... với phân loại đồgiác mạc, hai phân nhóm thấy kiểu đảo chiếm tỷ lệ cao phânbốđồ theo độ chênh, kiểu nơ không đối xứng chiếm tỷ lệ cao phânbốđồ GM theo độ cong KẾT LUẬN Bảng 6: Phânbố theo đồ ... sau giác mạc, tạo đồ theo độ chênh (là đồ thực), lẫn đồgiácmạc theo độ cong Đối với giácmạc bình thường người trưởng thành số đồgiácmạc không phản ánh xác công suất khúc xạ nhãn cầu Giácmạc ... 7: Phânbố theo đồđộ cong hai phân nhóm Kiểuphân loại Không thò (n= 421) Kiểu tròn Kiểu bầu dục Kiểu nơ đối xứng Kiểu nơ không đối xứng Kiểu không phân loại Chính thò (n= 55) Kiểu tròn Kiểu bầu...
... trình lan truyền nhiễm khơng khí tầng biên khí Bảnđồphânbố nhiệt độ thị Trang 73 Science & Technology Development, Enviroment &Resources, Vol - 2006 phân tích quan hệ nhiệt-thảm phủ dùng làm tham ... khu vực thị tăng lên Các khu vực lạnh với nhiệt độ 24oC – 28oC thể màu xanh xanh biển thể cho vùng có thực vật phong phú (cách đồng lúa trưởng thành, rừng) Đây kết việc làm phân tán lượng mặt trời ... thực vật qua q trình bốc nước từ Mối quan hệ nhiệt độ bề mặt kiểu thảm phủ thể hình Hình 3: Kênh nhiệt ảnh ETM+ khu vực nghiên cứu 39oC Hình 4: Phânbố nhiệt độ bề mặt...
... LONG Phản biện 1: GS.TS LÊ VŨ KHÔI Phản biện 2: PGS.TS NGUYỄN LÂN HÙNG SƠN Luận văn bảo vệ Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốt nghiệp Thạc sĩ Khoa học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày 05 tháng 01 năm...
... Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáCBộPHậN CÂU, CáCKIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận ... la chn kiu cõu cú trng ng ch tỡnh Vớ d : Mt hụm vua i chi, hong cung Thy cú quỏn nc bờn ng sch s bốn ghộ vo B lóo mang tru nc dõng lờn vua Thy S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 36 http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
... Khả đáp ứng ảnh vệ tinh nội dung đồphânbố loại hình đất ngập nước Theo hệ thống phân loại Công ước Ramsar, đối chiếu với điều kiện thực tế Việt Nam, đồphânbố loại hình đất ngập nước gồm nội ... phụ thuộc nhiều vào độphân giải ảnh (độ phân giải hình học, độphân giải phổ) Vì xây dựng tiêu phân loại chọn tỷ lệ đồ, việc phải đánh giá tư liệu ảnh Với ảnh vệ tinh độphân giải cao (5-20m) ... phép thành lập đồ đất ngập nước tỷ lệ 1:10.000 nhỏ Còn ảnh vệ tinh độphân giải trung bình (trên 20m) thành lập đồ tỷ lệ 1:100.000 nhỏ Khả giải đoán đối tượng nội dung đồphânbố loại hình đất...
... Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáCBộPHậN CÂU, CáCKIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận ... la chn kiu cõu cú trng ng ch tỡnh Vớ d : Mt hụm vua i chi, hong cung Thy cú quỏn nc bờn ng sch s bốn ghộ vo B lóo mang tru nc dõng lờn vua Thy S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 36 http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
... ý: Trên đồ khu vực biểu kí hiệu, màu sắc địa hình… nào? Nhận xét Sự phânbố vành đai phânbố vành đai động đất, núi lửa động đất, núi lửa, vùng núi vùng núi trẻ) trẻ + Sử dụng lược đồ, đồ để đối ... quan sát hình 10 đồCác mảng kiến tạo, vành đai động đất núi lửa, đồ Tự nhiên giới tập đồ Thế giới châu lục để xác định: + Các khu vực có nhiều động đất, núi lửa hoạt động + Các vùng núi trẻ ... dụng lược đồ, đồ để đối chiế, so sánh nêu mối liên quan vành đai: Sự phânbố Mối liên quan phân đâu? Đó nơi Trái Đất? Vị trí bố vành đai động đất, núi chúng có trùng với không? … lửa, vùng núi...
... cầu học sinh quan sát hình 12.1 ,bản đồ mảng kiến tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí có nhiều động đất,núi lửa hoạt động +Các vùng núi trẻ giới - Gv chuẩn ... trẻ :Co oc di e,An đét Him ma lay a,An Pơ ,Pi re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phânbố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng có trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs ... lửa ,núi trẻ với dịch chuyển mảng kiến tạo - Gv chuẩn kiến thức : hầu hết phânbố trùng ,nằm vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo Các mảng kiến tạo va chạm vào ,tách rời sinh tượng *Hoạt động 3: - Gv...
... Himalaya (châu Á) - Dãy Coocdie, Andet (châu Mỹ) + Sự phân bố: + Nhận xét phânbố - Các vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ thường phânbố trùng - Phânbố vùng tiếp xúc + Mối quan hệ với mảng kiến tạo ... động 1: Xác định yêu cầu 1- Xác định vành đai động đất, núi thực hành lửa, vùng núi trẻ đồ 2- Sự phânbố vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ 3- Mối quan hệ vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ ... 2: Học sinh làm việc theo nhóm, hoàn thành yêu cầu thực hành: + Nêu vùng có vành đai động đất, + Các vành đai động đất: núi lửa, núi trẻ - Giữa Đại Tây Dương - Đông, Tây Thái Bình Dương - Khu vực...
... Minh Khai ĐỊA LÍ 10 Quan sát đồ: Các mảng kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ - Mối quan hệ phânbố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ: Sự phânbố động đất, núi lửa theo khu ... ĐỊA LÍ 10 Quan sát đồ: Các mảng kiến tạo; Các vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ - Mối quan hệ phânbố vành đai động đất, núi lửa dãy núi trẻ với ranh giới mảng kiến tạo: Các vành đai động ... phiếu học tập 1- Xác định hình 10 đồCác mảng kiến tạo, vành đai động đất núi lửa, đồ Tự nhiên Thế giới vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ 2- Nhận xét phânbố vành đai núi lửa, động đất vùng...
... Nhận xét phânbố vành đai núi lửa, động đất vùng núi trẻ(HS làm việc lớp:15 Phút) Nhận xét phânbố vành đai Bước 1: GV yêu cầu HS nhận xét vị núi lửa, động đất vùng núi trẻ trí phânbố khu vực ... chuẩn kiến thức yêu cầu HS ghi nhớ bảng đồ * HS phải phân biệt núi già * Các vành đai núi lửa: vành đai lửa Thái GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 10 núi trẻ: “ Núi già núi hình thành cách hàng trăm triệu năm có đỉnh ... ) Xác định vành đai động đất, núi Bước 1: GV yêu cầu HS xác định yêu vùng núi trẻ đồ cầu thực hành 2.Sự phânbố vành đai động đất, núi Bước 2: GV chuẩn kiến thức gợi ý HS núi trẻ thực 3.Mối quan...
... cầu phần mềm tính lơng cán phòng ban quản lí lơng công nhân sản xuất phân xởng với liệu đầu vào sau: Họ tên cán Hệ số lơng Các khoản khấu trừ Họ tên công nhân Số lợng sản phẩm loại Xếp loại Trong ... form Hệ thống chơng trình Bảng lơng đợc tính riêng cho cán công nhân Dữ liêu đầu đợc đa dới dạng báo cáo từ đây, ngời dùng xem in bang lơng ứng với tháng năm chọn làm việc Bảng lơng công nhân tơng ... hịên việc tìm kiếm menu Form Phần III: Phân tích u, nhợc đIúm chơng triình hớng phát triển phần mềm tơng lai: 1: Ưu điểm: Đã thực đợc yêu cầu tính đợc bảng lơng theo yêu cầu Chơng trình nhỏ...
... hoang mạc bị đẩy lùi phía Đông Chuyển ý Hoạt động ** Phương pháp phân tích - Quan sát H 28.2 SGK – Giáo viên cho trình bày bảng phụ + Phân tích biểu đồ khí hậu A,B,C,D? Phân tích biểu đồ nhiệt ... Phi nằm chí tuyến nên châu lục nóng - Hình thành hoang mạc lớn lan sát biển - Mưa phânbố không + Chọn ý nhất: Các môi trường tự nhiên phân bố: a Thay đổi từ Bắc xuống Nam @ Đối xứng qua xích đạo ... quan thích phânbố - Quan sát H 27.2 đồ TNCP môi trường tự nhiên: + Châu Phi có môi trường nào? TL: Rừng xích đaọ, xavan, hoang mạc chí tuyến cận nhiệt đới khô Rừng xích đaọ, xavan, hoang mạc chí...
... hoang mạc bị đẩy lùi phía Đông Chuyển ý Hoạt động ** Phương pháp phân tích - Quan sát H 28.2 SGK – Giáo viên cho trình bày bảng phụ + Phân tích biểu đồ khí hậu A,B,C,D? Phân tích biểu đồ nhiệt ... Phi nằm chí tuyến nên châu lục nóng - Hình thành hoang mạc lớn lan sát biển - Mưa phânbố không + Chọn ý nhất: Các môi trường tự nhiên phân bố: a Thay đổi từ Bắc xuống Nam @ Đối xứng qua xích đạo ... quan thích phânbố - Quan sát H 27.2 đồ TNCP môi trường tự nhiên: + Châu Phi có môi trường nào? TL: Rừng xích đaọ, xavan, hoang mạc chí tuyến cận nhiệt đới khô Rừng xích đaọ, xavan, hoang mạc chí...
... trường hoang mạc môi trường xavan ? -Tại hoang mạc lại chiếm diện tích lớn bắc phi? 3Bài mơí:37’ Hoạt động : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ PHÂNBỐ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Hoạt động dạy học Ghi bảng a) ... Trương’ Tự Nhiên GIẢI THÍCH SỰ phânbố Môi PHÂN Trương’ Tự Nhiên BỐ CỦA MT TN : - So sánh diện tích a) Châu Phi có Môi Trường? Môi Trường: rừng xích đạo , Xavan hoang mạc chí tuyến, cận nhiệt đới ... ảnh II – Đồ dùng dạy học : - Bản Đô’ Tự Nhiên Châu Phi - BảnĐô khí hậu đại điểm Châu Phi - Tranh ảnh Môi Trưiơng’ Tự Nhiên Châu Phi III – Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm IV – Các bước...
... trường hoang mạc mơi trường xavan ? -Tại hoang mạc lại chiếm diện tích lớn bắc phi? 3Bài mơí:37’ Hoạt động : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ PHÂNBỐ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Hoạt động dạy học Ghi bảng a) ... GIẢI Mơi Trương’ Tự Nhiên phân THÍCH SỰ PHÂNBỐbố Mơi Trương’ Tự Nhiên CỦA MT TN : - So sánh diện tích Mơi a) Châu Phi có Mơi Trường? Trường: rừng xích đạo , Xavan hoang mạc chí tuyến, cận nhiệt ... diện tích lớn MT - Vị trí Hoang mạc có đặc Xavan MT Hoang điểm giống ? ( Nằm sát biển) GV ? mạc b) Các Hoang mạc Em cho biết ngun Châu Phi lại lan sát nhân Hoang mạc lại biển ảnh hưởng lan sát...
... trường hoang mạc mơi trường xavan ? -Tại hoang mạc lại chiếm diện tích lớn bắc phi? 3Bài mơí:37’ Hoạt động : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ PHÂNBỐ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Hoạt động dạy học Ghi bảng a) ... GIẢI Mơi Trương’ Tự Nhiên phân THÍCH SỰ PHÂNBỐbố Mơi Trương’ Tự Nhiên CỦA MT TN : - So sánh diện tích Mơi a) Châu Phi có Mơi Trường? Trường: rừng xích đạo , Xavan hoang mạc chí tuyến, cận nhiệt ... diện tích lớn MT - Vị trí Hoang mạc có đặc Xavan MT Hoang điểm giống ? ( Nằm sát biển) GV ? mạc b) Các Hoang mạc Em cho biết ngun Châu Phi lại lan sát nhân Hoang mạc lại biển ảnh hưởng lan sát...
... trường hoang mạc mơi trường xavan ? -Tại hoang mạc lại chiếm diện tích lớn bắc phi? 3Bài mơí:37’ Hoạt động : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ PHÂNBỐ CỦA MƠI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Hoạt động dạy học Ghi bảng a) ... GIẢI Mơi Trương’ Tự Nhiên phân THÍCH SỰ PHÂNBỐbố Mơi Trương’ Tự Nhiên CỦA MT TN : - So sánh diện tích Mơi a) Châu Phi có Mơi Trường? Trường: rừng xích đạo , Xavan hoang mạc chí tuyến, cận nhiệt ... diện tích lớn MT - Vị trí Hoang mạc có đặc Xavan MT Hoang điểm giống ? ( Nằm sát biển) GV ? mạc b) Các Hoang mạc Em cho biết ngun Châu Phi lại lan sát nhân Hoang mạc lại biển ảnh hưởng lan sát...