phuong phap giai cac bai tap ve song cơ
Phương pháp giải các bài tập về di truyền liên kết không hoàn toàn
... CU Trong qua trinh giang day chng cac quy luõt di truyờn ( Sinh hoc 12 ) va c biờt la phõn hoan vi gen, õy la phõn co nhiờu kiờn thc kho. Do o khi giai cac bai tõp trong chng nay hoc sinh a ... phn kin thc trng tõm ca quy lut di truyn sau Men en mt khac cng la phõn bai tõp thng c ra trong cac ờ thi tuyờn sinh vao cac trng cao ng va ai hoc Vỡ vy hc sinh cú phng phỏp t duy tt bit vn ... cầu: -Xác định tỉ lệ kiểu hình ở thế hệ laiCách giải chung:Bước1:Xác định tần số hoán vị gen *Cơ sở lý thuyết:-1 tế bào sinh giao tử đực qua giảm phân tạo 4 giao tử đực đều tham gia thụ tinh-Nếu...
- 12
- 3,259
- 12
đề tài phương pháp giải các bài tập về tổng hợp và điều chế hữu cơ
... rất độc. 2. Phản ứng thế nucleophin (SN) 2.1 Cơ chế SN1 - Qua 2 giai đoạn: Giai đoạn chậm: Tạo cacbocation R+ Giai đoạn nhanh: Cacbocation kết hợp với một tác nhân nucleophin ... chất hữu cơ có nhóm chức qua con đường hợp chất cơ nguyên tố 1. Tổng hợp hiđrocacbon 1.1 Tổng hợp hiđrocacbon giữa nguyên mạch cacbon (phương pháp Grignard) - Để điều chế các hiđrocacbon từ ... hiđrocacbon tăng mạch cacbon 1.2.1 Phương pháp Wurtz (Vuyêc) Trong điều chế hiđrocacbon, để thực hiện điều chế các hiđrocacbon có mạch cacbon dài hơn đi từ các dẫn xuất halogen có số cacbon...
- 31
- 3,178
- 1
skkn phương pháp giải các bài tập về dao động cơ tắt dần trong chương trình vật lý lớp 12 - thpt
... thường gặp về dao động cơ tắt dần. Từ cơ sở kiến thức cơ bản, từ các tài liệu tham khảo theo quan điểm của tối bài tập về dao động cơ tắt dần có thể chia thành các loại cơ bản sau. Loại 1. Tính ... tiên.- Tinh cơ năng dao động ban đầu và cơ năng dao động còn lại ngay sau chu kỳ đầu tiên, từ đó suy ra độ giảm cơ năng ngay sau chu kỳ đầu.- Phần năng lượng cần bổ sung chính là độ giảm cơ năng ... Dao động cơ tắt dần là dao động có biên độ ( hay cơ năng dao động) giảm dần theo thời gian. - Nguyên nhân: là do lực ma sát hay lực cản của môi trường sinh công trong hệ để biến đổi cơ năng...
- 21
- 3,068
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải các bài tập di truyền có ứng dụng toán xác suất
... nghiên cứu 04III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 03PhầnII: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 05 I. Cơ sở lí luận 05II. Cơ sở thực tiễn 07III. Các giải pháp thực hiện 081. Quy trình giải các dạng bài tập ... hình lặn về cả 3 cặp tính trạng có kiểu gen aabbdd.- Tỉ lệ giao tử abd ở cơ thể ♂ là 1/23 = 1/8. - Tỉ lệ giao tử abd ở cơ thể ♀ là 1/21 = 1/2.- Áp dụng quy tắc nhân xác suất, ta có tỉ lệ ... vững các kiến thức: - Nội dung của thuyết NST, đặc biệt là nội dung và cơ sở tế bào học quy luật phân li, nội dung và cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập.- Định nghĩa xác suất .- Công...
- 28
- 846
- 1
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N
... thởng:- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2002 - 2003- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2003 - 2004- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2006 - 2007- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2007 - 2008- ... áp dụng kiến thức nào cho phù hợp. Mỗi dạng toán tôi chọn 1 số bài toán cơ bản điển hình để học sinh hiểu cách làm, song sau khi gii giỏo viờn nờn ch ra mt c im, mt hng gii quyt no ú khi ... ab19 chia hết cho 5 và chia hết cho 3.* Để tìm đợc a và b học sinh phải thấy đợc 2 dấu hiệu cơ bản đó là số đó chia hết cho 5 và cho 3 và s dng du hiu chia ht cho 3, 5 tỡm a, b.Vì ab19...
- 35
- 3,012
- 31
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton bài tập tự luyện pdf
... Chất X có công thức phân tử là C4H10O2. Oxi hoá X bằng CuO dư nung nóng thu ñược chất hữu cơ Y. Khi cho Y tác dụng với Ag2O trong dung dịch NH3 ñun nóng thì cứ 1 mol Y thì thu ñược tối ... các ñiều kiện trên là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 11: ðốt cháy hoàn toàn 1 mol hợp chất hữu cơ X, thu ñược 4 mol CO2. Chất X tác dụng ñược với Na, tham gia phản ứng tráng bạc và phản ứng ... 7,86 gam hỗn hợp 2 anñehit ñơn chức là ñồng ñẳng kế tiếp nhau bằng oxi thu ñược hỗn hợp hai axit cacboxylic. ðể trung hòa lượng axit ñó cần dùng 150 ml dung dịch NaOH 1M. Công thức cấu tạo của...
- 3
- 3,048
- 195
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit - xeton tài liệu bài giảng pdf
... tạo của X là: A. HCHO. B. C2H5CHO. C. CH3CHO. D. C3H5CHO. 2On = 0,1025 mol2 3CO CaCOn = n = 0,085 mol Áp dụng ñịnh luật bảo toàn khối lượng, ta có: 2 2 2Andehit O CO H Om ... Tổng quát: 2oNi, tRCOR' + H RCH(OH)R'→ + Nếu R’ là H: + Nếu R’ là gốc hiñrocacbon: VD1: Chia hỗn hợp hai anñehit no ñơn chức làm 2 phần bằng nhau: Khóa học LTðH môn ... hoàn toàn, xeton không có tính chất này. - Phản ứng với dung dịch Br2 hoặc KMnO4 tạo axit cacboxylic. Tổng quát: 22RCHO + Br + H O RCOOH + 2HBr→ Chú ý: Anñehit no chỉ làm mất màu...
- 3
- 21,506
- 806
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic - bài tập tự luyện pptx
... ñặc trưng về Axit cacboxylic Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TẬP ðẶC TRƯNG VỀ AXIT CACBOXYLIC BÀI ... Biết mạch cacbon của X là mạch thẳng. Công thức cấu tạo của X là A. HOOC-COOH . B. HOOC-CH2-COOH. C. HOOC-C(CH2)2-COOH . D. HOOC-(CH2)4-COOH. Câu 4: Axit X có mạch cacbon không ... HOOC(CH2)4COOH. D. HOOCCH2CH=CHCH2COOH. Câu 5: ðốt cháy hoàn toàn 0,1 mol chất hữu cơ X là muối natri của một axit hữu cơ ñơn chức no, mạch hở thu ñược 0,15 mol khí CO2, hơi nước và Na2CO3....
- 3
- 1,956
- 128
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic - tài liệu bài giảng pdf
... năng là ñáp án ñúng nhất. VD3: Cho 5,76 gam axit hữu cơ X ñơn chức, mạch hở tác dụng hết với CaCO3 thu ñược 7,28 gam muối của axit hữu cơ. Công thức cấu tạo thu gọn của X là: A. CH2=CH-COOH. ... theo n. Bước 3: so sánh giá trị k tìm ñược với ñặc ñiểm Hóa học của chất hữu cơ ñã cho hoặc tính chất của k. VD: Axit cacboxylic no, mạch hở X có công thức thực nghiệm (C3H4O3)n, vậy công ... giải các bài tập ñặc trưng về Axit cacboxylic Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 2 - - Axit cacboxylic là các axit yếu nhưng có...
- 3
- 23,686
- 846
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về cacbohidrat - bài tập tự luyện pot
... Khóa học LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp giải bài tập ñặc trưng về Cacbohidrat Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - ... gam. D. 192,86 gam. Khóa học LTðH môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp giải bài tập ñặc trưng về Cacbohidrat Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng ñài tư vấn: 1900 58-58-12 - ... lit. C. 149,3 lit. D. 112 lit. Dạng 5: Bài tập về các phản ứng ñiều chế sản phẩm ứng dụng của cacbohiñrat Câu 1: Từ 16,20 tấn xenlulozơ người ta sản xuất ñược m tấn xenlulozơ trinitrat (H=90%)....
- 3
- 4,808
- 200
Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este - lipit (bài tập tự luyện) pot
... etylenglicol với m gam hỗn hợp hai axit hữu cơ ñơn chức no mạch hở ñồng ñẳng kế tiếp, thu ñược 32 gam hỗn hợp ba este ña chức. Công thức hai axit hữu cơ ñã dùng là: A. HCOOH, CH3COOH. B. CH3COOH, ... 15,6 gam . Câu 44: Hợp chất hữu cơ no, ña chức X có công thức phân tử C7H12O4. Cho 0,1 mol X tác dụng vừa ñủ với 100 gam dung dịch NaOH 8% thu ñược chất hữu cơ Y và 17,8 gam hỗn hợp muối. ... – 2008) Câu 45: Este X ñược tạo thành từ etylen glicol và hai axit cacboxylic ñơn chức. Trong phân tử este, số nguyên tử cacbon nhiều hơn số nguyên tử oxi là 1. Khi cho m gam X tác dụng với...
- 9
- 2,060
- 131
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
... cấp cơ sở năm học 2002 2003- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2003 2004- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2006 2007- Giáo viên giỏi cấp cơ sở năm học 2007 2008- Giáo viên giỏi cấp cơ sở ... d 0Chứng minh : cdcaba=GiảiCách 1: Từ cbdadcba == Xét tích cbcacba ) (= Thay adcdacacbadacb ).( ).( ===Vậy cdcabaadccba==).().( Nh vậy để chứng minh: cdcaba=Tác ... Sử dụng tính chất cơ bản của tỉ lệ thức rồi thay thế vào vế trái, sau đó biến đổi vế trái bằng vế phải . Từ cbba= b2 = ac. Thay vào vế trái ta có: ca)ca(c)ca(a cac acacbba222222=++=++=++...
- 47
- 4,662
- 20
- phương pháp giải các bài toán về nhôm
- phương pháp giải các bài tập logic học
- chuyên đề luyện thi đại học phương pháp giải các bài tập hình học không gian trong
- phương pháp giải các bài tập khó giao thoa sóng
- phương pháp giải các bài toán về sắt
- bài giảng phương pháp giải các bài tập của lôgic học
- phương pháp giải các bài tập đặc trưng về cacbohidrat bài tập tự luyện
- phương pháp giải các bài tập về hệ phương trình tuyến tính
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25