... Đĩa CD có hình ảnh con vịt
- Tranh con vịt, trứng vịt
- Các con vịt tách rời các bộ phận để trẻ ráp
- Băng nhạc bài hát: “một con vịt”
II. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Con gì kêu thế?
Cô ... “Nghe tiếng kêu đoán tên convật
Hỏi trẻ về con vịt (theo sự hiểu biết của trẻ)
Cho trẻ xem tivi
Cho xem tranh để củng cố lại các bộ phận và đặc điểm đặc trưng của
con vịt: Đầu, mình, chân ... nhàng theo bài hát.
- Trẻ gọi tên và nhận biết được đặc điểm đặc trưng của con vịt, có khả
năng lắp ráp các bộ phận của con vịt cho hoàn chỉnh.
- Trẻ nghe và hiểu lời nói của cô, nói được câu...
... mai
Nhận xét: cô dễ dàng tìm ra trẻ vì lớp không có chỗ để trốn nếu muốn
trốn phải đi xa và phải kiếm vật gì để che chắn, ẩn nấp.
2. Hoạt động 2: Sự ẩn náu của các con vật, con tắc kè.
Cho ... Hoạt động 2: Sự ẩn náu của các con vật, con tắc kè.
Cho trẻ xem hình ảnh ẩn náu của một số convật và của con tắc kè.
Nghe tiếng kêu
Quan sát sự đổi màu của tắc kè.
Nhận xét và trò chuyện với ... qua hoạt động múa và vận động
theo nhạc.
II. Chuẩn bị:
- Máy tính, hìn hảnh con tắc kè, tiếng kêu
- Nguyên vật liệu trang trí, giấy, bút…
- Hoa lá cho trẻ hóa trang, nhạc.
III. Tiến Hành:...
... giới ngày mai
3. Hoạt động 3: Nhữngconvật giấu mình.
Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh về 1 convật (đã được trẻ tô màu từ
trước). Trẻ sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để trang trí vào ... số con vật.
- Hiểu nội dung câu chuyện và lập lại lời thoại theo trí nhớ của trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Hình ảnh của con tắc kè và một số convật có màu sắc ẩn mình vào
thiên nhiên.
- Nguyên vật ... hỏi về lời thoại nhân vật và yêu cầu trẻ trả lời theo suy
nghĩ và trí nhớ của trẻ.
2. Hoạt động 2: Nhữngconvật trốn như thế nào?
Cho trẻ xem tranh, hình ảnh một số con vật, trò chuyện với...
...
Chủ đề : Nhữngconvật đáng yêu
Đề tài : Dấu chân ai ?
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ gọi đúng tên các con vật, biết được một vài đặc điểm nổi bật của các convật
- Trẻ nhận ra convật qua tiếng ... tìm dấu chân”
- Cho trẻ nghe tiếng kêu của các con vật. Cô yêu cầu trẻ khi nghe tiếng
kêu của con
vật nào bé hãy chạy về đúng dấu chân của convật đó.
Kết thúc.
tích cực.
Website hỗ ... Video clip : tiếng kêu của các convật ( gà, vịt, mèo ), nhạc các bài hát về các convậtđể trẻ tạo dáng đi
- Nhiều miếng Simili trên đó dán hình dấu chân các convật : Gà, vịt, mèo
...
... nhân vật có trong câu chuyện.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ Đề: Nhữngconvật cưng
Đề tài: Những hình dạng ngộ nghĩnh. ... tròn, tam giác để trẻ ráp con
mèo.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Truyện kể: Cún con làm họa sĩ
Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Cún con làm họa sĩ (Kể kết hợp ráp các vật
rời trong tranh)
Trò ... so sánh to hơn, nhỏ nhơn.
- Hình thành tình cảm yêu quý nhữngconvật nuôi gần gũi trong gia đình.
II. Chuẩn bị:
- Tranh rời: Cún con làm họa sĩ.
- Các hình tam giác bằng biti’s.
- Bìa carton...
... LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG
XUNG QUANH
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Những chú Cá ngộnghĩnh
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi ( Lớp Mầm)
- Tranh con Cá vàng ( Tranh động)
- Máy tính – Máy chiếu
- ... thoại cùng Cá.
- Sử dụng màu và vật liệu mình thích để tạo ra Cá.
3/ GIÁO DỤC:
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu thương và ý thức bảo vệ chăm sóc các
con vật: Con Cá
II/ CHUẨN BỊ:
- Nhạc bài ...
- Cô di chuyển lại gần máy tính và nói với trẻ: “ Các con
hãy nhắm mắt lại và cùng đếm theo cô để xem ai đã gọi các con nhé:
1…2…3…, các con mở mắt ra nào.
→ Chú ý: Trong lúc trẻ nhắm mắt Cô...
... lại gần con cua: bị cua kẹp rất đau.
II. Chuẩn bị:
- Tranh con cua.
- Con cua thật.
- Một số convật bằng nhựa.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trò chơi đi chợ
- Cho trẻ xem tranh con cua, ... giúp trẻ phát âm rõ từ ngữ, đọc theo
nhóm.
Hoạt động 2: Con cua ngộnghĩnh
- Cô cho trẻ quan sát con cua thật.
- Trò chuyện với trẻ về những gì đã thấy.
+ Cua bò như thế nào? Càng đâu? Coi ...
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên con cua.
- Trẻ thuộc bài thơ và biết làm các động tác minh họa con cua.
- Nhận biết đặc điểm con cua, đọc đúng tên các bộ phận: cái càng,
mai,...
... giác khi phân biệt các âm thanh phát ra từ các vật dụng có
chất liệu khác nhau ( thủy tinh, sành, nhựa…)
- Từ các vật dụng, NVL mở bé có thể tạo ra những nhạc cụ mà bé thích.
- Bé tự tin mạnh ... Thế giới ngày mai
- Cô tổ chức cho bé xem videoclip về các loại nhạc cụ và trò chuyện cùng bé
- Con có biết đó là nhạc cụ gì?
- Cách sử dụng?
- Làm cách nào để nó phát ra âm thanh.?
2. Hoạt ... tin mạnh dạn khi biểu diễn nhạc cụ
II. CHUẨN BỊ:
- Videoclip các nhạc cụ thông dụng
- Các vật dụng có chất liệu khác nhau: thủy tinh, nhựa, sành…
- Các NVL mở : chai nhựa, muỗng, hạt đậu…...
... giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ Đề: Nhữngconvật cưng
Đề tài: Câu chuyện của gà tồ
Lớp : Mầm
Website hỗ trợ giảng dạy và...
... các convật thuộc mỗi nhóm.
Trò chuyện về lợi ích của các con vật.
Hoạt động 3: Quyển sách của bé
Chia trẻ thành các nhóm, mỗi nhóm 2-3 bạn, mỗi nhóm lấy một quyển
allbum và chọn các hình con ... thành các nhóm, mỗi nhóm 2-3 bạn, mỗi nhóm lấy một quyển
allbum và chọn các hình convật cùng nhóm với convật ở bìa để bỏ vào các trang
allbum. Trẻ cũng có thể các thêm các hình ở trong các ... giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ Đề: Nhữngconvật cưng
Đề tài: Câu chuyện ở góc vườn
Lớp : Mầm
...
... các convật vào dây
Trẻ biết xếp các khối xốp cạnh nhau
+ Chuẩn bị:
Các convật cắt bằng xốp
Dây để trẻ xâu
Khối xốp
+ Tiến hành:
Trẻ biết 1 tay cầm con vật, 1 tay cầm dây để xâu các convật ... quan sân trường
- Cho trẻ hát bài “ Cá vàng bơi ”, “ Con cua đá ”…
- Cháu chơi tự do
5. Hoạt động góc
* Góc hoạt động vật đồ vật:
- Xâu các convật vào dây ( tôm, cua, cá )
- Xếp các khối cạnh nhau ... kêu: Cục, cục, cục, tiếng gì kêu đó các
con ?
Trẻ biết gọi tên các convật sống dưới nước
Trẻ lật trang sách, xem sách
+ Chuẩn bị:
Sách, tranh các convật sống dưới nước
+ Tiến hành:
Cô giúp...
...
II. Nội dung:
Những convật cưng
Gia súc và gia cầm
Con gà, con vịt
Con heo, con bò
lợi ích của các con vật.
Con gì nuôi trong nhà?
Con chó
Con mèo
Lợi ích của các con vật
... khác nhau giữa các con
vật.
- Gọi đúng tên một số đặc điểm, nơi sống, đặc điểm sống của con vật.
- Biết nói trọn câu
3. Phát triển thẩm mỹ
- Cảm nhận được vẻ đẹp của các con vật
- Biết sử dụng ...
III. Hoạt động
Những convật cưng
Gia súc và gia cầm
LQVH: Câu chuyện ở góc vườn
LQVT: Cao hơn - thấp hơn
Tạo hình: tạo album về các convật cưng.
A/N: đàn gà con/ rì rà rì rầm. TCAN:...