0

phần 2 cơ sở lý luận và thực tiễn về thanh tra hành chính

GIÁO ÁN KỸ NĂNG ỨNG XỬ

GIÁO ÁN KỸ NĂNG ỨNG XỬ

Ngữ văn

... sâu lại Dặn dò: - Qua học áp dụng vào để giải số tình xảy thực tế - Về nhà học bài, nắm luật lệ giao thông để thực hiên cho thật tốt Thới Bình , ngày 12 tháng năm 20 10 Người soạn GIANG HOÀNG NÊN ... trời mưa to, gió lớn em phải ? HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Không trú gốc to, cột điện, nhà cao GV ? Khi học gặp phải lốc xoáy em phải ? HS thảo luận nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi Trường ... lời câu hỏi Trường hợp nằm vùng lốc xoáy phải GV cho nhóm khác nhận xét đưa bám vào vật không để lốc xoáy két luận để khắc sâu cho HS b Lốc xoáy: - Mau chóng thoát khỏi vùng lốc xoáy - II CÁCH...
  • 3
  • 5,147
  • 98
Tài liệu Giáo án kỹ năng ứng xử

Tài liệu Giáo án kỹ năng ứng xử

Toán học

... cụ già * Cách xử lý: - Khuyên bạn không nên hành động chạy xe - Báo cho gia đình, thầy biết hành động Bảo - Khuyên Bảo xin lỗi cụ già hứa không làm * Xử lý: Dẫn em bé vào nhà báo với gia ... Là lớp trưởng, em xử giao bạn lớp trực nhựt mà bạn không chấp hành? Học sinh thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm đứng lên trình bày quan điểm nhóm Dự đoán trả lời: * Những hành động sai trái Bảo: ... Tình 5: Trong kiểm tra, An quay cóp Bị Hồng phát Nếu Hồng em khuyên an điều gì? => Trung thực kiểm tra, thi cử Khuyên An không nên quay cóp vi phạm nội quy nhà trường không trung thực IV CỦNG CỐ:...
  • 3
  • 1,317
  • 25
giáo án kỹ năng hoạt động tập thể nhạc cộng đồng

giáo án kỹ năng hoạt động tập thể nhạc cộng đồng

Kỹ năng tổ chức

... nghiêng đám cỏ xanh dạo chơi Anh chàng voi ta, thích chí mê ly, liền mời anh chàng đằng xa vào chơi (2) Hey 2/ MÚA TRÂU Huỳnh Toàn Em đồng, em thấy trâu Trâu trâu! Đuôi dài, tay ngắn, sừng cong ... Mười lăm phút đồng hồ, nhớ má thấy mồ Buồn cá rô bay ngang vào tô Mười lăm phút đồng hồ, nhớ má thấy mồ Buồn cá rô bay ngang vào hồ 12/ ĐÀN VỊT - GÀ Một đàn vòt bầu rủ chơi Một đàn vòt rủ tìm ... nước xong Khoai lùi, bắp nướng ngon vàng Em lên năm lên mười em không yếu đuối (nay em khôn lớn) Thầy mẹ yêu trẻ thơ làm việc say sưa Em biết yêu thương đời trai, đời hùng anh chiến sỹ Ước mong...
  • 20
  • 568
  • 0
giáo án kỹ năng hoạt động tập thể 1

giáo án kỹ năng hoạt động tập thể 1

Kỹ năng tổ chức

... trước mừng ngày gặp 2/ BÀI CA SUM HỌP Lâu ta gặp lại thương nhớ nẻo đường trắc trở thầm mơ tới bên Bây ta gặp lại đây, câu ca vỗ tay ta bắt nhòp mừng giây phúc sum vầy (2 lần) 3/ QUEN QUEN ... MỚI người bạn mới,mới vào nhóm chúng ta,xin mời bạn ta kết tình thân Cho người vấn ngắm ngía dung nhan.Run run mà làm chi mắc cỡ làm chi.Cho hỏi bạn nhé,tên cúng cơm gì?Cho hỏi bạn nhé,nhà ... ta sống vui cho trọn đời Rồi mai lại gặp (2 lần) 15/ CÙNG CƯỜI LÊN Cùng cười lên ha Cùng cười lên ha Cùng cười lên cho rớt răng, rụng xuống tay, tay gắn vào ha Cùng cười lên cho hàm rớt xuống,...
  • 19
  • 660
  • 0
giáo án kỹ năng hoạt động tập thể nhạc mùa hè

giáo án kỹ năng hoạt động tập thể nhạc mùa hè

Kỹ năng tổ chức

... MƯA HÈ ĐK: Cơn mưa hè nhớ mong Cơn mưa hè đợi chờ thiết tha Mưa trở lại niềm vui xa Cơn mưa gọi em ngân vang khúc nhạc (2 lần) TIẾNG VE GỌI HÈ Khắp phố phường tiếng ve kêu hè hè hè tàng ve ... thương Để nụ cười nở theo em ngày MƯA HÈ ĐK: Cơn mưa hè nhớ mong Cơn mưa hè đợi chờ thiết tha Mưa trở lại niềm vui xa Cơn mưa gọi em ngân vang khúc nhạc (2 lần) MƯA HÈ Mưa nhẹ nhàng phố em Mưa hiền ... VÀO HẠ Trời nhẹ dần lên cao, hồn tơi tựa bóng chim Vờn đơi cánh mềm lặng lẽ kiếm chốn nao bình n dòng sơng xanh nằm im khơng muốn trơi Phơi màu áo rêu vỗ đánh giấc trưa nghỉ ngơi VÀO HẠ 2. Rì...
  • 35
  • 685
  • 0
Giáo án Kỹ năng sống cho học sinh Tiểu Học

Giáo án Kỹ năng sống cho học sinh Tiểu Học

Sư phạm tiểu học

... Thực hành: Chú ý:  Thực hành nhiều tốt  Tình thực hành cần đa dạng, gần gũi với sống học sinh  Học sinh tham gia tích cực, giảng viên hướng dẫn, không can thiệp sâu  Sau thực hành học sinh, GV ... Tìm kiếm chứng cứ, lẽ để xem xét vấn đề  Nhìm nhận vấn đề từ nhiều phía khác 16  Chỉ đủ chứng lẽ chứng mình, đến kết luận Hoạt động 4: Thực hành: Hãy chia nhóm, thảo luận tình sau: - ... Bước 5: Thực • Bước 6: Kiểm tra kết điều chỉnh cần thiết Hoạt động 4: Thực hành: Tình huống: a/ Bạn đến trường nhận quên mang bút Nếu trở nhà để lấy muộn Bạn biết lớp bạn bút Bạn xử tình nào?...
  • 27
  • 9,635
  • 19
giáo án kỹ năng thanh niên kỹ năng truyền tin

giáo án kỹ năng thanh niên kỹ năng truyền tin

Kỹ năng thuyết trình

... nội dung đuợc chuyển thành số OTT: A=1, Z =26 , H=? BV: 22 , 1, 14 – 8, 15, – AR A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 21 22 23 25 26 14 Cách giải: Ta lấy ... (26 ) bảng chữ VN (29 ) Có dạng đặc trưng sau: 5x5(-1), 4x6( -2) , 6x4( -2) , 4x7( +2) , 7x4( +2) Ngoài bảng tạo quy tắc Ngọc Quốc (sưu tầm) MẬT THƯ TOẠ ĐỘ Toạ độ 5x5: OTT: A=33 BV: 12, 11, 34 – 12, ... W D I N S X E J O T Y MẬT THƯ TOẠ ĐỘ Toạ độ 7x4: OTT: A=1/1 BV: 4/5, 2/ 5, 1/6, 3/4, 2/ 4, 3 /2 – AR Cách giải: Tương tự nhìn vào bạch văn thấy tử tối đa 4, mẫu tối đa => Ta bảng toạ độ 7x4 A...
  • 22
  • 554
  • 0
Giáo án Kỹ năng Công tác Đội

Giáo án Kỹ năng Công tác Đội

Tư liệu khác

... BÁC TƠN ĐỨC THẮNG 2  : Mười sáu trăng tròn NW: 21 ,9 ,2, 24,14 ,20 – 20 ,2, 24,4 ,20 12, 9 ,2, 24,15 – 9,16,16,15,8,7.AR - Giải chìa khóa: 16 = O A B C D E F G H I J K L M 10 11 12 13 14 N O P Q R S ... L 10 11 12 13 N O P Q R S T U V W X Y M Z 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Như ta nội dung mật mã chữ: “TIẾN LÊN” là: 20 , 9, 5, 5, 14, 19 – 12, 5, 5, 14 = TIEENS – LEEN Ví d 2: Các mẫu ... Q R S T U V W X Y Z 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 * Bạch văn: THẮM SẮC KHĂN HỒNG  : Hãy chứng minh xy = A; yx = N NW: yx2 + y2x + x2 + 4x +3y + (yx )2 + xy3 = AR - Giải chìa khóa: x: tíc;...
  • 161
  • 3,442
  • 51
GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8

GIÁO ÁN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 8

Giáo dục hướng nhiệp

... ý phân tích sở thực tế thân Bước 3: Đưa lẽ tán thành phản đối lựa chọn • Lựa chọn số giải pháp thực thi • Suy nghĩ so sánh đến ưu điểm, nhược điểm giải pháp Năm học 20 14 - 20 15 Trang 15 GIÁO ... đầu lên kế hoạch, phân chia chúng vào "hũ tiền" Làm không bao giờ, hành động thành công đến với bạn Ngày dạy: 29 - 07 - 20 14 Tên : § KỸ NĂNG TÌM KIẾM XỬ THÔNG TIN Tiết: 13 + 14 Trong xã ... xử thông tin nhanh chóng xác, góp phần vào thành công thân học tập, nghiên cứu khoa học công việc Các bước tìm kiếm xử thông tin Bước 1: Xác định rõ mục đích, nhiệm vụ cần thực Bước 2: ...
  • 18
  • 20,735
  • 174
Giáo án kỷ năng sống lớp 3 mới nhất

Giáo án kỷ năng sống lớp 3 mới nhất

Tiểu học

... HS quan sỏt tranh minh trang 32 26 Bc 1: HS quan sỏt tranh minh - Nờu nhng vic nờn lm bo v trang 32 mụi trng - Nờu nhng vic nờn lm bo v mụi trng - Hc sinh khoanh tay trc ngc Bc 2: M nhc khụng ... cu HS quan sỏt tranh - Ghi vo hỡnh trỏi tim trang 40 minh trang 40 ghi túm tt ni - HS quan sỏt tranh minh trang 32 dung tr li ca mỡnh lờn bng - Ghi vo dũng trang 40 ni dung tr Bc 2: M nhc khụng ... nhiu cõu nht, nhúm Bc 2: M nhc khụng li ú thng cuc Cựng suy ngm - HS quan sỏt tranh minh trang Bc 1:M nhc khụng li 32 Bc 2: Ghi vo dũng k ụ trng trang - Ghi vo dũng k ụ trng trang 37 37 nhng iu...
  • 30
  • 10,283
  • 73
giáo án kỹ năng sống lớp 1

giáo án kỹ năng sống lớp 1

Tiểu học

... luận Bài 2: Hoạt động cá nhân HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Em thường làm công việc tranh giới vào lúc giờ? HS làm vào thực hành Gv gọi HS lên bảng chữa HS khác nhận xét GV nhận xét kết luận ... đ vào trước ý kiến HS thảo luận nhóm đôi HS làm vào thực hành Gv gọi HS lên bảng chữa HS khác nhận xét GV nhận xét kết luận Bài Em viết tiếp để kết thúc câu giới cho phù hợp HS làm vào thực hành ... kết luận: Khi tắm cần chuẩn bị: Khăn tắm, quần áo tắm, xà phòng, sữa tắm d) Bài tập 5: HS thực hành dày GV giới thiệu tranh yêu cầu HS làm theo bước tranh HS thực hành dày GV nhận xét kết luận...
  • 10
  • 7,871
  • 25
giáo án kỹ năng sống lớp 1

giáo án kỹ năng sống lớp 1

Tiểu học

... + GV hướng dẫn: Cách vỗ tay - Yêu cầu HS quan sát tranh thực theo tranh- dựa theo bước - HS thực hành, nhận xét + Thực hành: Em hai bạn ghép thành nhóm thi xem vỗ tay vang, to - GV nhận xét - ... thảo luận nhóm đôi * Bài tập : Đâu cử người bạn tốt? - Đại diện trình bày - GV cho HS quan sát tranh( 12 tranh) GV nêu - NX nội dung tranh - GVNXKL - GV đọc thơ : Em người bạn tốt - Thực hành ... từ điền vào chỗ trống: - Nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh/ 57, thảo luận nhóm đôi, tìm từ điền vào chỗ trống Hoạt động HS - HS thảo luận nhóm đôi - HS nêu, nhận xét - HS thực hành, nhận...
  • 56
  • 1,686
  • 1
giao an ky nang song lop 8

giao an ky nang song lop 8

GDCD-GDNGLL

... hỏi trả lời bạn yên tâm định • Ngày soạn: 10 /2/ 2016 Tên : Tiết: + Ngày dạy: 12 - 02 - 20 16 §1 KỸ NĂNG KIÊN ĐỊNH 26 - 02- 2016 Tính kiên định: kỹ thực mà muốn từ chối không muốn với tôn trọng ... xử thông tin nhanh chóng xác, góp phần vào thành công thân học tập, nghiên cứu khoa học công việc Các bước tìm kiếm xử thông tin Bước 1: Xác định rõ mục đích, nhiệm vụ cần thực Bước 2: ... Các bước tiến hành Ngày hoàn thành Ngày soạn:05-11 - 20 15 Ngày dạy:07- 11 - 20 15 :05- 12 - 20 15 Ngày hoàn thành Tên : § KỸ NĂNG TÌM KIẾM XỬ THÔNG TIN (Lồng ghép HĐNGLL) Tiết: + Trong xã hội...
  • 15
  • 1,265
  • 6
GIAO AN KY NANG SONG LOP 3

GIAO AN KY NANG SONG LOP 3

Tiểu học

... Năm học 20 15 - 20 16 Bài tập 3: Em viết hoạt động tốt cần rèn luyện thành thói quen kỉ luật GV hướng dẫn HS thực tập Củng cố dặn dò: Xem trước phần Giáo án kĩ sống lớp 42 - HS viết vào SGK trang ... phát huy khiếu Bài tập 2: HS tự đánh dấu khiếu vào Đánh dấu x vào  hình em chọn sách: Hình ảnh thể khiếu em: Giáo án kĩ sống lớp 29 GV: Trường Tiểu học Năm học 20 15 - 20 16 - HS tự trả lời Bài ... ngày x  bảng liệt kê cơng việc cần phải làm ngày thời gian thực cụ thể  bảng ghi lại cơng việc em làm ngày  bảng ghi lại tất cơng việc mà em thích làm ngày Việc lập thực theo thời gian biểu...
  • 56
  • 1,642
  • 1
GIÁO án kỹ NĂNG SỐNG THEO PHƯƠNG PHÁP KAIZEN

GIÁO án kỹ NĂNG SỐNG THEO PHƯƠNG PHÁP KAIZEN

Kỹ năng thuyết trình

... việc sáng tạo nào.” Sally Ride, nhà du hành vũ trụ, không ngần ngại mô tả chân thực nỗi sợ hãi: “Tất phiêu lưu, tới vùng đất đáng sợ.” LÀM THẾ NÀO ĐỂ NHỮNG BƯỚC ĐI NHỎ TRỞ THÀNH BƯỚC NHẢY LỚN? ... nhận thấy người thành công lại người dám nhìn thẳng vào nỗi sợ Thay nói từ như: lo lắng, áp lực hay khủng hoảng, họ sợ nhận trách nhiệm thách thức Jack Welch, cựu giám đốc điều hành tập đoàn điện ... Welch, cựu giám đốc điều hành tập đoàn điện tử General Electric: “Những người lãnh đạo phải nhà vào buổi tối vật lộn với nỗi sợ: phải thổi tung nơi lên không?” Chuck Jones, người sáng lập hãng...
  • 2
  • 661
  • 0
Đồ án kỹ năng tìm kiếm tài liệu : Tìm hiểu các loại vật liệu từ

Đồ án kỹ năng tìm kiếm tài liệu : Tìm hiểu các loại vật liệu từ

Điện - Điện tử - Viễn thông

... kim vào năm 1903 Hợp kim Heusler loại hợp kim sắt từ độ phân cực spin lớn (gần 100%).Một số hợp kim: • Cu2MnAl, Cu2MnIn, Cu2MnSn, • Ni2MnAl, Ni2MnIn, Ni2MnSn, Ni2MnSb • Co2MnAl, Co2MnSi, Co2MnGa, ... Neodymi Nd2Fe14B hợp chất thuộc nhóm 2: 14:1, cấu trúc tinh thể tứ giác với số mạng a = 0,8 82 nm c = 1 ,22 4 nm; thuộc nhóm không gian P 42/ mm, khối lượng riêng 7,55 g/cm Ô đơn vị tinh thể Nd2Fe14B ... công thức: đó: • Thành phần thứ đóng góp lớn với từ độ bão hòa 22 số dị hướng từ tinh thể bậc 1, Đề tài : Tìm hiểu vể vật liệu từ Lớp Đ7LT Điện Công Nghiệp I Nhóm Thành phần thứ 2, đóng góp nhỏ...
  • 30
  • 1,004
  • 4
Gián án kỹ năng sống sinh 9

Gián án kỹ năng sống sinh 9

Sinh học

... kiến Bài 22 : Đột biến cấu trúc NST Bài 23 ,24 : Đột biến số lượng NST Bài 26 : Thực hành : Nhận biết vài dạng đột biến -Kĩ hợp tác , ứng xử / giao tiếp , lắng nghe tích cực -Kĩ thu thập xử thông ... lớp Bài 62 : Thực hành : -Thảo luận nhóm Vận dụng Luật bảo vệ -Kĩ thu thập xử thông tin để tìm hiểu số -Lập kế hoạch nhóm môi trường vào việc nội dung Luật bảo vệ môi trường - Thực hành bảo ... quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công Bài 27 : Thực hành : Quan sát thường biến Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bài 29 : Bệnh tật di truyền người Bài 30 : Di truyền học...
  • 6
  • 334
  • 0
Gián án KỸ NĂNG THUYẾT PHỤC

Gián án KỸ NĂNG THUYẾT PHỤC

Tư liệu khác

... khác 25 Các bước nhỏ cụ thể  Suy nghĩ thực tế với nói  Thành công nhiều với bước nhỏ 26 Thành công lớn với bước nhỏ thành công nhỏ với bước lớn 27 Minh họa  Chia lẽ phức tạp thành phần ... Giải thích phần minh họa  Yêu cầu minh hoạ:  Đơn giản  Dễ hiểu  Gần gũi 28 Trích dẫn  Gói lập luận phức tạp vào trích dẫn  Đơn giản  Dễ hiểu 29 Luôn bước  Giống chơi cờThành công ... dịch  Đưa lập luận  Giải thích nguyên nhân  Quy nạp  Giải thích nguyên nhân lẽ  Đưa lập luận, kết luận 15 Đặc tính lợi ích  Đặc tính  Là tính chất sản phẩm  Không phải phần sản phẩm...
  • 32
  • 1,395
  • 23
Gián án Ky nang phan tich tho

Gián án Ky nang phan tich tho

Ngữ văn

... không vàng vọt Sao đầy hoàng hôn mắt ?” (Tống biệt hành) (BBBBBBB BTTTTBB TBBTBBT 21 B B B B B T B) Câu câu bốn toàn bằng(hay chủ yếu bằng), câu ba trúc trắc theo Trần Đình Sử, nhạc thơ, góp phần ... ý nghĩa hiểu thơ cách hời hợt Ngược lại, vào mối quan hệ âm ý nghĩa dẫn đến chỗ máy móc kết luận hồ đồ 25 Chương IV:PHÂN TÍCH NGÔN NGỮ THƠ VỀ MẶT NGỮ NGHĨA I Dẫn nhập: Mục đích việc ... chia rõ ràng từ “thân em” câu ( ) hiểu “tình em” Trường hợp 2: Bà Huyện Thanh Quan viết: “Một mảnh tình riêng ta với ta” (1) (Qua đèo ngang) Nguyễn Khuyến viết: 26 “Bác đến chơi ta với ta” (2) ...
  • 62
  • 394
  • 1

Xem thêm