0

sở giáo dục đào tạo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH DAK LAK KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Đề số 5 MÔN TOÁN potx

SỞ GIÁO DỤCĐÀO TẠO TỈNH DAK LAK KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012 Đề số 5 MÔN TOÁN potx

Toán học

...  (m – p)2 + (m – n)2 = – B2 vế trái không âm  – B2   B2     B  2 dấu  m = n = p thay vào (1) ta có m = n = p =   Max B = m = n = p = Min B =  m = n = p =  3 ...
  • 4
  • 460
  • 0
ĐÁP ÁN THAM KHẢO SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT 2015

ĐÁP ÁN THAM KHẢO SỞ GIÁO DỤCĐÀO TẠO HÀ NỘI KỲ THỊ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT 2015

Ngữ văn

... nhng hiu bit xó hi, em hóy vit mt on (khong na trang giy thi) trỡnh by suy ngh v thỏi ca mi ngi mi quan h gia cỏ nhõn v th -on na trang giy thi -Cn c : on trớch, hiu bit xó hi -Vn : thỏi mi ngi ... phộp th v cõu cm thỏn) b,Ni dung: +Lm ni bt cnh on thuyn tr v bui bỡnh minh kh th trờn *V p ca thi n nhiờn: ỏnh sỏng trn y sc sng ti mi t tri (mt tri i bin nhụ mu mi) v phn chiu trờn bin ( mt ... bit mch cm xỳc ca bi th c trin khai theo trỡnh t no? Mch cm xỳc ca bi th c trin khai theo trỡnh t thi gian : mt chuyn ỏnh cỏ Mt tri xung bin on thuyn xut phỏt, trng lờn ó xa buụng li, trng lờn cao...
  • 3
  • 445
  • 0
Đáp án môn toán kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hà Nam năm 2014,2015

Đáp án môn toán kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Sở Giáo DụcĐào Tạo Hà Nam năm 2014,2015

Toán

... 2015  y  y  Kết hợp với (1) suy   x  y 2  y  2015  y  2015  x  x  Lưu ý: 0,25đ Thay vào (2) ta được: 3x  x  12 x   x   23  x  1 Với x1   y1  1 Với x2  1  y2  Vậy có...
  • 2
  • 811
  • 2
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 TP HỒ docx

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠOTHI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 TP HỒ docx

Anh ngữ phổ thông

... same importance as C of the same importance as D as the same importance as 26 This is the latest news from Timbuktu Two-thirds of the city _ in a fire A was destroyed B have been destroyed C has ... their own food or have lunch at the school canteen One shocking (4) _ of this research is that school meals are much healthier than lunches prepared by parents There are strict (5) _ for the preparation ... 10 All the engineers were happy because they finally made _ A a breakthrough B an outburst C...
  • 11
  • 503
  • 0
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&ĐT Bình Phước

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&ĐT Bình Phước

Toán học

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤCĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC -ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm trang ) KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Năm học 2013-2014 -Đè thi môn : TOÁN (Chung) Ngày thi: 29/6/2013 ... mãn : x1    x2 Lớp 9A giao trồng 480 xanh, lớp dự định chia số phải trồng cho bạn lớp Đến buổi lao động có bạn làm việc khác nên bạn phải trông thêm xong Tính số học sinh lớp 9A Câu 4:(1,0 ... trông thêm xong Tính số học sinh lớp 9A Câu 4:(1,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông A có cạnh AB  10cm , đường cao AH  5cm Hãy tính góc diện tích tam giác ABC Câu 5:(2,5 điểm) Cho đường tròn (O,R)...
  • 3
  • 534
  • 1
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Toán (2013 - 2014) - Sở GD&ĐT TP.HCM -

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Toán (2013 - 2014) - Sở GD&ĐT TP.HCM -

Toán học

... góc BC H IH  IT  O ' I  O 'T  O ' O  O ' L  OL Nguyễn Đức Tấn – Nguyễn Anh Hoàng (Trường THPT Vĩnh Viễn – TP.HCM) ...
  • 4
  • 745
  • 2
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt bình dương Kèm Đ.án)

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt bình dương Kèm Đ.án)

Toán học

... đường thẳng qua điểm C(0; -2) D(-1; 0) y=x+1 g(x) = 2∙x 2 4 Bài (2 điểm)  x  y  10  x  y  10  x  y  10 y     3 x  y   x  16 x  2 x  y 1  1/   Vậy hệ phương trình ... Lời giải của: Nguyễn Văn Giáp – Giáo viên trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm – Huyện Dầu Tiếng – Tỉnh Bình Dương WWW.VNMATH.COM Rất mong nhận góp ý quý thầy cô em học sinh ...
  • 5
  • 576
  • 0
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt hải phòng Kèm Đ.án)

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt hải phòng Kèm Đ.án)

Toán học

... với x  , y  4  -Hết - Trang www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤCĐÀO TẠO HẢI PHÒNG - HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Dự kiến) M«n thi : to¸n (Hướng dẫn chấm có 05 trang) Phần I: Trắc nghiệm ... ADM 0,25 0,25 Vẽ đường thẳng xy tiếp tuyến đường tròn ngoại tiếp MHD   M Ta có xMH  ADM (góc tạo tia tiếp tuyến góc nội tiếp) (4)   Từ (3) (4) suy xMH  AMH Hay MA trùng với tia Mx Suy AM ...   x  y   Vậy cặp số (x, y) = (1, 1) Trang 0,25 (2)  x  y  x = y = 0,25 www.VNMATH.com (Giáo viên: Vũ Hoàng Hiệp – CVA) Trang ...
  • 8
  • 435
  • 0
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt lạng sơn Kèm Đ.án)

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt lạng sơn Kèm Đ.án)

Toán học

... www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤCĐÀO TẠO LẠNG SƠN KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 ĐẾ CHÍNH THỨC Câu Câu (2 điểm) Nội dung ... mảnh đất a (m), a > 0,25 suy chiều dài a + (m) 0,25 gt  a(a  5)  150  a  10, a  15 (loại) 0,25 Vậy chiều rộng 10 m, chiều dài 15 m 0,25 www.VNMATH.com Câu (4 điểm) a Do E trung điểm dây ... góc BAC nên cung KB = cung KC) Mặt khác: MAD = Sđ KA : ( Góc tạo tiếp tuyến dây cung) nên MAD cân : MA = MD Vậy MD  MB.MC Câu Từ giả thi t  (x  y  xy)(x  y  xy  2)  (chú ý: đặt S = x+y...
  • 3
  • 479
  • 0
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt lào cai  Kèm Đ.án)

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt lào cai Kèm Đ.án)

Toán học

... 8R/3 AG = 2/3 8R/3 = 16R/9 Hết - www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤCĐÀO TẠO TỈNH LÀO CAI ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH VÀO 10 - THPT NĂM HỌC: 2013 – 2014 MÔN: TOÁN (Chuyên) Thời gian: 150 ... (2); x1 x2 = -2m+1 (3) Két hợp (2) vói đầu x1-x2=2 ta có hệ phương trình :  x1  x  4  x1  1 vào (3) ta m = -1 (thỏa mãn ĐK m   )   x1  x  x  3   Vậy với m = -1 hệ phương trình (1) ...  y  m   x  y  x  1) Giải hệ phương trình m = Ta có    2x  y   y  y = – (m-1)x vào phương trình lại ta có: mx + – (m-1)x = m +  x = m – suy y = – (m-1)2 với m Vậy hệ phương trình...
  • 4
  • 404
  • 1
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt bình định Kèm Đ.án)

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt bình định Kèm Đ.án)

Toán học

... www.VNMATH.com GIẢI ĐỀ THI 10 CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH MÔN TOÁN CHUNG Ngày thi: 14/06/2013 - Thời gian: 120 phút Bài (2,0 điểm) Rút gọn:  a a ...   b      15 15 30  30 15      a  15  x  15  x 13      y  10  y 14 b   10  Vậy hệ phương trình có nghiệm: (x; y) = (13; 14) Bài (2,0 điểm) Gọi thời gian dự kiến ... + 260 = 2x2 – 4x  x2 – 3x – 130 =  = 529 = 232 > Phương trình có nghiệm: x1 =  23  23 = - 10 (loại) 13 (chọn), x2 = 2 Vậy thời gian dự kiến tổ sản xuất hoàn thành công việc 13 ngày Bài...
  • 4
  • 679
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008