0

quyết định khen thưởng giáo viên dạy giỏi cấp trường

Kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2010-2011

Kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2010-2011

Toán học

... trình giáo dục của cấp THCS, hoặc những hiểuKH hội thi GV dạy giỏi/ thcsch11 8.3. Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường được cấp giấy chứng nhậnđạt giáo viên dạy giỏi cấp trường. ... giáo viên tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường. Hồ sơ đăng ký dự thi gồm:+ Danh sách Tổ trưởng và các giáo viên đăng ký dự thi. Giáo viên đã tham gia Hội thi cấp huyện đạt loại Giỏi ... khảo báocáo Trưởng ban Tổ chức Hội thi xem xét quyết định. 7. Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi: Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường phải đạt các yêu cầu sau:- Sáng kiến...
  • 5
  • 2,056
  • 1
Tài liệu trắc nghiệm giáo viên dạy giỏi cấp trường

Tài liệu trắc nghiệm giáo viên dạy giỏi cấp trường

Tư liệu khác

... Hiệu trưởng trường Trung cấp chuyên nghiệp do ai quy định ?a. Thủ trưởng Chính phủ quy định b. Bộ trưởng Bộ GD – ĐT quy định c. Thủ trưởng cơ quan quản lý Nhà nước về dạy nghề quy định. d. Cả ... Quỹ thi đua khen thưởng được sử dụng để chi vào những nội dung nào ?a. In ấn giấy chứng nhận, giấy khen, kỷ niệm chương, huy hiệu, cờ thi đua, bằng khen, khungbằng khen và tiền thưởng hoặc ... nhà trường mở rộng SX, KD và chi cho các hoạt động theo quy định của pháp luật ?a. Cao Đẳng, Đại học, trung cấp. c. GD mầm non.b. THPT. d. Trường chuyên biệt.21. Chương trình giáo dục cho Trường...
  • 17
  • 2,141
  • 41
DE THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 - 2014 MON VAT LY

DE THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 - 2014 MON VAT LY

Vật lý

... tin phản hồi về bài giảng của nình để có những điều chỉnh thích hợp. KÌ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 - 2014 Đề thi lý thuyết môn: Vật líThời gian: 120 phút (không ... Trong quá trình dạy học phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng như thế nào?2) Mức độ nắm vững về kiến thức và kĩ năng khi xác định mục tiêu dạy học có thể xác định ở những cấp độ nào?Câu 2. ... ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHẤM THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2013-2014:Câu 1: (2 điểm).1) + Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương...
  • 3
  • 3,418
  • 31
BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎITRƯỜNG TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... nhiều giáo viên chưa mạnh dạn đăng kí tham gia hội giảng đạt giáo viên dạy giỏi các cấp . Để khắc phục những điểm còn hạn chế , tạo niềm tin trong giảng dạy phấn đấu đạt giáo viên dạy giỏi của ... người giáo viên dạy giỏi là một vấn đề đa dạng , tuy nhiên trong thực tế của đơn vị đã cụ thể hoá trên hai phương diện để xây dựng giáo viên dạy giỏi đó là năng lực dạy học và các năng lực giáo ... Từ đó mọi giáo viên có một định hướng cụ thể để phấn đấu , đồng thời xác định xu hướng động cơ nghề nghiệp , tha thiết với nghề vươn lên dạy giỏi. 3. Cơ sở thực tiễn : Giáo viên dạy giỏi của...
  • 9
  • 2,111
  • 15
GIAO AN CONG NGHE CUA CAC GIAO VIEN DAY GIOI CAP TINH

GIAO AN CONG NGHE CUA CAC GIAO VIEN DAY GIOI CAP TINH

Tư liệu khác

... điện tốt -Có độ bền cơ học cao-An toàn điện-Đảm bảo về mặt mỹ thuậtCâu 02: Sơ đồ nguyên lý: TRƯỜNG : THCS BA TÔ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IKHỐI LỚP : 9 MÔN : CÔNG NGHỆA> MA TRẬN ĐỀ : B>...
  • 3
  • 880
  • 3
Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm 2008-2009

Giáo án dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm 2008-2009

Ngữ văn

... gợi ý:- Xác định nội dung từng đoạn.- Xác định câu chủ đề từng đoạn - Vị trí câu chủ đề.GV chia lớp làm 3 nhóm: N1:a; N2:b; N3: cHS trả lời- Nhận xétHS đọc bài tập 3- Xác định yêu cầu bài ... số phận phu đồn điền cao su.? Trớc quyết định của ngời con trai, lÃo Hạc có suy nghĩ tình cảm gì.? Từ tình thơng con, lÃo Hạc có những việc làm nào.- Quyết tâm để dành vờn cho con- Bòn vờn, ... bài.B. kế hoạch lên lớp:1. ổ n định : 8A 8C 2. Kiểm tra bài cũ:- Thế nào là từ ngữ nghĩa rộng, nghĩa hẹp ?- Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa các từ sau đây giáo viên, kĩ s, luật s A. Con...
  • 24
  • 2,024
  • 8
Điều lê Hội thi Giáo viên dạy gioi (Thu truong da ky).doc

Điều lê Hội thi Giáo viên dạy gioi (Thu truong da ky).doc

Tư liệu khác

... giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện (đối với giáo viên tiểu học, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở), cấp trường (đốivới giáo ... phòng giáo dục và đào tạo (đối với giáo viên cấp tiểu học, giáo viên cấp trung học cơ sở, giáo viên giảng dạy Chương trình Giáo dụcthường xuyên cấp trung học cơ sở) và tới trường (đối với giáo viên ... Trưởng ban Tổ chức Hội thi xem xét quyết định. Điều 18. Đánh giá kết quả của giáo viên dự thi Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh phải đạtcác yêu cầu sau:a)...
  • 10
  • 1,075
  • 2
Cong van Thi giao vien day gioi cap tinh 2010

Cong van Thi giao vien day gioi cap tinh 2010

Toán học

... bài dạy, lớp, tiết dạy được xác định bằng hình thức bốc thăm trước ngày dạy là 2 ngày. Ghi chú: Bài dạy thứ hai dạy ở buổi khác trong cùng một ngày với bài dạy thứ nhất. Khuyến khích giáo viên ... 16/2/2011.VI. Số lượng giáo viên đăng ký tham gia Hội thi: Để đảm bảo chất lượng giáo viên dự thi, các phòng lựa chọn trong số giáo viên đủ tiêu chuẩn số lượng giáo viên tham dự Hội thi cấp tỉnh không ... thi.+ Tiểu ban thi đua, khen thưởng: Thường trực Hội đồng Thi đua, khen thưởng của ngành chịu trách nhiệm trình Giám đốc Sở cấp giấy chứng nhận và khen thưởng giáo viên đạt thành tích cao trong...
  • 4
  • 624
  • 0
Bái dự thi giáo viên dậy giỏi cấp huyện 2010

Bái dự thi giáo viên dậy giỏi cấp huyện 2010

Tiểu học

... ràng nơi nơi có đâu vui nào vui hơn. x x x x x x x x x x x x Hẹn gặp lai Trường tiểu học Bắc Phú Giáo viên: Đỗ Thị LýMôn: Âm nhạc - Lớp 3 B Chúc mừng bạn Bạn hÃy hát câu 2 Bạn...
  • 22
  • 1,583
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008