0

thiết bị dạy học môn địa lý

Danh mục thiết bị dạy học môn hóa

Danh mục thiết bị dạy học môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... TèI THIÓU Thiết bị dạy học môn Hóa học - Trường trung học phổ thông chuyên(Kèm theo thông tư số 38 /2011/TT-BGDĐT ngày 29 / 8 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)STT Tên thiết bị Chức ... Giáo dục và Đào tạo)STT Tên thiết bị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bảnI THIẾT BỊ DẠY HỌCI.1 Thiết bị dạy học theo chương trình chuyên1 Bình cầu Dùng chứa hóa chất lỏng, hóa chất khí ... cổ ngắn, 5 ml;t) Bộ gá lọc của thiết bị thăng hoa;u) Ống Teflon đường kính 1/16”;v) Thìa dẹt (spatula) có đầu xúc.39 Bộ thiết bị đo lường cảm biến39.1 Thiết bị xử lí dữ liệu và hiển thị kết...
  • 17
  • 3,931
  • 12
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa 6 ở trường THCS’’

Trung học cơ sở - phổ thông

... trong dạy học địa ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ 2. Đối tượng:Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa theo ... lượng dạy học môn địa lý. II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:1. Các phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức qua hệ thống kênh hình trong dạy học địa lớp 6.1.1 Phương pháp hướng dẫn học sinh ... cho việc dạy học nói chung và dạy học chương mới nói riêng.2.2 Nguyên nhân từ phía học sinh:- Thứ nhất là trong suy nghĩ của các em còn cho rằng việc học môn địa là không cần thiết, bởi...
  • 17
  • 1,651
  • 31
Đổi mới phương pháp dạy học môn đia lý

Đổi mới phương pháp dạy học môn đia

Địa lý

... giảng dạy môn Địa lí nói riêng và các môn học khá nói chung là một vấn đề hết sức cần thiết cần phải đa vào trong chơng trình giảng dạy đối với tất cả các bộ môn đặc biệt là bộ môn khoa học Địa ... của các bộ môn, các môn học cần phải đổi mới phơng pháp dạy giảng dạy . Trớc những yêu cầu của xà hội, thời đại và sự phát triển của khoa học kĩ thuật , mục tiêu dạy học của môn Địa lí ngày ... mới phơng pháp dạy học môn địa ở trờng THCS- Một số vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học môn Địa lí nhà xuất bản giáo dục ( tháng 7 năm 2008)-Sách giáo khoa, sách giáo viên Địa lí 8 .- Đổi...
  • 16
  • 3,542
  • 73
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa

Địa lý

... luận 7. Dạy học theo dự ánhình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạyhọc tập Địa lí. Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh ... giới thiệu 1. Dạy học nhóm Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn.  Dạy học nhóm còn được ... KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 8. Giải quyết vấn đềVí dụ: –”Hàng ngày ta thấy Mặt Trời chuyển động, còn Trái Đất đứng yên. Bài học hôm nay chúng ta sẽ học về chuyển...
  • 30
  • 2,146
  • 16
Hướg dẫn dạy học môn Địa lý năm 2010-2011

Hướg dẫn dạy học môn Địa năm 2010-2011

Tư liệu khác

... lớp 12 .(Chương trình học kỳ I lớp 12). + Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận. 8. Dạy địa địa phương: - Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạy địa địa phương được quy ... hợp các nội dung liên quan vào bộ môn Địa : Thực hiện việc tích đầy đủ các nội dung liên quan đến môn học Địa đã được SởGD&ĐT tập huấn để giáo dục học sinh như: Giáo dục môi trường, ... 4/5/2005, hướng dẫn dạy học môn Địa lí năm học 2005-2006. + Ngoài những nội dung trên, bổ sung thêm phần kiến thức điạ lí tự nhiên và địa lý KT-XH Việt Nam ở chương trình nâng cao Địa lí lớp 12 .(Chương...
  • 3
  • 282
  • 0
Hướng dẫn dạy học môn Địa lý năm học 2010-2011

Hướng dẫn dạy học môn Địa năm học 2010-2011

Địa lý

... động dạy- học nhằm không ngừng nâng cao chất lượng học tập bộ môn Địa lý. II. Nhiệm vụ cụ thể1. Thực hiện phân phối chương trình và nội dung giảng dạy - Giáo viên giảng dạy bộ môn Địa (Cấp ... cụ thể một số nội dung hoạt động dạyhọc môn Địa như sau:I. Nhiệm vụ chungThực hiện có hiệu quả yêu cầu dạy học theo chuẩn kiến thức- kỹ năng bộ môn Địa lý. Tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới ... lớp 12 .(Chương trình học kỳ I lớp 12). + Hình thức thi: Thi theo hình thức đề tự luận. 8. Dạy địa địa phương: - Yêu cầu giáo viên thực hiện đầu đủ các tiết dạy địa địa phương được quy...
  • 3
  • 397
  • 0
KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN SINH LỚP 9

KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ DẠY HỌC MÔN SINH LỚP 9

Sinh học

... 40.1-40.5 Bp 3Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổngsốGhichú1.1 Men den và di truyền học Tranh phóng to hình 1.2 Tb ... Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổngsốGhichú18. 22 Đột biến Gen Tranh phóng ... 7. 9 Nguyên phân Hình 9.1,9.2 phóng to Bp1Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổngsốGhichú36. 50 Quần thể ngời Bảng 48.1,...
  • 6
  • 3,388
  • 85
Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh học 9

Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh học 9

Sinh học

... Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổng sốGhi chú1.1 Men den và di truyền học Tranh phóng to hình 1.2 Tb ... 7. 9 Nguyên phân Hình 9.1,9.2 phóng to Bp1Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổng sốGhi chú28. 37 Thoái hoá do s thu phấn ... ho¹ch sö dông thiÕt bÞ d¹y häc m«n Sinh 9 6Kế hoạch sử dụng thiết bị dạy học môn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiết bị cần sử dụngTổng sốGhi chú36. 50 Quần thể ngời Bảng 48.1,...
  • 6
  • 3,290
  • 30
phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa lý 6 ở trường THCS’’

phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa 6 ở trường THCS’’

Tư liệu khác

... việc dạy học nói chung và dạy học chương mới nói riêng.2.2 Nguyên nhân từ phía học sinh:- Thứ nhất là trong suy nghĩ của các em còn cho rằng việc học môn địa là không cần thiết, bởi đâymôn ... lượng dạy học môn địa lý. II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:1. Các phương pháp hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức quahệ thống kênh hình trong dạy học địa lớp 6.1.1 Phương pháp hướng dẫn học sinh ... trựcquan trong dạy học địa ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ 2. Đối tượng:Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa theochương...
  • 17
  • 1,246
  • 11
Kế hoạch dạy học môn địa lý 8

Kế hoạch dạy học môn địa 8

Địa lý

... nhiềuBộ môn địa lí rất gắn bó với cuộc sống và các hoạt động kinh tế của conngười3. Đặc điểm học sinh -Học sinh đã làm quen với phương pháp mới từ lớp 6 -Học sinh có truyền thống hiếu học II. ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8I. Đặc điểm tình hình1. Đặc điểm nhà trường-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầunăm học -Lớp nào cũng có điện ... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấuGiỏi 10%Khá 40%Trung bình 50%Yếu Kém 0%IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học...
  • 3
  • 1,913
  • 29
Kế hoạch dạy học môn địa lý 7

Kế hoạch dạy học môn địa 7

Địa lý

... người3. Đặc điểm học sinh -Học sinh đã làm quen với phương pháp mới từ lớp 6 -Học sinh có truyền thống hiếu học II. Yêu cầu bộ môn 1. Kiến thức-Phải nắm vững kiến thức cơ bản, cần thiết cơ bản, ... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7I. Đặc điểm tình hình1. Đặc điểm nhà trường-Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Bàn ghế được trang bị sửa chữa đầu năm học -Lớp nào cũng có điện ... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấuGiỏi 10%Khá 40%Trung bình 50%Yếu Kém 0%IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học...
  • 3
  • 1,713
  • 14
Kế hoạch dạy học môn địa lý 6

Kế hoạch dạy học môn địa 6

Địa lý

... khoa học III. Chỉ tiêu phấn đấuGiỏi 10%Khá 40%Trung bình 50%Yếu Kém 0%IV. Biện pháp thực hiện 1. Phương pháp dạy học: - Tích cực sử dụng đồ dùng- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học ... lấy học sinh làm trung tâm.- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học, hoạt động hợp tác, giúp học sinh chủ động tiếp thu kiến thức2. Phương pháp nâng cao chất lượng học sinh- Tự bồi dưỡng học ... yếu Chuẩn bị của thầyChuẩn bị của tròTrái ĐấtVị trí hình dạng,kích thước Trái ĐấtCách vẽ bản đồCách xác định phương hướng trên bản đồSự vận động của T. Đ quanh Mặt Trời Địa cầuTranh...
  • 3
  • 2,117
  • 12
Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa lý 6

Một số phương pháp nâng cao kết quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Địa 6

Tư liệu khác

... trong dạy học địa ở một số bài trong chương trình sách giáo khoa địa lý lớp 6 ở trường THCS Nguyễn Cơng Trứ 2. Đối tượng:Việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn địa theo ... dùng để dạy địa có nhiều loại: Tranh ảnh địa treo tường, tranh ảnh địa trong SGK, tranh ảnh địa khổ nhỏ được cắt ra từ các tạp chí… Nhiệm vụ chính của tranh ảnh là hình ảnh cho học ... chốt thiết thực của vấn đề nghiên cứu.IV . CƠ SỞ LUẬN:1. Mục tiêu chung của môn địa : Môn địa trong nhà trường THCS nhằm giúp cho học sinh có những kiến thức phổ thông cơ bản cần thiết...
  • 17
  • 1,018
  • 11
THIET BI DAY HOC MON LS 6789

THIET BI DAY HOC MON LS 6789

Lịch sử

... 1918) - Bảng phụ ghi sự kiện cơ bản.51Làm bàiKIỂM TRA HỌC KỲ IIKiểm tra học kỳ II, không sử dụng đồ dùng dạy học 52Lịch sử địa phương (1 tiết) - Những trận đánh của nghóa quân Tây ... đến năm 1945) - Bảng phụ ghi sự kiện cơ bản.35Làm bàiKIỂM TRA HỌC KỲ IKiểm tra học kỳ I, không sử dụng đồ dùng dạy học Trang 336BÀI 24 (2 tiết – tiết 1) Cuộc kháng chiến từ năm 1858 ... đầu thế kỷ XX .- Bảng phụ ghi sự kiện cơ bản.14BÀI 8 Sự phát triển của kỹ thuật, khoa học, văn học và nghệ thuật thế kỷ XVIII - XIX- Bảng phụ ghi sự kiện cơ bản.15BÀI 9 Âán Độ- Bảng...
  • 5
  • 302
  • 0

Xem thêm