sach 1 mach lac trong van ban
Soạn bài Mạch lạc trong văn bản
- 2
- 10,121
- 26
Thực trạng và giải pháp phát triển csvckt du lịch tại 1 điểm đến trong địa bàn Hà Nội( câu lạc bộ Ca Trù Thăng Long).doc
... và giải pháp phát triển csvckt du lịch tại 1 điểm đến trong địa bàn Hà Nội( câu lạc bộ Ca Trù Thăng Long)PhẦN I: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. 1 Csvckt du lịch 1. 1 .1 Khái niệm csvckt du lịchCsvckt du lịch ... giá kết quả kiểm kê di sản văn hóa ca trù 2009-2 011 ” tổ chức hôm qua (13 .10 ) tại Viện Âm nhạc, càng thấy tình trạng “khẩn cấp” của ca trù trong thời gian qua vẫn chưa được cải thiện là mấy. ... có sự biến động. Đặc điểm này do tính thời vụ gây nên. 1. 2 Điểm đến du lịch 1. 2 .1 Khái niệm về điểm đến du lịchLà một khái niệm rất rộng trong hoạt động kinh doanh du lịch, là nơi có sức hấp...
- 15
- 1,536
- 3
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... chức năng. 1. 1.2. Liên kết đề - thuyết giữa các câu trong văn bản 1. 1.2 .1. Sự phân đoạn đề - thuyết trong câu Thuật ngữ “phần đề, phần thuyết” đƣợc nêu ra ở đầu nửa sau thế kỷ 19 và đƣợc ... tập thực hành. 2 .1. Tổ chức dạy học tri thức về lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản 2 .1. 1. Những tri thức cần cung cấp cho học sinh 2 .1. 1 .1. Tri thức về lựa ... kế thừa về nội dung giữa các câu trong văn bản. Lần lƣợt các phần đề và phần thuyết trong các câu sẽ liên kết với nhau tạo nên các kiểu liên kết sau: 1. 1.2.2 .1. Liên kết Đề - đề Liên kết Đề...
- 114
- 2,590
- 1
đảm bảo tính khả thi trong văn bản pháp luật
... đề.LÊ VÂN ANH – MSSV: 3 418 10 7 Bài tập học kỳ môn: Xây dựng pháp luậtMỤC LỤCĐẶT VẤN ĐỀ ………………………………………………………………… 1 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ……………………………………………………… 1 1. Tính khả thi trong văn bản pháp luật ... tính khả thi trong thực tế. Qua nghiên cứu các vụ việc tranh chấp quyền sử dụng đất cho thấy, hầu như các căn cứ 3, 4, 5 của Điều 16 1 Nghị định 18 1/2004/NĐ-CP không được áp dụng trong quá trình ... ……………………………………………………… 1 1. Tính khả thi trong văn bản pháp luật …………………………………… 1 2. Các điều kiện để đảm bảo tính khả thi trong văn bản pháp luật:……… 1 2 .1. Nội dung văn bản pháp luật phù hợp với đường lối chính...
- 9
- 1,040
- 5
tính khả thi trong văn bản pháp luật
... hứa sẽ giải quyết.Nghị định số 51/ 2 010 /NĐ-CP ngày 14 -5-2 010 “ Quy định về hóa đơn bán hàng hóa, cung ứng dịch vụ” cũng bao gồm không ít nội dung - Thứ hai, ban soạn thảo các văn bản pháp luật ... thuận cho lùi thời hạn thực hiện Nghị định 34/2 010 /NĐ-CP đối với việc xử phạt lái xe chưa có bằng FC.Sau Nghị định 34/2 010 /NĐ-CP, Nghị định số 10 7/2009/NĐ- CP về kinh doanh khí dầu mỏ hóa lỏng( ... vậy, Bộ Tài chính cũng đang rất vướng khi phải ban hành ngay một Thông tư hướng dẫn. Quan trọng hơn, Nghị định 51 đã chuyển từ cực này sang cực kia trong việc quản lý tạo lập và sử dụng hóa đơn....
- 10
- 960
- 12
Đặc điểm về việc sử dụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí
... TB Ít 1 Thời gian kế tiếp Còn + 15 ,62 Rồi + 5,86 Từ + 11 , 71 Đến + 5,85 Thế rồi, lát sau, sau đó, vẫn + 10 ,93 2 Thời gian đảo Trước đó, sau khi + 4,68 Trước, sau + 11 , 71 3 Thời ... , Báo Yên Bái, số 18 03 ra ngày 8 -11 - 2006 ) + Trong đó : Mang hàm ý ý nhấn mạnh những sự việc cho câu trước. Ví dụ 18 : " Thị xã Nghĩa Lộ hiện có trên 17 nghìn người trong đó độ tuổi lao ... Văn Tiến trong Khu công nghiệp phía nam._ Báo Yên Bái, số 17 91 ra ngày 11 – 10 – 2006) + Bên : Chỉ khoảng không gian sát cạnh, gần kề với những sự vật, sự việc, hành động đã nêu ra trong câu...
- 111
- 1,600
- 2
Đặc điểm vềviệc sửdụng các phương tiện nối trong văn bản báo chí (trên trang mạng văn hóa – xã hội, báo Yên Bái)
... logic diễn đạt 1. Trình tự diễn đạt 1. 1. Phép nối lỏng Những từ nối trong phép nối lỏng đa phần là những từ song tiết mang tính chất cố định hoá.( xem phần .1. 2 chương I ). 1. 1 .1. Mở đầu Bao ... 17 37 ra ngày 7 – 6 – 2006 ) 1. 1.3. Thời gian đồng thời Bao gồm những từ nối như là : đồng thời, trong đó, cứ thế. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 47Bảng 11 : Tỷ lệ phần trăm các từ (nhóm) trong ... Yên Bái, số 18 00 ra ngày 1- 11 – 2006 ). Trên đây, là những từ nối thuộc quan hệ định vị khơng gian mà chúng tơi THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 11 (Mùa hạ của bé _ Báo Yên bái, số 17 48 ra ngày...
- 111
- 698
- 0
Tinh chuan xac va hap dan trong van ban thuyet minh
... Kiểm tra bài cũEm hãy chọn phương án đúng nhấtCâu 1: Năm sinh, năm mất của Nguyễn Trãi là:a. 13 81- 1440 c. 13 85 -14 42b. 13 80 -14 42 d. 13 86 -14 43Câu 2: Những sáng tác của Nguyễn Trãi sau đây, ... (14 91- 1585) là một trong những ông Trạng nổi tiếng nhất của khoa cử Việt Nam. Ông là người làng Trung An, huyện Vĩnh Lại, tỉnh Hải Dương, nay là xã Lí Học, huyện Vĩnh Bảo, Hải Phòng. Năm 15 35, ... chun xỏc trong vn bn thuyt minh- Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống. Mc ớch ca vn bn thuyết minh là cung cấp những tri thức về sự vt, hiện tượng trong...
- 20
- 1,314
- 2
Tiết 9 : Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.
... I. I. Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản Tìm hiểu yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minhthuyết minh 1. Văn bản : Cây chuối trong đời sống con ngườia. Nhan đề : -Vai ... tả trong đoạn văn-Tách là loại chén uống nước của Tây, nó có tai. Chén của ta không có tai.-Khi mời ai uống trà thì bưng hai tay mà mời. II. Luyện tập II. Luyện tập 1. Bài tập 1 ... ai uống trà thì bưng hai tay mà mời. II. Luyện tập II. Luyện tập 1. Bài tập 1 : 1. Bài tập 1 : ãa. Thõn cõy chui:ãCõy khụng cao lm, khong hai một, to bằng cột nhà, thẳng đứng,...
- 13
- 27,320
- 19
Lập luận trong văn bản nghị luận
... đó, tác giả đã sử dụng: - Lí lẽ 1: “Người…thôi”- Lí lẽ 2: “Được… lớn”- Lí lẽ 3: “Mất …thôi”c/. Lập luận: Ghi nhớ SGK tr 111 II/. Cách xây dựng lập luận: 1/ . Xác định luận điểm: - Luận điểm ... I)+ Văn bản II: Luận điểm1● “Chữ nước ngoài…thắng cảnh”● “Đi đâu…Triều Tiên”● Trong khi đó…nước khác” Luận điểm 2● “Có một số…rất đẹp”● “Những…cần đọc”● Trong khi đó…thông tin”- Nhận ... truyền miệng. 3/. Chon một trong các luận điểm vừa xây dựng ở bài tập 2 để viết thành một đoạn văn (GV hướng dẫn HS về nhà làm) IV/. Củng cố: Gọi 1, 2 HS: 1/ . Thế nào là lập luận? 2/....
- 4
- 1,192
- 3
Mau cac Ki hieu duoc viet tat trong van ban
... 19 Phòng Y tế YT20 Viện Sinh học nông nghiệp SHNN 21 Viện nghiên cứu lúa NCL22 Trung tâm thực nghiệm và CGCNSXNN (Trại cũ)...
- 2
- 1,437
- 5
Đối thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự
... l ụ Â nGk m l â ni 1 23456789 10 11 12 Bài tập 3: Học mà chơi, chơi mà học* Củng cố: Tiết 64: Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm trong văn bản tự sựI. Tìm hiểu yếu tố ... trong văn bản tự sựI. Tìm hiểu yếu tố đối thoại,độc thoại, độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự 1) . Đối thoại3). Độc thoại nội tâm2). Độc thoại * Ghi nhớ : 1. Khái niệm Về nhà: 1) . ... Giáo Việt Nam 20 -11 . Có gạch đầu dòngNói với chính mìnhnói với những kẻ Việt gian (với người khác), trong tưởng tượngTiết 64: Đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm trong văn bản...
- 15
- 2,242
- 16
Luyện tập liên kết trong văn bản
... Thêm) Câu hỏi 1: Chỉ ra sự thiếu liên kết nội dung trong đoạn văn trên? Tiếng Việt Tiết 10 2:liên kết trong văn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liên kết trong văn bản. 1. Liên kết nội ... Tiết 10 2:liên kết trong văn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liên kết trong văn bản. 1. Liên kết nội dung +Liên kết nội dung thể hiện trước hết ở sự thống nhất về đề tài chủ đề:Các câu trong ... tiện. 3- Kết luận:Tiết 96: Làm văn Tiếng Việt Tiết 10 2: liên kết trong văn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liên kết trong văn bản. 1. Liên kết nội dung 2. Liên kết hình thức Liên kết...
- 19
- 5,657
- 19
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25