phần 2 châu nam cực hoạt động 4 đặc điểm châu nam cực trao đổi nhóm đôi dựa vào lược đồ sgk hình4 5 trg 126
TV Lop 1 KSHSG
... vẻ , ấm áp Trờng tiểu học 20 09 Nam Lợi Thi khảo sát học sinh giỏi tháng môn Tiếng việt lớp ( 40 phút ) I/ Chính tả : Viết thuộc lòng khổ thơ đầu , Ngôi nhà (2, 5 ) II/ Bài tập : Bài (3đ) : ... tháng Nam Lợi phút ) Thi khảo sát học sinh giỏi môn Tiếng việt lớp ( 40 Họ tên Lớp I/ Chính tả : Viết thuộc lòng hai khổ thơ đầu Đi học (2, 5 ) II/ Bài tập : Bài (2 ): ... hàng ngàn ánh nến xanh Tất lóng lánh, lung linh nắng Đánh dấu (x) vào trớc ý Hoa gạo nở vào mùa nào? Vào mùa hoa Vào mùa xuân Vào cuối mùa xuân Hoa gạo nh nào? Ngọn nến đỏ Ngọn đuốc sáng Ngọn...
- 14
- 270
- 0
§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y
... thuật máy tính 51 http://www.ebook.edu.vn A 15 A 14 A13 A 12 A11 A10 A9 A8 74LS 244 IO/M RD WR A19/S6 A18/S5 A17/S4 A16/S3 Trờng đại học kỹ thuật Công Nghiệp Control Bus LS 244 G OC oc1 oc2 Address Bus ... (word) 5) ;Phần tử mảng có địa trùng với địa Ar1, phần tử tiếp ;theo có địa Ar1 +2, Ar1 +4, Ar1+6, Ar2 dd 20 DUP(?) ;Định nghĩa biến có tên Ar2, gồm 20 phần tử, phần tử có kích thớc ;4 byte ... có địa Ar3+1, Ar3 +2, Dãy thứ tự giá trị phần tử là: 2, 2, 1, 5, 5, 5, 4, 1, 5, 5, 5, Biến xâu Biến kiểu xâu ký tự trờng hợp dặc biệt biến mảng mà phần tử mảng ký tự Một xâu ký tự đợc định nghĩa...
- 107
- 387
- 0
C U T O NGUYÊN T I. C u t o nguyên t .Chương I. – H TH NG TU N HOÀN CÁC NGUYÊN TNguyên ppt
... MnO2 →MnCl2 + Cl2 + 2H2O B 4HCl +2Cu + O2 →2CuCl2 + 2H2O C 2HCl + Fe → FeCl2 + H2 D 16HCl + KMnO4 → 2MnCl2 + 5Cl2 +8 H2O + 2KCl 3K2MnO4 + 2H2O → MnO2 + 2KMnO4+ 4KOH E 4HCl + O2 → 2H2O + 2Cl2 (1) ... 3H2O 5Fe2(SO4)3 + 2MnSO4 + K2SO4 + 8H2O 67 Cho ph n ng oxi hoá- kh sau: 2Cl2 + H2O +HgO → HgCl2+2HClO 3I2 + 3H2O → HIO3 + 5HI (1) 2Cl2 + HgO HgO →2Hg + O2↑ (2) 4K2SO3 → 3K2SO4 + K2S (3) NH4NO3 ... 4HCl+MnO2 →MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O 4KClO3 →KCl + 3KClO4 (3) 3HNO2 → HNO3 + 2NO↑ + H2O (4) 4K2SO3 →2K2SO4 + 2K2S (5) 2AgNO3 →2Ag↓ + 2NO2 + O2 ↑ 73 Khi cho Zn vào dd HNO3 thu c h n h p khí A g m N2O...
- 282
- 305
- 0
Tài liệu Danh b¹ ®iÖn tho¹i TR¦êng ®¹i häc s− ph¹m kü thuËt nam ®Þnh STT I 1 2 II 1 2 3 4 5 6 pptx
... Page 0 350 640 5 34 09 04 25 7 046 0 350 8 42 6 19 09 12 44 3987 0 350 843 187 09 15 41 358 3 0 350 861 42 6 09 12 65 926 7 0 350 640 42 0 09 15 54 6 57 9 0 350 846 54 7 09 15 57 659 1 0 350 643 323 09 15 5 622 56 0 350 363 121 0 350 639779 ... Di động 0 350 847 6 24 048 43 7 948 0 350 64 026 6 09 12 2 841 40 0 350 644 623 09 12 3 658 32 09 12 717 629 09 15 25 47 47 09 12 850 048 0 350 639618 0 350 636177 0 350 643 6 32 049 4 329 92 0 350 836690 0 350 8 6 45 50 09 12 280 146 ... Di động 0 350 64 52 5 8 0 350 829 7 75 0 350 647 1 32 09 14 8 25 7 05 09 12 8768 75 09 14 50 3 641 0989 140 7 35 09 14 83 956 6 09 15 54 8 839 09 12 31 126 1 0 350 636 053 0 350 8 621 93 09 12 366 326 0 350 64 629 0 09 14 8 15 122 0 350 ...
- 8
- 515
- 1
®¹i häc quèc gia hµ néi trêng ®¹i häc khoa häc tù nhiªn pptx
... 0 ,5 1,0 3,0 3 ,2 10 0 , 25 0,160 0,037 0,0 022 4 0,0019 0,0001 1 , 25 0, 72 0 ,22 8 0,0161 0,0117 0,000 42 2 ,5 9 ,49 5 ,47 0, 656 0 ,55 5 0,00 72 50 16,6 10,7 1 ,46 1 ,26 0,0 149 100 29 ,0 20 ,0 3 , 24 2, 80 0,0311 Đối ... East, 19 54 Pha mây Nhiệt độ (0C) Bước sóng (cm) 0,9 1 , 24 1,8 3 ,2 20 0, 647 0,311 0, 128 0, 048 3 Mây 10 0,681 0 ,40 1 0,179 0,0630 nước 0,99 0 ,5 32 0 ,26 7 0,0 858 0,6 84 * -8 1 , 25 0, 122 * 0, 34 Mây 0,008 74 0,006 35 ... mm6/m3 Bảng 1 .5 Giá trị Z Z tương ứng Z (dBz) Z (mm6m-3) Z (dBz) Z (mm6m-3) - 32 0,000631 30 000 -28 0,00 158 5 41 12 58 9 -10 0,1 46 39 810 50 100 000 3,1 62 57 50 1 187 18 63,0 95 1 62 277 660 Trong...
- 51
- 264
- 0
§Ò thi häc sinh giái huyÖn M«n: To¸n 7
... nghiệm b (1đ) 24 54 5 42 4 21 0 = (23 .3) 54 (2. 33 ) 24 21 0 = 21 96 3 126 726 3 = (23 32) 63 = 21 89 3 126 Từ suy 24 54 5 42 4 21 0 726 3 Câu B (2 ) a (1đ) Cho 5x2 + 10x = x = x = 5x(x + 10) = x + ... số d phép chia 109 3 45 cho Câu B (2 iểm) Dành cho học sinh không chuyên a (1đ) Tìm số nguyên dơng n biết 45 + 45 + 45 + 45 65 + 65 + 65 + 65 + 65 + 65 = 2n 35 + 35 + 35 25 + 25 b (1đ) Chứng minh ... Ta có 109 3 45 = (109 3 45 43 45) + (43 45 1) + 109 3 45 43 45 43 45 109 3 45 chia hết cho d Câu B (2 ) Đáp án a (1đ) VT: - Đa tổng luỹ thừa dới dạng tích biến đổi đợc 21 2 n = 12 b (1đ) - Nhóm số hạng...
- 24
- 355
- 2
§¸p ¸n ®Ò thi giao lu häc sinh giái huyÖn yªn l¹c
... - DIE) :2= 40 0 Câu 5: Giả sử n20 04+ 1 số phơng với n số lẻ ta có : n20 04+ 1 = a2 ( a N*) a2 (n10 02) 2 = (a-n10 02) (a+n10 02) =1 (a+n10 02) =1 điều vô lí (a+n10 02) >2 với n số lẻ Vậy n20 04+ 1 không ... ADB=800 ADN =40 0 Do : AND = 1800-( DAN+ AND)= 120 0 * AKN = BAK+ ABK =40 0(góc ABK) ANK=1800-( AKN+ KAN)= 120 0 * AKN ADN có : KAN= DAN( =20 0) AN cạnh chung ANK= AND (= 120 0) Suy AKN ... AND (= 120 0) Suy AKN = ADN(g.c.g) AK = AD (2) ( cạnh tơng ứng) Từ (1), (2) suy : AD = KE(3) * KAI= AKI( =40 0) AKI cân I AI =KI (4) Từ (3), (4) suy : AD AI = KE KI hay DI = IE Vậy IDE cân...
- 3
- 292
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ë trêng trung häc c¬ së
... nghiệm vào tiết dạy trờng THCS đạt đợc kết khả quan Bản thân nhận thấy vận dụng tình thực tiễn phù hợp HS có hứng thú học tập, tích cực chủ động sáng tạo để mở rộng vốn hiểu biết đồng thời linh hoạt ... khon iu 14 Lut Bo v, chm súc v giỏo dc tr em: "Nghiờm cm vic lụi kộo tr ỏnh bc, cho tr em ung ru, hỳt thuc, dựng cht kớch thớch cú hi cho sc kho", ng thi vi phm im c, khon iu 25 Ngh nh 49 / CP v ... coi nh b mụn Giỏo dc Cụng dõn 1 .2. 2 Thc trng ca vic s dng cỏc PPDH nhm giỏo dc phỏp lut cho hc sinh dy hc mụn GDCD trng Trung hc sở 1 .2. 3 Nhng thnh cụng v hn ch 1 .2. 3.1 Nhng thnh cụng * Vi ni dung...
- 21
- 288
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (5)
... hàng trăm đơn phân axit amin thuộc 20 loại axit amin khác + Tính đa dạng đặc thù prôtêin thể ở: thành phần, số lượng trình tự xếp 20 loại axit amin khác + Prôtêin đặc trưng cấu trúc không gian TIẾT ... Mối quan hệ ARN Prôtêin - mARN quy định cấu trúc prôtêin Hoạt động nhóm : + Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin ? + Thành phần tham gia : mARN, tARN, rARN axít amin + Các loại nuclêôtít ... axít amin (Cấu trúc bậc + Prôtêin tham gia cấu trúc prôtêin) hoạt động sinh lí tế bào → biểu thành tính + Prôtêin tham gia cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào → biểu trạng thành tính trạng TIẾT 19...
- 17
- 579
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (6)
... bào thể? - Vì prơtêin thành phần cấu trúc tế bào, xúc tác điều hòa q trình trao đổi chất (ezim hooc mơn), bảo vệ thể, vận chuyển, cung cấp lượng…liên quan đến tất hoạt động sống tế bào, biểu thành ... tARN mang aa thứ vào ribôxôm aa liên kết peptit với aa mở đầu * Sau ribôxôm dòch chuyển mARN, tARN tách khỏi ribôxôm * Cứ aa tARN dựa vào ribôxôm tạo cho chuổi aa kéo dài đến điểm kết thúc Tại ... nuclªic ARN §¸p ¸n Híng dÉn häc bµi ë nhµ Học Trả lời câu hỏi 1 ,2, 3 SGK Ơn lại cấu trúc khơng gian ADN đọc trước 20 để tiết sau thực hành Sơ đồ hình thành chuỗi axít amin ...
- 31
- 631
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (7)
... n phõn l cỏc axit amin gm khong 20 loi axit amin khỏc - Vỡ prụtờin cu to theo nguyờn tc a phõn vi hn 20 loi aa khỏc ó to nờn tớnh a dng v c thự ca prụtờin - Cõu 2: - Tớnh c thự ca prụtờin s lng, ... ADN?ADN? ? m v ụi t mt phõn t ADN ? ? nhõn mch mi c tng hp HNG DN V NH Hc bi v tr li cõu hi 1 ,2, 3 SGK/ tr59 vo v bi Chun b bi mi: thc hnh: quan sỏt v lp mụ hỡnh ADN ễn li bi ADN? + Xem phn cu thỳc ... (prụtờin) S tng hp chui axitamin (prụtờin bc 1) theo s sau: Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin? N AR Các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin: mARN, tARN, ribôxôm.t Các loại...
- 13
- 484
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (8)
... điền vào ô trống thích hợp đoạn sau: mARN rời khỏi nhân TB đến để tổng hợp ribôxôm prôtêin ribôxôm Các tARN mang vào khớp với mARN axit amin theo NTBS, sau đặt axit amin vào vị ... ARN v Prụtờin: T bo ADN(gen) mARN mARN chui a.amin (prụtờin) Nêu thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin? Các thành phần tham gia tổng hợp chuỗi axit amin: mARN, tARN, ribôxôm S tng hp chui ... theo NTBS, sau đặt axit amin vào vị trí Khi dịch nấc mARN axit amin ribôxôm nối tiếp vào chuỗi ribôxôm Khi dịch chuyển hết chiều dài mARN chuỗi axit amin tổng hợp xong Nguyên tắc...
- 64
- 1,457
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (9)
... đồ: Mối liên hệ gen tính trạng : Gen ( đoạn ADN ) mARN Prôtêin Tính trạng •Từ sơ đồ + quan sát hình 19.1 , H.19 .2 , H.19.3 Hãy giải thích : •- Mối liên hệ thành phần sơ đồ theo trật tự 1, 2, ... tác động mơi trường làm biến đổi trình tự Nuclêotit mạch khn mẫu gen thì: a Trình tự nucleotit mARN thay đổi b Trình tự axit amin phân tử Protêin thay đổi c Cấu trúc protein thay đổi, làm thay đổi ... mối liên hệ sơ đồ Gen ( đoạn ADNTổng hợp ) mARN Mạch khuôn Prôtêin Tổng hợp Mạch khuôn Tính trạng biểu - Mối liên hệ thành phần sơ đồ theo trật tự 1, ,3 - Bản chất mối liên hệ sơ đồ Bµi tËp:...
- 20
- 524
- 0
giáo án bồi dưỡng tham khảo thao giảng thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài mối quan hệ giữa gen và tính trạng (10)
... amin? 2. Các taRN gắn vào marn dựa vào đâu( ý nu )? tArn tham gia vo trình có đặc điểm ? 3.Nhận xét cấu tạo Ribôxôm? 4. Số nucleotit có quan hệ với số axit amin ? Hình 19.1 Sơ đồ hình thành chuỗi ... trò ARN Quá trình hình thành chuỗi axit amin Câu hỏi: 2. Các taRN gắn vào marn dựa vào đâu( ý nuclêôtit ) ? Trả lời: m arn , arNt gắn vào dựa vào liên kết nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung BàI 19 ... ARN Quá trình hình thành chuỗi axit amin Câu hỏi: 2. Các taRN tham gia vào trình hình thành chuỗi axit amin có đặc điểm ? Trả lời: arNt tham gia vào trình hình thành chuỗi a xit amin đư ợc gắn với...
- 26
- 571
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi sinh học lớp 9 bài protein (1)
... Prôtêin Đặc điểm chung ? Prôtêin cấu tạo nào? H R1 H N H R2 C C H OH H N C H O C OH O H2O H N C C H H R1 H R2 N C C O Lk peptide H O OH Sự hình thành liên kết peptide acid amin I Cấu trúc Prôtêin Đặc ... amin) - Prôtein đa dạng đặc thù số lượng thành Prôtêin có phần trật tự xếp axit amin đặc điểm gì? Các bậc cấu trúc Prôtêin Cấu trúc Đặc điểm Bậc Các axit amin liên kết với nhờ liên kết peptit ... trúc Prôtêin Đặc điểm chung - Prôtein đại phân tử hữu có cấu trúc đa dạng - Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân protein axit amin (20 loại axit amin) - Prôtein đa dạng đặc thù số lượng...
- 25
- 512
- 0
LOP 5D TUAN 32 - NH 2009-2010
- 32
- 182
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008