sự di truyền nhóm máu rh
SỰ DI TRUYỀN CỦA CÁC NHÓM MÁU potx
- 29
- 1,515
- 10
Sử dụng kỹ thuật rflp khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani phân lập từ nhiều cây ký chủ khác nhau
... điện di. 3 Phần II TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1. Giới thiệu về nấm Rhizoctonia solani Nấm Rhizoctonia là một nhóm nấm lớn, đa dạng và phức tạp, phân bố khá rộng và được chia thành nhiều nhóm ... tích sự phát sinh loài và sự đa dạng di truyền của sinh vật. Trình tự của vùng này cũng được sử dụng để tìm ra và xác định sự biến thiên số lượng của nhiều loài hoặc nhóm nấm (Carbone và Kohn, ... nghiên cứu cấu trúc di truyền của quần thể nấm R. solani nhanh và chính xác hơn. Trên thế giới, các kĩ thuật này đã được áp dụng thành công trong việc nghiên cứu về sự đa dạng di truyền của nấm...
- 44
- 881
- 2
Khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani gây bệnh trên cây bông vải ở việt nam
... (giai đoạn vô tính là Rhizoctonia solani Künh), Ceratobasidium (giai đoạn vô tính là loài Rhizoctonia hai nhân), và Waitea (giai đoạn vô tính là loài Rhizoctonia zeae Voorhees, Rhizoctonia oryzae ... nghiên cứu sớm hơn để đánh giá sự đa dạng di truyền ở lúa mạch (Petersen và Seberg., 1996). 2.7. Một số nghiên cứu trong nƣớc và ngoài nƣớc về sự đa dạng di truyền của nấm R. solani 2.7.1. ... SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Rhizoctonia solani GÂY BỆNH TRÊN CÂY BÔNG VẢI Ở VIỆT NAM” Giáo viên hướng dẫn: ThS. TỪ THỊ MỸ THUẬN Đề tài được thực hiện trên đối tượng là nấm Rhizoctonia...
- 64
- 1,348
- 3
Khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizotonia solani gây bệnh trên cây bông vải ở Việt Nam
... được ứng dụng trong các lĩnh vực sau: Phân tích di truyền vệt máu khô. Chẩn đoán các bệnh lây truyền, di truyền. Dự báo sai hỏng về di truyền. Nghiên cứu DNA từ các mẫu khảo cổ (Nguyễn ... vùng ITS-rDNA trong nghiên cứu sự đa dạng di truyền của nấm R. solani 13 2.6.1. Giới thiệu về vùng rDNA 13 2.6.2. Sử dụng vùng rDNA để nghiên cứu sự đa dạng di truyền 15 2.7. Một số nghiên ... nghiên cứu sớm hơn để đánh giá sự đa dạng di truyền ở lúa mạch (Petersen và Seberg., 1996). 2.7. Một số nghiên cứu trong nƣớc và ngoài nƣớc về sự đa dạng di truyền của nấm R. solani 2.7.1....
- 64
- 998
- 4
SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Rhizoctonia solani PHÂN LẬP TỪ NHIỀU CÂY KÝ CHỦ KHÁC NHAU (Tóm tắt, mục lục)
... đoạn rDNA-ITS trong nghiên cứu sự đa dạng di truyền của nấm R. solani 122.6.1. Giới thiệu về vùng rDNA 122.6.2. Sử dụng vùng rDNA để nghiên cứu sự đa dạng di truyền 142.7. Một số nghiên cứu ... KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Rhizoctonia solani PHÂN LẬP TỪ NHIỀU CÂY KÝ CHỦ KHÁC NHAU”.Giáo viên hướng dẫn:ThS. TỪ THỊ MỸ THUẬNĐề tài được thực hiện trên đối tượng là nấm Rhizoctonia ... phản ứng cắt vùng rDNA-ITS đã được khuếch đại bằng các enzyme cắt hạn chế.5. Phân tích sự đa dạng di truyền của các dòng nấm R. solani dựa trên kết quả cắt của các enzyme.Kết quả đạt được:1....
- 9
- 435
- 1
SỬ DỤNG KỸ THUẬT RFLP KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN CỦA NẤM Rhizoctonia solani PHÂN LẬP TỪ NHIỀU CÂY KÝ CHỦ KHÁC NHAU (Nội dung khóa luận)
... được ứng dụng trong các lĩnh vực sau: - Phân tích di truyền vệt máu khô. - Chẩn đoán các bệnh lây truyền, di truyền. - Dự báo sai hỏng về di truyền. - Nghiên cứu DNA từ các mẫu khảo cổ (Nguyễn ... nghiên cứu về sự đa dạng di truyền của R. solani AG-2, Liu và Sinclair (1992), dựa trên phân tích sự đa hình isozyme và cắt giới hạn DNA, đã phân chia 70 dòng phân lập thuộc AG-2 thành 5 nhóm trong ... tích sự phát sinh loài và sự đa dạng di truyền của sinh vật. Trình tự của vùng này cũng được sử dụng để tìm ra và xác định sự biến thiên số lượng của nhiều loài hoặc nhóm nấm (Carbone và Kohn,...
- 44
- 675
- 1
sử dụng kỹ thuật RELP khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia solani phân lập từ nhiều cây ký chủ khác nhau
... tích sự phát sinh loài và sự đa dạng di truyền của sinh vật. Trình tự của vùng này cũng được sử dụng để tìm ra và xác định sự biến thiên số lượng của nhiều loài hoặc nhóm nấm (Carbone và Kohn, ... nghiên cứu cấu trúc di truyền của quần thể nấm R. solani nhanh và chính xác hơn. Trên thế giới, các kĩ thuật này đã được áp dụng thành công trong việc nghiên cứu về sự đa dạng di truyền của nấm ... trên, được sự phân công của Bộ môn Công Nghệ Sinh Học, Trường Đại Học Nông Lâm TP. Hồ Chí Minh, chúng tôi đã thực hiện đề tài “Sử dụng kỹ thuật RFLP khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoctonia...
- 44
- 494
- 2
Sử dụng kĩ thuật RFLP khảo sát sự đa dạng di truyền của nấm Rhizoct nia solani
... bệnh khô vằn (Rhizoctonia solani Kuhn) 11 Hiện nay phương pháp PCR được ứng dụng trong các lĩnh vực sau: - Phân tích di truyền vệt máu khô. - Chẩn đoán các bệnh lây truyền, di truyền. - Dự ... tích sự phát sinh loài và sự đa dạng di truyền của sinh vật. Trình tự của vùng này cũng được sử dụng để tìm ra và xác định sự biến thiên số lượng của nhiều loài hoặc nhóm nấm (Carbone và Kohn, ... (band) không nhìn thấy rõ trên ảnh điện di. 16 Trong nghiên cứu về sự đa dạng di truyền của R. solani AG-2, Liu và Sinclair (1992), dựa trên phân tích sự đa hình isozyme và cắt giới hạn DNA,...
- 44
- 497
- 0
Máu và sự di truyền máu
- 20
- 4,067
- 0
Sự di truyền của ếch
- 1
- 390
- 0
Sự di truyền tính trạng chiều dài và chiều rộng là đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai giữa dòng lúa dự đột biến và các giống lúa tẻ cao sản không thơm.
... di truyền và biểu hiện tính trạng chiều dài lá đòng và lá công năng ở F1 và F2 gần tương tự nhau. 4. Sự di truyền và biểu hiện tính trạng chiều rộng lá công năng ở F1 và F2 Bảng 4a: Sự ... 1b: Sự phân ly tính trạng chiều dài lá đòng (cm) ở F2 Bảng 3b: Sự phân ly tính trạng chiều dài (cm) lá công năng ở F2 Ghi chú: BDLT & TTD: Biểu dị liên tục và tăng tiến Sự di truyền ... Tiếng Việt 1. Nguyễn Minh Công, Nguyễn Thị Mong Sự di truyền một số đột biến gây tạo từ giống địa phương Nam Bộ - Tài nguyên đục Tạp chí: Di truyền học và ứng dụng, số 1/2004, tr. 24 -30 2....
- 22
- 1,060
- 1
Sự di truyền tính trạng chiều dài và chiều rộng là đòng và lá công năng trong các tổ hợp lai giữa dòng lúa dự đột biến và các giống lúa tẻ cao sản không thơm
... nhiên để chọn lựa chỉ thị nào liên kết với một gen kháng bệnh, bản đồ di truyền của gen phải được thiết lập. Lập bản đồ di truyền trên cây lúa bằng chỉ thị phân tử Mc. Couch và ctv (1988) ... IR34583 (indica) và Bulu Dalam (javanica). Ba năm sau đó, bản đồ thứ hai được thiết lập từ quần thể IRAT117(japonica) và Apura (indica) (Mc Couch 1991, Tanksley và ctv 1991). Một nhóm tác ... nhưng lại kháng với biotype 2 hoặc ngược lại ctv (1991) thiết lập một bản đồ di truyền dựa trên cặp lai Kasalath (indica) và Fl134 (japonica) với 347 chỉ thị RFLP, phủ trên 12 nhiễm sắc thể,...
- 20
- 590
- 0
su di truyen gioi tinh
... hưởng đến sự phân hoá giới tínhA) Cái hoocmon sinh dụcB) nh ệt độ , sự chiếu sáng , dinh dưỡng……. Có thễ ảnh hưởng lên sự phân hoá giới tínhC) Ảnh hưởng của môi trường trong và ngoài lên sự phát ... giới tính là XYD) Cơ thể mang cặp NST giới tính XXĐáp án CCâu 8 Phát biểu nào dưới đây về sự di truyền giới tính là không đúng?A) Các gen trên NST giới tính không chỉ quy định tính trạng liên ... dẫn đến sự nhân đôi của kiểu gen đơn bội B) Một số đồng nhất nhưng một số thì không do sự khác biệt trong cặp NST giớitính C) Một số đồng nhất nhưng 1 số thì không phụ thu c vào sự phân ly...
- 6
- 385
- 0
Su di truyen qua te bao chat
... đặc điểm di truyền qua tế bào chất và di truyền qua nhân thể hiện ở đặc điểm nào ?A) Di truyền qua tế bào chất không phân tính như các tỉ lệ đặc thù như gen trong nhân và luôn luôn di truyền ... di truyền, đột biến trong nhân gen đột biến có thể di truyền được cho thế hệ tế bào sauC) Trường hợp đột biến ngoài nhân gen đột biến sẽ di truyền, đột biến trong nhân gen đột biến không di ... lai thuận nghịch B) Di truyền qua tế bào chất không phân tính theo các tỉ lệ đặc thù như trường hợp gen trên NST giới tính và luôn luôn di truyền theo dòng mẹC) Trong di truyền qua tế bào chất...
- 3
- 1,184
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25