... trình bày.Giải pháp: Có rất nhiều phương pháp, kỹ thuật để giúp chúng ta họctập hiệu quả hoặc đọc tích cực một tài liệu, CENTEA xin giới thiệu một trong những phươngpháp đó. Phương pháp SQ3R (Francis ... một cách tích cực. Phươngpháp này được nhiều trường đại học trên thế giới khuyến khích các sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu.Các chữ cái SQ3R là từ viết tắt của các ... Kỹ năng sống 10.2009Giới thiệu phươngpháphọctập và đọc tích cực SQ3R Mô tả:Có rất nhiều người trong chúng ta không thể nhớ nổi nội...
... THỨC, PHƯƠNGPHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁPHỌCTẬP TRONG SINH VIÊN ĐỊA LÍ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ ... đẩy quá trình dạy học, nó lại vừa có vai trò bánh lái, giúp giáo viên điều chỉnh phươngpháp dạy và giúp sinh viên thay đổi phươngpháphọctập để phù hợp với hình thức, phươngpháp kiểm tra nhằm ... Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Bài viết này phân tích nhằm làm sáng tỏ cơ sở khoa học và sự cần thiết của việc đổi mới hình thức, phươngpháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập...
... trình bày.Giải pháp: Có rất nhiều phương pháp, kỹ thuật để giúp chúng ta họctập hiệu quả hoặc đọc tích cực một tài liệu, CENTEA xin giới thiệu một trong những phươngpháp đó. Phương pháp SQ3R (Francis ... một cách tích cực. Phươngpháp này được nhiều trường đại học trên thế giới khuyến khích các sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu.Các chữ cái SQ3R là từ viết tắt của các kỹ ... xem bạn có thể trả lời chúng một cách trôi chảy hay không. Nếu không, hãy Giới thiệu phươngpháphọctập và đọc tích cực SQ3RCó rất nhiều người trong chúng ta không thể nhớ nổi nội dung của...
... bn ngng bút mi ging tip – tr khi thy ging theo “phng pháp đc chính t. Hội thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 610- Góp ý ... thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 1Xã hi Th vin Phòng TN Inter_net Bn hc Giáo viên Sinh viên I MI PHNG PHÁP HC ... kích thích quá trình hc. Hội thảo phươngpháphọctập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. HCM – Tháng 11 năm 2005 2 Công ngh thông tin và truyn...
... đổi về Phương pháphọc tập ở bậc đại học IV/ Kế hoạch cá nhân:1. Xác định vị trí của mình2. Lập kế hoạch3. Cân đối khối lượng4. Chọn thời điểm5. Tự đánh giá. Học ĐH là tự học Đọc, ... học Đọc, trao đổi, xem, nghe…Tự họclà tự làm việc với chính mình trướcChiến thắng thói quen cũTrang thiết bị và kỹ năng cá nhân để tự học. Học ĐH là tự học Tôi s b t ẽ ắđ u theo cách ... Thi cử và đánh giá: 1. Đánh giá trong suốt quá trình học 2. Ôn tập: Tự ôn tập 3. Theo dõi quy chế thi cử4. Tự theo dõi kết quả học tập cá nhân ...
... vấn đề và phương pháp họctập và nghiên cứu khoa học Hồ Tú BảoJapan Advanced Institute Vietnamese Academy of Science and Technology of Science and Technology2Phần1Về việchọc cao học và nghiên ... deadline là luôn cần thiết Hai đến bốn tháng luôn là thời hạn tốt để kế hoạch Tiếp theo, quyết định xem nói gì Ý tưởng chính là gì? Đã phát triển chúng chưa? Kết quả chính là gì? Đã thiết ... học và nghiên cứu khoa học (from talks at HCMUT 2007, ICT-Hanoi 2007, and some writings)3Bản chất của đào tạo sau đại học Bản chất của đào tạo thạc sĩ là học Họclà việc chuyển tri thức...
... Phươngpháphọctập cho sinh viên Học tập theo phươngpháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phươngpháphọc ... và lập phiếu, làm bài tập, học nhóm … Phươngpháphọc tùy theo người học, và cũng tùy theo môn học. 7/ Sử dụng phươngpháphọc SQ3R (survey,question,read, recite, review).SQ3R là viết tắt của ... trình họctập của mình một cách có mục đích và hệ thống.3. Work (làm việc)Một trong những sai lầm của việc họctập cũ là tách rời việc họctập ra khỏi làm việc. Trong khi làm việc chính là một...
... bài tập luôn được các nhà giáo dục chú trọng. Một phươngpháp học tập không còn phù hợp với chương trình học tập, tất yếu sẽ không đưa lại kết quả tốt đẹp. Theo phươngpháphọctập mới, học ... cô. Thầy ôn gì, trò học nấy, thầy chỉ dẫn sao trò nghe và làm theo như vậy. Cách học từ chương theo kiểu cũ thường được gọi là học gạo, học vẹt, học làu làu mà không hiểu hết những gì mình đọc. ... phươngpháphọctập là kết quả họctập sẽ thay đổi, chất lượng họctập sẽ nhanh chóng được nâng cao. Thậm chí, khi thay đổi một thói quen cố hữu trong việc học , thời gian đầu chất lượng học...
... việc tổ chức cho học sinh học nhóm là hết sức quan trọng. Không làm thay công việc của học sinh, NỘI DUNG Theo phươngpháp dạy học mới, mục đích cao nhất là làm sao để học sinh (dưới ... cũng là một phươngpháp tỏ ra rất hiệu quả. Tổ chức cho học sinh họctập theo tổ, nhóm đến nay không còn là phương pháp quá mới mẻ.Vấn đề đặt ra ở đây là thực hiện như thế nào để tiết học ... sáng tạo của học sinh trong học tập. + Rèn luyện phươngpháp tư duy, kỹ năng nói, viết, phát biểu thảo luận. + Phát huy tinh thần tập thể, đoàn kết, tương trợ trong họctập của học sinh....
... p x p th i gian h c nhàắ ế ờ ọ ở8. H c nhómọ7. h c th c hànhọ ự6. H c lí thuy tọ ế PHƯƠNGPHÁPHỌCTẬP TỐT CHO SINH VIÊN 1.Căn c vào k ho ch đào t o c a nhà tr ng đ l p ứ ế ạ ạ ủ ườ ể ... Biết thêm những kiến thức mà bạn bỏ sót hoặc không ghi nhớ kịp ở lớpGiúp tăng thêm hứng thú học tập Tuy nhiên ngày ch nh t b n nên dành th i gian gi i trí ủ ậ ạ ờ ảnhi u, đ tăng c ng cho b ... ổ ị Giải trí, giải tỏa stress1) Nghe nhạc 2) Vận động như đi bộ, tập thể dục,3) Trò chuyện phím cùng bạn bè4) Làm những việc mình yêu thích
... tra viết, bài thi học kỳ hay thi vấn đáp? Họctập hiệu quả phải làm thế nào? Phương pháphọctậplà kỹ năng đòi hỏi rèn luyện lâu dài thông qua quá trình học và tự học chứ không thể truyền ... gì bạn đã học Ôn tập kiểm tra? Có các thông tin từ các nguồn khác nhau? Thích yên tĩnh hay thích học theo nhóm? Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết học dài? Thói quen học của bạn là ... thể bạn học Vật lí khá dễ dàng nhưng lại trật vật khi học đánh tennis (hoặc ngược lại). Khi tôi học, tôi có dừng lại và hỏi là liệu mình có hiểu những gì vừa học không? Nên tiếp tục làm nhanh...
... đang trình bày.Giải pháp: Có rất nhiều phương pháp, kỹ thuật để giúp chúng ta họctập hiệu quả hoặc đọc tích cực một tài liệu, Hiếu Học xin giới thiệu một trong những phươngpháp đó. (bài viết ... liệu một cách tích cực. Phươngpháp này được nhiều trường đại học trên thế giới khuyến khích các sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu.Các chữ cái SQ3R là từ viết tắt của các ... để đạt đến mục đích cuối cùng là nắm toàn bộ nội dung của tài liệu.Survey – Question – Read – Recite – ReviewCác bước tiến hành: Giới thiệu phươngpháphọctập và đọc tích cực SQ3RMô tả:Có...
... trình bày. Giải pháp: Có rất nhiều phương pháp, kỹ thuật để giúp chúng ta họctập hiệu quả hoặc đọc tích cực một tài liệu, Hiếu Học xin giới thiệu một trong những phương pháp đó. (bài viết ... một cách tích cực. Phươngpháp này được nhiều trường đại học trên thế giới khuyến khích các sinh viên sử dụng để nâng cao hiệu quả học tập, nghiên cứu. Các chữ cái SQ3R là từ viết tắt của ... CENTEA) Phương pháp SQ3R (Francis Robinson, 1970) là một kỹ thuật hữu hiệu nhằm giúp chúng ta nắm hết toàn bộ nội dung thông tin của một tài liệu, một quyển sách, … thông qua việc làm cho ta...