phần thứ tư hướng dẫn tổ chức tập huấn tại địa phương
ĐỀ KIÊM TRA TRẮC NGHIỆM TOÁN LỚP 5 KÌ 1 LẦN 2(PHAN 1)
... năm phần mời, sáu phần trăm, bảy phần nghìn đợc viết là: A.657 B.0,657 C.0,567 D.0,756 84 Chữ số số thập phân 18,524 thuộc hàng nào? A Hàng đơn vị B Hàng phần mời C Hàng phần trăm D Hàng phần ... 350mm2 = 35cm2 d) < 23 42 Viết số sau : a) Năm phần mời : b) sáu mơi chín phần trăm : c) Bốn mơi ba phần nghìn : d) Hai bốn phần chín: e) Bảy năm phần tám: g) 100 đọc : h) 302,008 ... 4,03 76 Giá trị biểu thức x (1,5 + 1,9) l: A 4,9 B 6,8 C 8,8 D 4,8 77 15% 320 l: A 48 B 4,8 C 480 D 3,2 78 Lp em cú 32 ban, đú cú 14 ban n Hoi số cỏc ban n chiếm phần trăm tổng số cỏc ban cua...
- 6
- 2,504
- 30
Đề kiểm tra trắc nghiệm toán 6 HK II
... ……………………………………………………………………………… Câu 1: Nếu x – = -5 x : A B -3 Câu 2: Kết phép tính 12 (6- 8) : A 24 B -24 − 15 + Câu 3: Tổng : 6 −4 A B 3 15 Câu 4: Kết phép tính (- ).( ).( ) : A B C -7 D C D -12 ` ` ` C ` 11 C -2 ` ... ………… −5 C = Câu 5: Điền dấu thích hợp vào dấu … kết so sánh A > D - 15 D D ` 18 ` ` ` Câu 8: Tỉ số phần trăm 10 40 A 25% B 30% −8 + Câu 9: Kết phép tính −25 25 −15 15 A B 25 −25 Câu 10: Kết rút gọn...
- 2
- 591
- 15
đề kiểm tra trắc nghiệm toán 11
... x A = f ( ) f '( ) có giá trị là: 4 + sin x A -1 B C D x2 x Câu 13: Cho hàm số y = y ' = có tập nghiệm là: x +1 A S = { 0} B S = { 2} C S = { 2; 0} D S = Câu 14: Với f ( x ) = sin x + cos ... điểm với Oy A x = B y = C y = x D y = 0; y = D Cả A, B sai D Cả A,B,C sai Đề trắc nghiệm toán 11 Phần: Đạo hàm Mã đề: Số H v tờn: .Lp: Chọn phơng án ph ơng án Câu1: Hàm số y = x cos x có ... = f ( ) f '( ) có giá trị là: 4 + sin x B Câu 3: Cho hàm số y = C x sin x C D 2 x x y ' = có tập nghiệm là: x +1 B S = { 2} C S = { 2; 0} Câu 4: Hàm số y = cos2 ( x 1) có đạo hàm bằng: A cos(...
- 4
- 564
- 21
Bộ đề thi thử trắc nghiệm môn toán năm 2017
... 32 : Cho phương trình sau : log(3 x7) (9 12 x x2 ) log(2 x3) (6 x2 23x 21) Chọn phát biểu đúng? A Tập xác định phương trình x 3 C Phương trình có nghiệm trái dấu D Phương trình ... 32 : Cho phương trình sau : log(3 x7) (9 12 x x2 ) log(2 x3) (6 x2 23x 21) Chọn phát biểu đúng? A Tập xác định phương trình x 3 C Phương trình có nghiệm trái dấu D Phương trình ... Tuấn) Phần thi: Tư định lượng ĐỀ THI THỬ TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG – TỔNG DUYỆT Giáo viên biên soạn: Nguyễn Bá Tuấn Thời gian làm bài: 80 phút Câu Giá trị cực đại hàm số y x4 3x2 là:……… Câu Tập nghiệm...
- 82
- 676
- 0
Đề thi thử trắc nghiệm Vật Lý Toàn tập
... ) C i=2I0 cos( t+ ) D i=I02 cos( t+ ) Câu22: Trong mạch điện xoay chiều tần số góc gồm hai phần tử R C mắc nối tiếp, gọi U,I giá trị hiệu dụng hiệu điện dòng điện mạch điện Kết luận sau sai? ... :hondacodon_bkhn@yahoo.com A Công suất tiêu thụ mạch điện UI B Hiệu điện mạch điện chậm pha dòng điện C I= U R + (C ) D Tổng trở mạch điện Z= R + Z C Câu23:Phát biểu sai ánh sáng? A Sóng ánh sáng có bớc sóng dài thể ... điện hãm tơng ứng với bớc là: A U1/U2 =2 B U1/U2= 1/4 C U1/U2=4 D U1/U2=1/2 Câu25: Một khung dây dẫn hình chữ nhật có 1000 vòng, diện tích vòng 900cm2, quay quanh trục đối xứng khung với tốc độ...
- 7
- 826
- 2
Đề thi thử trắc nghiệm môn vật Lý toàn tập
... Cho lắc lò xo có độ cứng K khối lợng m, dao động với chu kỳ T Cắt lò xo thành ba phần giống hệt nhau, lấy hai phần ghép song song với nối vào vật m Lúc này, m dao động: A) Với chu kỳ tăng lần ... nhỏ tợng quang điện D) Hiện tợng quang dẫn đợc giải thích tợng quang điện Câu 31) Cho cuộn dây có r = 50 ; ZL= 50 mắc nối tiếp với mạch điện X gồm hai ba phần tử R,L,C Đặt vào hai đầu đoạn mạch ... đầu đoạn mạch hiệu điện xoay chiều Sau hiệu điện cuộn dây đạt cực đại phần t chu kỳ hiệu điện X đạt cực đại.Trong X chứa phần tử thoả mãn: A) Gồm C L thoả mãn: ZC- ZL= 50 C) Gồm C R thoả mãn:...
- 5
- 873
- 2
Đề thi câu hỏi trắc nghiệm toán học lớp 10
... −3,5 ; a Tổ Toán_ Trường THPT Hóa Châu a2 + d d m ≥ −3,5 (c đúng) 32 Cho f ( x) = x − x − 15 = ghép ý cột trái với ý cột phải để kết a Tổng bình phương nghiệm b Tổng lập phương nghiệm c Tổng lũy ... định : a) Nếu phương trình (2) vô nghiệm phương trình (1) b) Nếu phương trình (2) có nghiệm dương phân biệt phương trình (1) c) Nếu phương trình (2) có nghiệm trái dấu phương trình (1) ... d) Nếu p > S > ; ∆ > (1) có nghiệm dương IV PHƯƠNG TRÌNH QUI VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BẬC HAI 36 Cho phương trình : x − = x − (1) Tập hợp nghiệm (1) tập hợp sau ? 3 3 3 a ; 3 ;...
- 4
- 9,447
- 397
03 bộ đề trắc nghiệm Toán lớp 12
... (d) có phương trình : −2x + 3y − = Tọa độ vectơ phương (d) : A (-2;3) B (3;2) C (-2; -3) D ( 3;-2) [] x= 2+ t Cho phương trình tham số đường thẳng là: (t: tham số) y = − − 3t Phương ... (t: tham số) y = − − 3t Phương trình tổng quát là: A 3x+y-5=0 B.-3x+y+5=0 C.3x+y+7=0 D.x-3y+1=0 [] Cho ABC với đỉnh A(-2;1), B(2;0), C(2;-2) Phương trình tham số trung tuyến AM là: ... Cho tam giác ABC có A(1;2) ,B(3;1), C(5;4) Phương trình đường cao vẽ từ A : A 3x-2y-5=0 B 3x-2y+5=0 C 5x-6y+7=0 D 2x+3y-8=0 [] Cho A(1;2) B(-2;1), phương trình tham số đường thẳng AB : A ;...
- 4
- 2,233
- 74
Một số đề trắc nghiệm Toán 9
... trớc khẳng định Trả lời câu hỏi số với biểu thức đại số sau : A = x Câu 1: Khi x < biểu thức rút gọn biểu thức A x B x2 C 2+x Câu : Giá trị biểu thức A x = A B x 8x + 16 x4 D Một KQ khác ... hỏi với biểu thức sau : - Nguyễn Minh THCS Đoàn Lập Năm học : 2007 - 2008 D Một KQ khác Một số đề kiểm tra trắc nghiệm Toán a + a A= ữ: (a > 0, a 1) a a Biểu thức rút gọn biểu thức A : A ... ghi lại chữ đứng trớc khẳng định 1 : 2+ 5 A.4 D -4 B C 2 a + a a a a a Câu : Biểu thức rút gọn biểu thức a + ữ a ữ a + a Câu : Kết phép tính với a 0, a : A a(1 - a) B a2(1 - a) C...
- 10
- 3,556
- 162
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 42
... A Phương trình có nghiệm nhỏ m nghiệm lớn b a.f(m) < B Phương trình có nghiệm x1 < m < x2 < n f(m).f(n) < C Phương trình có nghiệm < x1 < < x2 af (1) > af (3) < a
- 4
- 738
- 20
Ngân hàng đề trắc nghiệm 11
- 25
- 2,207
- 32
Ngân hàng đề trắc nghiệm công nghê11-Phần động cơ đốt trong
- 10
- 36,419
- 1,513
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25