những bài toán hình học lớp 8 nâng cao
KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 8 pptx
... sinh không những hứng thú học hình mà còn ham tìm tòi những điều mới mẻ trong một bài toán. * Nhiều học sinh đã tìm ra hướng giải của nhiều bài toán đã bị biến dạng khác với bài toán ban đầu ... là một cách nâng cao khả năng suy luận, tư duy sâu cho học sinh đặc biệt trong môn hình học. Qua một số năm giảng dạy hình học lớp 8, với kinh nghiệm của bản thân tôi đã luôn giúp học sinh tìm ... thác bài toán gốc, nên các bài toán sau thường được qui về sử dụng lời giải bài toán gốc. (Nhiều bài toán là bắt buộc, ví dụ : Kết luận 1, kết luận 2). * Nhưng ngược lại có một số bài toán...
- 13
- 3,093
- 44
Giáo án hình học lớp 8
- 116
- 3,984
- 2
Bài tập hình học lớp 9 nâng cao pot
... diện tích tam giác NIS theo RBài tập hình học 9 nâng cao Bài 1 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O;R) .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,DE ... tại G . Chứng tỏ : Nếu 3 điểm S,J,C thẳng hàng thì 3 điểm G,S,F cũng thẳng hàng Bài 88 / : Cho đường tròn tâm (O) ,đường kính AB .Bên ngoài đường tròn lấy 1 điểm M bất kỳ ... : Tứ giác JMTS nội tiếp4/Chứng tỏ : AJ=HIBài 68/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O:R) AB<AC. Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,AH cắt...
- 26
- 6,642
- 86
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở
... các bài toán hóa học và phương pháp chung để giải các bài toán hóa học, từ đó áp dụng đối với các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học ở THCS. 3.2. ... phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT để giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 sẽ góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học ở trường THCS. 8. Phƣơng pháp nghiên cứu. - ... dụng bài toán hóa học ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóa học trong chương trình hóa học lớp 8 và lớp...
- 21
- 3,937
- 3
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH ... PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ... tí ch h ệ th ống ki ến thức ph ần “ Qu ang hình học trong chƣơng trình v ật lý ph ổ th ông 73 2.5.2. Th ực trạng gi ải dạy bài tập ph ần qu ang hình học hi ện n ay 76 2 . 5 . 3 . L ự a c h...
- 10
- 1,972
- 9
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 ở chương trình THCS
... Học sinh khối 8 ở trường THCS Tiên LữIV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân ... các dạng bài toán hoá học đã sưu tầm và nghiên cứu để nâng cao khả năng, trí tuệ của học sinh.VII. BÀI TOÁN HOÁ HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINHMột số học sinh ... việc phân dạng các bài toán Hoá học trong quá trình dạy và học 2, Tiến hành điều tra tình hình nắm vững kiến thức cơ bản của học sinh 8 ở trường THCS .3, Hệ thống bài toán Hoá học theo từng dạng.4,...
- 24
- 11,943
- 21
Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8
... Học sinh khối 8 ở trường THCS Tiên LữIV MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI:Phân dạng các bài toán Hoá học nhằm nâng cao chất lượng học tập môn hoá học của học sinh lớp 8 THCS V. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC:Việc phân ... các dạng bài toán hoá học đã sưu tầm và nghiên cứu để nâng cao khả năng, trí tuệ của học sinh.VII. BÀI TOÁN HOÁ HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY CỦA HỌC SINHMột số học sinh ... Tiên Lữ 8 Sỏng kin kinh nghim Phân dạng bài toán Hoá học lớp 8 -Vớ d2: Khụng khớ xem nh gm N2 v O2 cú t l 4:1 . Xỏc nh khi lng mol TB ca khụng khớMkk = 8, 28 14 28, 4=+K. DNG 8: BI...
- 24
- 7,424
- 9
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái550 bài toán hình học lớp 9Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và ... Thái450 bài toán hình học lớp 91. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... nhất.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái350 bài toán hình học lớp 9 Bài 30 Cho tam giác ABC nội tiếp (O; R), tia phân giác của góc BAC cắt (O) tại M. Vẽ đờng cao AH vàbán kính OA.1. Chứng minh AM...
- 7
- 9,765
- 327
50 bài toán hình học lớp 9
... tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bài toán hình học lớp 9 1 50 bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt ... CMB = 450. Ta cũng có CEB = 450 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 450 (vì ABHK là hình vuông). 50 bài toán hình học lớp 9 25 Bài 46 Cho đờng tròn (O) đờng kính AB , trên đờng tròn ... OBNP là hình bình hành ( vì có hai cạnh đối song song và bằng nhau). 4. Tứ giác OBNP là hình bình hành => PN // OB hay PJ // AB, mà ON AB => ON PJ 50 bài toán hình học lớp 9 23=>...
- 25
- 4,424
- 14
nhung bai toan hinh hoc hay
- 1
- 1,551
- 14
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... tâm O.Nên để EF là tiếp tuyến của (O) thì CD phải là bán kính ⇒D≡O. ÐÏ(&(ÐÏ Bài 86 : Hình 85 • O• O’ Bài 88 : Cho(O;R) và (O’;r) cắt nhau ở Avà B.Qua B vẽ cát tuyến chung CBD⊥AB (C∈(O)) ... thể suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ở E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌC LỚP 9.Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99: Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung ... AH là đường cao. p dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông ABC có:AH2=BH.HC. Mà AH=EF và AH=2.OE=2.OF(t/c đường chéo hình chữ nhật)⇒ BH.HC = AH2=(2.OE)2=4.OE.OF Hình 68 Bài 64: Cho...
- 51
- 4,524
- 173
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
... Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6 789 .wordpress.com 1 Các bài toán hình học lớp 9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H và ... 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6 789 .wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao là AH. Trên cạnh BC ... Hình học 9 - Ôn thi vào 10 Toan6 789 .wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng...
- 9
- 8,836
- 172
Tài liệu Giáo án môn Toán Hình học lớp 8 ppt
... . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009Gv: Cho học sinh quan sát hình GV: Cho học sinh thực hiện ?2 . HS: nêu và chỉ cụ thể Hoạt động 2 : . Ví dụGV: hướng dãn học sinh vẽ hình HS: ... mp(DCHG) Bài 13 : Học sinh thực hiện theo nhómChiều dài 22 18 15 20Chiều rộng 14 5 11 13Chiều cao 5 6 8 8Diện tích một đáy 3 08 90 165 260Thể tích 1540 540 1320 2 080 4. Hướng dẫn học ở nhà ... và các hình minh hoạHS: Chuẩn bị các bài tập. III Tiến trình bài dạy :1. Kiểm tra bài cũ : (13 phút ) HS1 : bài 12 Trang 122Chương 4 . Hình lăng trụ đứng . hình chóp đều Năm học 20 08- 2009hộp...
- 17
- 2,667
- 22
Sưu tầm những bài toán hình học 10 Parabol docx
... Nguyễn Phú Khánh Bài Tập Hình Học 12 - 1 - ÔN TẬP PARABOL Bài 1 : Viết phương trình chính tắc Parabol . 1. Tiêu điểm F(2,0). 2. Đường ... M∈(P) : 2y = 8x, biết Mx = 8 . 2. Tìm M∈(P) : 2x = -12y , biết bán kính qua tiêu điểm của M bằng 9. 3. Tìm M∈(P) : 2y = 8x, biết bán kính qua tiêu điểm của M bằng 20. Bài 4 : ... 8. Khoảng cách từ tiêu điểm đến đường chuẩn bằng 5. 9. Tiêu điểm F(0,3). 10. Đường chuẩn y=4. 11. Tiêu điểm F(0,5) , đường chuẩn là trục ox . 12. Đỉnh S(2,0) , đường chuẩn là trục oy. Bài...
- 2
- 765
- 1
Tuyển tập những bài toán hình học giải tích trong không gian
... −) 78 ∆j 78 @FD47&; 78 3 1 2: 8 3 4x y z+ + −∆ = =− − GV.Lưu Huy Thưởng 09 68. 393 .89 9 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN ... −J>Ph 78 Œn A 78 B⇒ Po( , ) 3d M d=F=jK$M(.22 2 18 2ABR MH = + = GV.Lưu Huy Thưởng 09 68. 393 .89 9 BỂ HỌC ... −.> 7, 15, 8 a c b= = − = −⇒::MB.3 71 – 8 1 – 15x ty tz t= += −= GV.Lưu Huy Thưởng 09 68. 393 .89 9 BỂ HỌC VÔ BỜ - CHUYÊN CẦN...
- 73
- 1,802
- 10
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... ∠APM => ∠APO = ∠MPO (8) .Từ (7) và (8) => ∆IPO cân tại I có IK là trung tuyến đông thời là đường cao => IK ⊥ PO. (9)Từ (6) và (9) => I, J, K thẳng hàng. Bài 8 Cho nửa đường tròn tâm ... b) CE cắt AB ở F. ; AFEK nội tiếp⇒·¶0 0 0 0FEK 180 A 180 60 120= − = − =⇒ ·BEC = 1200 c) ·¶¶00 0 0 B C 120BIC 180 180 1202 2+= − = − = Vậy I chuyển động trên cung chứa ... Theo trên AKFH là hình thoi => HA // FK hay IA // FK => tứ giác AKFI là hình thang. Để tứ giác AKFI nội tiếp được một đường tròn thì AKFI phải là hình thang cân. AKFI là hình thang cân...
- 40
- 6,838
- 179
80 bài toán hình học lớp 9
- 13
- 2,175
- 4
Giáo án hình học lớp 6
- 53
- 4,403
- 4
- các bài toán hình học lớp 5 nang cao
- các bài toán hình học lớp 9 nâng cao
- bài tập hình học lớp 8 nâng cao
- toán hình học lớp 8 nâng cao
- những bài toán hình học lớp 8
- các bài toán hình học lớp 8 nang cao
- bai toan hinh hoc lop 9 nang cao
- những bài toán hình học lớp 8 hay
- giai nhung bai toan hinh hoc lop 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25