... động cahát - Trẻ hát đúng giai điệu, hát không rõ lời hoặc hát sai lời. - Trẻ chưa tạo được âm thanh hợp lý khi hát (hát nhỏ hoặc la hét căng cứng). - Khi hát trẻ chưa hoà quyện giọng hát ... vui tươi, hồn nhiên, nhí nhảnh. + 6/35 trẻ đã thể hiện được kỹnăngcahát 17% + 25/35 trẻ chưa thể hiện được kỹnăngcahát 72%. Từ kết quả điều tra tìm cho thấy giáo viên và trẻ có một ... ra bài học kinh nghiệm khi tiến hành rènkỹnăngcahát cho trẻ như sau: - Giáo viên phải tìm hiểu kỹnăng tiếp thu âm nhạc của từng trử để có biện pháp rèn luyện cho phù hợp. - Luôn chuý ý...
... trạng trẻ hiện kỹnăngcahát đầu năm tôi thấy:+ 4/35 trẻ thể hiện tốt kỹnăngca hát/ 11%.+ 6/35 trẻ đà thể hiện đợc kỹnăngcahát 17%+ 25/35 trẻ cha thể hiện đợc kỹnăngcahát 72%.Từ kết ... pháp rènkỹnăngcahát cho trẻ 4 tuổi* Biện pháp 1: Tự rèn luyện nâng cao khi hát mẫu cho trẻ nghe.- Để chuẩn bị dạy hát cho trẻ tôi tìm hiểu và phân tích bài hát trên cơ sở đó luyện hát diễn ... hoạt động ca hát - Trẻ hát đúng giai điệu, hát không rõ lời hoặc hát sai lời.- Trẻ cha tạo đợc âm thanh hợp lý khi hát (hát nhỏ hoặc la hét căng cứng).- Khi hát trẻ cha hoà quyện giọng hát của...
... Đề tài : Rènkỹnăngcahát – lá xanh Kết hợp : Nghe “ Cây Trúc Xinh ” I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát diễn cảm, đúng giai điệu, đúng tiết tấu, trường độ, cao độ rõ lời bài hát. - Biết ... kỹnăng múa minh họa bài “Lá xanh” Kết hợp Nghe hát “Cây trúc xinh” Trò chơi : “Tiếng reo của lá” I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc và hát diễn cảm bài hát “Lá xanh”. - Rèn luyện kỹnăng ... hát, cho trẻ đoán xem tiếng hát phát ra từ đâu - Trẻ lắng nghe giai điệu bài hát tên cho nhóm mình + Lần 1 : Cô đánh đàn trẻ hát theo nhóm + Lần 2 : Hát nối tiếp nhau + Lần 3 : Hát...
... sỏi…trẻ chọn để đệm thêm cho bài hát. III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : Rènkỷnăngcahát - Cô và trẻ đọc câu ca dao : “Bầu ơi thương lấy ... Hoạt động 3 : Nghe bài hát “Vườn cây của Ba”. a) Nghe hát -Có một bài hát rất dễ thương đó là bài “Vườn cây của Ba” Cô hát cho các con nghe nhé . - Cô hát kết hợp diễn tả điệu ... mình cùng hát với cô nhé! - Cô hát diễn cảm lần 1. - Cô hát diễn cảm lần 2 kết hợp với đàn. - Trẻ tập trung lắng nghe - Dạy trẻ hát theo cô cả bài ( 2 lần ) chú ý sửa sai - Hát cùng cô...
... bài hát và tập biểu diễn các bài hát. III. KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Bằng sự nhiệt tình, tận tân của bản thân tôi cùng với sự cố gắng lỗ lực của học sinh. Qua một thời gian rèn luyện kỹnăngcahát ... phúcKINH NGHIỆMRÈN LUYỆN KỸNĂNGCA HÁTCHO HỌC SINH TIỂU HỌCI. NỘI DUNG: 1. Cơ sở lý luận :Âm nhạc là một nhu cầu trong đời sống tinh thần của trẻ. Trẻ em tham gia ca hát là được tự hoạt ... thế hát, về giai điệu lời ca, các động tác phụ hoạ cho bài hát, hát đúng với nhạc.Biết liên hệ với thực tế cuộc sống.Ngoài tập biểu diễn các bài hát ở trường ở lớp về nhà các em tự tập hát...
... Hoạt động 3 : Nghe hát “Ngày Tết đến rồi” của Phạm Đăng Khương (trang 96 tuyển tập ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé thơ) - Có một bài hát rất hay các con lắng nghe giai điệu bài hát và hãy tượng ... - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô cho trẻ nghe giai điệu - Các con thấy giai điệu bài hát như thế nào ? - Giai điệu bài hát nhe nhàng , tình cảm. - Đây là bài hát Ngày Tết đến rồi” của ... cá nhân, cả lớp hát- cùng -Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi . đoán) và nâng yêu cầu các lần chơi sau . + Đoán tên bài hát + 1 nhạc cụ+ tên bạn hát. + Đoán tên bài hát + nhạc cụ +...
... MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹnăngcahát “Mùa Xuân” I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng giai điệu , rõ lời thể hiện diễn cảm bài hát - Hiểu nội dung và giai điệu bài hát “Các loài hoa ... Dạy hát bài “ Mùa xuân” - Dạy trẻ hátcả bài từ 1 -> 2 lần ( chú ý sửa sai kỹnăng cho trẻ) -Trẻ hát theo cô cả bài 1- 2 lần - Trò chơi : “Tiếng hát các loài hoa” - Mỗi trẻ chọn cho ... + Nhóm hát có gõ đệm + Nhóm hát , VĐ theo tiết tấu … - Cá nhân biểu diễn. Hoạt động 3 :Nghe hát “ Nắng tươi” của Hoàng Quý ( trang 18 tuyển tập ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé thơ)...
... về việc rèn luyện kỹnăngcahát cho trẻ, trẻ còn gò bó trong việc dạy trẻ cahát theo kiểu thuộc lòng các lời ca của các bài hát .Giáo viên cha đầu t về nghệ thuật, kỹ năng dạy trẻ ca hát. Các ... thành ở trẻ kỹnăngcahát và trẻ hát thuộc bài hát, hát đúng nhạc, đúng giai điệu, nhớ được tên bài hát, tên tác giả. - Rèn luyện lỹ năng ghi nhớ có chủ định và thể hiện giọng hát. - Phát triển ... cho trẻ qua quá trình dạy trẻ kỹnăngca hát. - Phát huy hết khả năngcahát cho trẻ giúp trẻ ham thích học môn âm nhạc. - Trẻ hát tự nhiên, rõ lời, hát đúng cao độ, trường độ của tác phẩm....
... định kết quả. Rènkỹnăng tự nhận thức Kỹ năng này không chỉ giúp ích từng thành viên trong tổ chức mà còn tạo động lực để họ phát huy hết năng lực, đóng góp cho sự phát triển của doanh ... đích và mục tiêu cho bản thân và cho công việc. - Áp dụng kỹ thuật tự khẳng định. Kỹ năng tự nhận thức không chỉ giúp phát huy năng lực tiềm ẩn của bản thân mỗi người mà còn hữu ích cho ... hiệu quả, bạn cần có kỹnăng tự nhận biết. Đồng thời, tự nhận thức cho phép bạn hiểu rõ người khác và cách thức người khác cảm nhận về bản thân bạn, từ đó giúp bạn nâng cao kỹnăng làm việc đồng...
... Hương- Trường THCS Khóa Bảo Sáng kiến kinh nghiệm – Rènkỹnăng viết đúng chính tả cho học sinh THCS. Trang 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:RÈN KỸNĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH THCSA- ĐẶT VẤN ... đồng nghiệp. Cam Thành, ngày 15 tháng 10 năm 2010 Người thực hiện Nguyễn Phạm Thủy Hương GV: Nguyễn Phạm Thủy Hương- Trường THCS Khóa Bảo Sáng kiến kinh nghiệm – Rènkỹnăng viết đúng ... đọc, viết là bốn kỹnăng rất quan trọng đối với bộ môn Ngữ văn. Rèn nét chữ cho HS không chỉ là công việc ngày một ngày hai, cũng không phải một thầy cô giáo dạy môn Ngữ văn rèn luyện là có...