... : (Carotenoit) hấp thụ và truyề năng lượng cho diệp lục a Sinh học11Cơbản Bài 8: QUANG HỢP Ở CÂY XANH * Nội dung cơ bản: I.Khái niệm quang hợp ở cây xanh: 1. Quang hợp là gì ? ... thiếu diệp lục a thì cây có quang hợp được không? Tại sao? Sinh học11 Nâng cao Bài 8: QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT * Nội dung cơ bản: I. Khái niệm về hai pha của quang hợp - Pha sáng: ... quang hoá để hình thành ATP và NADPH thông qua hệ quang hoá PSI và PSII. 12H2O + 18ADP + 18P vô cơ + 12NADP+ à 18ATP + 12NADPH + 6CO2 2. Pha tối ...
... KIỂM TRA: SINH LÝ HỌC THỰC VẬT Thời gian: 80 phút Sinh học11cơ bản: 4 bài đầuMỗi câu trắc nghiệm 0.25 điểm.1. Rễ cây hấp thu nước và ... thể đến?A. 5°C B. 6°C C. 7°C D. 10°C 11. Nguyên tố nào sau đây KHÔNG phải là nguyên tố phát sinh hữu cơ? A. H B. C C. P D. O 12. Các nguyên tố phát sinh hữu cơ chiếm khoảng bao nhiêu % khối lượng ... axit vô cơ rất cao B. hầu hết nước trong lông hút là nước liên kếtC. quá trình thoát hơi nước ở lá D. môi trường đất là ưu trương5. Các ion khoáng xâm nhập vào tế bào rễ cây theo mấy cơ chế?A....
... Khái niệm: Nghiên cứu mục I SGK, điền thông tin “có” hoặc “không”vào phiếu học tập.Chỉ tiêu so sánh Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tínhQuá trình hình thành và hợp nhất giữa giao tử đực(n)với ... (n)Giao tử cái (n)Hợp tử (2n) Sinh sản hữu tính là gì?SSHT là kiểu sinh sản trong đó có sự hợp nhất giao tử đực với giao tử cái, tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới. Giao tử đực và ... hai giao tử đực nằm trong ống phấn , được ống phấn mang tới noÃn +Tế bào sinh dưỡng nảy mầm thành ống phấn+Tế bào sinh sản NP tạo 2 tinh tử theo ống phấn tới noÃnã Một tinh tử kết hợp với...
... năng lựợng ánh sáng mặt trời thành năng lượng hóa học trời thành năng lượng hóa học dưới dạng các hợp chất hữu cơ. dưới dạng các hợp chất hữu cơ. - Cây xanh hấp thu năng ánh - Cây xanh hấp thu ... trời để tổng hợp chất sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu cơ hữu cơ ((glucoseglucose)) từ các chất vô từ các chất vô cơ là cơ là COCO22 vàvà HH22OO Phương ... C66HH 12 12OO66 + 6H + 6H22OO AS mặt trờiDiệp lục 2/ Vai trò của quang hợp:Dựa vào PTTQ hãy cho biết quang hợp có những vai trò nào? - Là nguồn cung cấp chủ yếu các chất hữu cơ làm...
... pepsin và HCl để tiêu hoá protein có ở vi sinh vật và cỏ.C: Hấp thụ bớt nước trong thức ăn.D: Thức ăn được trộn với nước bọt và vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào và tiết enzim tiêu ... hô hấp bằng phổi. III.Các hình thức hô hấp1.Hô hấp qua bề mặt cơ thể.Em hãy kể tên những động vật nào hô hấp qua bề mặt cơ thể?*Đại diện :Giun đất 2O2CO2CO 1.Hãy mô tả quá trình ... bàoo2CO2OXHNL + CO2Hô hấp ngoàiHô hấp trongVậy hô hấp là gì? Cơ quan hôhấp của người?Giun đấtcá chimChâu chấu Kiểm tra bài cũCâu1. Tiêu hoá thức ăn ở dạ múi khế diễn ra như thế nào?A:...
... tái sinh chất nhận RiDP và tạo đương với sự tham gia của 3 ATP:5AlPG3RiDP1 AlPG tham gia tạo C6H 12 O6Phương trình tổng quát : 12 H2O + 6 C02 + Q(năng lượng ánh sáng) C6H 12 O6 ... HIỂU QUANG HỢP Ở THỰC VẬT C4Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh + GV dẫn dắt: ngoài con đường C3 các nhà sinh lý học thực vật đã phát hiện thêm 2 con đường cố định CO2 khác đó ... ATP+ Tổng hợp NADP:2NADP + 4H+4e- 2 NADP- Phương trình tổng quát:12H2O + 18ADP + 18P vô cơ + 12ADP+ 18 ATP + 12NADPH + 6O2 Nguyên liệu Nước, ánh sángSản phẩm ATP, NADP, Oxib,...
... phụiC. Sinh trng v phỏt trinD.Phụi v hu phụiCâu 11 : Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là:A.Mô phân sinh đỉnh thânB.Mô phân sinh đỉnh rễ1 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo)Môn : sinh ... khảo)Môn : sinhhoc11 Đề số : 201 2802 2903 3004050607080910 11 12 1314151617181920212223242526275 6 Môn sinhhoc11 (Đề số 2)L u ý: - Thí sinh dùng bút tô kín ... khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách tô đúng : 01 2802 2903 3004050607080910 11 12 1314151617181920212223242526274...
... câu hỏi trong sgk. Làm bài tập 2 trang5 sách bài tập. Đọc bài tiếp theo.6. Bổ sung bài ging :GV: nguyên văn côngTrang 17 Nguyễn Văn Công Giỏo ỏn Sinh hc 1 1- Cơ bản GV Nhận xét và kết luận ... 16 Nguyễn Văn Công Giỏo ỏn Sinh hc 1 1- Cơ bản Ngày soạn: 20/10/2007B/ CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT. Bài 15: Tiêu hoá ở động vậtI. Mục tiêu Học sinh: - Mô tả được quá trình ... 22 Nguyễn Văn Công Giỏo ỏn Sinh hc 1 1- Cơ bản Tuần : 4Tiết 8/Ngày01/10/2007 Bài 9 QUANG HỢP Ở CÁC NHÓM THỰC VẬT C3,C4 VÀ CAMI.MỤC TIÊU:1.Kiến thức : Qua bài này HS phải : - Phân biệt...
... chứa các tế bào tam bội Trường THPT Y Jút Kiểm tra học kỳ IITổ : Sinh - Công nghệ Môn : Sinhhọc11 - Cơ bản Mã đề : 973 1/ Ý nghĩa sinhhọc của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạt kín là ... nhanh hơn và sống lâu lơn Trường THPT Y Jút Kiểm tra học kỳ IITổ : Sinh - Công nghệ Môn : Sinhhọc11 - Cơ bản Mã đề : 971 1/ Là hình thức sinh sản hữu tính mà một cá thể hình thành cả giao tử ... của thể vàng là :a GH b LTH c LH d FSH Trường THPT Y Jút Kiểm tra học kỳ IITổ : Sinh - Công nghệ Môn : Sinhhọc11 - Cơ bản Mã đề : 974 1/ Phát triển ở thực vật là toàn bộ những biến đổi...
... PHƯƠNG1 Trường PTTH Ngô Mây Giáo án Sinhhọc 11- Bancơ bản Bài 16: TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ( tiếp theo).I. Mục tiêu1. Kiến thức-Sau khi học xong bài này, họcsinh cần phải+ Mô tả cấu tạo ống tiêu ... án Sinhhọc 11- Bancơ bản Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNGI/ Mục tiêu:1- Kiến thức:- Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng- Phân biệt được năng suất sinhhọc ... THỊ HOÀNG PHƯƠNG34 Trường PTTH Ngô Mây Giáo án Sinhhọc 11- Bancơ bản PHIẾU HỌC TẬP Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄHọ và tên: Lớp Bài tập 1:Dịch tế bào biểu bì rễ ưu trương so...
... Cho họcsinh phân tích sơ đồ 4.3 Học sinh :phân tích được + Bón ít cây sinh trưởng kém+ Nồng độ tối ưu cây sinh trưởng tốt + Quá mức gây độc hại cho cây H :Vậy bón phân hợp lý là gì Học sinh ... lớp:11A…………………………………………11A………………………………11A……………………………………… 11A……………………………… 2) Kiểm tra bài cũ:H: vì sao trong dạ dày cỏ của ĐV nhai lại có nhiều vi sinh vật sống cộng sinh? 3) Bài mới:Hoạt động ... VAI TRÒ SINH LÍ CỦA NGUYÊN TỐ NITƠ:13 -Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp:11A………………………………….11A………………………………………11A………………………………….11A………………………………………11A………………………………...
... cho họcsinh quan sát hình 11. 1 ? dự vào các khái niệm, em hãytính năng suất học sinh, năng suất kinhtế của cây hướng dương ?-5 -10% là chất dinh dưỡng khoángGiáo viên : Gọi một họcsinh ... phiếu.Giáo viên : cho 1 họcsinh trình bàyphiếu của mình, các em khác nhận xétbổ sung1.Pha sáng -Học sinhhọc theo nội dung củaphiếu số 1.* Hoạt động 2GV : cho họcsinh nghiên cứu mục I.2,sơ ... conngười.Các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm trước lớp Bài 14 : THỰC HÀNH : PHÁT HIỆN HÔ HẤP Ở THỰC VẬT-I. MỤC TIÊU Học sinh Sau khi học xong bài, họcsinh phải có khả năng thực hiện các thí nghiệm.-...
... tràng phát triển.e) Tiêu hóa :- Miệng : Cơhọc + Hóa học. - Dạ dày : Cơhọc + Hóa học + Sinh học. - Ruột non : Cơhọc + Hóa học. - Manh tràng : Sinh học. C. Câu hỏi tự luận :1. Ưu điểm của ... già : Manh tràng không phát triển.e) Tiêu hóa :- Miệng : Cơhọc + Hóa học. - Dạ dày : Cơhọc + Hóa học. - Ruột non : Cơhọc + Hóa học. - Manh tràng : Không thực hiện.a) Miệng : nhai kĩ, tiết ... tiêu hóa của thú ăn thịt và thú ăn thực vật :P.B.M 11a9 LƯU HÀNH NỘI BỘ1ĐỀ CƯƠNG SINHHỌC 11 ĐỀ CƯƠNG SINHHỌC 11 5. Tại sao tim tách rời khỏi cơ thể mà vẫn có khả năng co dãn nhịp nhàng ? Cấu...
... Giới khởi sinhcó đặc điểm gì ? Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I.Giới và hệ thống phân loại 5 giới: Khái niệm giới: Giới trong sinhhọc là một đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh vật ... dung câu hỏi sgk. - Làm bài tập 1,3 ở sgk. - Đọc trước bài mới sgk. Rút kinh nghiệm. (?) Đặc điểm nổi trội và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể như thế nào ? 3. Giảng bài mới: Hoạt động thầy ... thống phân loại sinh giới: chia thành 5 giới: - Giới khởi sinh. - Giới nguyên sinh. - Giới nấm. - Giới thực vật. - Giới động vật. II.Đặc điểm chính của mỗi giới: 1. Giới khởi sinh( Monera):...
... khí khổng ở các trạng thái đóng và mở khí khổng. Trả lời các câu hỏi trong bài. V. Bài về nhà: - Họcbài cũ, soạn bài : Chuyển hoá vật chất và năng lượng trong tế bào. ... chức bài học: 1. Quan sát hiện tương co và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì lá cây. - GV hướng dẫn HS cách tiến hành như hướng dẫn SGK - Giải thích thí nghiệm: + Dựa vào kiến thức đã học, ... nguyên sinh chất trương phồng trở lại như lúc đầu. - Kết luận: Co nguyên sinh là một hiện tượng quan trọng. Dựa vào đó ta có thể biết tế bào còn sống hay đã chết. 2. Thí nghiệm co nguyên sinh...