0

phương pháp nghiên cứu y học người

Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

Điện - Điện tử

... V y để nghiên cứu các quy luật di truyền ở ngời chúng ta thờng áp dụng những ph-ơng pháp nào?- Các phơng pháp chủ y u khi nghiên cứu di truyền ở ngời. + Nghiên cứu phả hệ + Nghiên cứu ... truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên soạn: Lê Thị Kim KhánhTrang 64chơng v di truyền học ngời - Đ10. Phơng pháp nghiên cứu di truyền ... pháp nghiên cứu di truyền ngời và ứng dụng trong y học - Biên soạn: Lê Thị Kim Khánhchơng vdi truyền học ngờiĐ10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, y u...
  • 7
  • 955
  • 11
Phương pháp nghiên cứu khoa học

Phương pháp nghiên cứu khoa học

Kỹ năng tư duy

... tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: là bản chất của sự vật hay hiện tượng cần xem xét và làm rõ trong nhiệm vụ nghiên cứu. * Phạm vi nghiên cứu: đối tượng nghiên cứu ... người nghiên cứu nhận th y ở hạt đậu bình thường, hạt no, vỏ hạt bóng láng thì n y mầm tốt và đều (đ y là một kết quả được biết qua lý thuyết, tài liệu nghiên cứu trước đ y, …). Như v y, người nghiên ... (đặt giả thuyết). Ý tưởng khoa học n y còn gọi là sự tiên đoán khoa học hay giả thuyết giúp cho người nghiên cứu có động cơ, hướng đi đúng hay tiếp cận tới mục tiêu cần nghiên cứu. Trên cơ...
  • 8
  • 2,146
  • 58
Phương pháp nghiên cứu khoa học

Phương pháp nghiên cứu khoa học

Kỹ năng tư duy

... HỌCPHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌCI. THƠNG TIN TỔNG QT VỀ MƠN HỌC1. Tên mơn học: Phương pháp Nghiên cứu Khoa học 2. Mục tiêu, u cầu mơn học Nắm bắt các kiến thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu ... môn học Phương pháp Nghiên cứu Khoa học do giảng viên tự biên soạn, tổng hợp từ các tài liệu tham khảo. • Tài liệu tham khảo:1) Nguyễn Thị Cành, Phương phápphương pháp luận nghiên cứu ... 1.2. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.2.1. Khái niệm chung1.2.2. Phân loại 1.3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC1.3.1. Khái niệm chung1.3.2. Các mô hình nghiên cứu cơ bản1.3.3. Một số phương pháp nghiên...
  • 8
  • 1,717
  • 27
Phương pháp nghiên cứu khoa học và Phương pháp luận cứu Khoa học

Phương pháp nghiên cứu khoa họcPhương pháp luận cứu Khoa học

Kinh tế - Thương mại

... Phơng pháp nghiên cứu khoa học và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học 3 1. Phơng pháp nghiên cứu khoa học 3a. Khái niệm 3b. Đặc điểm của phơng pháp nghiên cứu khoa học 4 2. Phơng pháp ... b y thể hiện cái phổ biến của lịch sử.14 Phơng pháp và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học viết n y: Phơng pháp nghiên cứu khoa học và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học. I. Phơng pháp nghiên ... luận nghiên cứu khoa học 6 3. Phân loại phơng pháp 7a. Phơng pháp nghiên cứu thực nghiệm 7 b. Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết 91 Phơng pháp và phơng pháp luận nghiên cứu khoa học ...
  • 16
  • 1,534
  • 10
Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý

Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý

Tài liệu khác

... môn hay khoa học duy vật nào: Hành vi của con người, chẳng hạn, không chỉ được nghiên cứu bởi nhà tâm lý học mà còn là chủ đề nghiên cứu của y học, triết học, chính trị học và kinh tế học. ... nghiên cứu khoa học bao gồm phương pháp luận và phương pháp hệ của việc nghiên cứu, cả hai đều có liên hệ chặt chẽ với nhau. Trong các phương pháp hệ biểu hiện những nguyên lý của phương pháp ... tóm tắt y có thể được phát Phương pháp giả thuyết suy diễn thypothetico - deductive) Phương pháp n y còn được gọi là phương pháp quan sát - giả thuyết - suy diễn (hypothetico-deductive-observational...
  • 236
  • 4,915
  • 26
Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học

Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học

Cao đẳng - Đại học

... Nội dungGiới thiệuThời gian học: Lý thuyết: 8 tiết  Phương pháp học: Giảng viên trình b y lý thuyết trên lớpSinh viên chia thành các nhóm học tập, từ 7 - 10 sinh viên, để tham ... để tham gia các chủ đề thảo luận, bài tập nhóm Tài liệu học: Sách: Kỹ năng học tập và phương pháp nghiên cứu khoa học, trường Đại học Mở TP.HCMHình thức đánh giá:Kiểm tra cuối kỳ: bài ... phục vụ cho hoạt động học tập ở bậc đại học Giới thiệu cho sinh viên về khoa họcnghiên cứu khoa học 5.Quản lý thời gianLập kế hoạch sử dụng thời gian4.Cạm b y thời gianLập kế hoạch...
  • 256
  • 3,120
  • 23
433 Phương pháp nghiên cứu khoa học  dùng cho Bác sĩ đa khoa hệ 6 năm

433 Phương pháp nghiên cứu khoa học dùng cho Bác sĩ đa khoa hệ 6 năm

Quản trị kinh doanh

... nghiên cứuNghiên cứu quan sát: - Nghiên cứu mô tả: Nghiên cứu trường hợp  Nghiên cứu sinh thái  Nghiên cứu ngang - Nghiên cứu phân tích:  Nghiên cứu bệnh chứng  Nghiên cứu ... nghiên cứu, 2.3.3. Phương pháp thu thập số liệu: - Lựa chọn và mô tả các phương pháp nghiên cứu - Mô tả các biện pháp kỹ thuật áp dụng trong từng phương pháp nghiên cứu 2.3.4. Phương pháp ... - Nghiên cứu hỗn hợp • Theo mục tiêu nghiên cứu: - Quan sát  T y thái độ người nghiên cứu - Thực nghiệm - Nghiên cứu mô tả - Nghiên cứu phân tích - Quy nạp  Theo bước logic - Suy...
  • 89
  • 3,873
  • 18
Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục

Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Giáo Dục

Báo cáo khoa học

... cách học sinh. Phương pháp nghiên cứu sản phẩm học tập của học sinh. Phương pháp quan sát học sinh trong học tập và sinh hoạt.b) Nghiên cứu x y dựng nội dung d y học: • Phương pháp truyền thống: ... các phương pháp khác khi sử dụng phương pháp n y. 3/ Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động:a) Khái quát:- Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động là phương phápngười nghiên cứu ... nghiên cứu quá trình d y học: Nghiên cứu quá trình d y họcnghiên cứu bản chất, các nhân tố tham gia lôgíc và quy luật vận động phát triển quá trình d y học. Nghiên cứu quá trình d y học tập...
  • 29
  • 12,072
  • 45
Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Bài giảng môn phương pháp nghiên cứu khoa học

Cao đẳng - Đại học

... khoa học sẽ làm cho nhiều người hiểu về công việc của người làm nghiên cứu. Không phải bao giờ một nghiên cứu có kết quả tốt, số liệu hay mà trở thành một báo cáo hay. Một báo cáo hay đòi hỏi người ... như các phương pháp đã áp dụng. Qua phần n y người đọc sẽ càng củng cố nhận định của mình về mục tiêu, nội dung và phương pháp mà trong đề cương nêu ra. Vật liệu và phương pháp nghiên cứu (materials ... trình tự logic, nếu như phương pháp sử dụng đã được nhiều người dùng hay phổ biến thì chỉ cần ghi tên phương pháp và tài liệu tham khảo, đối với phương pháp mới hay phươgn pháp có bổ sung thì phải...
  • 19
  • 5,969
  • 76
phương pháp nghiên cứu khoa học trong sinh viên

phương pháp nghiên cứu khoa học trong sinh viên

Báo cáo khoa học

... logic của nghiên cứu khoa học: Trình tự nghiên cứu khoa học có thể trình b y ở 6 bước cơ bản sau: 01 Phát hiện vấn đề nghiên cứu 02 X y dựng giả thuyết nghiên cứu 03 X y dựng luận ... gian. Các phương pháp thực nghiệm: Thử và sai; Phương pháp Ơristic; Phương pháp tương tự (nghiên cứu trên các mô hình thí điểm). Trong nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu còn phải tiến ... vật, do người nghiên cứu đưa ra để chứng minh hoặc bác bỏ. Đối với các ngành khoa học, sau khi tìm được vấn đề nghiên cứu, người nghiên cứu phải tập trung x y dựng giả thuyết nghiên cứu để...
  • 6
  • 929
  • 4
Phương pháp nghiên cứu khoa học

Phương pháp nghiên cứu khoa học

Kinh tế - Thương mại

... (tertiary sources)Mục đích thu thập thông tin46Xác nhận lý do nghiên cứu Hiểu về lịch sử nghiên cứu Xác định mục tiêu nghiên cứu Phát hiện vấn đề nghiên cứu Đặt giả thuyết nghiên cứu Để ... tài nghiên cứu n y có được người ta quan tâm không?Kết quả nghiên cứu có giá trị lý luận, nhận thức hay giáo dục?Có khả năng ứng dụng kết quả nghiên cứu trong thực tế như thế nào? Nghiên ... nào? Nghiên cứu có đóng góp gì thêm cho khoa học và nền giáo dục? Nghiên cứu có làm rõ thêm vấn đề mới và thúc đ y nghiên cứu xa hơn không?Cấp độ thông tin dữ liệu (tt)Dữ liệu thứ cấp (secondary...
  • 88
  • 957
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25