... dòng nước trôi xuống gây tượng xói mòn Bài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC 1.Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn Hiệntượng xói mòn Bài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC 1.Thực vật ... hỏi: - Em cho biếttượng ? + Hiệntượng sạt lở đất ven sông, ven biển Bài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC 1.Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn - Nguyên nhân dẫn đến tượng xảy ra? + Nguyên ... Thiên Huế Bài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC 1.Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn Em cho biết : - Điều xảy đất đồi trọc có mưa to? Giải thích ? Bài 46 : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN...
... tác hại giống thuốc phiện TaiLieu.VN CÂY CẦN SA MỘT SỐ SẢN PHẨM MA TÚY TaiLieu.VN Người nghiện thuốc phiện TaiLieu.VN Người nghiện thuốc Bệnh ung thư phổi TaiLieu.VN Hiện nhà nước ta có chủ ... thư phổi -Trong thuốc phiện có chứa chất Mocphin Hêroin chất độc sử dụng dễ gây nghiện, nghiện ->gây hậu xấu đến thân, gia đình xã hội TaiLieu.VN Nhiệm vụ nhà • • • • +Học trả lời câu hỏi (SGK) ... người D- a,b,c Câu2:Hút thuốc thuốc phiện có hại nào? -Trong thuốc có nhiều chất độc đặc biệt chất nicotin dùng để chế thuốc trừ sâu, hút thuốc chất nicotin thấm vào thể gây ảnh hưởng đến máy hô...
... - Dựa vào đặc điểm để nhận biết thực vật có hoa thực vật hoa? - Kể tên trồng làm lương thực? Theo em, lương thực thường năm hay lâu năm? Bàihọc VB: Chúng ta tìm hiểu trùng ... HS lên trình bày lại cấu tạo kính lúp kính hiển vi - Nhận xét, đánh giá điểm nhóm học tốt Hướng dẫn học nhà - Học - Đọc mục “Em có biết” - Chuẩn bị nhóm mang củ hành tây, cà chua chín ... Chúng ta tìm hiểu trùng roi xanh, hôm tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình trùng giày Hoạt động 1: Kính lúp cách sử dụng Mục tiêu: HS biết cách sử dụng...
... 1)Phan chia cac nhom hoa dua vao bo phansinh san chu yeu cua hoa: Cang cu vao bo phansinh san chu yeu cua hoa co the chia hai nhom: +Hoa don tinh: chi co nhuy hoac nhi *Hoa duc: chi co nhi ... nhuy hoac nhi *Hoa duc: chi co nhi *Hoa cai: chi co nhuy Vd:hoa dua chuot,hoa lieu,…… +Hoa luong tinh: co du nhi va nhuy tren cung mot hoa Vd:hoa cai,buoi,khoai tay,…… 2)Phan chia cac nhom cay...
... dạy học : Kiểm tra Nhiệm vụ sinhhọc thực vật học gì? Kiểm tra tranh HS su tầm đợc 6A: 6B: 6A: : Bài Hoạt động thày Hoạt động trò gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án SinhHọc 6: ... Tranh H11.1,2 _ Bảng phụ III Tiến trình dạy học : Kiểm tra _ Kiểm tra chuẩn bị họcsinh : Bài 16 gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án SinhHọc 6: 2008 - 2009 Hoạt động thày Hoạt động ... chiếu III Tiến trình dạy học 33 gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án SinhHọc 6: 2008 - 2009 : Kiểm tra - Đặc điểm cấu tạo phiến lá? 6A : . 6B : 6C : Bài mới: Hoạt động thày ...
... ĐẾN DỰ GIỜ MÔN SINHHỌC LỚP E Trêng thcs TỊNH KI GV: Trần thi Ca TRƯỜNG THCS TRIỆU ĐỘ CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP! Vách tế bào Màng sinh chất Chất tế bào Nhân Không ... Tế bào mô phânsinh có khả phân chia Vấn đề : Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa gì? Giúp Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa gì? sinh trưởng phát triển Vậy em thay Chị Ong Vàng Adi , Abu ... lớn lên tế bào d.d Sự lớn lên phân chia tế bào Sự lớn lên phân chia tế bào Hướng dẫn nhà • Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa • Chuẩn bị : Chuẩn bị cây: Cây tỏi tây, bưởi, cải, mạ, hồng...
... Trao đổi chất với môi trường + Lớn lên sinh sản Củng cố - GV cho HS trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị: số tranh ảnh sinh vật tự nhiên ... nhận dạng vật sống vật không sống qua biểu bên Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho họcsinh kể tên số; - HS tìm sinh vật gần với đời cây, con, đồ vật xung quanh sống như: nhãn, cải, chọn cây, con, ... kiện giống gà đậu để tồn bàn không thay đổi tại không? - Sau thời gian chăm sóc đối tượng tăng kích thước đối tượng không tăng kích thước? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, - GV chữa cách gọi HS...
... - Đặc điểm chung thể sống? Bàihọc Mở bài: SGK hay dùng tranh ảnh nhiều loài sinh vật để vào Hoạt động 1: Sinh vật tự nhiên Mục tiêu: HS nắm giới sinh vật đa dạng, sống nhiều nơi có ... kể tên nhóm? - Cho biết nhiệm vụ sinhhọc thực vật học? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại kiến thức quang hợp sách ‘Tự nhiên xã hội” tiểu học - Sưu tầm tranh ảnh thực vật nhiều ... để trả lời câu - Nhiệm vụ sinhhọc gì? hỏi - GV gọi 1-3 HS trả lời - HS nghe bổ sung hay nhắc lại - GV cho họcsinh đọc to nội dung: phần trả lời bạn nhiệm vụ thực vật học cho lớp - HS nhắc lại...
... - Nêu nhiệm vụ sinh học? Bàihọc Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng thực vật Mục tiêu: HS thấy đa dạng phong phú thực vật ... chuyển có - GV đưa số tượng yêu tính hướng sáng cầu HS nhận xét hoạt động sinh vật: + Con gà, mèo, chạy, + Cây trồng vào chậu đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng - Từ bảng tượng rút - Từ rút đặc ... nhóm nghe) - GV quan sát nhóm nhắc + bạn ghi chép nội dung trả lời nhở hay gợi ý cho nhóm có nhóm học lực yếu VD: + Thực vật sống nơi Trái Đất, sa mạc thực vật đồng phong phú + Cây sống mặt nước...
... quan: quan sinh dưỡng quan sinh sản - HS đọc phần trả lời nối tiếp - GV đưa câu hỏi sau: câu hỏi GV (HS khác bổ + Rễ, thân, lá, sung) + Hoa, quả, hạt + Cơ quan sinh dưỡng + Chức quan sinh sản ... dưỡng + Chức quan sinh sản + Cơ quan sinh sản là + Sinh sản để trì nòi giống + Chức quan sinh dưỡng + Nuôi dưỡng - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để phânbiệt thực vật có hoa thực - HS quan ... nước ta phong phú, cần phải trồng thêm bảo vệ chúng? Bàihọc Hoạt động 1: Thực vật có hoa thực vật hoa Mục tiêu: - HS nắm quan xanh có hoa - Phânbiệt xanh có hoa xanh hoa Hoạt động GV Hoạt động...
... chung buổi thực hành (về ý thức, kết quả), - Yêu cầu HS lau kính, xếp lại vào hộp vệ sinh lớp học Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 1, SGK trang 27 - Sưu tầm tranh ảnh hình dạng tế bào thực ... sát hình 6. 1 SGK trang 21, phân công) đọc cách tiến hành lấy đọc nhắc lại thao tác, chọn mẫu quan sát mẫu kính người chuẩn bị kính, lại chuẩn bị - GV làm mẫu tiêu để học tiêu hướng dẫn GV sinh quan ... chiếu với + Củ hành tế bào biểu bì vảy hình vẽ nhóm mình, phânbiệt hành vách ngăn tế bào + Quả cà chua tế bào thịt cà - HS vẽ hình vào chua - GV hướng dẫn HS cách vừa quan sát vừa vẽ hình - Nếu...
... - Kiểm tra hình vẽ tế bào thực vật HS làm trước nhà Bàihọc VB: Cho HS nhắc lại đặc điểm tế bào biểu bì vảy hành quan sát hôm trước GV đặt câu hỏi: có ... hết có màu xanh góp phần vào trình quang hợp - GV tóm tắt, rút kết luận để HS ghi nhớ thành phần cấu tạo chủ yếu tế bào Tiểu kết: - Tế bào gồm: + Vách tế bào + Màng sinh chất + Chất tế bào + ... khác nhau? ? Rút kết luận: mô gì? - GV bổ sung thêm vào kết luận - Đại diện nhóm trình bày, nhóm HS: chức tế bào khác nhận xét, bổ sung mô mô phânsinh làm cho quan thực vật lớn lên Tiểu kết: - Mô...
... Mô nâng đỡ c Mô phânsinh Đáp án c Bài tập 2: Trong tế bào sau tế bào có khả phân chia: a Tế bào non b Tế bào trưởng thành c Tế bào già Đáp án b Bài tập 3: Điền từ cụm từ vào chỗ sống: “ Quá trình ... lớn lên ( sinh trưởng phát triển) phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật? Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối - HS làm tập trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời nhất: Bài tập 1: ... GV gợi ý: thước ? Tế bào trưởng thành tế bào - Từ gợi ý GV họcsinh phải thấy không lớn thêm có khả vách tế bào lớn lên, chất tế bào sinh sản? nhiều lên, không bào to ? Trên hình 8.1 tế bào phát...
... tìm yếu rễ giống đặt vào nhóm - GV hướng dẫn chữa - Trao đổi nhóm, thống ý kiến ghi vào phiếu học tập tâph - GV tiếp tục yêu cầu HS làm tập 2, đồng thời GV treo tranh câm hình Bài tập 2: HS quna ... phân loại rễ - GV yêu cầu HS kẻ phiếu học tập vào hoạt động theo nhóm - HS đặt tất có rễ nhóm - Yêu cầu HS chia rễ thành lên bàn nhóm, hoàn thành tập phiếu học tập - GV lưu ý giúp đỡ HS trung bình ... cỏ dại, đậu III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Quá trình phân bào diễn nào? - Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật? Bàihọc Hoạt động 1: Tìm hiểu...
... 1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu chức miền hút rễ? Bàihọc VB: GV cho HS nhắc lại cấu tạo chức miền rễ? Tại miền hút lại quan trọng nhất? Hoạt động 1: ... kết: - Như cột bảng “Cấu tạo chức miền hút” Củng cố - HS trả lời câu hỏi 2, GSK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” ... dài để tìm nguồn thức ăn - GV nghe, nhận xét phần trả lời HS, đánh giá điểm để động viên - HS dựa vào cấu tạo miền hút, chức nhóm hoạt động tốt lông hút trả lời ? Trên thực tế rễ thường ăn sâu,...
... - HS: Kết mẫu thí nghiệm nhà III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Kiểm tra kết tập HS làm nhà Bàihọc Mở SGK Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu nước Mục tiêu: ... lời câu hỏi - HS đọc mục trả lời câu hỏi, ghi mục vào - GV nhận xét, đánh giá điểm cho - vài HS đọc lại câu trả lời HS Tiểu kết: - Rễ hấp thụ muối khoáng hoà tan đất, cần loại muối khoáng là: ... tan đất, cần loại muối khoáng là: đạm, lân, kali Củng cố - HS trả lời câu hỏi GSK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Xem lại “Cấu tạo miền hút rễ” ...
... nước muối khoáng cây? - Những giai đoạn cần nhiều nước muối khoáng? Bàihọc VB: GV cho HS nhắc lại phần kết luận cuối tiết vào Hoạt động 1: Tìm hiểu đường rễ hút nước muối khoáng Mục tiêu: HS ... màu vàng đọc - GV viết nhanh tập lên bảng, phần thích treo tranh phóng to hình 11.2 SGK - HS chọn từ điền vào chỗ trống sau đọc lại câu xem phù hợp - Sau HS điền nhận xét, chưa GV hoàn thiện ... Đất đỏ bazan nội, Thanh hoá ) có đất trồng thuộc loại nào? b- Thời tiết khí hậu - GV yêu cầu họcsinh nghiên cứu - HS đọc thông tin SGK tr.38 trao SGK Trả lời câu hỏi thời tiết, khí đổi nhanh...
... 1 Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Bộ phận rễ có chức chủ yếu hấp thụ nước muối khoáng? Bàihọc Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hình thái rễ biến dạng Mục tiêu: HS thấy hình thái ... quan sát, tranh lên bàn, quan sát phân chia rễ thành nhóm - Dựa vào hình thái, màu sắc cách - GV gợi ý: xem rễ mọc để phân chia rễ vào nhóm đất hay nhỏ - GV củng cố thêm môi trường sống - HS phân ... Tiểu kết: - Như nội dung bảng SGK trang 40 Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Sưu tầm cho sau số loại cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, bí...