phần i các đề thi vào trường chuyên
Tuyên tập các đề thi vào trường chuyên 2009-2010
... —————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUN NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MƠN: TỐN Dành cho thí sinh thi vào lớp chun Tốn Th i gian làm b i: 150 phút, khơng kể th i gian giao đề ————————— (Đề có ... giao i m cđa BI v i AC, chøng minh: KT.BN=KB.ET d) G i Bt lµ tia cđa ®êng th¼ng BC vµ chøa i m C Khi i m A, B vµ tia Bt cè ®Þnh; i m C chun ®éng trªn tia Bt vµ tho¶ m·n gi¶ thi t, chøng minh ... TẠO TỈNH NINH BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUN NĂM HỌC 2009 – 2010 Mơn Tốn – Vòng (Dùng cho tất thí sinh) ĐỀ CHÍNH THỨC Th i gian làm 120 phút (Khơng kể th i gian giao đề) Đề thi gồm 05...
- 61
- 1,018
- 6
CÁC ĐỀ THI VÀO TRƯỜNG CHUYÊN ( CỰC HAY VÀ ĐẦY ĐỦ )
... tròn ã ã KMI = KNI = 600 B A O P 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 bốn i m K , M , N , I nằm đờng tròn ( C ) đờng kính KI b) 1.5đ Dựng AA ' MN = A '; BB ' MN = B ' G i H trung i m MN OH MN ... = 600 G i O ' trung i m IK AB ã ' N = MKN = 1200 ã MO R MN = MO ' MO ' = c)0.5đ Vì ã nên i m K nằm cung chứa góc 600 dựng đoạn AKB = 60 AB = R diện tích tam giác KAB lớn KAB diện tích ... A' M Thay hai giá trị x vào PT (2) để ý y nguyên ta có cặp số cần tìm là: ( 3; 1) , ( 3; ) , ( 1; 1) , ( 1; ) H N B' I Câu a)1.0đ Ta có ã ã AMB = ANB = 90 3.0 đ Vì chúng góc n i tiếp chắn nửa...
- 4
- 876
- 7
TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI VÀO TRƯỜNG CHUYÊN
... —————— ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI VÀO LỚP 10 THPT CHUN NĂM HỌC 2009-2010 ĐỀ THI MƠN: TỐN Dành cho thí sinh thi vào lớp chun Tốn Th i gian làm b i: 150 phút, khơng kể th i gian giao đề ————————— (Đề có ... giao i m cđa BI v i AC, chøng minh: KT.BN=KB.ET d) G i Bt lµ tia cđa ®êng th¼ng BC vµ chøa i m C Khi i m A, B vµ tia Bt cè ®Þnh; i m C chun ®éng trªn tia Bt vµ tho¶ m·n gi¶ thi t, chøng minh ... K× thi TUN sinh VµO líp 10 trêng thpt chuyªn phan b i ch©u n¨m häc 2009 - 2010 Së GD&§T NghƯ An §Ị thi chÝnh thøc Mơn thi: TỐN Th i gian: 150 phút, khơng kể th i gian giao đề B i 1: (3.5 i m)...
- 133
- 411
- 2
tuyen tap bo de thi vao truong chuyen cac nam gan day
... ngo i tiếp ABC D (khác A) Chứng minh IB.IC = r r bán kính đờng tròn (C) ID Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 2002 Đ i học khoa học tự nhiên B i a) Gi i phơng trình : + x + x = { +1 b) Gi i hệ ... = nghiệm, tìm nghiệm l i b) V i m Chứng minh phơng trình (1) có hai nghiệm x1, x2 phân biệt G i A, B lần lợt i m biểu diễn nghiệm x1, x2 trục số Chứng minh độ d i đoạn thẳng AB không đ i (Không ... hay không ? T i ? Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Toán Tin năm 2003-2004 Đ i học s phạm HN B i Chứng minh biểu thức sau có giá trị không phụ vào x A= x+ + x 2+ + x B i V i số nguyên dơng...
- 12
- 1,884
- 9
ĐỀ THI VÀO TRƯỜNG CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU
... phẩm - Học sinh tổ chức làm theo nhiều cách khác miễn thuyết phục, thể yêu cầu đề Dư i số g i ý chính: Gi i thi u tác giả, tác phẩm vấn đề nghị luận Cảm nhận kh i quát thơ: - N i v i thơ hay, ... KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN B I CHÂU NĂM HỌC 2010-2011 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU I M CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: Ngữ Văn (Hướng dẫn biểu i m chấm gồm 02 trang) I YÊU ... ngư i miền n i; sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, i p từ, đ i lập ) nên có sức thuyết phục, lay động sâu xa Suy nghĩ c i nguồn sinh dưỡng ngư i: - Gia đình quê hương c i nguồn sinh...
- 3
- 779
- 1
tuyển chọn đề thi vào trường chuyên các năm
... Theo giả thi t, có thí sinh gi i tốn B Vậy có tốn mà thí sinh khơng gi i ph i có tốn khác mà thí sinh gi i b) Theo giả thi t ta có thí sinh gi i tốn Nếu có thí sinh gi i tốn Xét học sinh v i tất ... tất học sinh l i, ta có thí sinh gi i tốn Ta xét trường hợp mà thí sinh gi i hai tốn G i số thí sinh gi i A, B mà khơng gi i C x, số thí sinh gi i B, C mà khơng gi i A y, số thí sinh gi i A, C ... IFM IKM 900 900 1800 Tứ giác IFMK n i tiếp Mặt khác : IKN IEN 900 Tứ giác IKEN n i tiếp Ta có : IMF IKF (Tứ giác IFMK n i tiếp) ; IKF ANI (Tứ giác IKEN n i tiếp)...
- 203
- 426
- 0
Bộ đề thi vào trường Chuyên Bắc Ninh
... lấy i m D, AC lấy i m E cho DB = BC = CE Chứng minh khoảng cách tâm đường tròn n i tiếp tâm đường tròn ngo i tiếp ∆ABC bán kính đường tròn ngo i tiếp ∆ADE §µo V¨n Trêng Đề thi vào THPT Chuyên ... ∆ABC 1, G i M trung i m AC Biết BM = AC G i D i m đ i xứng B qua A, E i m đ i xứng M qua C Chứng minh: DM ⊥ BE 2, Lấy i m O nằm ∆ABC Các tia AO, BO, CO cắt cạnh BC, CA, AB theo thứ tự i m D, ... D song song v i BC cắt đường tròn (O) N (N ≠ D); AN cắt BC M Chứng minh: 1, ∆DKI đồng dạng v i ∆BAM 2, BC AB AC = + DI DK DH §µo V¨n Trêng Đề thi vào THPT Chuyên tỉnh Trường THPT Chuyên Lê Quý...
- 8
- 4,210
- 30
Đề thi vào trường chuyên
... bậc ta nghiệm Rx = 13,5 Ω Rx = 1,5 Ω Hiệu suất mạch i n Pi I R1x R1x = = H= Pt R I R 18.R x = 56,25% 24( 4,5 + R x ) 18.R x + V i Rx = 1,5 Ω ta có H = = 18,75% 24( 4,5 + R x ) + V i Rx = 13,5 ... có : Ix Rx = I R1x Ix = I P hao phí Rx: Px = I x Rx = 18 + R x 4,5 + R x R1x 18 = 4,5 + R x Rx 18 4,5 + R x Rx Mà theo Px = 13,5 W Ta có pt bậc R x - 15 Rx + 20,25 = Gi i pt ... P tiêu thụ Rx: Px = I x 18 Rx = 4,5 + R x 324 20,25 Rx = Rx + +9 Rx Để Px cực đ i mẫu số ph i cực tiểu, tích số không âm: 20,25 20,25 Rx = 20,25 (hàng số) tổng chúng cực tiểu...
- 3
- 2,776
- 14
De thi vao truong chuyen
... Kim TrọngSở Khanh-Mã Giám Sinh-Từ H i- Hồ Tôn Hiến-Thúc Sinh b Kim Trọng-Mã Giám Sinh-Thúc Sinh-Sở Khanh-Từ H i- Hồ Tôn Hiến c Kim Trọng-Mã Giám Sinh-Sở Khanh-Hồ Tôn Hiến-Từ H i- Thúc Sinh d Kim ... n i, yêu vẻ đẹp đẽ thi n nhiên khác hẳn c I nham hiểm lòng ng i Coi thi n nhiên nh thân ng i, ông nâng niu từ trúc, nhành mai, nhẹ nhàng v i bóng trăng, lòng su i ( Vũ Khiêu) II/ Văn (2đ): Hãy ... -( Đề thi vào lớp 10 THPT Hàm Rồng- năm học: 2000-2001) I/ Tiếng Việt (4đ): 1- Định nghĩa văn 2- Gi i thích vắn tắt đặc i m văn 3- Dựa vào kiến thức bố cục văn bản, em viết văn gi i thi u chung...
- 8
- 734
- 1
DE THI VAO TRUONG CHUYEN TINH HUNG YEN
... theo hớng ngợc l i, khả sinh sản sống sót cá thể QT tăng cao 0,25 i m Câu III (1,5 i m) 1)Trình tự cặp nuclêôtit đoạn gen: Prôtêin: Triptôphan-Mêtiônin - Lơ xin - Sêrin - Lơ xin m ARN: UGG - ... prôtêin, mêtiônin đợc thay Trêônin 0,5 i Câu IV (1,5 i m ) 1) M i chu kì xoắn phân tử ADN d i 34A gồm 10 cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit có chiều d i là3,4A0 Vậy, đoạn ADN bị đột biến có chiều d i là: ... (2n + 2n = 4n) 0,25 i m Câu III (1,0 i m) 1) M i chu kì xoắn phân tử ADN d i 34A gồm 10 cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit có chiều d i là3,4A0 Vậy, đoạn ADN bị đột biến có chiều d i là: (2 x 34A0) +...
- 7
- 1,105
- 7
Đáp án (Toán chung) 2005-2006 đề thi vào trường chuyên Quang Trung
... làm riêng ngư i ngư i ph i làm ngày xong việc? Gi i +) G i x số ngày mà ngư i thứ làm để xong công việc, x số nguyên dương x > 20 Do ngư i thứ làm công việc x +) G i y số ngày mà ngư i thứ hai làm ... việc 20 ngày hoàn thành Sau làm chung 12 ngày ngư i làm việc khác, ngư i tiếp tục làm i 12 ngày ngư i thứ trở l i làm việc tiếp ngày (trong ngày ngư i thứ không làm) công việc hoàn thành H i ... ngư i thứ làm 60 ngày xong công việc ngư i thứ hai làm 30 ngày xong công việc B i Một hình vành khăn có diện tích 25π (cm ) Tính độ d i dây cung đường tròn lớn tiếp xúc v i đường tròn nhỏ Giải...
- 3
- 1,514
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008