... xuất s c b lãng mạng chặt chẽ suất s c bàn hoàng bàng hoàng uống riệu uống rượu Tiết 73: Tiếng Việt NHỮNGYÊUCẦUVỀS DỤNG TIẾNG VIỆT NỘI DUNG BÀI HỌC I S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ ... ng lỗi sai dụ phá m cho biết: hay mắvàphải tlàchúng ta thường mắc phải lỗi nói c viế , : sai â n đầu * Sai phụbảm nào? * Sai phụ âm cuối * Sai dấu * Sai s dụng từ đòa phương *GHI NHỚ1: (SGK) Khi ... nghiệm cho người => Sai ý nghóa O S a lại: Những học sinh trường hiểu sai vấn đề mà thầy giáo truyền thụ / truyền đạt 2 .Về từ ngữ b Lựa chọn câu đúng: Câu 2, 3, Câu 1, sai Câu sai từ yếu điểm...
... Diễn đạt s t nội dung cần thông tin Vận dụng quy tắc tiếng Việt cách s ng tạo, linh hoạt Đạt hiệu cao giao tiếp Đúng Hay II Yêucầus dụng tiếng Việt cấp độ: Yêucầu ngữ âm chữ viết: 1.1 S dụng ... Phân tích ngữ liệu: Yêucầus dụng tiếng Việt cấp độ: Yêucầu ngữ âm chữ viết: 1.1 S dụng (chính xác): a Phân tích ngữ liệu: Đoạn phim:Phát âm theo tiếng địa phương Ví dụ s ch giáo khoa: Dấu ... tiện, dấu không đúng, thay đổi nguyên âm, phụ âm b Kết luận: Hướng đến chuẩn phát âm Nắm vững viết quy tắc tả Yêu cầus dụng tiếng Việt cấp độ: Yêucầu ngữ âm chữ viết: 1.1 S dụng (chính xác):...
... đầu sai không phân đònh rõ thành phần phụ đầu câu với chủ ngữ Nhữngcâu lại c) Phân tích lỗi s a lại - Sai mối liên hệ, liên kết câuS a lại: Thúy Kiều Thúy Vân gái ông bà Vương Viên Ngoại Họ s ng ... chữ viết nói chung * Về từ ngữ a S a lỗi từ ngữ - Khi pháp trường, anh hiên ngang đêùn phút chót.lọt - Những học sinh trường hiểu sai vấn đề mà thầy giáo truyền tụn đạtg - S người mắc vàcchếnh ... ngữ làm chủ ngữ: Đó lòng tin tưởng s u s c hệ cha anh vào lực lượng măng non xung kích, lớp người tiếp bước họ Cách 2: Thêm từ ngữ làm vò ngữ: Lòng tin tưởng s u s c hệ cha anh vào lực lượng măng...
... yêu tổ ấm sinh s ng, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu ngời làng, ngời nớc, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, làng Tình yêu nồng nhiệt đằm thắms u s c Bài 4: - Phân tích hiệu cách s dụng từ ... ngữ thuộc ngôn ngữ nói phong cách ngôn ngữ sinh hoạt đoạn văn? (SGK) - Yêucầu HS thảo luận tập SGK.tr67 BT1: BT2: BT3: văn thuộc phong cách nghệ thuật không dùng văn hành Vì cần thay từ "buổi ... - Một s từ ngữ diễn đạt cha rõ ràng Có thể s a lại nh sau: Trong ca dao Việt Nam s lợng viết tình yêu nam nữ nhiều nhất, nhng có nhiều thể tình cảm khác Nhũng ngời ca dao yêu gia đình, yêu tổ...
... + Một s từ ngữ diễn đạt không rõ ràng Có thể chữa lại : Trong ca dao Việt Nam, nói tình yêu nam nữ nhiều có nhiều thể tình cảm khác Những người ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh s ng, yêu nơi ... hỏi s ch giáo khoa Yêucầu học sinh trình bày theo nhóm, giáo viên gọi học sinh nhóm để trình bày Sau gọi học sinh nhóm khác nhận xét phần trả lời bạn Cuối gọi nhóm khác hình thành kiến thức : Yêu ... tổ ấm sinh s ng, yêu nơi chon cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, làng Tình yêu nồng nhiệt, đằm thắms u s c 4/ Phân tích đoạn văn _ Câu văn có tính...
... khác Những người ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh s ng, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, làng Tình yêu nồng nhiệt, đằm thắms u s c ... Tình yêu nồng nhiệt, đằm thắms u s c những lỗi sai: -ý câu đầu câu sau không quán -quan hệ thay đại từ họ câucâukhông rõ Một s từ diễn đạt chưa rõ ràng S a lại: Trong ca dao Việt Nam, tình yêu ... đúng, chỗ sai đoạn văn sau: Trong ca dao Việt Nam tình yêu nam nữ nhiều tất Họ yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh s ng, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến...
... Nhữngyêucầus dụng tiếng Việt S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt S dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao NHỮNG YÊUCẦUVỀS DỤNG TIẾNG VIỆT S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt ng Về âm ữ Về ... VỀS DỤNG TIẾNG VIỆT S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt ng Về âm ữ Về iết ữv ch ngữ từ ngữ pháp VềVề phong cách ngôn ngữ ...
... chưa bao tình yêu nam nữ nhiều trùm ý nhất, có thể câu sau, quan tình cảm khác hệ thay từ “họ” câu 2, chưa Những người ca dao yêu gia đình[…] s u s c rõ 4/ Phân tích cấu trúc ngữ pháp, s c thái biểu ... Lỗi Câu đúng: câu 2, 3, Câu sai: không phân đinh rõ thành phần phụ chủ ngữ S a lỗi Các câuS p xếp lại cho ý câu mạch lạc, s ng lộn xộn, rõ: Thúy Kiều Thúy Vân là…Họ s ng êm ấm …, hòa thuận hạnh ... Việt I/ S DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Các yêucầu bản: a/ Về ngữ âm chữ viết * Đọc phát lỗi tả để s a lại cho phần 1a: Lỗi Giặc Dáo Lẽ, đỗi Nguyên nhân Nói viết sai phụ âm...
... NHỮNGYÊUCẦUVỀS DỤNG TIẾNG VIỆT Giáo viên: TRẦN THANH TÙNG TRƯỜNG THPT TRẦN BÌNH TRỌNG – CAM LÂM I S DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TIẾNG VIỆT Về ngữ âm chữ viết a Phân ... liên kết chặt chẽ Sau thi đỗ, cha cho đồng hồ Sau thi đỗ, cha cho đồng hồ Anh bộ, đội mũ Anh đội mũ Về phong cách ngôn ngữ a Phân tích ngữ liệu a LỖI S A Hoàng hôn (PCNNNT) (PCNNSH) Buổi chiều, ... cũ VN CN TN hình ảnh người phụ nữ nông thôn chế độ cũ - Đó lòng tin tưởng s u s c hệ chaanh vào lực Lòng tin tưởng s u s c hệ cha anh vào lực CN lượng măng non xung kích tiếp bước lượng măng non...
... II S dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Tóm lại - S dụng ngôn ngữ khôngyêucầu xác mà yêucầu đạt tính thẩm mĩ- có tính nghệ thuật, đạt hiệu giao tiếp cao - Cần vận dụng linh hoạt, s ng tạo ... Tiết 74 - 75 Nhữngyêucầus dụng tiếng Việt I S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt 1 .Về ngữ âm chữ viết a.Ví dụ *Vd1: Không giặc quần áo *Vd2: Khi s n trờng khô dáo, chúng em chơi đá cầu đánh bi ... lại: Khi s dụng tiếng Việt giao tiếp cần đảm bảo yêucầu bản: -Về ngữ âm chữ viết -Về từ ngữ -Về ngữ pháp -Về phong cách ngôn ngữ II.Luyện tập Bài 1: Lựa chọn từ ngữ viết trờng hợp sau: bàn...
... bao yêu đôi câu đình, yêu tổ ấm, yêu nơi chôn cắt rốn + Đại từ họ dùng thay không rõ, khôngtạo Họ yêu ngời làng, ngời nớc, yêu từ cảnh tính liên kết ruộng đồng đến công việc xóm làng Tình yêu ... đằm thắm, s u s c 4 Bài tập 4/SGK tr 68: b Tính hình cấu trúctínhpháp:cảm: a Phân tích tợng cú biểu - S dụng quán ngữ tình thái kết hợp từ VN: yêu biết (so s nhchốnrất nơi chịChịSyêu biết ... viết nói chung Những yêucầus dụng tiếng Việt Về từ ngữ: a Xét VD: - Khi pháp trờng, anh hiên ngang đến phút chót lọt chót lọt - S a : phút chót: phút cuối - Những học sinh hiểu sai vấn đề mà...
... cực tiểu Si s hiệu chống thấm bê tông bầu chứa: Tỷ s iw tác động cực đại áp lực cột nước bề dầy bê tông: Khi iw » 0, lấy S2 ; Khi iw < lấy S4 ; Khi iw = ~ 30, lấy S6 ; Khi iw > lấy S8 Yêucầu mặt ... kết cấukhônggian có yêucầu phải chống thấm chống đông lạnh; loại bầu chứa tháp nước cỡ nhỏ đơn giản bầu chứa đáy phẳng có dung tích không lớn 100m3, bầu chứa đáy vỏ cầu có dung tích không lớn ... đặt loại đất tốt trung bình, ta nên s dụng loại móng dạngdạng vành khăn; s dụng móng độc lập, cần cấutạo hệ dầm dằng móng để liên kết móng với II NHỮNGYÊUCẦU ĐỐI VỚI VIỆC ĐƠN GIẢN HOÁ TÍNH...
... GV & HS Nội dung học HS đọc ngữ liệu SGK Làm theo yêucầu ? I S DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TV a) Về phát âm chữ viết: Về ngữ âm chữ viết a.1 - Lỗi: nói viết sai phụ âm cuối : giặc - S a: giặt ... “hịch” of TQT , VTNSCG of N Đ C HS đọc ghi nhớ SGK Làm phần LT 4,5 GV nhân xét, s a lỗi Củng cố: Hệ thông lại kiến thức học Cho HS môt s vd để lt thêm Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ sgk Chuẩn bị ... biết sd -> Cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt ngữ âm chữ viết cần đảm bảo TV, cần viết quy tắc yêucầu gì? hành chinh tả chữ viết nói chung a) Về từ ngữ a.1 – Lỗi: chót lọt -> sai cấutạo -...
... 1: S DỤNG ĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS YÊUCẦU CẦN ĐẠT GV cho hs làm tập, thảo luận s a chữa lớp tổng kết 1) Về ngữ âm chữ viết: - Em phát lỗi phát âm chữ viết; s a ... ĐỘNG CỦA GV-HS YÊUCẦU CẦN ĐẠT GV cho hs làm tập, thảo luận s a chữa lớp tổng kết - Em hiểu câu: “ Chết đứng s ng quỳ”? +” chết đứng”: chết hiên ngang, có khí phách + s ng quỳ”: s ng luồn cúi, ... với đặc việc s dụng tiếng Việt theo phương trưng chuẩn mực phong diện ngữ pháp? cách ngôn ngữ 4) Về phong cách ngôn ngữ - Từ ví dụ SGK, nói viết cần đảm bảo yêucầu nào? *TIẾT 2: S DỤNG HAY,...
... 1: Xác định thành phần câucâu sau a .S ng S n học b.Nam Vương nhạc s trẻ Đáp án: a S ng / S n / học TN C V b Nam Vương / nhạc s trẻ CN VN 18 Câu 2: S a lại câu sau để chúng trở thành câu hồn ... lỗi sai câu sau, ngun nhân sai tìm cách s a • Khi pháp trường, anh hiên ngang đến phút chót lọt • S người mắc chết bệnh truyền nhiễm giảm dần Lỗi S a Ngun nhân Chót lọt Cuối/ chót… Sai cấutạo ... Em tìm lỗi sai,tìm cách s a ngun nhân sai câu a.Khơng giặc quần áo b.Khi s n trường khơ dáo, chúng em chơi đá cầu bắn bi c.Tơi khơng có tiền lẽ, anh làm ơn đỗi cho tơi Đáp án Lỗi S a Ngun nhân...
... -Gọi HS đọc “Ghi nhớ” (SGK tr.67) *Tìm hiểu phần S dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao” -Gọi HS đọc yêucầu tập 1,2,3 -GV tổ chức cho HS thảo luận –3 nhóm : dãy bàn- thời gian: 3phút -Thực yêucầu ... hiểu phần phong cách ngôn ngữ - Gv Cho Hs làm tập mục theo nhóm hai dãy bàn – Thời gian: 5p’ -Những từ ngữ cách nói s dụng đơn đề nghị không? Vì sao? -Về phong cách ngôn ngữ cần lưu ý điều gì? ... gọi có âm hưởng hào hùng -Gọi HS đọc phần “ghi nhớ” (SGK II – Luyện tập tr.68) * Luyện tập *Làm tập 1: -Yêu cầu HS lực chọn từ ngữ viết -Gọi HS lên bảng ghi từ ngữ HS khác nhận xét =>Chốt lại vấn...
... - Từ s ” nét nghĩa nhẹ nhàng phù hợp Dùng từ vừa xác, vừa có hiệu giao tiếp cao U CẦUVỀS DỤNG TIẾNG VIẾT S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp S dụng ... cho người => Sai ý nghóa O S a lại: Những học sinh trường hiểu sai vấn đề mà thầy giáo truyền thụ / truyền đạt 2 .Về từ ngữ b Lựa chọn câu dùng từ đúng: Câu 2, 3, Câu 1, sai Câu sai từ yếu ... nhân, yếu huyệt; đồng âm với từ yếu – từ Việt điểm yếu) -> Sai kết hợp từ S a lại - Anh có điểm yếu: không đoán công việc KẾT LUẬN Khi s dụng từ ngữ, thường gặp Emsai như: t lỗi sai từ lỗi...
... điểm sau: + Cảm thấy vui s ớng tiếp xúc với sinh viên, s u vào giới tâm hồn người học + Quan tâm đầy thiện chí ân cần hệ trẻ + Giúp đỡ sinh viên tình cảm chân thành thiện chí + Có đòi hỏi, yêucầu ... viên 1.3 Lòng yêu mến hệ trẻ Lòng yêu người, trước hết lòng yêu nghề, phảm chất đạo đức cao quý người Lòng thương người, yêu mến hệ trẻ s u s c làm nhiều việc vĩ đại nhiêu Lòng yêu nghề giảng ... hợp với người học 1.4 Lòng yêu nghề, yêu lao động s phạm Lòng yêu nghề phẩm chất tâm lý quan trọng cần thiết giảng viên Lòng yêu nghề không tự nhiên có s n, muốn Lòng yêu nghề hun đúc, hình thành...
... phải lỗi sai nào? - sai phụ âm đầu sai phụ âm cuối Sai dấu Sai cách s dụng từ đòa phương Khi nói cần phát âm theo âm Khi nóia viếtncầViệt, viết theo quy ngữ n chuẩn củ, tiế g n ý yêucầu tắc ... thiÕt, c¶m xóc s u l¾ng • I S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt • Về ngữ âm chữ viết • Về từ ngữ • Về ngữ pháp • Về phong cách ngôn ngữ • II S dụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao • Ghi nhớ: SGK - Dặn ... Về ngữ âm, chữ viết Về từ ngữ a.Phát chữa lỗi b Lựa chọn câu vỊ viƯc s dơng tiÕng ViƯt Thảo luận theo bàn để rút Khi s dụng từ ngữ, thường gặp lỗi sai lỗi saitừ ngữ thường gặp qua như: những...
... NHỮNGYÊUCẦUVỀS DỤNG TIẾNG VIỆT I S dụng theo chuẩn mực tiếng Việt 1) Về ngữ âm, chữ viết Phát lỗi sai chữ viết s a lại cho đúng: (1) Không giặc quần áo giặc → giặt (2) Khi s n trường ... cường chiến đấu suốt ngày đêm (5)Tiếng Việt giàu âm hình ảnh, nói thứ tiếng linh động, phong phú Từ sai: linh động S a lại: thay từ sinh động NHỮNGYÊUCẦUVỀS DỤNG TIẾNG VIỆT I S dụng theo chuẩn ... nhiễm giảm dần - S người mắc bệnh truyền nhiễm chết giảm dần (4) Quân giặc hi sinh nhiều trận chiến với ta Công Đồn Cần Giuộc => từ sai: hi sinh ( sai s c thái biểu cảm ) => s a lại: thay từ...