... áp dụng đối với giáoviênmầmnon tại các cơ sở giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon là hệ thống ... quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầmnon baogồm: các yêu cầu của Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non; tiêu chuẩn xếploại, quy trình đánh giá, xếp loại giáoviênmầm non. 2. Quy định ... kiến thức; kỹ năng sư phạm mà giáo viên mầmnon cần phải đạt được nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục mầm non. Điều 3. Mục đích ban hành Chuẩnnghềnghiệpgiáoviênmầm non 1. Là cơ sở để xây dựng,...
... TƯBan hành Quy địnhChuẩnnghềnghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm ... Chương IIIĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁOVIÊN THEO CHUẨNĐiều 10. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo tính trung ... trung học phổ thông: Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy địnhChuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông.Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành...
... với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là ... dục;Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyếtđịnh này Quy định về Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học.Điều 2. Quyếtđịnh này có hiệu lực thi hành ... hành Quyết định này./.QUY ĐỊNHVề Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học(ban hành kèm theo Quyếtđịnh số 05/2007/QĐ-BGDĐT ngày 08/03/2007 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo)Chương IQUY ĐỊNH...
... liên quan đến các tiêu chí đã được quy định tại Chương II Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học (Quy định chuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổ thông ban hành kèm ... (Phụ lục 1, Quy địnhchuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học cơ sở, giáoviên trung học phổthông ban hành kèm theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT). Ở từng tiêu chuẩn, giáoviênchuẩn bị các minhchứng ... quả xếp loại giáoviên theo Phụ lục 4, Quy địnhchuẩnnghềnghiệpgiáoviên trunghọc cơ sở, giáoviên trung học phổ thông (ban hành kèm theo Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT), đối với giáo viên xếp loại...
... Giáo dục;Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Ban hành kèm theo Quyếtđịnh này Quy định về Chuẩn nghề nghiệpgiáoviên tiểu học.Điều 2: Quyếtđịnh này có hiệu lực thi hành ... dụng Chuẩn. 2. Quy định này áp dụng đối với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơsở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học1. Chuẩn ... Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là hệ thống các yêu cầu cơ bản vềnăng lực nghềnghiệp mà giáoviên tiểu học cần phải đạt được nhằm đáp ứngmục tiêu của giáo dục tiểu học.2. Chuẩnnghề nghiệp...
... với mọi loại hình giáoviên tiểu học tại các cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân.Điều 2: Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học1. Chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu học là ... dục;Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1: Ban hành kèm theo Quyếtđịnh này Quy định về Chuẩnnghề nghiệp giáoviên tiểu học.Điều 2: Quyếtđịnh này có hiệu lực thi hành ... 2007QUYẾT ĐỊNH Ban hành quy định về chuẩnnghềnghiệpgiáoviên tiểu họcBỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định...
... vững hơn. •Sắp ban hành:* Chuẩnnghềnghiệp GV các trung tâm* Chuẩn Giám đốc Trung tâm GDTX* Chuẩn Hiệu trưởng trường Tiểu học* Chuẩn Hiệu trưởng trường Mầm non TÁC ĐỘNG TIÊU CỰC CỦA TOÀN ... xếp loại GV Mầmnon và GV phổ thông công lập;* Quyếtđịnh 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Quy định đạo đức Nhà giáo TÌNH HÌNH BAN HÀNH CHUẨN Ví ... “Xây dựng Chuẩn nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục làm cơ sở cho việc bố trí, đánh giá và sàng lọc đội ngũ”. * Luật Giáo dục 2005 (Điều 70, 72, 75)Điều 70. Nhà giáo Khoản 2. Nhà giáo phải...
... gồm quy địnhChuẩnnghềnghiệpgiáoviên trung học vàquy định đánh giá, xếp loại giáoviên trung học cơ sở và trung học phổ thông (gọichung là giáoviên trung học) theo Chuẩn. 2. Quy định này ... mỗi tiêu chí mà giáoviên thựchiện được.Chương IICHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌCĐiều 4. Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên Tiêu chuẩn 1 gồm các ... và rèn luyện tốt. CHUẨN NGHỀNGHIỆPGIÁOVIÊN TRUNG HỌCĐiều 12. Yêu cầu của việc đánh giá, xếp loại giáoviên theo Chuẩn 1. Việc đánh giá, xếp loại giáoviên trung học theo Chuẩn phải đảm bảo...
... từng tuần VÌ SAO CHUẨN GỒM CÁC YÊU CẦU THUỘC 3 LĨNH VỰC?•Vị trí, vai trò của người giáoviên tiểu học– Giáo viên góp phần quyếtđịnh chất lượng giáo dục–Hoạt động của Giáoviên có tác dụng ... động•Biết tổ chức liên kết các lực lượng giáo dục NHỮNG THUẬT NGỮ CƠ BẢN• Chuẩn •Yêu cầu•Tiêu chí•Mức•Minh chứng•Nguồn minh chứng• Chuẩn nghềnghiệpgiáoviên tiểu học CÁC YÊU CẦU THUỘC ... rõ nội dung các tiêu chí của yêu cầu 4 và yêu cầu 5–Bộ mặt nhân cách người giáo viên? –Đạo đức nghềnghiệpgiáo viên? BIẾT LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP (Phụ trách lớp)•Biết lập kế hoạch...
... sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lêntrong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.J&"E!$%$#87$ ... với học sinh;đồng nghiệp và nhân dân mang tính giáo dục và đạt hiệu quả cao,phù hợp với phong cách nhà giáo; vận dụng được các kinh nghiệm đó vào tổng kết sáng kinh nghiệm giáo dục. Tốt ( 9 ... hoặc ngoại ngữ, hoặc tiếng dân tộc nơi giáoviên công tác, hoặc có báo cáo chuyên đề nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ;Minh chứng mức độ đạt tiêu chuẩn Mức độ(điểm) !"#3E#/9G*"j!...
... với đồng nghiệp về chuyên môn, nghiệp vụ; góp ý kiến xây dựng tổ đoàn kết, cùng tiến bộ trong nghề nghiệp. Khá (7 – 8)- Thường xuyên hợp tác, tiếp thu và áp dụng kinh nghiệm của đồng nghiệp ... lượng giáo dục; hành vi trong giao tiếp, ứng xử có văn hoá và mang tính giáo dục. a) Thường xuyên trao đổi góp ý với đội viên, sao nhi đồng về tình hình học tập, tham gia các hoạt động giáo ... họp định kì hoặc đột xuất của liên đội để thông báo tình hình học tập, rèn luyện của Đội viên và xác định được nhu cầu, mong muốn của cha mẹ, cộng đồng đối với các em.Khá ( 7 – 8 )- Xác định...