... nêu: Oxi tác dụng với loại chất nào? Với đơn chất nào? Với hợp chất nào? Oxi tác dụng với phi kim nào? Có sảnphẩm tượng gì? Oxi tác dụng với kim loại nào? Có sảnphẩm Bước 4: Đề xuất thí nghiệm, ... hợp chất có tượng tỏa nhiệt phát sáng mà oxi hóa chất hữu có tượng tỏa nhiệt không phát sáng VD: Cơ thể người loài sinh vật khác hô hấp lấy oxi vào để oxi hóa chất dinh dưỡng thể để tạo lượng ... oxi tác dụng với hợp chất Lưu ý học sinh cách tiến hành thí Ghi cách tiến hành thí nghiệm an toàn tránh đổ vỡ, tiết kiệm nghiệm vào thực hóa chất : hành *Thí nghiệm 1: Lượng lưu huỳnh lấy +...
... axit -Dựa vào tính làm trồng sinh trưởng pháttriểnchất hóa học cần phải cải tạo đất cách bón CaO tác vôi (CaO tác dụng với axit đất dụng với nước làm giảm hàm lượng axit đất, axit tăng lượng muối ... ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC a) Nộidung hình thức tích hợp kiến thức liên môn Tên Bài 2: Một số oxit quan trọng Địa tích hợp I.Tính chất hóa học CaO II Ứng CaO Mục tiêu Nộidung tích hợp ... tế sống, CaOdùng để làm xử lí nước thải công gì? nghiệp, sát trùng, … - Gv: liên hệ môn Công nghệ 6, Sinh học - Dùngxâydựng ? CaO từ hoạt động xâydựng vun vải môi trường tạo nên bụi CaO ảnh...
... axit -Dựa vào tính làm trồng sinh trưởng pháttriểnchất hóa học cần phải cải tạo đất cách bón CaO tác vôi (CaO tác dụng với axit đất dụng với nước làm giảm hàm lượng axit đất, axit tăng lượng muối ... ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC a) Nộidung hình thức tích hợp kiến thức liên môn Tên Bài 2: Một số oxit quan trọng Địa tích hợp I.Tính chất hóa học CaO II Ứng CaO Mục tiêu Nộidung tích hợp ... tế sống, CaOdùng để làm xử lí nước thải công gì? nghiệp, sát trùng, … - Gv: liên hệ môn Công nghệ 6, Sinh học - Dùngxâydựng ? CaO từ hoạt động xâydựng vun vải môi trường tạo nên bụi CaO ảnh...
... T Ơ S Ô N G H N G M Ư A A X I T V I K H U ẩ N T ả R N G P H ò N G H ộ MÔ I T R Ư N G H H C H H Nộidung: -Bộ môn Địa lí: + báo cáo giáo viên + báo cáo học sinh + câu hỏi vấn đáp -Bộ môn hoá học: ... Trò chơi ô chữ -1) Hàng ngang gồm ô: Tên hợp chất chủ yếu gây nên tượng ma trơi? (Photphin PH3) -2) Hàng ngang gồm 10 ô: Đây cụm từ biến đổi vật chất di truyền cấp độ phân tử? ... từ ứng với chủ đề Hoá - Sinh - Địa -Mỗi hàng ngang chứa đựng chữ từ chìa khoá, xếp ngẫu nhiên -Các em giải đáp câu hỏi để mở hàng ngang -Từ chìa khoá sau tất từ hàng ngang mở -Ô chữ gồm có hàng...
... II dung dòch HCl dư thu 6,72l khí (đktc).Xác đònh tên kim loại 2) Hòa tan hết 5,1g Oxit kim loại hóa trò III vào dung dòch HCl 1M a) Xác đònh CTPT Oxit b) Khi cho 3,9g kim loại tác dụng với dung ... nước Xác đònh CTPT X Đáp số: H2S Bài tập : Hòa tan vừa đủ Oxit kim loại có hóa trò II vào dung dòch H2SO4 4,9% dung dòch muối 7,69%.Tìm CTHH Oxit kim loại Giải : Giả sử mdd H2SO4 = 100g n H2SO4 ... Bài tập 6:Cho 6,5g muối Sắt clorua tác dụng với dung dòch AgNO dư thu 17,22g chất kết tủa Xác đònh CTPT muối Sắt Đáp số : FeCl3 Bài tập 7: Hợp chất khí X có tỷ khối oxi 1,0625 Đốt 3,4g X thu...
... thương não, di truyền mà trình pháttriển xuất yếu tố ảnh hưởng tới pháttriển não, thườngxảy trước, sớm sau trẻ sinh 2.1.2 Những biểu dấu hiệu hội chứng tự kỷ Năm 1978, Render-Short giới thiệu ... kỷ Dựa vào danh mục hàng loạt biểu bên thường hay xuất trẻ tự kỷ Render-Shost giới thiệu năm 1978; Dựa vào bảng liệt kê pháttriển triệu chứng tự kỷ Hội tự kỷ Mỹ đưa vào năm 1991 Dựa vào tiêu ... tổng thể giúp GV phụ huynh pháttriển ngôn ngữ lời nói cho trẻ cách tốt - Từ đặc điểm ngôn ngữ trẻ em lứa tuổi mầm non đặc điểm ngôn ngữ giao tiếp trẻ tự kỷ, xâydựngnộidung giao chủ đề trường...
... trọngpháttriểnphẩm chất, lực người học”; “Tập trung pháttriển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, lực công dân, 10 phát bồi dưỡng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho HS Nângcaochấtlượng ... lồng ghép nộidung cần thiết vào nộidung vốn có môn học, thí dụ: lồng ghép nộidung giáo dục dân số, giáo dục môi trường… vào nộidung môn học: Địa lý, Sinh học, Giáo dục công dân… .xây dựng môn ... quan trọng để pháttriển kinh tế, pháttriển xã hội Các nước chậm tiến muốn pháttriển nhanh phải quan tâm đến giáo dục đầu tư cho giáo dục đầu tư cho pháttriển Chỉ có chiến lược pháttriển người...
... dụng tính chất chúng để làm vật dụng đó? c Cần phải ý điều sử dụng chúng để tránh bị bỏng? d Các kim loại Cu, Fe, Zn có tính chất tương tự hay không? e Tại người ... ứng kim loại với dung dịch muối: HĐ THEO NHÓM: - Các nhóm tiến hành thí nghiệm theo bảng sau: TN TN Tiến hành TN Cho dây đồng vào ống nghiệm chứa sẵn ml dd AgNO3 Cho dây đồng vào ống nghiệm chứa ... phản ứng kim loại với dung dịch muối: C HOẠT ĐÔNG LUYỆN TẬP: - HS nhắc lại tính chất hóa học - Trò chơi Ai giỏi hơn: Mỗi nhóm cử bạn, nhóm 1,2,3 vào đội Trí tuệ, nhóm 4,5,6 vào đội Tài Mỗi đội...
... xét GV giới thiệu: Để sản xuất chất hóa học ngành công nghiệp điều chế lượngchất PTN, dựa vào PTHH người ta tính lượngchất cần dùng ngược lại biết lượng nguyên liệu tính lượngchất điều chế ... để tính lượngchất tham gia sản phẩm? Bài mới: Bài 22 TÍNH THEO PHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC (Tiết 1) GV thông báo mục tiêu tiết học B BÀI MỚI: 12 Bằng cách tìm khối lượngchất tham gia sản phẩm? 13 ... ta thu .g CaO (sản phẩm) 37 GV: giải theo cách 2: Theo PTHH: nung 100 g CaCO3 thu 56 g CaO 38 Vậy nung 25 g CaCO thu x g CaO? 39 x = = g 40 Lưu ý: Ta tính khối lượng CO2 tương tự cách trên,...
... qua “cái biểu đạt” (nội dung) Những người xã hội học dung tục biết đối chiếu cách máy móc thực khách quan với nộidung tác phẩm văn học Chủ nghĩa ấn tượng lại quan niệm tác phẩm văn học nghệ thuật ... nay, xu hội nhập pháttriển với tiến nghiên cứu văn học thời đại, với cải tổ cải cách, đổi Việt Nam toàn cầu, cần có cách nhìn, cách đánh giá hơn, hữu hiệu, chân xác ,khoa học tác phẩm văn chương ... nghiên cứu văn học đại ngày pháttriển đặt nhiều vấn đề tiếp cận tác phẩm văn học nghệ thuật cách toàn diện Tác phẩm văn học tổng hoà hàng loạt tương quan: tương quan nội cấu trúc, tương quan bên...
... Hàm lượng lưu huỳnh chất A 22,6% chất B 25,4% A chất rắn vô hại B chất lỏng gây ung thư độc Khi cho B tác dụngchất C lúc đầu tạo chất D thêm dư C vào lại chất A Cả trường hợp tạo chất E Dung ... CÂU 5: HỢP CHẤT HỮU CƠ NHÓM CHỨC Hợp hợp chất hữu A đơn chức có chứa C, H, O %C = 40% %H = 6,67% Thực số phản ứng sau với hợp chất (A) Thí nghiệm 1: Cho (A) vào ddNaOH tạo chất (B) chất (C) Thí ... vào lại chất A Cả trường hợp tạo chất E Dung dịch nước E trung tính Chất E tác dụng với kim loại F tạo chất G thủy phân tạo chất C E Xác định A, B, C, D, E, F, G viết phương trình phản ứng CÂU...
... B, CaCO3 KCl C, K2CO3 NaNO3 D, CaCO3 KOH Câu 3, Hợp chất sau hợp chất hữu A C2H5ONa B C6H5Br C C4H8 D Mg(CO3)2 Câu 4, Dãy chất sau làm màu dung dịch Brôm A CH4 C2H4 B C2H2 C6H6 C C2H2 C2H4 D, ... D NaOH Câu 6,Thuốc thử sau dùng để phân biệt Glucozơ Sacarozơ A, dung dịch NH3 B , dung dịch AgNO3 C, dung dịch AgNO3/NH3 D , dung dịch H2SO4 II Tự luận Câu a, Nêu phơng pháp hoá học phân biệt ... 2,285 lít 2 ( Cách làm khác cho điểm tối đa) 1,0đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Ma trận chiều Đề kiểm tra hoá học kỳ II Mức độ nhận biết Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Điểm Lĩnh vực Nộidung Trắc nghiệm...
... A Dung dịch Na2CO3 NaNO3 B Dung dịch NH3 NH4Cl C CO2 dung dịch HCl D Dung dịch NH3 Na2CO3 Câu 11: Trong công nghiệp, sản xuất nhôm từ nguyên liệu thiên nhiên nào? A Khoáng chất cryolit C Các ... bình cách sau ? A Lấy mẫu thứ đun với dung dịch NaOH sau lấy sảnphẩm thử phản ứng với Cu(OH)2 B Lấy mẫu thử đem đốt, chất cháy đợc dầu thực vật C Lấy mẫu thử đun với dung dịch NaOH sau lấy sảnphẩm ... styren, toluen, benzen Dùngchất thử để nhận biết ? A Dung dịch Brom B KMnO4 C Dung dịch AG2O/NH3 D Cu(OH)2 Câu 50: Để sản xuất cao su buna cần lít cồn 98 ? Biết hiệu suất chuyển hoá etanol thành...
... Phản ứng với HCl: chất, NaOH: chất C Phản ứng với HCl: chất, NaOH: chất B Phản ứng với HCl: chất, NaOH: chất D Phản ứng với HCl: chất, NaOH: chất Câu 35: Trong số chất sau đây: rợu etylic (1), ... đợc dung dịch X chất rắn Y Phát biểu sau đúng? A Chất rắn Y gồm Ag Cu C Chất rắn Y có Cu Ag B Dung dịch X chứa Zn(NO3)2 D Dung dịch X có muối Câu 19: Cho a mol Ag vào dung dịch chứa b mol Cu2+ ... glucozơ (4), alanin (5), este (6), glyxerin (7) Chất rắn điều kiện thờng là: A Chất B Chất 4;5 C Chất 4;5 D Chất 1; ;5 Câu 36: Sắp xếp dung dịch chất: C 2H5ONa; CH3COOONa; C6H5ONa theo chiều tăng...
... thu đợc 18,26 g sảnphẩm có công thức lãY Nguyên tố X,Y lần lợt là: A K Cl B Ca vàI C.K I D tất sai Câu40: Hợp chất M đợc tạo từ nguyên tố X, Y, Z có tổng số điện tích hạt nhân 16, hiệu điẹn tích ... Câu24: Trong anion AB32- có 30 proton Trong nguyên tử A nh B số P số N A B nguyên tố sau đây: A Cacbon oxi B lu huỳnh oxi C silic oxi D cacbon lu huỳnh Câu25: Trong anion AB32- có 42 electron Trong ... c) 1s22s22p63s23p64s2, d) 1s22s22p6 Các nguyên tố kim loại trờng hợp sau đây: A a,b,d B a,c C b,d D b,c,d Câu38: Nguyên tố Y có electron cuối đợc phân bố vào phân lớp 3d Vởy nguyên tử Y có số...
... hỗn hợp vào dung dịch Na2CO3, cho Clo vào dung dịch lại, cô cạn dung dịch, cho tác dụng với dung dịch HCl B Cho Clo vào dung dịch hỗn hợp chất, cô cạn dung dịch, hoà tan chát kết tinh vào dung dịch ... cạn dung dịch C Cho NaOH vào dung dịch chứa chất, cho Clo vào dung dịch lai, cô cạn dung dịch D Tất dều Câu 41: Hoà tan x g am kim loại M 200g dung dịch HCl 7,3% (lợng axit vừa dủ) thu đợc dung ... axit Chất sau dây thành phần viên thuốc? A.Mg(OH)2 B NaHCO3 C.CaCO3 D.MgCO3 Câu 36: Cho MnO2 tác dụng với dung dịch HCL,toàn khí sinh đợc hấp thụ hết vào dung dịch kiềm đặc nóng tạo dung dịch X Trong...
... CTPT X là: C4H8(OH)2 Cách 2: Số liên kết toàn phân tử X là: a = 2.2n + 5n = n = 2 CTPT X là: C4H8(OH)2 Cách 3: Gốc C2nH4n gốc hiđrocacbon no, hóa trị n Số liên ... C4H4O2 với cấu tạo CH C CH2 COOH Cách 2: Số liên kết phân tử X là: n + Mà a = n + n 2.4n + 4n = + n n =1 2 Vậy CTPT X là: C4H4O2 với cấu tạo CH C CH2 COOH Cách 3: Gốc C3nH3n gốc hiđrocacbon ... để biện luận tìm công thức phân tử hay không? Nếu đợc trình bày cách biện luận Lời giải CTPT A: (C2H3O)n C2nH3nOn CnH2n(CHO)n Cách 1: CTTQ anđehit no có dạng: CxH2x + y (CHO)y Ta có: n =x n...