phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình
Nghiên cứu những biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra viết - Phương pháp vấn sâu - Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động - Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình - Phương pháp ... kết hợp kiến thức tâm lý giáo dục 7.2 Phương pháp nghiên cứu 7.2.1 Những phương pháp nghiên cứu lí luận - Phương pháp nghiên cứu tài liệu, văn - Phương pháp chuyên gia 7.2.2 Những phương pháp nghiên ... 71 2.2.5 Phương pháp vấn sâu 72 2.2.6 Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động 72 2.2.7 .Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình 72 2.2.8 Phương pháp thống kê toán...
- 216
- 4,619
- 17
Tổ chức cuộc thi khoa học kĩ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học
... tuyệt, thành tích không dành riêng cho em mà mở hướng hình thức, phương thức dạy học phối hợp trường phổ thông với trường ĐH, CĐ, viện nghiên cứu Giữa thầy cô giáo phổ thông với nhà khoa học Tại ... khoa học vào trình thiết kế kỹ thuật -> Nghiên cứu, thực nghiệm -> Giao tiếp, giải thích bảo vệ công trình nghiên cứu Giúp HS tăng hứng thú học tập, hình thành lực vận dụng kiến thức, kỹ cho ... phẩm dự thi: Kết dự án, đề tài nghiên cứu KHKT (gọi chung dự án) đáp ứng quy định Cuộc thi • Đơn vị dự thi: Mỗi Sở GDĐT, trường PTDTNT trực thuộc Bộ ĐH, trường ĐH có trường (hoặc khối) THPT chuyên...
- 38
- 1,052
- 1
chuyên đề hydrocarbon no, không no dành cho học sinh ôn thi quốc gia, thi học sinh giỏi hóa học
... C10H20 thoả mãn là: CH3 CH3 CH2 C CH3 CH CH2 C CH3 CH3 40 Hợp chất 2,2,4-trimetylpentan (A) sản xuất với quy mô lớn phương pháp tổng hợp xúc tác từ C4H8 (X) với C4H10 (Y) A điều chế từ X theo ... thành Z Q; thứ hai, hiđro hoá Q Z (a) Viết phương trình phản ứng để minh họa tên hợp chất X, Y, Z, Q theo danh pháp IUPAC (b) Ozon phân Z Q tạo thành hợp chất, có axeton fomanđehit, viết chế phản ... (lỏng), (d) hex-1-en (e) hexan Viết NR cho trường hợp không xảy phản ứng (a) Me-CCH + OH(b) Me-CCH + CH3O(c) Me-CCH + H2N(d) (e) NR 48 Từ C2H2, viết phương trình phản ứng điều chế (a) HCCD...
- 24
- 2,149
- 0
TUYỂN CHỌN 133 BÀI LUẬN TIẾNG ANH DÀNH CHO HỌC SINH ÔN THI THPT QUỐC GIA 2015 VÀ LUYỆN THI TOEFL - IELTS - TOEIC
... riêng so với thực trường học thường xuyên dùng đến, số trường hợp học sinh làm theo học tốt muốn cải thiện hiệu suất Trong số trường hợp, bậc phụ huynh muốn cho họ ngồi nghiên cứu ông người khác ... school (Trường Ghi chú: Tên trường - Place - Tòa nhà - Hiệu trưởng - Giáo viên - Thư viện, trường, vv Tên trường học Oxford English School Nó nằm thị trấn sống Nó trường học lớn Việc xây dựng trường ... Bessemer Những phát triển điện tuổi bấm nút nợ nhiều đến nghiên cứu Michael Faraday Newton nhà toán học hàng đầu nghiên cứu chất vũ trụ Trong nghiên cứu sống người, tên tuổi Darwin xuất sắc, trong y...
- 195
- 27,522
- 79
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống hãy đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông
... biện pháp an toàn tham gia giao thông - Giáo dục thói quen cư xử có văn hóa, luật pháp, xóa bỏ thói quen tùy tiện vi phạm quy tắc giao thông, hình thành ý thức tự giác tuân thủ chấp hành pháp ... tạo môi trường giao thông trật tự, an toàn, văn minh, thân thiện làm sở để bước hình thành “văn hóa giao thông” người tham gia giao thông - Nâng cao trách nhiệm hiệu công tác phối hợp nhà trường ... nhiệm hiệu công tác phối hợp nhà trường với quyền địa phương đoàn thể trị công tác đảm bảo trật tự an toàn giao thông 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để giải tình trên,...
- 10
- 1,224
- 7
Hướng dẫn làm bài luận và 30 bài luận mẫu dành cho học sinh ôn thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh 2015
... c l c cho em h c sinh vi c ôn thi THPT qu c gia môn Ti ng Anh B tài li u g m ph n: Ph n I – Phương pháp làm câu h i t lu n thi Ti ng Anh (Hư ng d n chi ti t cho em cách xây d ng trình bày m t ... 29 T m quan tr ng c a Ti ng Anh 30 B n mu n làm công vi c sau hoàn thành vi c h c? PH N I – PHƯƠNG PHÁP LÀM CÂU H I T TRONG THI TI NG ANH Các ch LU N thư ng găp yêu c u vi t o n văn? Nh ng ch ... en khuôn m t hình trái xoan Cô y h c sinh thông minh mà top u c a l p Cô y thích c sách i n thư vi n b t c cô y có th i gian r nh Mai không p H nh cô y có m t n cư i d thương ngo i hình p Mai r...
- 10
- 1,868
- 28
Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học: Tình huống Tận dụng ruộng lúa trũng năng suất thấp để nuôi cá rô đồng nhằm nâng cao hiệu quả kinh tế cho hộ gia đình nông dân
... nhằm ứng phó với biến đổi khí hậu tương lai 3.Tổng quan nghiên cứu Qua sưu tầm, nghiên cứu tài liệu, chúng em nhận thấy nuôi cá ruộng lúa mô hình áp dụng nhiều nơi Miền Bắc, Đồng Sông Cửu Long ... nông nghiệp ngày thấp việc kết hợp loại vật nuôi với trồng mà cụ thể nuôi cá kết hợp trồng lúa phần góp phần nâng cao hiệu kinh tế đời sống cho người nông dân Kết hợp nuôi cá với trồng lúa, tận ... tổng hợp từ kinh nghiệm đời sống, từ tài liệu khuyến nông, sách báo, internet dựa vào kiến thức học tự nhiên Biện pháp kỹ thuật nuôi cá ruộng lúa chưa phải tối ưu áp dụng điều kiện thực tế địa phương...
- 16
- 913
- 1
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC ba quốc gia
... môi trường Kim Bảng bị ô nhiễm suy thoái nghiêm trọng, vấn đề đặt đòi hỏi cần xác định cho thách thức môi trường nay, đặc biệt ô nhiễm môi trường nước Nghiên cứu tìm nguyên nhân, giải pháp phù hợp ... tình chúng em nghiên cứu nội sau: Thực trạng nguồn nước Kim Bảng Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước Hậu ô nhiễm nguồn nước Các giải pháp hạn chế, khắc phục ô nhiễm nguồn nước IV GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT ... cho bảo vệ môi trường trình độ áp dụng khoa học công nghệ, cải thiện phòng ngừa ô nhiễm môi trường hạn chế, kinh nghiệm quản lý môi trường công nghệ bất cập, ý thức bảo vệ môi trường người dân...
- 11
- 1,073
- 3
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ THI CÁC NĂM VÀ ĐÁP ÁN THI TIN HỌC TRẺ CẤP TỈNH VÀ QUỐC GIA DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Bài 3: Cho hình thang vuông ABCD có AB = 15 cm, DC = 20 cm, AD = 12 cm Trong hình thang có tam giác BMN Em vẽ lại hình tính diện tích tam giác BMN, biết AM = ... Màn hình B Bàn phím C Bộ xử lí D Con chuột Với giúp đỡ mãy tính, em có thể: A Học vẽ B Học làm toán C Liên lạc với bạn bè D Cả A, B C Kết qua hoạt động máy tính A Bàn phím B Thùng máy C Màn hình ... 60 phút) Bài 1: Hãy tạo th th mục hình Desktop với đầy đủ họ tên trờng ( không cần có dấu) Bài 2: Quê hơng chùm khế Cho trèo hái ngày Quê hơng đò nhỏ Mẹ nón nghiêng che Quê hơng diều biếc Tuôi...
- 97
- 1,170
- 0
skkn rèn luyện năng lực đánh giá TPVC cho học sinh THPT
... Trương Dĩnh (2007), Phương pháp dạy học văn T1, NXB ĐHSP, Hà Nội 12 V A Nhikhônxki (1978), Phương pháp giảng dạy văn học trường phổ thông, NXBGD 13 Z Ia Rez (chủ biên) (1983), Phương pháp luận dạy ... văn học, từ có phương pháp dạy học phù hợp, góp phần đề biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn văn, phát triển lực đánh giá TPVC cho HS * Hệ thống lực đọc hiểu TPVC cần hình thành cho ... đặc sắc TP Biện pháp giúp HS thấy thống phận chỉnh thể, nội dung hình thức TP, thấy sáng tạo xây dựng hình tượng, chọn lựa ngôn từ, phong phú nội dung ý nghĩa TP * Yêu cầu biện pháp - Phải bám...
- 24
- 206
- 1
30 bài LUẬN mẫu DÀNH CHO học SINH ôn THI THPT QUỐC GIA
... đến thị trấn Đông Hà sống từ năm 1995 Trong năm học tôi, đến trường mẫu giáo, trường tiểu học Hàm Nghi, Nguyễn Huệ trường thứ cấp, sau Trường THPT Lê Lợi Tôi thích bóng đá âm nhạc AC Milan đội bóng ... hành nghiên cứu lĩnh vực kiến thức lớn chưa có Sự tiến khoa học kỹ thuật làm cho nước khác giới xích lại gần hết Chúng ta đến vùng đất xa xôi thời gian ngắn Chúng ta liên lạc với người xa qua phương ... gian rảnh rỗi De Xem truyền hình hoạt động muốn làm thời gian rảnh rỗi Tôi thích xem phim hoạt hình vào sáng thứ Bảy chương trình thể thao chiều chủ nhật Tôi xem truyền hình suốt tuần sau hoàn thành...
- 26
- 645
- 0
Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông
... không phần tử tập hợp số m tập hợp (ii) x phần tử r tập hợp số m tập hợp trên, r 1; giả thiết A1 , A2 , , Ar Trong trường hợp đầu, phép đếm x hai vế phương trình Trong trường hợp sau, phép đếm ... áo ) Trường hợp 3: r = = k + Suy k = Tương tự trường hợp 2, kết + kn + = + 5.2 + = 15 áo cần phải lấy ) Trường hợp 4: r = = k + Suy k = Tương tự kết + kn + = + 6.2 + = 17 áo cần phải lấy ) Trường ... thứ ba 23 đề cập đến phương pháp chứng minh lý luận tổ hợp Các em áp dụng phương pháp vào chứng minh số công thức tổ hợp mà dùng nhiều đến công thức tính toán Do công thức tổ hợp trở nên đơn giản,...
- 70
- 1,353
- 0
Đề KT môn Toán lớp 3 dành cho Học sinh giỏi
... tng A vi B A 67984 B 86479 C Khụng th so sỏnh c D 76948 17 Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều dài 12 cm, chiều rộng hình chữ nhật là: A 18 cm B 32 cm C 16 cm chiều dài Chu vi D 36 cm 18 Có ... Din tớch mt hỡnh vuụng l cm Hi chu vi hỡnh vuụng ú l bao nhiờu? A cm B 36 cm C 12 cm D cm Chu vi hình chữ nhật có chièu dài 20cm , chiều rộng 18cm : A 29cm B 38cm C 76 cm Mt D 56cm hỡnh vuụng cú ... kilụgam go, hi bao go nh th ng c bao nhiờu kilụgam gao? A 420 kg B 105 kg C 75 kg D 525 kg 30 Chu vi hình chữ nhật có chièu dài 20cm , chiều rộng 18cm : A 38cm B 56cm C 76 cm D A 9.000 ng D 12.000...
- 8
- 1,554
- 10
Bài 41. Sinh sản vô tính ở thực vật (dành cho học sinh lên trình bày
... ngắn không đổ nghiêng ngả Khoảng cách giâm từ 4-5 cm kể khay đóng bầu nilon Ví dụ: ởsao ăn lâumận, nhãn…ta thườngthường Tạo cam, chanh, đào, năm người người ta chiết cành?dụng phương pháp chiết ... nhãn long, nhãn xuồng chiết cành lớn Ưu điểm: Thường cành ghép mạng đặc điểm chất Khái Niệm: phương pháp nhân giống lợi dụng tính tốt người mong muốn, gốc ghép thuộc loài cóloài tốt đoạn thân, ... cành ghép phát triển Khái Niệm: Nuôi,cấy mô áp dụng nhiều đối Thành tựu: nuôi cấy mô môi trường thích hợp chứa đầy đủ chất dinh dưỡng để tạo ngập tượng: chuối, dứa, phong lan, gừng, hoàn loại...
- 12
- 1,299
- 5
1000 CÂU TRẮC NGHIỆM BỔ TRỢ DÀNH CHO HỌC SINH KHÁ - GIỎI
... đặt vào điện trường Trong trường hợp sau chu kì dao động nhỏ lắc đơn lớn chu kì dao động nhỏ điện trường? A: Điện trường có phương thẳng đứng, chiều hướng xuống B: Điện trường có phương thẳng ... thành phần điện trường từ trường dao động vng pha với B: Sóng điện từ gồm hai thành phần điện trường từ trường dao động biên độ với C: Sóng điện từ gồm hai thành phần điện trường từ trường dao động ... sóng tổng hợp trung điểm đoạn AB A: cm B: 5,3 cm C: D: 4,6 cm Câu 27: Một sóng học lan truyền phương truyền sóng Phương trình sóng điểm M phương truyền sóng là: uM = 3cos t (cm) Phương trình...
- 85
- 868
- 24
- phương pháp nghiên cứu tổng hợp tài liệu
- phương pháp nghiên cứu tổng hợp
- phương pháp nghiên cứu điển hình case study
- phương pháp nghiên cứu điển hình
- phương pháp nghiên cứu tính chất điện
- cơ sở và các hạn chế của phương thức nghiên cứu trường hợp
- phương pháp nghiên cứu và kết quả phân tích thực trạng quảng bá hình ảnh thương hiệu điện tử của công ty cổ phần công nghệ etek
- trường hợp điễn hình nghiên cứu trường hợp case study
- nghiên cứu trường hợp điển hình về biểu hiện xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học
- phương pháp nghiên cứu và các kết quả phân tích thực trạng truyền thông marketing điện tử tích hợp tại chodientu vn
- dựa vào tính lịch sử các thuyết quản lý phương pháp nghiên cứu tổng hợp phân tích chứng minh dẫn chứng
- phuong phap nghien cuu thi nghiem mo hinh thuy luc cong trinh
- nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn sử dụng các phương pháp trắc nghiệm điều tra phiếu phỏng vấn quan sát nghiên cứu sản phẩm hoạt động nghiên cứu điển hình thực nghiệm
- chọn phương pháp nghiên cứu phù hợp
- sử dụng phương pháp thống kê mô tả so sánh phương pháp tổng hợp nhóm chọn phương pháp nghiên cứu kết hợp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25