... d iphân chia, khơng hiểu hệ thống lớn, biễudiễn lo itri thức, yếu việc biểudiễntrithức dạng mơ tả, có cấu trúc 1.2.2 Phương pháp biểudiễntrithức hệ luật dẫn Kh i niệm Phương pháp biểu ... hìnhtrithức C-Object ([3]) Mộtphần lớn kiến thứchình học gi i tích chiều hay kiến thứcphản ứng hóa học biểudiễn theo mơhình Cách biểudiễn kiến thức theo mơhình có nhiều ưu i m thuận l i ... Văn Kiệt thao tác phát giá trị bị thiếu sót Bảng 2.1: Liệt kê ưu khuyết phương pháp biễudiễntrithức Ta nhận thấy “mơ hìnhbiểudiễntrithức Frame” mơhìnhbiểudiễntrithức tương đ i đ i hồn...
... ngư i ta tìm liệt kê phương pháp để lưu trữ xử lý trithức sau : - Biểudiễn logic phương pháp diễndiễntrithức theo vị từ cấp Biểudiễntrithức thủ tục phương pháp biểudiễntrithức dạng hệ ... phức tạp trithức nên việc cập nhật sởtrithức cần - gi i hạn trước miền trithức Sự tách biệt phần giúp ta dễ dàng thử nghiệm nhiều chiến lượt suy diễnsởtrithức hay ngược l i Giống hệ thống ... nhân tạo Biểudiễntrithức việc chuyển đ itrithứcthực thành kiểu biểudiễn khác để lưu trữ xử lý máy tính Thành nghiên cứu nhiều năm ngành Khoa học máy tính đề phương pháp biểudiễntri thức...
... phương pháp biểudiễntrithức thành lo i sau: − Lo i 1: Biểudiễn logic phương pháp biểudiễntrithức theo logic vị từ cấp − Lo i 2: Biểudiễntrithức thủ tục phương pháp biểudiễntrithức dạng ... mục tiêu này, tiểu luận đạt số kết định sau: • Khảo sát nghiên cứu hệ gia i toán thơng minh, mơhìnhbiểudiễntri thức, tổ chức trithức suy diễn dựa sởtrithứcmơhìnhbiểudiễntrithức ... nghiên cứu biểudiễntrithức suy luận tự động dựa trithứcsở công cụ cho việc xây dựng hệ chuyên gia, hệ gi i toán dựa trithức hệ sởtrithức Cho t i có nhiều phương pháp biểudiễntri thức...
... tác giả ngừng phát tri n Biểudiễntrithức dùng Ontology[30] phương thứcbiểudiễntrithức nguồn từ tri t học nhằm biểudiễn tất thực thể, nhiên phương pháp tổng quát, áp dụng vào miền trithức ... nghiên cứu đề t i giúp phát tri n thêm cho khoa học máy tính n i chung đặc biệt nghiên cứu biểudiễntrithức hệ chuyên gia Cụ thể đề t i đóng góp mơhìnhbiểudiễntrithức đủ tổng quát để biểu ... diễntrithức tiếp cận miền trithứcthực tế, c i biên đề xuất môhình có chưa phù hợp, xây dựng thiết kế mơhìnhtrithức phù hợp, biểudiễn tốt miền trithứcthực tế phương pháp suy diễn, xử...
... Chương II: MƠHÌNHBIỂUDIỄN ĐỒ THỊ LI ĐỘ CỦA DAO ĐỘNG I U HỊA (MƠ HÌNHBIỂUDIỄNHÌNH SIN) Chương III: DÃY CON LẮC ĐƠN BIỂUDIỄN SỰ PHỤ THUỘC CỦA CHU KỲ T VÀO CHIỀU D I CỦA S I DÂY Chương IV: MỘT ... CHƯƠNG II MƠHÌNHBIỂUDIỄN ĐỒ THỊ LI ĐỘ CỦA DAO ĐỘNG I U HỊA (MƠ HÌNHBIỂUDIỄNHÌNH SIN) 2.1 Gi i thiệu mơhìnhMơhìnhbiểudiễn đồ thị li độ dao động i u hòa đồ dùng dạy học dùng để hỗ trợ việc ... tao mơhìnhbiểudiễnphần dao động sóng Mộtmơhìnhbiểudiễn dạng đồ thị phương trình dao động i u hòa, mơhìnhbiểudiễn phụ thuộc chu kì T vào chiều d i s i dây “Con lắc đơn” Cả mơhình khơng...
... hìnhbiểudiễntrithức dạng thu hẹp mơhình COKB, khảo sát số vấn đề biểudiễntrithức liên quan t i thành phầntrithức hàm xây dựng thuật gi i suy luận gi isố vấn đề mơhìnhtrithứcMơhình ... v i cách biểudiễntrithức khác phương pháp biểudiễn dựa mơhình COKB tỏ hiệu nhiều mặt: biểu diễn, suy diễn, giao tiếp, v.v… V i cách tổ chức trithức theo mơhình này, ta thiết kế mơhìnhbiểu ... trọng việc thiết kế hệ sởtrithứcTrí tuệ nhân tạo, đặc biệt hệ gi i tốn thơng minh Mộtmơhìnhbiểudiễntrithức hiệu mơhìnhtrithức đ i tượng tính tốn (mơ hình COKB), sử dụng để biểu diễn...
... t i tập trung nghiên cứu thành phầnmơhình COKB liên quan t i kh i niệm hàm Xây dựng c i tiến thuật gi i suy luận gi isố vấn đề mơhìnhtrithức Về mặt thử nghiệm: o Xây dựng ứng dụng gi i ... l i gi i cho tốn dừng •Bước 7: Rút gọn l i gi i tìm để có l i gi i t i ưu cách phân tích trình gi i để xác định kiện cần thiết sau bước gi i, từ lo i bỏ bước gi i dư thừa •Bước 8: Thể l i gi i ... hợp v i l i gi i tự nhiên ngư i Powerpoint Templates Page N i dung Mục tiêu luận văn Mơhìnhtrithức đ i tượng tính tốn rút gọn Vấn đề mơhình COKB rút gọn Ứng dụng thiết kế hệ gi i tốn Hình...
... Bi ~ Ai , voi mQi i= O ,I, ,m, vii (3) Voi mQi i= I, ,m, {fi} 1a Wi gicii cua bai loan Bi -I ~ Bi nhu'ng khOng phcii 1a Wi gicii cua bai loan G ~ Bi , d6 G 1iimQt t~p tMt s1/ tily y cua Bi -I 2.4 ... co dQ phuc t~p la O(IAI.IDl.min(IAI,IDI) 2.4.3 Tim liYigiiii t 6i lill vein d~ tlm Wi giiU lo 'i u'u cho btd loan H~G lren MSDT (A, D, w) du'Qcgiiii quye't d1!atren thu~t giiii A b~ng cach xay d1!ng ... trlnh giai bai loan Hlnh hQC phhg a tren Khi co yeti du giai bai loan chuang trlnh se tlm loi giiii va th6 hi9n loi giiii cling nhl!, hlnh ve cac cil'a s6 Iren IlInn h1nh 5.3.2 Cd sd tri thuc...
... giá trị bị thiếu sót Bảng 2-1: Bảng liệt kê ưu khuyết phương pháp biễudiễntrithức Ta nhận thấy “mơ hìnhbiểudiễntrithức Frame” mơhìnhbiểudiễntrithức tương đ i đ i hoàn thiện tất phương ... không hiệu chỉnh) hệ thống lớn, biểudiễn lo itri thức, yếu việc biểudiễntrithức dạng mô tả, có cấu trúc Mạng ngữ Dễ theo d iphân cấp, dò theo m i Ngữ nghĩa gắn liền v i nghĩa liên hệ, linh ... kiện Ai ∈ r G i luật r1 : X - Ai Y S = (R - {r}) ∪{r1} Nếu BaoĐóng (X - Ai , S) ≡ BaoĐóng (X, R) lo i kiện A kh i X 1.1.4 Ưu i m nhược i m biểudiễntrithức luật • Ưu i m: Biểudiễn tri...
... th c c t l i x c m ng ) v để i n gi i v l m r gi p ng i h c u c ph i hiểu v ghi th nh phần ng i h c hiểu v n đề v n m t tri th c kho h c m t c ch i p cận v ii thi t k y h c chi th nh phần nh ( ... tin h c hó ho n to n Nh qu tr nh tri n kh i v t i s ụng n i ung c c tính ch t s o h n đ c i tl vi c x y ng đ ng n i ung 16 c đ m y h c đ i v i c c gi o viên ch có nhiều kinh nghi m tr tu i thi ... t tri n m t m h nh để đ nh gi h th ng tri n kh i ACeLF v i c ch ti p cận th o h củ h th ng đ i v i ng cầu củ ng ng đ nh gi tính hữu ích i h c v đ h i l ng th i h c đ i v i h th ng - h t tri n...
... th c c t l i x c m ng ) v để i n gi i v l m r gi p ng i h c u c ph i hiểu v ghi th nh phần ng i h c hiểu v n đề v n m t tri th c kho h c m t c ch i p cận v ii thi t k y h c chi th nh phần nh ( ... tin h c hó ho n to n Nh qu tr nh tri n kh i v t i s ụng n i ung c c tính ch t s o h n đ c i tl vi c x y ng đ ng n i ung 16 c đ m y h c đ i v i c c gi o viên ch có nhiều kinh nghi m tr tu i thi ... t tri n m t m h nh để đ nh gi h th ng tri n kh i ACeLF v i c ch ti p cận th o h củ h th ng đ i v i ng cầu củ ng ng đ nh gi tính hữu ích i h c v đ h i l ng th i h c đ i v i h th ng - h t tri n...
... Adaptive e-Learning System AHS Adaptive Hypermedia System AI-CAI Adaptive Intelligent- Computer-Assisted Instruction AI-Edu Artificial Intelligent in Education AIWBES Adaptive and Intelligent Web-based ... Technology ID Instructional Design ISD Instructional System Design IEEE Institute of Electrical and Electronics Engineers IMS Instructional Management Systems IMS GLC IMS Global Learning Consortium IO/RIO ... tri n n i dung đề xuất cách tiếp cận gi i tốn thơng qua việc biểudiễn l i n i dung trithức v imơhình tốn học đề xuất - Knowledge Graph (KG) Mơhìnhhìnhthức hóa dạng đồ thị để lưu trữ biểu...
... nhằm mô tả đầy đủ đ i tượng hay kh i niệm Siêu trithức - metaknowledge Mơ tả trithứctrithức Lo itrithức giúp lựa chọn trithức thích hợp sốtrithức gi i vấn đề Các chuyên gia sử dụng trithức ... viên:Vũ Đăng Kh i Cao học CNTT khóa 6/2011 Biểudiễntrithức ứng dụng -3- GVHD: PGS TS Đỗ Văn Nhơn PHẦN II N I DUNG TỔNG QUAN VỀ TRITHỨC VÀ BIỂUDIỄNTRITHỨC 1.1 TrithứcTrithức hiểu biết ... heuristic, v.v Một cách tiếp cận khác sử dụng kết hợp phương pháp biểudiễntrithức có v i phát tri n định để tạo sốmơhìnhbiểudiễntrithức v i phạm vi trithức bao gồm nhiều dạng kiến thức...
... toàn diện kiến thứcthực tế ngư iSo v i cách biểudiễntrithức khác phương pháp biểudiễn dựa mơhình COKB tỏ hiệu nhiều mặt, như: biểu diễn, suy diễn, giao tiếp V i cách tổ chức trithức theo ... tả trithứctrithức Lo itrithức giúp lựa chọn trithức thích hợp sốtrithức gi i vấn đề Các chuyên gia sử dụng trithức để i u chỉnh hiệu gi i vấn đề cách hướng lập luận miền tri Ch1101104 ... Lo itrithức bao gồm phát biểu đơn giản, dạng khẳng định logic sai Trithức khai báo có thề danh sách khẳng định nhằm mô tả đầy đủ đ i tượng hay kh i niệm kh i niệm Siêu trithứcmơ tả tri thức...
... Thiết kế mơhìnhtrithức cho tốn Hóa Vơ Cơ Mục lục Lê H i Nam – CH0110106 Trang Thiết kế mơhìnhtrithức cho tốn Hóa Vơ Cơ I Gi i thiệu: Mơhình COKB Mơhình COKB g imơhìnhtrithức đ i tượng ... chất, i u kiện phản ứng, bazo, axit, mu i, kim lo i, phi kim, kiềm, kiềm thổ, halogen, nhóm oxi, nhóm nito, nhóm cac-bon, nhóm nitơ, ion dương, ion âm M i kh i niệm C định nghĩa tập thành phần ... chất tác dụng v i Như thiết kế mơhìnhtrithức để gi i tốn Hóa học Vơ cơ, ta cần ph i ý biểudiễn xử lý thông tin: Nguyên tố, Chất Phản ứng hóa học Áp dụng mơhình COKB cho trithức Hóa học vơ...
... Xuân Diệu CH1101076 Trang 13 Biểu diễn tri thức và ứng dụng 1.4 Biểudiễntrithức Scripts Script là mô t cách biểu diễn tri thức tương tự frame thay vì đặc tả mô t đô i tượng, ... tính để truy vấn mô t sự kiện mơi hoặc mô t tri thức mơi từ các sự kiện và tri thức đa cho Các loa itri thức tri vấn có thể kiểm tra mô t sự kiện hoặc tri thức nào đó có ... chuyên gia Theo cách này, luật sinh không đơn thuần là mô t kiểu biểu diễn tri thức máy tính mà là mô t kiểu biễu diễn các hành vi ngươ i Để biễu diễn mô t tập luật sinh,...
... CHÍ MINH PHẦNI : CÁC MƠHÌNHBIỂUDIỄNTRITHỨCIBiểudiễntrithức luật dẫn( luật sinh) Phương pháp biểudiễntrithức luật sinh phát minh Newell Simon lúc hai ông cố gắng xây dựng hệ gi i toán ... Đ I HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH MỤC LỤC Mở đầu PHẦNI : CÁC MƠHÌNHBIỂUDIỄNTRITHỨCIBiểudiễntrithức luật dẫn( luật sinh) .3 II Biểudiễntrithức ... - Đ I HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH IV Biểudiễntrithức sử dụng mạng ngữ nghĩa Kh i niệm Mạng ngữ nghĩa phương pháp biểudiễntrithức phương pháp dễ hiểu Phương pháp biểudiễntri thức...
... i m mơ hình, đề xuất v i phương thức ph i hợp nhiều cách biểudiễntrithức 2 Chương 1: CÁC MƠHÌNHBIỂUDIỄNTRITHỨC CƠ BẢN 1.1 Biểudiễntrithức luật dẫn 1.1.1 Kh i niệm Phương pháp biểu ... "dịch" trithức từ kiểu biểudiễn sang kiểu biểudiễn khác Tuy số hệ chương trình trí tuệ gần dùng lúc nhiều kiểu biểudiễn liệu khác Một ví dụ kết hợp nhiều kiểu biểudiễntrithức mà làm quen kiểu ... hiệu việc thiết kế hệ sởtrithức phức tạp, miền trithứcHình học, Gi i tích, Vật lý, Hóa học, Phạm vi thu hoạch tập trung tìm hiểu mơhìnhbiểudiễntri thức, đặc biệt mơhìnhtrithức đối...