... TOÁN TINChuyên đề đổi mới phươngpháp giảng dạy :Vận dụng phương tiện truyền thống và phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN ... II Chuyên đề đổi mới phươngpháp giảng dạy :Vận dụng phương tiện truyền thống và phương tiện hiện đại trong giảng dạy SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN HỌC PHẦN 1: SUY LUẬN VÀ CHỨNG MINH TOÁN ... THIỆU PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC,ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC TOÁN CẤP THCS.PHẦN 3: TIẾT DẠY MINH HỌAGV:TRẦN ĐÌNH TRAI THỰC HIỆN P1+P2 KẾT LUẬN PHẦN ITrong dạy học toán chủ đề suy luận...
... Ưng dụng phơng phápdạy Truyện Trung Đại qua tiết dạy văn bản Chuyện ngời con gái Nam Xơng (Trích: Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ - Ngữ văn 9 ). Để thực hiện tiết dạyvăn bản Chuyện ... hành vận dụng một số phơng pháp giảng dạy, biện pháp phân tích và hình thức tổ chức dạy học nh sau:*Về phơng pháp : Tôi tiến hành một số phơng pháp cụ thể là:- Phơng pháp tái hiện: Để học sinh ... ). Tôi tiến hành dạy văn bản này ở hai lớp 9 ( 9A, 9B ) trình độ của hai lớp này ngang bằng nhau. Lớp 9A tôi tiến hành dạy phơng pháp mới trên, còn lớp 9B tôi dạy theo phơng pháp bình thờng....
... năng nói, viết theo phương thức tự sự.Làm cơ sở cho việc học văn tự sự có kết hợp với phương thức miêu tả và biểu cảm ở chương trình ngữ văn lớp 8 sau này.B. PHƯƠNGPHÁP GIẢNG DẠY:• Cũng cố kiến ... bước làm văn tự sự: ( tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, diễn đạt thành đoạn văn, bài văn tự sự, đọc lại và sửa chữa.)• Rèn luyện cho HS kỉ năng nói trước lớp về văn tự sự.• Phươngpháp phát ... đầu.6 Văn tự sựA. MỤC TIÊU:Giúp HS nắm vững thế nào là văn bản tự sự. Vai trò của phương thức biểu đạt này trong cuộc sống, trong giao tiếp.Nhận diện phương thức tự sự trong các văn bản...
... phạm;trên cơ sở về kiến thức lý luận về phươngphápdạy học được trang bị, phải nắm vữngđối tượng và vận dụng hợp lí phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, cải tiến phương pháp, cầu thị, tích cực học ... sinh traođổi, giao lưu về phươngpháp học tập. Lựa chọn, hướng dẫn học sinh giỏi viết tham luận về phươngpháp học tập theo từng bộ môn với những nội dung như phương pháp học trên lớp( cách nghe ... HOẠCHĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠY HỌC NĂM HỌC 2010-2011 Bộ môn: Ngữ văn Họ và tên: Cao Thị ThanhTổ: Văn- sửĐơn vị: Trường THCS Minh SơnI/NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: -Căn cứ công văn số: 780/CV-PGD&ĐT...
... trên cơ sở về kiến thức lý luận về phươngphápdạy học được trang bị, phải nắm vững đối tượng và vận dụng hợp lí phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, cải tiến phương pháp, cầu thị, tích cực ... sinh trao đổi, giao lưu về phươngpháp học tập. Lựa chọn, hướng dẫn học sinh giỏi viết tham luận về phươngpháp học tập theo từng bộ môn với những nội dung như phươngpháp học trên lớp( cách ... tham khảo ý kiến đồng nghiệp để nâng cao chất lượng hiệu quả giờ dạy. - Thực hiện tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, phươngpháp giáo dục và áp dụng phù hợp với thực tế cơ sở.- Luôn có ý thức...
... lí kết quả chấm các bài kiểm tra nhằm giúp cho việc đánh giá hiệu quả dạy học của các phương pháp, biện pháp mà luậnvăn đã đề xuất đảm bảo tính khách quan và chính xác.Trình tự được tiến ... trong dạy học sinh học của GV THPT (Phiếu dành cho GV)Phiếu số 2: Điều tra về phươngpháp tự học SGK môn sinh học của HS THPT (Phiếu dành cho HS).+ Dự giờ dạy: Chúng tôi đã dự giờ của GV dạy ... ban KHTN”. [40 ]+ Luậnvăn thạc sĩ của Bùi Thuý Phượng (2001): “Sử dụng CH, BT để tổ chức HS tự lực nghiên cứu SGK trong giảng dạy Sinh thái học 11- THPT”.[34 ] + Luậnvăn thạc sĩ của Ngô...
... trương thay đổi phương phápdạy học, chuyển từ phươngpháp truyền thống, nặng về đọc, chép sang phươngpháp phát huy tính tích cực của người học, chú trọng rèn luyện phươngpháp tự học,… Cùng ... đã quyết định chọn đề tài “Bàn luận về vấn đề đổi mới toàn diện nội dung và phươngphápdạy học ở bậc học phổ thông trên quan điểm biện chứng” làm đề tài tiểu luận triết học của mình. Hy vọng ... được phát biểu và bàn luận trên nhiều khía cạnh khác nhau. Đứng trên lập trường của phươngpháp biện chứng, chúng ta thử nhìn nhận lại quá trình đổi mới chương trình dạy học ở hệ thống giáo...
... phải ngỡ ngàng. b . Một bài văn hay còn là một bài viết có chất văn Một bài văn dù là nghịluận xà hội hay nghịluậnvăn học cũng cần phải cóchất văn. Bởi tác phẩm văn học không phải là nội ... khi tạo văn bản.Muốn xác định yêu cầu đề, học sinh phải đọc kỹ đề bài sau đó trả lời các câu hỏi:+ Đối tợng nghịluận là gì? (Nghị luận xà hội hay nghịluậnvăn học)+ Nội dung nghịluận là ... minh, tự sự, nghị luậnTrongchuyên đề này, chúng tôi chỉ dừng lại ở thể loại vănnghị luận. - Trong quá trình xây dựng chuyên đề, chúng tôi tham khảo một số t liệu sau: + Dạyvăn và học văn (NXB...
... thời gian khá lâu nhưng những lời dạy của Lađến nay vẫn còn rất cần thiết và tất cả chúng ta đều đang cố gắng để thựchiện đúng theo lời dạy đó. Có lẽ, phươngpháp học tập đúng đắn và hếtsức ... một lốihọc hết sức nguy hiểm!Còn về phươngpháp học “Theo điều học mà làm” của La, hay nói cáchkhác chính là “học đi đôi với hành” như ông bà ta khi xưa đã dạy. Tạisao vậy? Vì chỉ khi học rồi ... bài tập một cashc suông sẻ? Thực tế đãchứng minh rằng, đa phần các bạn học sinh biết rõ được phương pháp học và vận dụng kiến thức thì sẽ tiếp thu được kiến thức lâu hơn lànhững bạn chỉ học qua...
... định luận điểm chính vàcác luận điểm phụ của văn bản bản ?* Hệ thống luận điểm trong văn bản- Luận điểm chính: luận điểm 1 là luận điểm xuất phát.- Luận điểm phụ: là luận điểm 2 và luận ... hiệntạiLòng yêu nướcTrongquá khứ Luận điểm xuất phát Luận điểm phụ Luận điểm phụ Luận điểm kết luận Có thểlập luận theo nhiều phương pháp lập luận khác nhau:nguyên nhânkết quả, ... và phươngpháp lập luận trong bài vănnghị luận I. Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận 1. Ví dụ:-Đọc lại văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta 3. Ghi nhớsgk-T31- Bố cục của bài văn...
... bài.- Phươngpháp lập luận: suy luận nhân quả, suy luận tương đồng, ? Nêu nội dung và tính chất của đề vănnghị luận? ? Nêu yêu cầu và các bước lập ý cho bài vănnghị luận? - Đề bài vănnghị ... luận điểm 3.- Luận điểm kết luận: luận điểm 4. củng cố ? Nêu bố cục của bài vănnghịluận ?? Bài vănnghịluận thường lập luận như thế nào ?-Bố cục của bài vănnghị luận: + Mở bài: Nêu ... định luận điểm chính vàcác luận điểm phụ của văn bản bản ?* Hệ thống luận điểm trong văn bản- Luận điểm chính: luận điểm 1 là luận điểm xuất phát.- Luận điểm phụ: là luận điểm 2 và luận...
... quả của các biện pháp sử dụng CH, BT đã đề xuất6. Phươngpháp nghiên cứu 6.1. Phươngpháp nghiên cứu lí thuyết- Nghiên cứu các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, Nhà nước, Bộ Giáo dục và Đào tạo ... cho mỗi người ở các lĩnh vực hoạt động khác nhau sau này, vì vậy phải coi trọng việc dạyphương pháp, dạy cách đi tới tri thức mà loài người đã tích luỹ được, tạo cơ sở đó tiếp tục học tập ... qua dạy học phần “Sinh học Vi sinh vật””.2. Mục đích nghiên cứu Xác định NLTH SGK Sinh học 10 THPT cần có ở HS và biện pháp sử dụng CH, BT để rèn luyện NLTH SGK Sinh học 10 THPTcho HS qua dạy...
... dạy của thày và học của trò. Có nhiều quan điểm khác nhau về cách phân loại này, chẳng hạn:1. Phươngpháp thông báo – thu nhận.2. Phươngpháp tái hiện3. Phươngpháp nêu vấn đề4. Phươngpháp ... chẳng hạn:1. Nhóm các phươngpháp thuyết trình 2. Nhóm các phươngpháp trực quan3. Nhóm các phươngpháp thực hành.Tất nhiên, cần khẳng định rằng, sẽ không có một phươngphápdạy học nào là vạn ... thói quen không phù hợp trong suy nghĩ và hành động dạy học, chú ý áp dụng nhận thức lí luận về đổi mới dạy học và những phương phápluậndạy học hiện đại. Phát triển những mô hình mới của...
... thân.III. Nghịluận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôiChuyên đềRÈN LUYỆN KĨ NĂNGLÀM BÀI VĂNNGHỊLUẬNVĂN HỌCA. KHÁI QUÁT VỀ VĂNNGHỊ LUẬN- Vănnghịluận là dùng ý kiến lí lẽ của mình để bàn ... minh, phân tích, bình luận, bác bỏ, so sánh,…- Nghịluậnvăn học là một dạng nghịluận mà các vấn đề đưa ra bàn luận là các vấn đề về văn học: tác phẩm, tác giả, thời đại văn học,…- Khi hướng ... cách nghịluận hợp lý nữa.- Yêu cầu bài vănnghị luận: Phải đúng hướng, phải trật tự, phải mạch lạc, phải trong sáng, phải sinh động, hấp dẫn, sáng tạo.- Những thao tác chính của vănnghị luận: ...
... số phươngpháp mớicó liên quan đến việc giảng dạy phân môn Tập làm văn phần vănnghị luận, trongchương trình Tập làm văn lớp 7 . III. Nội dung Trong quá trình dạy phần lí thuyết của vănnghị ... giúp các em biết vănnghịluận phải có luận điểm, có lý lẽ, có dẫn chứng(từ thực tế văn, thơ) và có phươngpháp lập luận chặt chẽ để nối kết các vấn đề,quan điểm nhỏ cùng một luận cứ để giải ... giáo viên bộ môn văn trong từngnăm để giáo viên có dịp trao đổi kinh nghiệm, bàn luận tìm ra biện pháp tối ưu ,tíchcực nâng cao chất lượng dạy học môn văn, và đặc biệt là vănnghị luận. Có kế hoạch...