... mÉu)MÉu: 2 x 5 x 4 = ?C¸ch 1: 2 x 5 x 4 = (2 x 5) x 4 = 10 x 4 = 40 C¸ch 2: 2 x 5 x 4 = 2 x (5 x 4) = 2 x 20 = 40 a, 4 x 5 x 3 b, 5 x 2 x 7 C¸ch 1: 4 x 5 x 3 = (4 x 5) x 3 = 20 x 3 = 60C¸ch 2: 4 ... 13 x 5 x 2 5 x 2 x 34 = 13 x (5 x 2) = 13 x 10= 130= (5 x 2) x 34 = 10 x 34 = 340 b, 2 x 26 x 5 5 x 9 x 3 x 2 = 26 x (2 x 5)= 26 x 10= 26 0= (5 x 2) x (9 x 3)= 10 x 27 = 27 0Bµi 2: Thø ... c) trong bảng sau:a35 4 b 4 2 6c53 2 (a x b) x c a x (b x c)(3 x 4) x 5 = 60 3 x (4 x 5) = 60(5 x 2) x 3 = 30 5 x (2 x 3) = 30 (4 x 6) x 2 = 48 4 x (6 x 2) = 48 Ta thấy giá trị của (a...
... điểm) : Bài 1 (2 ) : Đặt tính rồi tính :a) 48 56 74 + 9 346 b) 45 827 – 3 649 5 c) 45 17 x 74 d) 87685 : 38 Bài 2 (1đ): Tính giá trị của biểu thức a - b với giá trị của a = 6585 và b = 49 29 …………………………………………………………………… ... trai, bao nhiêu học sinh gái? Đặt tính rồi tính kết quả: a) 26 5 8 14 + 353 548 b) 946 49 5 - 47 3 859 c) 6 42 8 x 305 d) 547 25 0 :35 +55 ... (4 điểm) :1. Số gồm 5 chục triệu, 7 chục nghìn, 6 nghìn, 3 trăm và 4 chục là :A. 50 076 340 B. 50 760 340 C. 50 706 340 D. 57 060 340 2. Dãy số nào sau đây là dãy số tự nhiên : A. 0; 1; 2; ...
... 2 46 5d/ Giá trị của x trong biểu thức 28 × x = 48 40 + 20 20 là:A. 24 1 B. 2 54 C. 21 5 D. 24 5 Bài 2. Đặt tính và tính:a/ 123 45 6 + 789 013 b/9 82 9 82- 391 27 8 c/1 64 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10 ... là:A. 2 345 907 B. 2 34 597 C. 20 345 907 D. 3 24 5 907c/ Trong các số (18; 35 140 ; 24 6 5; 20 10), những số chia hết cho cả 2 và 5 là: A. 18 và 35 140 B. 35 140 và 2 46 5 C. 35 140 và 2 010 D. 20 10...
... 6 km 2 = ……? m 2 A. 6000 m 2 B. 6000000 m 2 C. 60000 m 2 D. 600000 m 2 b) 32 m 2 25 dm 2 = ………? dm 2 A. 320 25 dm 2 B. 320 025 dm 2 C. 322 5 dm 2 C. 322 50 dm 2 c) 40 8 cm 2 = ……… dm 2 ………… ... Đ80D110A139D 21 C81A111B 140 C 22 D51B 82 D1 12 C 141 B 23 C 52 D83B113D 1 42 A 24 C53A 84 C1 14 a) 20 1; b )20 3c) 5 02; d) 22 143 a) Đ; b) Sc) Đ; d) S 25 B 54 C85A 26 C55D86B115A 144 B 27 A56B87D116B 145 C 28 C57A88a) ... ……… dm 2 ………… cm 2 .A. 40 dm 2 8cm 2 C. 4dm 2 80cm 2 B. 4 dm 2 8 cm 2 D. 4 dm 2 800 cm 2 d) 47 00 cm 2 = ……… dm 2 .A. 47 0000 dm 2 B. 47 000 dm 2 C. 47 0 dm 2 D. 47 dm 2 Câu 131: Chọn phát...
... ngữTìm hiểu bài Tìm hiểu bài Tập đọc : Tập đọc : Những hạt thóc giốngTruyện dân gian KhmerTruyện dân gian Khmertruyền ngôitruyền ngôitrừng phạttrừng phạt luộc kĩsững sờ Tập đọc : Tập đọc ... ngữTìm hiểu bài Tìm hiểu bài Tập đọc : Tập đọc : Những hạt thóc giốngTruyện dân gian KhmerTruyện dân gian Khmertruyền ngôitruyền ngôitrừng phạttrừng phạtsững sờ luộc kĩÝ 2: Chú bé Chôm ... lắng- lo lắng - luộc kĩ trường TH võ thị sáu Môn tập đọcNĂM HọC: 20 09 -20 10Phòng giáo dục TP bắc giangPhòng giáo dục TP bắc giang Lớp : 4 Giáo viên: Đỗ Thị Thanh Minh Truyện dân gian...
... 3 : Luyện tập về so sánh số có nhiều chữ số Bài 1 : Bàitập yêu cầu chúng ta làm gì?- HS tự làm bài: 9898…10000; 6 543 21 …6 543 21 99898…100000; 42 25 6 41 15605 723 64 42 7998; 725 1 34 725 2 34 - GV yêu ... 843 2; 83 24 ; 82 34. - GV nhận xét . Hoạt động2: Thực hành Bài 1 /27 GV yêu cầu HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu bài toán - GV cho hs làm bài tiếp sức.+ GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 /27 :Bài tập ... 6 543 21 …6 543 21 99898…100000; 42 25 6 41 1560- GV nhận xét . Hoạt động2: Thực hành Bài 1/14GV yêu cầu HS đọc đề bài - Nêu yêu cầu bài toán - GV cho hs làm bài. + GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2...
... chung.+ Ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu HS đọc đề bài :- Gọi 2 HS đọc 2bài đọc " Lá bàng và Cây ... ( mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp ) .-Nhận xét chung.+Ghi điểm từng học sinh 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề bài .- ... lời giảibàitập 1 và 2 ( phần nhận xét )III. Hoạt động dạy – học:Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài làm tiết trước 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài...
... giữa x1 và x 2 . 1 2 1 2 b cS x x ; P x xa a= + = − = =()()( )( )( ) 22 2 1 2 1 2 1 2 222 2 1 2 1 2 1 2 23 3 2 1 2 1 2 1 2 1 2 x x x x 4x x S 4Px x x x 2x x S 2Px x (x x ) ... nhất . Bài 40 7. Bài 40 7 .Bài 40 7. Bài 40 7. Định b để hệ phương trình có nghiệm Bài 40 8. Bài 40 8 .Bài 40 8. Bài 40 8. Giả sử hệ có nghiệm. Chứng minh rằng: . Bài 40 9. Bài 40 9 .Bài 40 9. Bài 40 9. Tìm ... 2 2my x mx 1 4 = − + −. b/ 2 2y x 2mx m 1= − + −. Bài 1 24 . Bài 1 24 .Bài 1 24 . Bài 1 24 . Tìm quỹ tích đỉnh của các Parabol sau a/ 2 y x mx 1= + +. b/ () 22 3 2 y mx 2m x m 2m...
... vuông ABH có 2 2AH BA BH= − = 625 35 25 74 74 − =Vậy x =35 74 và y= 74 .11ACB7 2 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToánlớp 9 THCSHướng dẫn học bài và ra bài tập Hướng ... môn toán tôi thu đợc kết quả sau:Môn Toán Lớp 9A LoạiGiỏi Khá TB Yếu Kém15,9% 22 ,8% 43 ,2% 13,6% 4, 5%Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giảitoán tôi cho học sinh làm 3 bài tập ... kết quả nh sau:+ Có 14, 2% học sinh hoàn thành xuất sắc bàitập và có tính sáng tạo+ Có 60,5% học sinh làm c 2/ 3 n 3 /4 s bàitập .+ Có 25 ,3% học sinh chỉ làm đợc 1 /2 số bài tp. Tìm hiểu nguyên...