỆM ĐẶC TÍNH CỦA RUNG ĐỘNG TỰ KÍCH THÍCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA BƯỚC TIẾN DAO ĐẾN SỰ TĂNG TRƯỞNG CỦA NÓ TRONG QUÁ TRÌNH CẮT KIM LOẠI

Thạc sĩ - Cao học

... đặc trưng của rung động tự kích thích. 5.2. Xây dựng mô hình thí nghiệm để nghiên cứu đặc tính của rung động tự kích thích và nghiên cứu ảnh hưởng của bước tiến dao đến rung động tự kích thích. ... nghiệm đặc tính của rung động tự kích thích và ảnh hưởng của bước tiến dao đến sự tăng trưởng của nó trong quá trình cắt kim loại với sự trợ giúp của máy tính. 1. Tính cấp thiết của đề tài ... sai lệch của phôi, của đồ gá, của dụng cụ cắt hoặc của trục chính sẽ dẫn đến sự biến động của lực cắt. Sự biến động của lực cắt có thể dẫn đến rung động của máy. Rung động này của máy lại...
  • 120
  • 1,047
  • 7
NGHIÊN CỨU BẰNG THỰC NGHIỆM ĐẶC TÍNH CỦA RUNG  ĐỘNG TỰ KÍCH THÍCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA BƯỚC TIẾN  DAO ĐẾN SỰ T ĂNG TRƯỞNG CỦA Nã TRONG QUÁ TRÌNH  CẮT KIM LOẠI VỚI S Ự TRỢ  GIÚP CỦA MÁY TÍNH

NGHIÊN CỨU BẰNG THỰC NGHIỆM ĐẶC TÍNH CỦA RUNG ĐỘNG TỰ KÍCH THÍCH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA BƯỚC TIẾN DAO ĐẾN SỰ T ĂNG TRƯỞNG CỦA Nã TRONG QUÁ TRÌNH CẮT KIM LOẠI VỚI S Ự TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH

Công nghệ thông tin

... đặc trưng của rung động tự kích thích. 5.2. Xây dựng mô hình thí nghiệm để nghiên cứu đặc tính của rung động tự kích thích và nghiên cứu ảnh hưởng của bước tiến dao đến rung động tự kích thích. ... tại các vị trí của bàn máy theo phương X 2 - Đồ thị biến đổi của độ mềm dẻo tại các vị trí của bàn máy theo phương Y 1.3.1.3 Ảnh hưởng của nhiệt độ làm việc của máy. Tính chất của các mối ghép ... khai thí nghiệm theo quy hoạch. 5.6. Thu và xử lý dữ liệu theo lý thuyết thống kê. 5.7 Từ kết quả xử lý mà rút ra kết luận về đặc tính của rung động tự kích thích và kết luận về ảnh hưởng của...
  • 120
  • 883
  • 0
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT

Hóa học - Dầu khí

... các thí nghiệm biểu diễn thì phải đảm bảo các thí nghiệm đó thành công ở mức cao nhất. Trong dạy - học hoá học, thí nghiệm hoá học được phân loại: Thí nghiệm biểu diễn của giáo viên và thí nghiệm ... của học sinh như :- Học sinh nắm được mục đích của thí nghiệm. - quan sát, mô tả hiện tượng.- giải thích hiện tượng. - rút ra kết luận về tính chất của chất. Đặc biệt là có tác dụng kích thích ... đảm an toàn thí nghiệm: An toàn thí nghiệm là yêu cầu trước hết đối với mọi thí nghiệm. Để đảm bảo an toàn giáo viên phải xác định ý thức trách nhiệm cao về sức khoẻ tính mạng của học sinh....
  • 12
  • 1,076
  • 8
Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 6 - Đề I

Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 6 - Đề I

Âm nhạc

... THCS Phulac 2009 - 2010TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC Điểm KIỂM TRA ÂM NHẠC 6 Họ và tên:……………………………… Thời gian 45 phút Lớp :……………………………………… ĐỀ I A/ TRẮC NGHIỆM ( 5đ )Câu 1 : “Nội dung bài hát thật giản ... niệm không thể nào quên của thời thơ ấu. Đó là bài hát : Ngày đầu tiên đi học  Tia nắng hạt mưa Niềm vui của em  Chơi đuCâu 8 : Bài hát “ Trời đã sáng rồi” là nhạc của nước nào? Ao  Pháp ... sỹ Phong Nhã ? Đội ca  Đi ta đi lên  Kim Đồng  Chơi đuCâu 4 :Ông là tác giả của những bài ca truyền thống của Đội như : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh ; Cùng nhau ta đi lên; Kim Đồng; Nhanh bước...
  • 2
  • 1,861
  • 18
Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 7 - Đề I

Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 7 - Đề I

Âm nhạc

... vào bản nhạc trên . (làm trên bản nhạc)c/ Nhận xét bản nhạc trên.d/ Bản nhạc trên tên là gì ? của nhạc sỹ nào ? Bài làm ...
  • 2
  • 3,183
  • 33
Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 6 - Đề II

Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 6 - Đề II

Âm nhạc

... THCS PHÚ LẠC Điểm KIỂM TRA ÂM NHẠC 6 Họ và tên:……………………………… Thời gian 45 phút Lớp :……………………………………… ĐỀ II A/ TRẮC NGHIỆM ( 5đ )Câu 1: Bài hát nào sau đây không phải là sáng tác của nhạc sỹ Phong ... niệm không thể nào quên của thời thơ ấu. Đó là bài hát : Niềm vui của em  Chơi đu Ngày đầu tiên đi học  Tia nắng hạt mưaCâu 4 : Bài hát “ Trời đã sáng rồi” là nhạc của nước nào? Italia ... Phong Nhã ? Kim Đồng  Chơi đu  Đội ca  Đi ta đi lênCâu 2 : Ông là tác giả của những bài ca truyền thống của Đội như : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh ; Cùng nhau ta đi lên; Kim Đồng; Nhanh bước...
  • 2
  • 4,365
  • 39
Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 8 - Đề I

Đề thi trắc nghiệm Kiểm tra âm nhạc lớp 8 - Đề I

Âm nhạc

... THCS Phulac 2009 - 2010TRƯỜNG THCS PHÚ LẠC Điểm KIỂM TRA ÂM NHẠC 8 Họ và tên :…………………………………… Thời gian 45 phútLớp :……………………………………………… ĐỀ IA/ TRẮC NGHIỆM ( 5đ ). Đánh dấu “×” vào ô  mà em cho ... chuyển.Cùng với lời ca diễn tả những hình ảnh tươi đẹp của thiên nhiên, âm nhạc gợi cảm xúc lạc quan, yêuđời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống”. Đó là nói về ... Âm hình tiết tấu sau là của bài TĐN có tên là:  Chim hót đầu xuân  Làng tôi Chỉ có một trên đời  Không biết !Câu 5: Bài hát nào sau đây không phải là sáng tác của nhạc sỹ Nguyễn Đức Toàn...
  • 2
  • 3,347
  • 29

Xem thêm