... CH, So DTCH) CHUYỂN ĐỔI SANG MƠ HÌNH QUAN HỆ Chuyển đổi liên kết n-n Tạo quan hệ với thuộc tính tập thuộc tính khóa thực thể liên quan CHUYỂN ĐỔI SANG MƠ HÌNH QUAN HỆ Chuyển đổi liên kết đa trị ... LIÊN KẾT ER 2.4 Quan hệ hóa đơn bán sản phẩm Một hóa đơn bán gồm nhiều sản phẩm sản phẩm có nhiều hóa đơn bán Mơ hình thực thể liên kết CHUYỂN ĐỔI SANG MƠ HÌNH QUAN HỆ Chuyển đổi thực thể mạnh ... MƠ HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT ER Xác định thực thể (4 thực thể) - SANPHAM ( sản phẩm ) - CUAHANG ( cửa hàng) - HD_BAN( hóa đơn bán) - NHANVIEN (nhân viên) XÂY DỰNG MƠ HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT ER Mối...
... mật, dợn dợn ) TrànggiangHuyCận khơng phong cảnh mà “một thơ tâm hồn” Bàithơthể nỗi buồn cô đơn trước vũ trụ, đời Từ đề tài, cảm hứng, chất liệu đến giọng điệu, bút pháp, Trànggiang vừa mang ... liệu thi ca Ở tràng giang, ta bắt gặp nhiều hình ảnh quen thuộc thơ cổ (tràng giang, bờ bãi đìu hiu, cánh chim bóng chiều ), nhiều hình ảnh, tứ thơ đợi từ thơ cổ Mặt khác, Trànggiang khơng thiếu ... HuyCận liên tưởng đến Thôi Hiệu viết hai câu cuối Khói sóng sơng làm Thơi Hiệu buồn, HuyCận khơng khói hồng nhớ nhà ln da diết lòng tác giả Vẻ đẹp vừa cổ điển vừa đại thơ Đề tài, cảm hứng Tràng...
... ắp lòng Thuyền nước lại sầu trăm ngả Củi cành khơ lạc dòng Thuyền nước vốn liền nhau, thuyền trôi nhờ nước xô, nước vỗ vào thuyền Thế mà HuyCận lại thấy thuyền nước chia lìa, xa cách thuyền vể ... mây thổi vào câu thơ nỗi buồn vơ hạn Tâm hồn chủ thể trữ tình bộc lộ đầy đủ qua câu thơ đặc sắc: Cùi cành khơ lạc dòng HuyCận khéo dùng phép đảo ngữ kết hợp với từ ngữ chọn lọc, thể nỗi cô đơn, ... Còn HuyCận buồn mà không cần ngoại cảnh, tự nỗi buồn sâu sắc Thế biết lòng yêu quê hương thắm thiết đến nhường nhàthơ hôm Cả thơ mang nét đẹp cổ điển, vừa mang nét đại, vẻ đẹp cổ điển thể qua...
... MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ÁP DỤNG Thiếtkế cột chìm lắng Cột chìm lắng sử dụng đề tài cột lấy mẫu đa vòi (Hình 3.2), thiếtkế chế tạo dựa thiếtkế cột chìm lắng Phòng Thí nghiệm Mơi trường thuộc Hiệp hội ... lắc làm xáo trộn tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm Trong nghiên cứu chúng tơi tiến hành thí nghiệm, thí nghiệm làm với mẫu cát thí nghiệm lại mẫu bùn sét Mục đích thí nghiệm cát bước đầu xem xét vận ... phòng thí nghiệm tính tốn Các thí nghiệm khố luận định nghĩa sau: Thí nghiệm chuẩn thí nghiệm dùng 60g mẫu, mẫu bao gồm tất kích thước hạt, nước sử dụng làm thí nghiệm có độ muối 00/00 Thí nghiệm...
... TỰ ĐỘNG HĨA BẢO MẬT TỒ NHÀ 1.1 TỔNG QUAN VỀ CÁC HỆ THỐNG QUẢN LÝ TOÀ NHÀ TỰ ĐỘNG BSM 1.1.1 Khái niệm tồ nhà tự động hố ( thơng minh) Tồ nhà tự động hố (( hay gọi tồ nhà thơng minh ( tiếng Anh: ... tồ nhà thơng minh tồ nhà có hệ thống kỹ thuật hồn hảo, lập trình tối ưu hoá cho việc điều khiển, giám sát, vận hành thiết bị, vật dụng nhà Ngoài ra, tự động hố điều khiển tồ nhà bao gồm tất thiết ... mật thơng tin nội tổ chức yêu cầu phức tạp đặt cho nhà quản trị điều hành nhà cơng ty thiếtkế xây dựng tồ nhà Từ yêu cầu nên cần phải xây dựng hệ thống quản lý điều hành thông minh cho nhà gọi...
... suất định mức tồn nhà máy - Điện áp định mức tần số nhà máy phải phù hợp với điện áp tần số hệ thống điện 1.4 Liên kết điện xung quanh nhà máy : Tổng công suất nhà máy 17450 kVA Là nhà máy có cơng ... toàn cho nhà máy, đảm bảo khả phát triển tương lai nhà máy 1.2 Tổng quan nhà máy giấy Nhà máy giấy xây dựng diện tích 30ha Sản xuất kinh doanh: giấy, bột giấy, hóa chất, phân bón vi sinh … Nhà máy ... điện nhà máy a Các đặc điểm phụ tải điện Các thiết bị nhà máy sử dụng điện áp cấp 0,4kV chia làm loại là: ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP - SVTH:Đặng Văn Lập Phụ tải động lực Phụ tải động lực nhà máy hầu hết thiết...
... điểm 1.2.3 Nguyên tắc thiếtkế tình 10 1.2.4 Quy trình thiếtkế tình 12 Tiểu kết chƣơng 15 Chƣơng THỰC TIỄN GIẢNGDẠYBÀI “CÁC TƢ THẾ, ĐỘNG TÁC CƠ BẢN ... pháp thiếtkế tình 1.2.1 Ưu điểm Phương pháp thiếtkế tình có ưu điểm sau: Thứ nhất: Gắn nội dung dạy học với thực tiễn sống Dạy học tình giúp người học có nhìn sâu thực tiễn vấn đề lí thuyết ... trường hợp điển hình, phương pháp giải vấn đề, phương pháp thiếtkế tình 1.1.4 Phương pháp thiếtkế tình Bản chất phương pháp thiếtkế tình phương pháp tổ chức cho học sinh thực hành, “làm thử”...
... II: THIẾTKẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1 Bàigiảng điện tử - Giáo án điện tử Bàigiảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết ... Xác định vai trò GV với tư cách người thiết kế, ủy thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập q trình dạy học Trong dạy học tốn, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập ... HẢI PHÒNG THIẾTKẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy - học Bộ...
... [29], tập hóa học chia thành bốn loại: - Bài tập định lượng (bài tốn hóa học) - Bài tập lý thuyết - Bài tập thực nghiệm, tập có nội dung thí nghiệm - Bài tập tổng hợp, loại tập có nội dung chứa ... xảy b Tính V 2.2.1.3 Thiếtkế toán cách chuy ển câ hỏi trắc nghiệm sang tự luận u Khi chuyển câu hỏi từ trắc nghiệm sang tự luận ta có tốn hóa học Ta chuyển tốn từ trắc nghiệm sang tự luận ví ... học sinh thơng qua tốn hóa h nhiều cách ọc giải, thiếtkế tốn hóa học giải nhiều cách khác nhau, cách Trong khn khổ luận văn, tốn nhiều cách giải chúng tơi thiếtkế hướng dẫn thiếtkế hình thức...
... II: THIẾTKẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1 Bàigiảng điện tử - Giáo án điện tử Bàigiảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết ... Xác định vai trò GV với tư cách người thiết kế, ủy thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập q trình dạy học Trong dạy học tốn, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập ... HẢI PHÒNG THIẾTKẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy - học Bộ...
... II: THIẾTKẾ CÁC PHƢƠNG ÁN DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI 2.1 Bàigiảng điện tử - Giáo án điện tử Bàigiảng điện tử tập hợp học liệu điện tử tổ chức theo kết ... Xác định vai trò GV với tư cách người thiết kế, ủy thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập q trình dạy học Trong dạy học tốn, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập ... HẢI PHÒNG THIẾTKẾ MỘT SỐ BÀIGIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy - học Bộ...
... người đọc Dạythơ trữ tình đại Thơ có đặc trưng thơthơ văn học nên thơ mang đặc trưng chung văn học tính hình tượng hình thành ngơn ngữ Dạythơcần có điều cần lưu ý riêng, trước hết dạythơ phải ... sinh Trong thiếtkế học, tên gọi hoạt động Chuẩn bị học Công việc thiếtkế học tạo sẵn lời giảng giải giáo viên mà tạo lập hoạt động dạy học nhằm đạt tới mục tiêu cụ thể học Trong thiếtkế học, ... – hiểu văn ứng dụng mơ hình vào thiếtkế số học Sau lên kế hoạch tổ chức dạy thử nghiệm để đánh giá khả ứng dụng việc dạy học đọc – hiểu văn văn học vào thiếtkế học c Phương pháp thống kê Phương...
... người đọc Dạythơ trữ tình đại Thơ có đặc trưng thơthơ văn học nên thơ mang đặc trưng chung văn học tính hình tượng hình thành ngơn ngữ Dạythơcần có điều cần lưu ý riêng, trước hết dạythơ phải ... sinh Trong thiếtkế học, tên gọi hoạt động Chuẩn bị học Công việc thiếtkế học tạo sẵn lời giảng giải giáo viên mà tạo lập hoạt động dạy học nhằm đạt tới mục tiêu cụ thể học Trong thiếtkế học, ... – hiểu văn ứng dụng mơ hình vào thiếtkế số học Sau lên kế hoạch tổ chức dạy thử nghiệm để đánh giá khả ứng dụng việc dạy học đọc – hiểu văn văn học vào thiếtkế học c Phương pháp thống kê Phương...
... (sound card) mạch hình (VGA card) thiếtkế mạch chủ (on board) dạng tích hợp IC vi xử lý SƠ ĐỒ BIẾN ĐỔI ÂM THANH TỪ DẠNG SỐ SANG DẠNG TƯƠNG TỰ THÔNG QUA CARD GIAO TIẾP CỦA MÁY VI TÍNH Program Sound ... HIỂU CHUNG VỀ CỔNG MÁY IN: Thông tin truyền máy vi tính dạng nhò phân, thể qua hai số và1 Tất ngôn ngữ, lập trình điều khiển, chuyển ngôn ngữ máy dạng số nhò phân Người ta gọi việc truyền liệu truyền ... hiệu âm tần SƠ ĐỒ BIẾN ĐỔI TÍN HIỆU HÌNH TỪ DẠNG SỐ SANG DẠNG TƯƠNG TỰ THÔNG QUA CARD GIAO TIẾP CỦA MÁY VI TÍNH Program Graph CPU Slot ISA/PCI Card VGA Jack VGA Monitor Tín hiệu tường minh Tín...
... 1, thiết bò giao tiếp PPI 82C55A nhận liệu, thiết bò phải tạo tín hiệu yêu cầu PPI 82C55A nhận liệu, ngược lại PPI 82C55A muốn gởi tín hiệu đến thiết bò khác, PPI 82C55A phải tạo tín hiệu cho thiết ... trình trạng thái vào IC PPI 82C55A chọn thỏa yêu cầu để thiếtkế mạch giao tiếp đa Tiến hành khảo sát vi mạch để thuận tiện cho việc sử dụng, cụ thể khảo sát: cấu trúc phần cứng, cấu trúc ghi điều ... hình cho nhóm B Bit D0 dùng để thiết lập bit thấp Port C, D0 = – Port C thấp Port xuất liệu (Output), D0 = – Port C thấp Port nhập liệu (Input) Bit D1 dùng để thiết lập Port B, D1 = – Port B...
... nhỏ, đơn giản Do tính chất hệ thống đa sử dụng kiến thức nên mạch giao tiếp thiếtkế theo kiểu đơn giản Mạch thiếtkế theo kiểu giao tiếp nhớ Trước hết, cảm biến phận thu nhận tín hiệu không ... kiện cảm biến quang điện hấp thụ chuyển đổi thành chuyển động có hướng Electron tự bên vật liệu làm nên linh kiện Tùy thuộc vào cường độ thu nhận Photon mà chuyển dời Electron mạnh hay yếu, điều ... thuộc vào ghi lệnh điều khiển Ứùng dụng vi mạch thực tế hình thức giao tiếp PPI 82C55A sử dụng thiết kế: IC giao tiếp IO PPI 82C55A ứng dụng nhiều hệ thống điều khiển vi mạch; dùng chung Microprocessor,...
... trả lời trước thu ) - Dọn dẹp khu vực thử mẫu 1.6 Kết quả: Tổng số câu trả lời: Số câu trả lời đúng: Số câu trả lời sai: 1.7 Xử lý số liệu: Kết luận: Phép thử Tam giác 2.1Mục đích: Phép thử Tam ... trả lời trước thu ) - Dọn dẹp khu vực thử mẫu 1.6 Kết quả: Tổng số câu trả lời: Số câu trả lời đúng: Số câu trả lời sai: 1.7 Xử lý số liệu: Kết luận: ... PHIẾU TRẢ LỜI Mã số người thử: Ngày: Hai mẫu: .& GIỐNG KHÁC 1.5.6 Cách tiến hành thí nghiệm: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ, mẫu,dán phiếu hướng dẫn vị trí thử mẫu - Mời người thử vào phòng...
... điền khuyết 69 1.2.1 Nguyên tắc 69 1.2.2 Thiếtkế số tập cụ thể .69 1.3 Dạng đúng/sai .77 1.3.1 Nguyên tắc 77 1.3.2 Thiếtkế số tập cụ thể ... dụng violet thiếtkế dạng tập trắc nghiệm khách quan hóa học lớp 11 59 1.1 Dạng kéo thả chữ 59 1.1.1 Nguyên tắc 59 1.1.2 Thiếtkế số tập cụ thể ……………………… ... Một số tập cụ thể .88 Sử dụng dạng tập tập trắc nghiệmthiếtkế phần mềm violet vào luyện tập hóa học lớp 11 106 2.1 Cấu trúc luyên tập 98 2.2 Cách thiếtkếgiảng ...
... Ngoài các IC chuyên dùng nhà sản xuất thiếtkế theo chuẩn mực riêng nên tính ổn đònh chúng cao, riêng IC số thiếtkế cho nhu cầu rộng rãi nhiều nhàthiếtkế nên áp dụng cho việc thiếtkế mạch có ... động sinh (rất nhỏ) Kết luận: Người thực đề tài đònh áp dụng giải pháp cải tiến để thực đề tài tính linh hoạt, tính kinh tế độ tin cậy sau thực nghiệm Do linh kiện thiếtkế nhu cầu đònh đó, ... để ứng dụng thiếtkế đầu đọc cho đề tài Nhìn chung, dù khả thi mạch khó thực hiện, lý do: Linh kiện đắt Thực phản hồi lớp giấy có nhiều tia tán xạ gây ảnh hưởng đến vùng lân cận sử dụng nhiều...
... điều khiển động bước Mạch thiếtkế ban đầu mạch khuếch đại kiểu CC CE nối tiếp liên tầng để thực chức đệm dòng, nâng áp tăng cường dòng cung cấp cho động bước Sơ đồ thiếtkế mạch công suất thực ... hoạt động bình thường Trong thực tế, mức áp R_RS không trở mức không mà cần chuyển mức áp đủ để cổng OR nhận biết chuyển sang trạng thái mức [0] Chọn R_RS = 10k, C_RS = 10F, thời nạp (thực Autoreset) ... thiếtkế mạch công suất thực sau: Trong cuộn dây L1 tượng trưng cho pha động bước tải cho mạch thiếtkế Diod D1 có nhiệm vụ chống dòng đổ qua mối nối BE SQ_DC1, tránh tượng đánh thủng mối nối khiHình...