0

sinh hoc lop 6 bai 23 cay co ho hap khong

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG? pptx

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 23: CÂY HẤP KHÔNG? pptx

Điện - Điện tử

... nêu lượng khí CO2 chuông A tăng lên thải - GV giúp HS ho n thiện đáp án rút kết luận Tiểu kết: - Khi ánh sáng thải nhiều khí cacbonic b Thí nghiệm 2: Thí nghiệm An Dũng Ho t động GV Ho t động HS ... nghiệm, HS nhắc lại Tiểu kết: - Cây nhả khí cacbonic hút khí oxi Ho t động 2: II HẤPCÂY Ho t động GV Ho t động HS - GV yêu cầu HS ho t - HS đọc thông tin  động độc lập với SGK, SGK trang 78, ... trì cháy không? Bài MB: Như SGK trang 77 Ho t động 1: I CÁC THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH HIỆN TƯỢNG HẤP Ở CÂY? a Thí nghiệm 1: nhóm Lan Hải Ho t động GV Ho t động HS - GV yêu cầu HS - HS đọc thí...
  • 11
  • 6,732
  • 15
Sinh học 6 - Bài 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG? ppt

Sinh học 6 - Bài 23: CÂY HẤP KHÔNG? ppt

Điện - Điện tử

... nhiều lên? CO2 chuông A tăng lên - GV giúp HS ho n thiện đáp án thể thải rút kết luận Tiểu kết: - Khi ánh sáng thải nhiều khí cacbonic b Thí nghiệm 2: Thí nghiệm An Dũng Ho t động GV Ho t động ... kết: - Cây nhả khí cacbonic hút khí oxi Ho t động 2: hấp Mục tiêu: HS hiểu khái niệm hấp ý nghĩa hấp Ho t động GV Ho t động HS - GV yêu cầu HS ho t động độc lập - HS đọc thông tin  SGK ... chứng tỏ cốc không khí O2 nhả CO2 - GV thử kết thí nghiệm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm chuẩn bị cho lớp quan sát, chốt lại khác nhận xét, bổ sung kiến thức cho thí nghiệm, HS - HS nghe bổ...
  • 6
  • 3,426
  • 1
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 23 :THỰC HÀNH: HÔ HẤP NHÂN TẠO docx

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 23 :THỰC HÀNH: HẤP NHÂN TẠO docx

Điện - Điện tử

... nạn nhânngừng hấp độtngột cách nào? hôm giúp tìm hiểu vấn đề b) Ho t động dạy học: Ho t động giáo viên Ho t động học sinh - Ho t động 1: Tìm hiểu Nội dung ghi I/ Các tình tình cần hấp cần ... CỐ: - GV nhận xét buổi thực hành - Cho điểm nhóm - HS dọn vệ sinh lớp V/ DẶN DÒ: - Làm thu ho ch theo câu hỏi SGK trang 77 - Chuẩn bị bài: “Tiêu ho quan tiêu ho ” ... lồng ngực - Cách tiến hành: - GV treo tranh hình 23. 1 - Phương pháp hà thổi 23. 1 trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh Khiêng nạn nhân khỏi khu vực 23. 2 trả lời câu hỏi II/ Tập sơ cứu nạn - HS quan...
  • 4
  • 10,005
  • 8
Bài 23: Cây có hô hấp không?

Bài 23: Cây hấp không?

Sinh học

... sao? Tiểu kết 2: hấp Ho t động 2: hấp (14 phút ) hấp trình lấy khí oxi để phân giải -Cho học sinh đọc thông tin sgk chất hữu sản trả lời câu hỏi lượng cần cho ho t +Xác đònh nguyên liệu ... thiệu dụng cụ thí nghiệm cho học sinh đọc thông tin sgk thảo luận nhóm 3phút +Phải bố trí thí nghiệm thử kết thí nghiệm để biết lấy khí oxi không khí +Từ kết thí nghiệm cho biết hấp không ... chất hữu cơ,khí oxi sản phẩm: lượng ,khí cacboníc, nước +Học sinh viết sơ đồ đưa khái niệm hấp +Hô hấp tạo lượng cung cấp cho ho t động sống +Những phận +Tất phận tham tham gia hấp? gia...
  • 3
  • 2,624
  • 16
BAI 23. CAY CO HO HAP KHONG

BAI 23. CAY CO HO HAP KHONG

Sinh học

... sản xuất lượng cần cho ho t động sống , đồng thời thải khí cacbonic nước - Cây hấp suốt ngày đêm Tất quan tham gia hấp - Ph¶i lµm cho ®Êt tho¸ng t¹o ®iỊu kiƯn thn lỵi cho h¹t míi gieo vµ ... cđa c©y( rƠ, th©n, l¸, hoa, qu¶, h¹t) Khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ®óng C¬ quan nµo cđa c©y h« hÊp a RƠ b Th©n c L¸ d d TÊt c¶ c¸c c¬ quan cđa c©y( rƠ, th©n, l¸, hoa, qu¶, h¹t) Khoanh trßn vµo ®¸p ¸n ... xíi x¸o cho ®Êt th­êng xuyªn ®Ĩ ®Êt t¬i xèp vµ ph¬i ¶i tr­ íc cÊy lµm ®Êt chøa nhiỊu kh«ng khÝ - Khi bÞ ngËp lơt: cÇn th¸o bít n­íc, sau ®ã còng ph¶i xíi x¸o cho ®Êt t¬i xèp gióp ®Êt tho¸ng khÝ...
  • 18
  • 1,830
  • 15
bài 23: cây có hô hấp không

bài 23: cây hấp không

Sinh học

... gia hụ hp Hãy kể biện pháp kĩ thuật làm cho đất thoáng, dễ hấp? Cày bừa kĩ cho đất xốp trước gieo hạt, tạo điều kiện cho hạt hấp tốt Luôn xới xáo cho đất tơi, xốp Phơi ải đất trước cấy, làm ... cõy thi khớ cacbonic v hỳt khớ oxi t khụng khớ H Vỡ ban ờm khụng nờn nhiu hoa hoc cõy xanh phũng ng úng kớn ca? BI 23: CY Cể Hễ HP KHễNG? Cỏc thớ nghim chng minh s hụ hp cõy a Thớ nghim ca ... hóy tr li cõu hi ca u bi v gii thớch vỡ sao? Cây hấp thí nghiệm cho thấy thải khí cacbônic hút khí ôxi không khí BI 23: CY Cể Hễ HP KHễNG? Cỏc thớ nghim chng minh s hụ hp cõy a Thớ nghim...
  • 29
  • 1,534
  • 6
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Cây có hô hấp không ppt

Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Cây hấp không ppt

Điện - Điện tử

... trình hấp oxi để phân giải chất hữu cơ, sản - HS trả lời, GV giúp HS ho n sinh lượng cần thiết cho thiện kiến thức ho t động sống, đồng thời thải - GV yêu cầu vận dung kién thức khícacbonic ... SGK nghiệm SGK, yêu cầu nhóm dựa vào dụng cụ hình 23. 2, thiết kế trình bày thí * Kết quả: nghiệm trước lớp cho biết: - Que đóm cháy bị tắt cho ? Thí nghiệm đưa lại kết vào cốc - GV yêu cầu nhóm ... sáng lấy khí - HS trả lời GV giúp HS ho n oxi nhã khí cacbonic  hấp thiện kiến thúc HĐ 2: (14 phút) - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông hấp cây: tin mục SGK cho biết: ? hấp * hấp trình lấy...
  • 6
  • 766
  • 0
Sinh 6 tiết 26 Cây có hô hấp không?

Sinh 6 tiết 26 Cây hấp không?

Sinh học

... để phân giải chất hữu tạo lượng cung cấp cho ho t động sống cây, đồng thời giải phóng khí cacbonic nước - Cung cấp lượng cho ho t động sống Tiết 26 23: hấp không? Câu hỏi Những quan tham ... sau phải xới xáo cho đất tơi xốp giúp đất thoáng khí - ý nghĩa: Tạo điều kiện thuận lợi cho hạt gieo rễ hấp tốt ( lấy không khí), góp phần nâng cao suất trồng Tiết 26 23: hấp không? ... A đặt chậu - Bước 3: Cho chuông thí nghiệm vào chỗ tối sau A B Tiết 26 Bài 23: hấp không? Các thí nghiệm chứng minh tượng hấp a Thí nghiệm nhóm Lan Hải Tho lun: Ti bn Lan v Hi phi...
  • 22
  • 3,717
  • 2
GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG pdf

GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 23: CÂY HẤP KHÔNG pdf

Điện - Điện tử

... cõy ó nh CO2 ?: Từ TN trên, yêu cầu HS - Kết luận: Cây hấp rút KL nhả khí co2 , hút khí o2 Hot ng Hễ HP CY Mục tiêu: HS hiểu khái niệm hấp ý nghĩa hấp - GV yêu cầu học sinh ho t - HS ... TN, quan sgk tr77, nm cỏch tin hnh, sỏt hỡnh 23. 1 ghi li túm tt TN kt qu ca TN gm: Chun b, tin hnh, kt qu - GV cho HS trỡnh by li TN trc lp - HS tho lun theo nhúm cỏc cõu hi - i din nhúm trỡnh ... thc hin quang hp di ỏnh sỏng ó nh khớ Oxi Vy lỏ cõy cú hụ hp khụng? Lm th no bit c Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng Cỏc thớ nghim chng minh hin tng hụ hp cõy Mc tiờu: HS nm c cỏc bc tin hnh TN,...
  • 5
  • 385
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 21:HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP doc

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 21:HOẠT ĐỘNG HẤP doc

Điện - Điện tử

... đoạn đó? 3/ Các ho t động dạy học: a) Mở bài: Sự thông khí trao đổi khí phổi diễn nào? Bài học hôm giúp tìm hiểu vấn đề b) Ho t động dạy học: Ho t động giáo viên Ho t động học sinh - Ho t động 1: ... hjoành co, vào, thở ra) hít vào thở Thấy lồng ngực kéo lên, rộng - Các liên phối hợp ho t nhô sườn, ho nh, động quan - Các HS khác nhận xét bụng phối : cơ, xương, thần - liên sườn co làm hợp ... khoang bụng vào - GV nêu câu hỏi thảo luận : - Các lồng ngữc phối hợp ho t động phụ thuộc vào: - liên sườn giới tính, tầm ho nh dãn làm lồng vóc, tình trạng ngực thu nhỏ trở vị trí sức khoẻ,...
  • 8
  • 12,777
  • 25
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA pdf

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 36: TỔNG KẾT VỀ CÂY HOA pdf

Điện - Điện tử

... - Mối quan hệ quan xanh hoa? Bài Ho t động 1: Tìm hiểu sống nước Ho t động GV Ho t động HS - GV thông báo - HS ho t động theo sống nước chịu nhóm, nhóm thảo số ảnh ... loại đất khác Ho t động 3: Cây sống môi trường đặc biệt Ho t động GV Ho t động HS - Yêu cầu HS đọc thông - HS đọc thông tin tin SGK trả lời : SGK quan sát hình + Thế môi trường 36. 4, thảo luận ... trường nước hình thành đặc điểm để thích nghi với điều kiện sống trôi Ho t động 2: Tìm hiểu đặc điểm sống cạn Ho t động GV Ho t động HS - Yêu cầu HS nghiên - HS đọc thông tin cứu SGK trả lời câu...
  • 7
  • 6,369
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008