0

những con thú ngộ nghĩnh

Cùng bé nặn đất sét thành những con thú ngộ nghĩnh pot

Cùng bé nặn đất sét thành những con thú ngộ nghĩnh pot

Khéo tay hay làm

... chú trâu dễ thương. Không quá khó để nặn đất sét thành những con vật ngộ nghĩnh, dễ thương. Hãy thỏa sức sáng tạo ghép hình các con vật vào bức tranh 3D bằng đất sét bạn nhé! Chúc bạn thành ... chiếc que dài và uốn cong làm đôi chân chú ếch, vê thêm 2 chiếc que ngắn nữa bằng chiếc que chân sau để làm đôi chân trước, dán chân vào mình ếch là hoàn thành. Với chú gà con bạn dùng đất sét ... sét màu vàng, trắng, đen, cam, xanh, tím. Đầu tiên bạn vê đất sét vàng hình quả trứng làm thân con gà. Và dùng các màu đất sét còn lại vê mào, miệng, cánh, đuôi và đôi chân gà, nhớ vo tròn đất...
  • 15
  • 1,025
  • 5
Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Những hình dạng ngộ nghĩnh - Lớp : Mầm pptx

Tài liệu Chủ Đề: Những con vật cưng - Đề tài: Những hình dạng ngộ nghĩnh - Lớp : Mầm pptx

Mầm non - Tiểu học

... sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ Đề: Những con vật cưng Đề tài: Những hình dạng ngộ nghĩnh. Lớp : Mầm ... hình dạng: vuông, tròn, tam giác để trẻ ráp con mèo. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Truyện kể: Cún con làm họa sĩ Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Cún con làm họa sĩ (Kể kết hợp ráp các vật rời ... so sánh to hơn, nhỏ nhơn. - Hình thành tình cảm yêu quý những con vật nuôi gần gũi trong gia đình. II. Chuẩn bị: - Tranh rời: Cún con làm họa sĩ. - Các hình tam giác bằng biti’s. - Bìa carton...
  • 4
  • 672
  • 2
Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Những chú Cá ngộ nghĩnh - Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi ( Lớp Mầm)

Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Những chú Cá ngộ nghĩnh - Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi ( Lớp Mầm)

Mầm non - Tiểu học

... MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH Chủ đề: Thế giới động vật Đề tài: Những chú Cá ngộ nghĩnh Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi ( Lớp Mầm) - Tranh con Cá vàng ( Tranh động) - Máy tính – Máy chiếu - Tranh ... ngón tay che miệng: “Suỵt! Suỵt…” và nói nhỏ với trẻ: “Các con ơi! Các con thử lắng nghe xem, cô nghe hình như có tiếng ai đang gọi các con đó”. - Cô cùng trẻ đi xung quanh lớp xem có tiếng ai ... - Cô di chuyển lại gần máy tính và nói với trẻ: “ Các con hãy nhắm mắt lại và cùng đếm theo cô để xem ai đã gọi các con nhé: 1…2…3…, các con mở mắt ra nào. → Chú ý: Trong lúc trẻ nhắm mắt Cô...
  • 8
  • 9,984
  • 36
Đề tài : NHỮNG ÂM THANH NGỘ NGHĨNH

Đề tài : NHỮNG ÂM THANH NGỘ NGHĨNH

Mầm non - Tiểu học

... Thế giới ngày mai - Cô tổ chức cho bé xem videoclip về các loại nhạc cụ và trò chuyện cùng bé - Con có biết đó là nhạc cụ gì? - Cách sử dụng? - Làm cách nào để nó phát ra âm thanh.? 2. Hoạt ... dụng có chất liệu khác nhau ( thủy tinh, sành, nhựa…) - Từ các vật dụng, NVL mở bé có thể tạo ra những nhạc cụ mà bé thích. - Bé tự tin mạnh dạn khi biểu diễn nhạc cụ II. CHUẨN BỊ: - Videoclip...
  • 3
  • 761
  • 2
Chủ Đề: Bé biết con vật nào? - Đề tài: Con cua ngộ nghĩnh - Lớp : 19 – 24 tháng

Chủ Đề: Bé biết con vật nào? - Đề tài: Con cua ngộ nghĩnh - Lớp : 19 – 24 tháng

Mầm non - Tiểu học

... giúp trẻ phát âm rõ từ ngữ, đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Con cua ngộ nghĩnh - Cô cho trẻ quan sát con cua thật. - Trò chuyện với trẻ về những gì đã thấy. + Cua bò như thế nào? Càng đâu? Coi ... lại gần con cua: bị cua kẹp rất đau. II. Chuẩn bị: - Tranh con cua. - Con cua thật. - Một số con vật bằng nhựa. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trò chơi đi chợ - Cho trẻ xem tranh con cua, ... I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên con cua. - Trẻ thuộc bài thơ và biết làm các động tác minh họa con cua. - Nhận biết đặc điểm con cua, đọc đúng tên các bộ phận: cái càng, mai,...
  • 3
  • 1,168
  • 4
Nơi nào có ý chí, nơi đó có con đường   những lá thư hy vọng

Nơi nào có ý chí, nơi đó có con đường nhữngthư hy vọng

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... chữ ở cuối bức tranh: “Mẹ ơi, con yêu mẹ lắm!”. Vậy là Andy đã biết ai là người đã gửi nhữngthư nọ! Tuy nhiên, chuyện này cũng không sao – điều quan trọng là nhữngthư đó đã giúp cậu cảm ... thể tiên đoán được Noreen sẽ viết về những gì trong tương lai, nhưng chắc chắn bà sẽ không có trang sách nào dành cho sự hối tiếc. Những tấm thiệp và nhữngthư gửi đi của Linda đều rất ... chắc chẳng có ai biết cháu vẫn còn sống trên đời này…” Những dòng chữ làm Linda nhận ra rằng quanh cô có rất nhiều người đang nếm trải những đau đớn cả về thể xác lẫn tinh thần. Cô bật khóc,...
  • 7
  • 422
  • 0
NHỮNG ĐIỀU THÚ VỊ VỀ CÁC CON VẬT

NHỮNG ĐIỀU THÚ VỊ VỀ CÁC CON VẬT

Sinh học

... điều thú vị về các con vậtNhiều con chuột hamster chỉ nháy mỗi lần một mắt (Ảnh: Wordpress.com)Không có 2 con ngựa vằn nào có sọc giống hệt nhau. Chuyến bay dài nhất được ghi nhận của một con ... cổ.• Con hàu cái có thể sinh sản 100 triệu con non trong cả cuộc đời.• Muỗi bị hấp dẫn bởi màu xanh dương nhiều gấp đôi các màu khác.• Không có 2 con ngựa vằn nào có sọc giống hệt nhau. Những ... một nửa não không hoạt động và một mắt nhắm. • Khi 2 con chó tiến lại gần nhau, con chó nào vẫy đuôi chầm chậm là con cầm trịch.• Một số con sư tử có thể giao phối hơn 50 lần mỗi ngày....
  • 3
  • 713
  • 0
Sự thú vị của những con số trong toán học ít ai biết tới

Sự thú vị của những con số trong toán học ít ai biết tới

Toán học

... một chu kỳ mà không bao gồm 1. Những con số mà quá trình này kết thúc trong 1 là những con số hạnh phúc, trong khi những người không kết thúc trong 1 là những con số không hài lòng (hoặc số ... viết ngược của từ “Prime”.Sự thú vị của những con số trong toán học ít ai biết tớiPhát minh ra những con số là một trong những thành tựu to lớn của nhân loại. Những con số xuất hiện ở tất cả ... cứu khoa học đến kinh tế, tài chính…Bài viết này xin đưa ra cho người đoc một góc nhìn mới về những con số, góc nhìn giải trí…Dẫu thế, khi đọc, mong bạn đừng cố hiểu, nếu bạn không thực sự tò...
  • 11
  • 632
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25