... nghiệm nước quảnlýnhânlựcKhoahọcCôngnghệ tổ chức nghiên cứu phát triển nhà nước Đặc điểm quảnlýnhânlực KH&CN tổ chức NC&PT Nhà nước bật thông qua so sánh với quảnlýnhânlựcquan hành ... để nhà khoahọc tự di chuyển, canh tranh "Trong chế độ lương nay, chức danh đôi với quy n lợi Trong hoạt động khoahọc - côngnghệ có số nhỏ cán khoahọc hài hồ hai chức danh quy n khoa học, đại ... công chức quảnlýnhânlực KH&CN tổ chức NC&PT Nhà nước, cần thay vào chế độquảnlý phù hợp với đặc điểm hoạt động nghiên cứu khoahọcCác khía cạnh chế độquảnlý là: - Chế độđơnvị dùng người...
... Khái niệm nhânlựckhoahọccôngnghệ viên chức khoahọccôngnghệ 21 1.1.4 Chất lượng nhânlựckhoahọccôngnghệ 29 1.1.5 Đánh giá chất lượng nhânlựckhoahọccôngnghệ ... chức khoahọccôngnghệ đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ 71 3.2.3 Xây dựng khung lực theo vị trí việc làm để làm sở đánh giá nhânlựckhoahọccôngnghệ 72 3.2.4 Xây dựng mô tả công ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC XÃ HỘI VÀNHÂN VĂN =====***===== VŨ ÁNH NGUYỆT XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG NHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTRONGCÁC TỔ CHỨC KHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ...
... ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trường đại học Từ định nghĩa nhânlực KH&CN ta hiểu đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học tập hợp nhóm ngƣời tham gia vào hoạt động khoahọccôngnghệ ... tạo tiến khoahọccông nghệ, phát triển sản xuất xã hội, thân trƣờng đại họcNhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại họclực lƣợng nghiên cứu khoahọc chuyên nghiệp nhânlựckhoahọccôngnghệ với ... sở lý luận phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học .9 1.2.1 Đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học 1.2.2 Vai trò đặc điểm nhânlựckhoahọc công...
... đề lý luận liên quan đến phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học + Tổng kết kinh nghiệm số quốc gia phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học rút học ... triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học Việt Nam - Phạm vi thời gian nghiên cứu: Luận văn nghiên cứu phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng Đại họccông lập Việt ... ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng Đại học Việt Nam làm sở để xây dựng số kế hoạch, đề án… công tác đào tạo, bồi dƣỡng, cấu, quy hoạch, đầu tƣ, thực sách phát triển đội ngũ nhânlựckhoa học...
... defined 1.2 Cơ sở lý luận phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học Error! Bookmark not defined 1.2.1 Đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học Error! Bookmark ... Các điều kiện để phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ trƣờng đại học Việt Nam Error! Bookmark not defined 1.2.5 Cácnhân tố ảnh hƣởng đến phát triển đội ngũ nhânlựckhoahọccông ... sử dụng nhânlựckhoahọccôngnghệ trường đại học Hà Nội: NXB Trƣờng ĐHKHXH&NVĐHQGHN 24 Nguyễn Thị Anh Thu, 2004 Phát triển nguồn nhânlựckhoahọccôngnghệ Hà Nội: NXB Trƣờng Đại học KHXH&NV-...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC XÃ HỘI VÀNHÂN VĂN =====***===== VŨ ÁNH NGUYỆT XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƢỢNG NHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTRONGCÁC TỔ CHỨC KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ ... quát đội ngũ nhânlựckhoahọccôngnghệ Viện Khoahọc tổ chức nhà nƣớc Error! Bookmark not defined 2.4 Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng nhânlựckhoahọccôngnghệ Viện Khoahọc tổ chức ... LƢỢNG NHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ (QUA THỰC TIỄN TẠI VIỆN KHOAHỌC TỔ CHỨC NHÀ NƢỚC, BỘ NỘI VỤ)Error! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng công tác đánh giá chất lƣợng nhânlựckhoahọccông nghệ...
... cải tiến quy trình quảnlý đề tài nghiên cứu khoahọc Sở KhoahọcCôngnghệ Tp.HCM PHẦN KẾT LUẬN 12 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Khoahọc nghiên cứu khoahọc 1.1.1 KhoahọcKhoahọc bao ... knowledge) lĩnh vực khoahọccông nghệ, khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọc xã hội nhân văn”.[6;13] Khái niệm vừa bao gồm khoahọc tự nhiên hoạt động khoahọc khác, lại ... Nam, theo quy định Luật khoahọccôngnghệ (có hiệu lực từ năm 2000), hoạt động khoahọccôngnghệ bao gồm nghiên cứu khoa học, nghiên cứu phát triển công nghệ, dịch vụ khoahọccông nghệ, hoạt...
... dụng nguồn nhânlựckhoa học- côngnghệ nước khu vực, trân trọng giới thiệu với bạn đọc Tổng luận “Phát triển nhânlựckhoahọccôngnghệ nước ASEAN” Trung tâm Thông tin KhoahọcCôngnghệ Quốc ... triển nguồn nhânlựcHoạch định nhânlực chiến lược quantrọng tất chức quảnlý nguồn nhânlựcCông tác hoạch định xác định nguồn lực, số lượng loại nhânlực cần thiết để đáp ứng nhu cầu công việc ... nhằm tạo chuyên gia khoahọccôngnghệ hàng đầu lĩnh vực ưu tiên cao gồm côngnghệ vật liệu lượng, máy tính điện tử, khoahọcquảnlýkhoahọccôngnghệ Những người nhậnhọc bổng trở lại Thái...
... KH&CN, sử dụng nguồn nhânlựckhoahọccôngnghệ môi trường nuôi dưỡng cho nguồn nhânlựckhoahọccôngnghệ Sơ đồ 1.3: Các yếu tố quảnlý nguồn nhânlựcQuảnlý nguồn nhânlực KH&CN Phát triển Sủ ... NGUỒN NHÂNLỰCKHOAHỌC & CÔNGNGHỆVÀ YÊU CẦU PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰCKHOAHỌC & CÔNGNGHỆ Ở TỈNH HƢNG N THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA 1.1 Khái niệm đặc điểm nguồn nhânlựckhoa ... nguồn nhânlựckhoahọccôngnghệ , xuất năm 1995 Pari thì: “Nguồn nhânlựckhoahọccôngnghệ bao gồm người đáp ứng điều kiện sau [7, tr 61]: - Đã tốt nghiệp đại học cao đẳng lĩnh vực khoahọc công...
... kết hợp đơnvịđo nhiều chiều, đơnvịđo phụ thuộc vào chiều đơnvịđo gốc Chẳng hạn tính tổng doanh số bán hàng thành phố, đơnvịđo kết hợp total sales phụ thuộc vào chiều Location đơnvịđo ... công cụ hỗ trợ hiệu công tác quảnlý nhiệm vụ nghiên cứu phát triển KH&CN CSDL tích hợp từ đơnvịquảnlý Trên CSDL quảnlý cấp tiêu kinh phí cho thực nhiệm vụ KH&CN đơnvị kho liệu lưu máy chủ ... KHẢO 73 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Tên khoahọc Tên viết tắt Giải nghĩa CNTT Côngnghệ thông tin CNTT & TT Côngnghệ thông tin truyền thông KH&CN KhoahọcCôngnghệ Database CSDL Cơ sở...
... triển công tác nghiên cứu khoahọccôngnghệ bào chế côngnghệ sinh học, dược liệu, phân tích kiểm nghiệm thuốc để phục vụ sản xuất thuốc Đẩy mạnh ứng dụng côngnghệ thông tin vào công tác quảnlý ... Nhận xét tình hình nhânlựcđơnvịNhận xét số lượng cán khoahọc nói chung cán có trình độ Đại học nói riêng đơn vị, chuyên gia cho ý kiến thống kê sau: ÌSốỉượng cán khoahọcđơnvị có đáp ứng nhu ... GP)” Các giải pháp sách chủ yếu: a Giải pháp quy hoạch, đổi côngnghệ nghiên cứu khoa học: - Quyhoạchcông nghiệp dược theo hướng CNH- HĐH hội nhập quốc tế Nâng cao lực sản xuất thuốc quy mô...
... trọngcôngnghệ sinh học, côngnghệ thông tin khoahọcquảnlý [26;3] Tuy nhiên nay: "Chất lượng nguồn nhânlựckhoa họccông nghệ tỉnh chưa đủ sức đáp ứng nhu cầu phát triển Hạ tầng khoahọccơng ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀNHÂN VĂN - LÊ VIỆT BÌNH CHÍNH SÁCH THU HÚT NHÂNLỰCKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ THEO CÁC DỰ ÁN (Nghiên ... nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhânlực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân; gắn kết chặt chẽ phát triển nguồn nhânlực với phát triển ứng dụng khoa học, côngnghệ Từ...