0

sach chuan kien thuc ki nang ngu van lop 6

CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nam.1CHUẨN KI N THỨC-KĨ NĂNG 10Đọc vănĐọc vănTRAO DUYÊNTRAO DUYÊN(Trích Truyện Ki u – Nguyễn Du)I. TÌM HIỂU CHUNG:Đoạn trích từ câu 723 đến câu 7 56 của Truyện Ki u, mở đầu cho cuộc ... luận.Đọc vănĐọc vănTRUYỆN KI UTRUYỆN KI U(NGUYỄN DU)I. TÌM HIỂU CHUNG:a) Tác giả Nguyễn Du:- Những yếu tố kết tinh nên một thiên tài Nguyễn Du+ Thời đại: Đó là một thời đại ... mở đầu cho cuộc đời đau khổ của Ki u.II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:a) Nội dung:Đoạn 1 (18 câu đầu): Thúy Ki u nhờ Thúy Vân thay mình trả nghĩa cho Kim Trọng.- Ki u nhờ cậy Vân (chú ý sắc thái biểu...
  • 57
  • 13,282
  • 51
Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 7

Chuẩn kiến thức năng Ngữ văn 7

Ngữ văn

... vận dụng các ki n thức về liênkết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểuvăn bản và thực tiễn nói.2.2.Các ki uvăn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những ki nthức về ... thơ)trung đại Việt Nam (Nam quốc sơnhà; Tụng giá hoàn kinh sư-TrầnQuang Khải; Thiên Trường vãnvọng-Trần Nhân Tông; Côn Sơn cahoặc Ngôn chí, số 20-Nguyễn Trãi;Bánh trôi nước-Hồ Xuân Hương;Chinh ... ngữ, liệt kê trong vănbản.2.TẬP LÀM VĂN2.1.Những vấn -Hiểu thế nào là liên kết, mạch lạc,ChuÈn ki n thøc, kÜ n¨ng m«n Ng÷ v¨n LỚP 7CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ1.TIẾNG VIỆT1.1.Từ vựng-Cấu...
  • 7
  • 1,028
  • 14
Chuẩn kiến thức kí năng Ngữ văn

Chuẩn kiến thức năng Ngữ văn

Ngữ văn

... thơ -Nắm được bố cục và cách thức tạo lập văn bản ki n nghị và văn bản báo cáo.-Biết viết ki n nghị và báo cáo thông dụng theo mẫu.bản ki n nghị và văn bản báo cáo.2.3.Hoạt động ngữ vănHiểu ... vận dụng các ki n thức về liên kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu văn bản và thực tiễn nói.2.2.Các ki u văn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những ki n thức ... đại Việt Nam (Nam quốc sơn hà; Tụng giá hoàn kinh sư-Trần Quang Khải; Thiên Trường vãn vọng-Trần Nhân Tông; Côn Sơn ca hoặc Ngôn chí, số 20-Nguyễn Trãi; Bánh trôi nước-Hồ Xuân Hương; Chinh...
  • 7
  • 811
  • 2
Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ Văn 8

Chuẩn kiến thức năng Ngữ Văn 8

Ngữ văn

... quan hệ ý nghĩagiữa các vế câu ghép và cácphương tiện liên kết các vếcâu ghép: quan hệ nguyênnhân, điều ki n, tăng tiến,-Biết trình bày miệng bài văn giớithiệu về một sự vật, một danh lamthắng ... trung đại (Thiên đôchiếu-Lý Công Uẩn; Hịch tướngsĩ-Trần Quốc Tuấn; Bình Ngô đạicáo-Nguyễn Trãi; Luận học pháp-Nguyễn Thiếp): bàn luận nhữngvấn đề có tính thời sự, có ý nghĩaxã hội lớn lao; nghệ ... trong đoạn văn.-Biết các lỗi và cách sửa các lỗithường gặp khi viết đoạn.-Biết vận dụng những ki n thức vềbố cục, liên kết để viết đoạn văn,triển khai bài văn theo những yêucầu cụ thể.-Xác...
  • 7
  • 1,072
  • 19
Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ Văn 9

Chuẩn kiến thức năng Ngữ Văn 9

Ngữ văn

... đại Việt Nam (Chị em Thuý Ki u, Cảnh ngày xuân, Mã Giám Sinh mua Ki u, Ki u ở lầu Ngưng Bích – Nguyễn Du; Lục Vân Tiên cứu ki u Nguyệt Nga, Lục Vân Tiên gặp nạn – Nguyễn Đình Chiểu): tinh ... truyện Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 (Làng – Kim Lân; Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long; Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng; Bến quê – Nguyễn Minh Châu; Những ngôi sao xa xôi – Lê Minh ... dị, dân dã (Lục Vân Tiên cứu Ki u Nguyện Nga, Lục Vân Tiên gặp nạn).- Đọc thuộc lòng 3 đoạn trích Truyện Ki u và Lục Vân Tiên đã học.và hàm ý- Biết điều ki n sử dụng hàm ý trong câu.-...
  • 7
  • 1,213
  • 17
Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ Văn 6

Chuẩn kiến thức năng Ngữ Văn 6

Ngữ văn

... thuyếtminh và hành chính-công vụ.-Biết lựa chọn ki u văn bản phù hợp với mục đích giaotiếp.-Nhận biết từng ki u văn bản qua các ví dụ.2.2.Các ki u văn bản.-Tự sự -Hiểu thế nào là văn bản tự ... đường với sự thựclịch sử.-Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự ki n, ý nghĩa vànhững đặc sắc nghệ thuật của từng truyện cổ tích về ki unhân vật dũng sĩ tiêu diệt cái ác (Thạch Sanh), nhân vậtcó ... nhận được những nét chính về nội dung và nghệ thuật Nhớ được cốt truyện, nhân vật, sự ki n, ý nghĩa vàLỚP 6 CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ1.TIẾNG VIỆT1.1.Từ vựng-Cấu tạo từ -Hiểu vai trò của...
  • 5
  • 1,673
  • 47
Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ Văn 7

Chuẩn kiến thức năng Ngữ Văn 7

Ngữ văn

... thơ -Nắm được bố cục và cách thức tạo lập văn bản ki n nghị và văn bản báo cáo.-Biết viết ki n nghị và báo cáo thông dụng theo mẫu.bản ki n nghị và văn bản báo cáo.2.3.Hoạt động ngữ vănHiểu ... vận dụng các ki n thức về liên kết, mạch lạc, bố cục và đọc-hiểu văn bản và thực tiễn nói.2.2.Các ki u văn bản.-Biểu cảm-Hiểu thế nào là văn biểu cảm.-Biết cách vận dụng những ki n thức ... Nam (Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu- Nguyễn Ái Quốc; Sống chết mặc bay- Phạm Duy Tốn): hiện thực xã hội thực dân nửa phong ki n xấu xa, tàn bạo, nghệ thuật tự sự hiện đại, cách...
  • 7
  • 1,446
  • 34
Chuẩn kiến thức kĩ năng lịch sử lớp 6

Chuẩn kiến thức năng lịch sử lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3, 16. + Ki n trúc: xây dựng các công trình ki n trúc đồ sộ như Kim tự tháp ở Ai Cập, thành Ba-bi-lon ở Lưỡng Hà + Biết làm lịch và dùng lịch dương, chính xác hơn: 1 năm có 365 ngày và 6 giờ, ... Tùy. 6. Nhà Đường (61 8-907)-Cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan (722) và của Phùng Hưng (trong khoảng 766 -779)Nhà Tùy làm chủ nước Trung Hoa chỉ được 28 năm thì bị nhà Đường lật đổ vào năm 61 8. ... Đặc biệt, người Việt cổ ở Phùng Nguyên (Phú Thọ) và Hoa Lộc (Thanh Hóa) còn phát minh ra thuật luyện kim (kim loại được dùng đầu tiên là đồng). Kỹ thuật luyện kim phát triển mạnh, cư dân Lạc...
  • 18
  • 2,678
  • 13
Chuẩn kiến thức kĩ năng lịch sử lớp 7

Chuẩn kiến thức năng lịch sử lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... tranh Trịnh - Nguyễn:- Nguyên nhân:Năm 1545, Nguyễn Kim chết, con rể là Trịnh Ki m lên thay nắm toàn bộ binh quyền,hình thành thế lực họ Trịnh.Người con cả của Nguyễn Kim là Nguyễn Uông bị ... như: khởi nghĩa Nguyễn Dương Hưng(1737) ở Sơn Tây; Nguyễn Danh Phương (1740 - 1751) ở Sơn Tây, sau lan rộng ra TháiNguyên và Tuyên Quang Tiêu biểu nhất là cuộc khởi nghĩa của Nguyễn Hữu Cầu ... Tông chongười sang xin giảng hòa. Vua Nguyên cũng đành bằng lòng. Cuộc kháng chiến lần thứba chống quân Nguyên đã kết thúc thắng lợi vẻ vang.4. Trình bày nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử...
  • 35
  • 2,652
  • 18
Chuẩn kiến thức kĩ năng lịch sử lớp 8

Chuẩn kiến thức năng lịch sử lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... (1 863 - 1 866 ), tiếp đó là khởi nghĩa của nhà sư Pu-côm-bô (1 866 - 1 867 ), có liên kết với nhân dân Việt Nam gây cho Pháp nhiều khó khăn.- Ở Lào, năm 1901, Pha-ca-đuốc lãnh đạo nhân dân Xa -van- na-khét ... chế, xác lập quan hệ sản xuất TBCN.+ Diễn biến: (chia làm hai giai đoạn)- Giai đoạn 1 ( 164 2 - 164 8)* Năm 164 0, vua Sác-lơ I triệu tập Quốc hội Anh (gồm phần lớn là quý tộc mới) nhằm đặt ra thuế ... luật đã liên tiếp đánh bại quân đội của nhà vua. Sác-lơ I bị bắt.- Giai đoạn 2 ( 164 9 - 168 8)* Ngày 30 - 1 - 164 9, Crôm-oen đưa vua Sác-lơ I ra xử tử. Nước Anh chuyển sang nền cộng hòa và cách...
  • 50
  • 4,651
  • 30
Chuẩn kiến thức kĩ năng lịch sử lớp 9

Chuẩn kiến thức năng lịch sử lớp 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... cứ Quân giải phóng ở Vạn Tường (Quảng Ngãi), tiếp đó làhai cuộc phản công mùa khô 1 965 - 1 966 và 1 966 - 1 967 bằng các cuộchành quân “tìm diệt” và “bình định”.b. Miền Nam chiến đấu chống chiến ... dân miền Nam đã đánh bại các cuộc hành quâncàn quét lớn của Mĩ trong hai mùa khô 1 965 - 1 966 và 1 966 - 1 967 .+ Trên mặt trận chính trị, các phong trào đấu tranh của quần chúngnổ ra từ thành ... xuất (1 965 - 1 968 ).a. Mĩ tiến hành chiến tranh không quân và hải quân phá hoạimiền Bắc.+ Mĩ dựng lên “sự ki n Vịnh Bắc Bộ” (8 - 1 964 ), cho máy bay némbom miền Bắc.+ Đến ngày 7 - 2 - 1 965 , lấy...
  • 54
  • 1,854
  • 9
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD LOP 10.

CHUẨN KIẾN THỨC NĂNG MÔN GDCD LOP 10.

Tư liệu khác

... đình. 26 Ki m tra viết 26 1- Ki n thức: - Quan niệm về đạo đức- Một số phạm trù cơ bản của đạo đức học- Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình2- năng: Biết ki m tra, đánh giá ki n ... ví dụ2DẠY HỌC THEO CHUẨN KI N THỨC NĂNG MÔN GDCD CẤP THPTLỚP 10TuầnTên bàiTiếtPPCTChuẩn ki ́n thức, chuẩnChuẩn ki ́n thức, chuẩn ki năng ki năng Ki n thức trọng tâmPhương ... bài, chuẩn bị ví dụ để chứng minh.34 Ki m tra HK II34 1.Về ki n thức:Hệ thống ki n thức cơ bản đã học từ bài 9 đến bài 16. 2.Về kỹ năng: Nắm chắc ki n thức cơ bản, phân tích, tổng hợp,...
  • 16
  • 2,474
  • 64
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD LOP 12.

CHUẨN KIẾN THỨC NĂNG MÔN GDCD LOP 12.

Tư liệu khác

... phầntư liệu tham khảotrong SGK 26 Ki m tra viết Tiết 26 1. Về ki n thức: Đánh giá lại kết quảcủa quá trình lĩnh hội ki n thức của HS quaquá trình học tập từ bài 6 8.2. Về kỹ năng:Nhận biết ... hội.MBiết phê phán các hànhvi trái PL34 Ki m tra họckỳ IITiết341.Về ki n thức: Hệ thống ki n thức cơbản đã học từ bài 6 đếnbài 9.2.Về kỹ năng: Nắm chắc ki n thức cơbản, p/t, tổng hợp, kháiquát ... học để ki m tra.27 Bài 9Pháp luật vớisự phát triểnbền vữngcủa đấtnước.(Tiết 1)Tiết271. Về ki n thức: Vai trò của pháp luậtđối sự phát triển bềnvững của đất nướctrong lĩnh vực kinh...
  • 20
  • 3,135
  • 46
Hướng dãn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Lịch Sử lớp 12

Hướng dãn thực hiện chuẩn kiến thức năng Lịch Sử lớp 12

Lịch sử

... haicon số (1 960 – 1 969 là 10,8%)+ Tới năm 1 968 kinh tế Nhật vươn lên là cường quốc kinh tế tư bản, đứng thứ hai sau Mỹ ; Đầuthập niên 1970 Nhật trở thành 1 trong 3 trung tâm kinh tế – tài chính ... nề. Ki m tra thường xuyên và định kỳ theo hướng vừa đánh giá được đúng Chuẩn ki n thức, năng; , vừa có khả năng phân hoá cao ; ki m tra ki n thức, năng cơ bản, năng lực vận dụng ki n ... tạo điều ki n cơ bản, quan trọng để có thể tổ chức giảng dạy, học tập, ki m tra, đánh giá và thi theo Chuẩn ki n thức, năng.III - CÁC MỨC ĐỘ VỀ KI N THỨC, NĂNG Các mức độ về ki n thức,...
  • 65
  • 1,037
  • 6
CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD LOP 11

CHUẨN KIẾN THỨC NĂNG MÔN GDCD LOP 11

Tư liệu khác

... chuẩn bị bài mới. 16 DẠY HỌC THEO CHUẨN KI N THỨC NĂNG MÔN GDCD CẤP THPTLỚP 11TuầnTên bàiTiếtPPCTChuẩn ki ́n thức, chuẩnChuẩn ki ́n thức, chuẩn ki năng ki năng Ki n thức trọng ... khổ lớn, bút dạ, học bài cũ, chuẩn bị bài mới. 26. Ki m tra 45 phútTiết 26 1. Về ki n thức: Đánh giá lại kết quả của quá trình lĩnh hội ki n thức của HS qua quá trình học tập từ bài 912.2. ... chứng minh.33 Ki m Tiết 1.Về ki n thức:18hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường vai trò quản lí của nhà nước.(Tiết 2)lí kinh tế của Nhà nước trong nền kinh tế nhiều thành...
  • 19
  • 3,466
  • 60

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25