sơ đồ đấu dây điện kế 1 pha gián tiếp
Thiết kế sơ đồ để dạy các loại phản ứng hóa học đặc trưng của hợp chất hữu cơ
... cả các sơ đồ. Mỗi sơ đồ đều chứa một lượng thông tin rất phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức. Sơ đồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin và tái hiện kiến thức rất tốt. Sơ đồ động: ... dụng tích cực của sơ đồ. Ví dụ: Dùng sơ đồ nầy để kiểm tra học sinh chọn công thức cấu tạo của một hợp chất gắn vào đúng chỗ thích hợp trên sơ đồ thì đèn bật sáng và các liên kết giữa các nguyên ... Br2 vào phương trình hóa học trên sơ đồ, lập tức liên kết kém bền trong liên kết đôi của phân tử etilen bị đứt ra, mũi tên bật sáng chỉ chiều của phân tử brom kết hợp vào. - GV cho học sinh thảo...
- 7
- 4,198
- 17
Một số biện pháp chỉ đạo nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học khối 1-2-3
... giáo viên 15 5 Tổ chức nghiên cứu sử dụng đồ dùng dạy học mới 17 6 Tổ chức cải tiến và tự làm đồ dùng 17 7 Hớng dẫn học sinh sử dụng đồ dùng của mình 21 8 Đề ra nguyên tắc sử dụng đồ dùng dạy ... dùng cách :"Tách 1 ở số sau để cộng với 9 cho đủ 10 rồi cộng tiếp với phần còn lại ở số sau". 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 14 . 1+ 4 10 Khi dạy giáo viên hay sử dụng đồ dùng trực quan nh sau ... khảo s 1: Giám khảo số2: Năm học 2 010 2 011 phòng giáo dục và đào tạo cẩm giàngtrờng tiểu học đức chính 1 Để dạy học sinh lớp 2 biện pháp cộng qua 10 , chẳng hạn bài "9 cộng với 1 số:...
- 29
- 1,663
- 3
BÁO CÁO ĐỀ TÀI "LỰA CHỌN SƠ ĐỒ TREO DÂY CHỐNG SÉT CHO ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN"
... 0CK = CK + (1 + i)-jj < t H 1 = CK.P.tmđ.Hmđ.n 1 .L /10 0 G 1 = CK Gmđ.n 1 .L /10 0 H2 = CK.P.tmđ.Hmđ.n2.L /10 0 G2 = CK Gmđ.n2.L /10 0Z 1 = C 1 + H 1 + G 1 Z2 = C2 ... đều có treo dây chống sét, riêng đối với đường dây 11 0kV mạch kép (2 đường dây bố trí trên cùng một cột) đang tồn tại 2 dạng sơ đồ treo dây chống sét, đó là:- hc: độ treo cao dây chống sét- ... cắt điện đường dây với xác suất nv được tính như sau[2]:αηVVNnvpdv = [lần /10 0km.năm] (1) trong đó:- N: Số lần sét đánh vào 10 0km đường dây trong một năm.Đối với đường dây 1 dây chống...
- 6
- 824
- 3
Tài liệu CHỨNG ĐAU MẶT DO ÐAU DÂY THẦN KINH SỐ V pdf
... DÂY THẦN KINH SỐ V Đau dây thần kinh số năm (dây V), còn gọi là đau dây tam thoa, là chứng đau ở vùng da mặt, đặc trưng bởi các cơn đau ngắn, cảm giác đau dữ dội như điện giật hay dao đâm, ... dao kéo hay kim chọc qua da. Kết quả 50-90% bệnh nhân giảm đau nhiều, và 10 -50% giảm đau ở mức độ tạm được. là tĩnh mạch) đè vào vùng đi vào rễ (root entry zone) của dây thần kinh số V tại thân ... trước khi làm. Ngoài ra, mất cảm giác nhánh 1 của dây V còn gây mất cảm giác ở giác mạc, dễ gây loét giác mạc, và gây rối loạn thị lực. Tiêu hủy dây thần kinh bằng hóa học dùng glycerol xuyên...
- 5
- 1,029
- 4
ĐỒ ÁN ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT: GIỚI THIỆU SƠ ĐỒ CHỈNH LƯU HÌNH TIA BA PHA ĐỘNG CƠ ĐIỆN MỘT CHIỀU
... kể đến 15 % tổn hao phụ:Po = 1, 3 . nf . (MT . BT2 + Mg .Bg2) = 1, 3 . 1, 15 . ( 31 . 1, 0822 + 67,4 . 0,822) = 12 2, 01( W)∆Po % = SPo . 10 0% = 12 2, 01 19064 ,15 .10 0% = 0,64 ... 3 PHA HÌNH TIA: 1 .Sơ đồ chỉnh lưu hình tia 3 pha :Sinh viên thực hiện : NGUYỄN VĂN TÂM Lớp : 06D5 Trang 1 Hình 1. 1: Sơ đồ chỉnh lưu tia 3 pha RELT3T2T 1 ABCabc Đồ án môn học: Điện ... hvòng vòngb−− ×= = = ≈ 17 .Tính số lớp dây quấn: 1 1W 17 2 17 ,2W 10 n = = = (lớp) ≈ 17 (lớp)Mỗi lớp 10 vòng. 18 .Chọn khoảng cách cách điện giữa dây quấn với trụ: a 01 = 3 (mm)Sinh viên thực...
- 47
- 16,534
- 363
Sơ đồ nối dây, kết cấu trạm biến áp.DOC
... cung cấp điện cho các trạm.Trạm Biến p 17 Wh3LA -12 KV3FCO 24KV - 10 0A Fulse:20K3CT: 24KV -10 /5A Điện kế 208 /12 0V-5A3VT: 8400 /12 0V- 5A3xM25 bọc 24kVMBT 3P- 315 KVA 15 /0.2KVAPTOMAT 10 0A-500VCáp ... XLPE 2x(3M240 + M120) Dây trung thế 15 KV Phụ tải Hình 3-4 Sơ đồ nguyên lý trạm 3 pha 315 kVA Đồ án tốt nghiệp GVHD:Quyền Huy Ánhd. Sơ đồ trục phân phối song song.Trong sơ đồ trục phân phối ... áp sử dụng trạm lắp ghépï Đồ án tốt nghiệp GVHD:Quyền Huy ÁnhCHƯƠNG 3SƠ ĐỒ NỐI DÂY,ĐO LƯỜNG & KẾT CẤU TRẠM BIẾN ÁP3 .1 .Sơ đồ nối dây của trạm biến áp Sơ đồ nối dây của trạm biến áp phải...
- 18
- 13,731
- 15
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... E%MG-$Lg%/:7'k0GG-k'$G%#?Mk"{//5„#t%7 ABBAFLV1KS1N1DMN >B=?@PW1=ID>B=FO KXD* 1= 1 =FP /D*J4Y9)DMN9ZI>JDI=>*=,9) ... /D*J4Y9)DMN9ZI>JDI=>*=,9) (22L2(384-1KS1N1.--'j-L`N%L-LDLjF"GH%%%-Y;4Š.%LD ... –"KT9"#Im9/L'Ž9*$ 1 8'S40/? !85:?"#L-m*-90/ 1 89*$#4:-7"/'l08%e0GfLx%0-LNG0•%L=S:0/m/&0/&/...
- 11
- 578
- 0
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
... XhDO2/262/!QDA,"62DO!"'$J"!"\$J4[#[2B,[/\hDK/!Q!""!660l"hDO/!Q6O464DA,6DA/!Q4U<4FGjKkAlmnLo 1. 1. Dạng sơ đồ nhánh_‚ a 1= ,IA6"4E4:66"E4B"FW;#R/!Q0a 1 $<2/!Q'#,0…4B4/!Q4660#4&6*!0k&!YTo4YJ6"⇒LA@2N#;66"E4B"D4,'9J2K@2!G#GQA26";E4B"0[4.DN7 1= ,D$J!==,#G4Uk•Šw–fL 1 cŠ˜f>™>>™ _1 _†ŒLcw–›L _1 ~KJIJM ... 4.'08.9: 1& apos;"/%&"'();:*+", 0 *12 "4<4=>?@A@BCD 1. 1. Bản chất sơ đồ a/!Q2/262DM!A&D4DA,#R:/!Q\/!Q!@"#R6F464'@!Q!QT#G#"400a/!Qbc2d#Q&<2@2[e:,$4! ... thẳnga•A/!Q,DK!"DM!A$J"-4,N$E4G,:6"2N-:54?*/0]•UX6DM$6k_`k_ivk_E4FGjKDN@AWAMlmn2 .1. Sơ đồ đầy đủ (có thể nhánh, vòng, thẳng) từ đó giáo viên giảng giải củng cố kiếnthức cho học sinh2.2. Sơ đồ dưới dạng bảng biểu so sánha4V6!:N4*!"6:...
- 24
- 511
- 0
đồ án chỉnh lưu cầu 1 pha
- 30
- 7,089
- 30
May phat dien XC 1 pha
... phát điện xoay chiều Máy phát điện xoay chiều đồng bộ một pha đồng bộ một pha Khi quay Rôto bằng động cơ sơ cấp, từ trường của rôto sẽ cắt dây quấn phần ứng Stato và cảm ứng sức điện ... :I. CAU TAẽO :Máy phát điện xoay chiều Máy phát điện xoay chiều đồng bộ một pha đồng bộ một pha + Stato gồm hai bộ phận chính là lõi thép stato và dây quấn stato gọi là dây quấn phần ứng. ... quay. Nguyên lí làm việc Bộ môn Máy điện Bộ môn Máy điện Modul: Máy phát điện xoay Modul: Máy phát điện xoay chiều đồng bộ một pha chiều đồng bộ một pha Giáo viên: Ng uyễn Văn MạnhSở lao...
- 32
- 418
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008