... làng”. * Nhà em thách cưới một nhà khoai lang => Bài cadao có giọng điệu hài hước, dí dỏm và đáng yêu.Bài cadao có giọng Bài cadao có giọng điệu hài hước, dí điệu hài hước, dí dỏm, ... quan, thoải mái không chút mặc cảm.Lời đối đáp trong bài Lời đối đáp trong bài ca dao này là ai nói ca dao này là ai nói với ai? Nội dung đề với ai? Nội dung đề cập đến vấn đề gì?cập ... Cấu trúc: Chồng yêu chồng bảo…+ Từ ngữ: râu rồng, vui nhà, đỡ cơm, hoa thơm.Bài cadao số (4) chế Bài cadao số (4) chế giễu loại người nào trong giễu loại người nào trong xã hội? Theo...
... cợt. I. TIỂU DẪN I. TIỂU DẪN 1. Đặc điểm của cadaohài hước:1. Đặc điểm của cadaohài hước:- Phân loại:+ Bài 1: Cadao tự trào+ Bài 2,3,4: Cadaohài hước, chế giễu BÀI HỌC KẾT THÚCKính ... để tạo ra sự hài hước, hóm hỉnh.1. Đặc điểm của cadaohài hước:1. Đặc điểm của cadaohài hước: I. TIỂU DẪN I. TIỂU DẪN 1. Bài 1: Cadao tự trào I. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT I. ĐỌC - HIỂU ... đặt tình nghĩa cao hơn của cải.nghĩa cao hơn của cải. I. TIỂU DẪN I. TIỂU DẪN 1. Bài 1: Cadao tự trào I. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT I. ĐỌC - HIỂU CHI TIẾT 2. Bài 2,3: Cadaohài hước, chế...
... 92)1/NỘI DUNG CADAOHÀI HƯỚC2/NGHỆ THUẬT IV/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ :-Học thuộc các bài cadao than thân , yêu thương tình nghĩa và cadaohàihước đã học , sưu tầm và nhớ lại các bài cadao đã học ... yêu…”3/Biện pháp Nghệ thuật thường thấy trong cadaohài hước:-Hư cấu, tưởng tượng phong phú, khắc hoạ n/v nét điển hình có giá trị khái quát cao.-Cường điệu, phóng đại, tương phản.-Ngôn ... đôi trai gái nghèo mà vui trong tình yêu chân thành đầy sự sẻ chia. I/GIỚI THIỆU: -Ca daohàihước thơ ca dân gian,sáng tác nhằm giải trí, phê phán những thói hư tật xấu và những hiện tượng...
... 34: CA DAOHÀIHƯỚC CHÂM BIẾMA.Mục tiêu bài họcGiúp học sinh: 1.Hiểu được đối tượng, ý nghĩa của những bài cadao được học.2. Nắm được nghệ thuật phóng đại, đối lập, chơi chữ của những bài ca ... cũ:-Đọc thuộc các bài cadao thân thân.Đó là lời than của những ai? Vì sao có những lời than này?III. Bài mới:Đả kích thói hư tật xấu của con người, ơng bà ta xưa đã mượn cadao để thể hiện tiếng ... khơng?- Thủ pháp gây cười là gì?- Ý nghĩa tiếng cười ấy?I. Tìm hiểu chung:- Cadao rất phong phú về nội dung- Cadaohài hước, châm biếm tập trung trí tuệ, nghệ thuật trào lộng dân gian như...
... Phan thị hờng cadaohài hớc châm biếm Ca daohài hớcNgày 31 /10/ 2007Tiết: 29Ngời soạn: Phan Thị Hờng A. Mục đích- yêu cầu - Hiểu đợc đối tợng, ý nghĩa của những bài cadao trong bài học.- ... bài cadao đợc bật ranhờ bịên pháp nghệ thuật nào?HS: Tìm trả lời?Qua những chuyện bịa đó ta nhận thấyI. Tìm hiểu chung:- Học sinh đọc 4 bài ca dao. - Chia làm hai nhóm:+ Bài 1: cadao ... đều thuộc cadaohài hớcnhng tiếng cời lại khác nhau. Vậy có thểchia làm mấy nhóm (Dựa vào sắc thái nộidung).GV: Em hiểu thế nào là cadao tự trào? vềhình thức kết cấu bài cadao này có...
... nắm phần ghi nhớ SGK.- Su tầm những bài cadaohài hớc khác.- Chuẩn bị bài tiếp theoPhan thị hờng cadaohài hớc châm biếm Ca daohài hớcNgày 31 /10/ 2007Tiết: 29Ngời soạn: Phan Thị Hờng ... bài cadao đợc bật ranhờ bịên pháp nghệ thuật nào?HS: Tìm trả lời?Qua những chuyện bịa đó ta nhận thấyI. Tìm hiểu chung:- Học sinh đọc 4 bài ca dao. - Chia làm hai nhóm:+ Bài 1: cadao ... đều thuộc cadaohài hớcnhng tiếng cời lại khác nhau. Vậy có thểchia làm mấy nhóm (Dựa vào sắc thái nộidung).GV: Em hiểu thế nào là cadao tự trào? vềhình thức kết cấu bài cadao này có...
... VB.Gọi hs đọc câu cadao 1.H?Câu cadao đợc sáng tác nhằmMĐ gì?H? Vấn đề mà câu cadao đề cậpđến là gì?H? 2 câu 6 và 8 liên kết với nhauntn?( về luật thơ và về ý?H? Cau cadao đà biểu đạt ... trí tuệ.Giải thích ngu n gốc sựvât: bánh chng, bánhgiầy và phong tục ngàyTết Nguyên Đán làm 2loại bánh của nd ta. Ca ngợi thời các VuaHùng dựng nớc. Đề caonghề nông, đề cao sự thờkính trời, ... Dừa đỗ trạng nguyên và đisứ . Hai cô chị hÃm hại em hòngthay em làm bà trạng.Nhờ con dao, 2 viên đá lửa , côem đà thoát chết , sống trênđảo hoangCô út đợc Sọ Dừa đón về , hai cô chị bỏ...
... xứcủa tác phẩm?8- 1986 nguyên thủ 6 nớc ấnĐộ, Mê hi cô họp lần thứ 2và đà ra 1 bản tuyên bố kêu gọichấm dứt chạy đua vũ trang.b. Tác phẩm8- 1986 Nguyên thủ 6 nớc họp tại 10 chuyện nhỏ viết ... thể thay đổi đợc vìtrong trờng hợp ấy hai bộphận ngăn cách với nhaubằng dấu " " hoặc gạchngang- Thế nào là lời dẫn trựctiếp- Là nhắc lại nguyên vănlời nói hay ý nghĩa củanhân ... dung vấn đề đặt ra trong văn bản. Nguy cơchiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn bộ sự sống trên trái đất, nhiệm vụ cấp báchcủa toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một...
... bài ca dao bật ra nhờ những biện pháp nghệ thuật nào? I. Đọc hiểu tác phẩm 1. Đọc 2. Tìm hiểu văn bản 2.1 Văn bản 1 : Cadaohài hước- tự trào- Cadao tự trào là những bài cadao ... trong đó vang lên tiếng cười tự cười bản thân mình. Vấn đề là họ cười cái gì vì sao cười và cười như thế nào?Em hiểu thế nào là cadaohài hước tự trào? Về hình thức kết cấu bài cadao này ... chồng mình- Mục đích đẻ chế giễu những ông chồng những người đàn ông yêu quý của mình. Đây là cadaohàihứoc tiếng cười phê phán trong nội bộ nhân dân nhằm nhắc nhở nhau tránh những thói...
... sinh tìm hiểu chung:-Cho học sinh nhắc lạiđặc điểm của thể loại ca dao nói chung và ca daohàihước nói riêng.- Câu hỏi :Ca daohài hước có mấy lọai ?.Nghệ thuật chung? Họat động1 : Học ... lại đặc điểm của thể loại ca dao nói chung và ca daohàihước nói riêng.- Học sinh trả lời :A.Tìm hiểu chung :-Phân loại:Bài 1: Tiếng cười tự trào:Bài 2+3+4: Cadaohài hước, châm biếm. ... Giáo án 10 cơ bản - 7 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 8 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học...
... biểu: Lê Lựu, Nguyễn Khắc Trường, Bảo Ninh, NguyễnHuy Thiệp, Nguyễn Thị Thu Huệ, Đánh giá: Nền VHVN đã đạt được thành tựu to lớn: + Kết tinh được những tác giả VH lớn: Nguyễn Trãi,Nguyễn Du, ... cách người quân tử(thơ Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, ).- Thiên nhiên thể hiện tình yêu quê hương, đất nước,yêu cuộc sống và đặc biệt là tình yêu lứa đôi: VD: Cadao tình yêu những vật ... kỉ: VD: + Cadao về quê hương đất nước: “ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh ” “ Hỡi cô tát nước bên đường ” “Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng ” + Thơ Nôm Nguyễn Trãi, Hồ Xuân Hương,Nguyễn Khuyến,...
... 3 Làm trai cho đáng sức trai Khom lng uốn gối, gánh hai hạt vừng Chồng ngời đi ngợc về xuôi Chồng em ngồi bếp sờ đuôi con mèo Hai bai cadao trên có những điểm giống nhau nh thế nào ? ( về ... cảhai bài cadao trên đều đợc bật ra từ_ Nghệ thuật trào lộng : Phóng đại kết hợp với đối lập thông minh hóm hỉnh của ngời bình dânNhng điểm khác biệt chủ yếu tạo nên nét đặc sắc của hai ... thế nào ? ( về đối tợng châm biếm, mức độ châm biếm, mục đích châm biếm )*/ Điểm giống : Hai bài cadao là tiếng cời châm biếm, phê phán xà hội nhng không phải tiếng cời đả kích giai cấp thống...
... CA DAOHÀI H CƯỚ CA DAOHÀI H CƯỚ LỚP 10B3 KÍNH CHÀO QUÍ THẦY CÔ I. Tìm hi u chungể1. Cadaohài h c chi m m t dung l ng l n trong ướ ế ộ ượ ớkho tàng cadao Vi t Nam.ệ2....
... ………………………………… Câu nói DG:……………….………………….……………… ………………………………… Thơ ca DG:……………….………………….……………… ………………………………… Nhóm 3: Căn cứ vào hai truyện cười đã học, lập bảng và ghi nội dung trả lời theo ... ai)Nội dung cười(Cười cái gì?)Tình huống gây cườiCao trào để tiếng cười “òa ra”Tam đại con gà………… …………… ………… …………… Nhung nó phải bằng hai mày……………… …………… …………… ………………Truyện cườiNội ... trưng chủ yếu của các thể loại: sử thi(anh hùng); truyền thuyết; truyện cổ tích; truyện cười; ca dao; truyện thơ? Dẫn chứng bằng các tác phẩm đã học? Trường:THPT Thanh Nưa Nhóm 2: Căn cứ...