nhung bai van ta ve ngoi truong cua lop 5
tả về ngôi trường của em
... em một cảm giác thoải mái, nghe thật vui tai! Còn gần cổng trường là bác tường ngăn cách giữa trường em và trường bên cạnh. Chiếc áo của bác được bàn tay người thợ sơn lên những cảnh đẹp như: ... là phòng ban giám hiệu. Bên tay trái em là khu nhà ba tầng của học sinh lớp bốn, năm với các phòng học giống hệt nhau nếu không chú ý rất dễ vào nhầm lớp. Bên tay phải em là khu nhà hai tầng ... cây như một cái ô khổng lồ, ngồi dưới bóng cây, chúng em còn được nghe các bản nhạc của các chú ve. Đằng sau cây phượng là vườn hoa của trường. Dọc sân trường là những cây hoa sữa, vào mùa thu...
- 6
- 8,295
- 7
Tả về ngôi trường (bài văn luôn được điểm 10)
... trường là hai dãy nhà hai tầng, ba tầng. Đólà các phòng học lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4 và lớp 5. Nhìn từ xa, hai dãy nhà như mộtcon tàu rộng lớn đưa chúng tôi tới những bến bờ của tri thức....
- 1
- 5,517
- 3
những bài văn hay về mẹ
... di ma''I5+3a>+($!:-8EQ!< ;5! :P&IM<<QSB 455 #!PL_;A3CS!s=&dSH#4!-4!*&I5H#+Q^c<!YY5Q34_@'*"c!4/!"F!!*!Js@IC!!*)!!`@6#4 !5& lt;&@I:8!!*7#<&d!M6#!!64+srg3!!!!*/sO!SW"S-4Y!4E?'-!*YH#H#[-!%MY!<45G^#GX!*#4>/&'*DQ6##4c<!!P!-D!3&O43<<F!!!"5C+>!!*)!!&T!* ... |} 5 ~ã|~~!&'6~4Q!"|ã}""!|ãã/~|~"|~G|ã#}#}/~#&I"~#}#}"~!|8} #5 ~#~|"||!6"}|!~46~4!~|6~#Q| 5 }~ 5! #}~&N~Q|#}!~!"}||~!~}ã~~|}"|ã~"86~ã#}!"|&K5}~~Q|~!~8}#6}4|!"~&Oã|!~6~6"~#6##"|Q!"!~~!!#~"#~8!~!~|4~&'~}_Aã}6|Q!ã}|!~#|&'~|"|8#ã 5 |6 #5# 45 !#~#ã8ã#~;G"}~G"}"|=&K~|ã!## 455 #"|~Q|Q~8~}|ã#~8!6~4~#!Q|E} 5 |||4&I}!~_!~~#|8}8ã 5 6~4s'~}"|Q|_#|ã|}|!~~&I~!~!~}/#|4"~ 5 !5 |#"~#/~/Qã 5 }##/~6|~/~&N~Q|#}!~!|~~|ã|}ee|G 5 |&N8!"|!4ã~"|!~8}~~~88~&K5~6"|/~&Oã!!~ 5 |!#Q!}~|#}"&OQ5~~}~~|#~#4~!~&A~6|7#~ã6~H#|6 5 ~ /5! #"~&'~|E6|#|~&Oã"~!~ 45# "#}!~|!}|6~4#ã&I||4~~#}!~Q!"#~6|4#}"ã!!~~ 5 ~ã/~#}#~"4|ãQ~Q|&r#~6|#~|#ãã~&O5|#6| 5 ~Q!6!/"Q|!|~|G~ !5& amp;A#~|}#/"~"ãQ~Q|~}"!|!#|~G~ã|#~ 5 }#!~ã6~} 5 ~| 5 }#G4#~&AQ!6|"||ã| 5 |6|}#}!~& ... |} 5 ~ã|~~!&'6~4Q!"|ã}""!|ãã/~|~"|~G|ã#}#}/~#&I"~#}#}"~!|8} #5 ~#~|"||!6"}|!~46~4!~|6~#Q| 5 }~ 5! #}~&N~Q|#}!~!"}||~!~}ã~~|}"|ã~"86~ã#}!"|&K5}~~Q|~!~8}#6}4|!"~&Oã|!~6~6"~#6##"|Q!"!~~!!#~"#~8!~!~|4~&'~}_Aã}6|Q!ã}|!~#|&'~|"|8#ã 5 |6 #5# 45 !#~#ã8ã#~;G"}~G"}"|=&K~|ã!## 455 #"|~Q|Q~8~}|ã#~8!6~4~#!Q|E} 5 |||4&I}!~_!~~#|8}8ã 5 6~4s'~}"|Q|_#|ã|}|!~~&I~!~!~}/#|4"~ 5 !5 |#"~#/~/Qã 5 }##/~6|~/~&N~Q|#}!~!|~~|ã|}ee|G 5 |&N8!"|!4ã~"|!~8}~~~88~&K5~6"|/~&Oã!!~ 5 |!#Q!}~|#}"&OQ5~~}~~|#~#4~!~&A~6|7#~ã6~H#|6 5 ~ /5! #"~&'~|E6|#|~&Oã"~!~ 45# "#}!~|!}|6~4#ã&I||4~~#}!~Q!"#~6|4#}"ã!!~~ 5 ~ã/~#}#~"4|ãQ~Q|&r#~6|#~|#ãã~&O5|#6| 5 ~Q!6!/"Q|!|~|G~ !5& amp;A#~|}#/"~"ãQ~Q|~}"!|!#|~G~ã|#~ 5 }#!~ã6~} 5 ~| 5 }#G4#~&AQ!6|"||ã| 5 |6|}#}!~&...
- 14
- 4,521
- 6
THUYẾT TRÌNH: Hiện trạng sử dụng phân bón ở Đồng bằng sông Cửu Long và các vấn đề về môi trường của nó.
... P2O5 K2O NPKN+P2O5+K2O19 85 342,3 91,0 35, 9 54 ,8 469,21990 4 25, 4 1 05, 7 29,2 62,3 56 0,319 95 831,7 322,0 88,0 116,6 1223,72000 1332,0 50 1,0 450 ,0 180,0 2283,020 05 1 155 ,1 55 4,1 354 ,4 1 15, 9 ... P2O5, K2O)Năm N P2O5 K2ON+P2O5+K2O19 85 2 05, 4 54 ,6 21 ,5 281 ,5 1990 255 ,2 63,4 17 ,5 336,219 95 499,0 193,2 52 ,8 734,22000 799,2 300,6 270,0 1369,820 05 693,1 332 ,5 212,6 1238,22007 814 ,5 330,7 ... 1 155 ,1 55 4,1 354 ,4 1 15, 9 2063,62007 1 357 ,5 551 ,2 51 6 ,5 179,7 24 25, 2Bảng 1.Lượng phân bón vô cơ sử dụng ở ĐBSCL qua các năm(Đơn vị tính: nghìn tấn N, P2O5, K2O) - Trong hoạt động sản xuất nông...
- 14
- 2,530
- 16
Tuyển tập những bài văn tả mẹ lớp 5 ppt
... những bài văn lớp 5 xếp vào xó kỉ niệm cũng là lúc mẹ và bố không được nhắc đến trong những bài văn đó nữa. Lúc đó, con nghĩ với bố mẹ mới, bố mẹ của 7 năm sau những bài văn lớp 5 có khác gì không ... đó là do sự mệt mỏi của bố mẹ khi đang cố xây dựng cho con một đường đi an lành sau này. Người ta nói rằng cho đi sẽ giàu thêm, nhưng với con, những gì mà con nhận được trong 18 năm qua đang ... cho mẹ và thầy cô đã dạy dỗ, nuôi nấng em nên người. Mẹ ơi, con yêu mẹ lắm! Yến Khanh Ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tấm lòng của mẹ là biển cả bao la đối với con, và con hiểu rằng không có ai...
- 9
- 77,538
- 186
Những bài văn tả cảnh hay
... học bài, bỗng vang lên hồi trống báo hiệu giờ ra chơi. Từ các lớp học sinh ùa ra như đàn ong vỡ tổ. Sân trường trở lên náo nhiệt. Tiếng chân chạy thình thịch, tiếng cười đùa vang lên rộn rã. ... án.Tiếng trống trường vang lên báo hiệu giờ vào lớp đã điểm. Chúng em nhanh chân bước vào lớp, gương mặt ai cũng hớn hở, tươi vui.Đề 8: Em hãy tả cảnh trường em lúc tan họcChúng em đang học ... vào những đêm trăng sáng.Em rất yêu dòng sông. Nó là nơi gắn bó nhiều kỉ niệm ấu thơ của em.Đề 5: Tả cảnh con đường từ nhà đến trườngĐối với tụi nhỏ, hằng ngày cắp sách tới trường như chúng...
- 4
- 4,797
- 8
bai van ta cay phuong truong em
... từ xa, cây phượng tựa chiếc ô xanh mát rượi, che rợp cả một khoảng sân. Thân cây to cỡ hai vòng tay của bạn học sinh. Vỏ cây sần sùi nhiều mấu, thời gian đã phủ lên nó một màu nâu bạc dầu dãi ... chiếc rễ lớn ngoằn ngoèo nổi gồ ghề trên mặt đất. Từ thân cây toả ra nhiều cành như những cánh tay giang rộng đón làn gió mát. Lá phượng xanh um, mát rượi, mượt mà như lá me non. Những chiếc ... chiếc lá mọc song song hai bên cuống, trông như đuôi chim phượng. Hoa phượng có năm cánh, mềm như nhung. Nhuỵ hoa dài và cong. Nhờ vào tán lá rộng của cây phượng, chúng em có nơi chuyện trò, ôn...
- 1
- 4,938
- 10
Những bài văn tả mẹ hay(phần 1)
... nhất là đôi bàn tay mẹ, những ngón tay gầy gầy xương xương". Khi tôi cầm tay mẹ, có cảm giác như cầm một khúc gỗ. Tay mẹ thô quá, cứng quá, dường như chỉ có da bọc xương. Và tay mẹ cũng không ... rằng mẹ có nhiều nỗi buồn hơn là niềm vui. Tôi còn nhớ hồi lớp 5 có thi tập đọc. Có 4 đề và tôi bốc trúng đề "Đôi bàn tay của mẹ". Tôi không nhớ mình được bao nhiêu điểm, chỉ nhớ ... áp chút nào, lúc nào cũng mát rười rượi. Bởi vậy mà tôi rất thích khi mẹ đặt tay lên trán lúc tôi bị nóng sốt. Bàn tay của mẹ lúc nào cũng mạnh mẽ. Bất cứ thứ gì tôi không mở được chỉ cần đưa...
- 3
- 4,547
- 12
nhung bai van ta canh hay nhat
- 19
- 2,268
- 3
Những bài văn tả cây cối lớp 4
- 9
- 8,243
- 27
những bài văn tả cây cối
- 1
- 1,366
- 0
NHỮNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI HAY LỚP 9
... nhưng chúng ta hết thảy đều mong muốn được hạnh phúc.Hạnh phúc là ở trong tay con người, do con người sáng tạo ra, giữ gìn và phát triển mãi mãi.Biết bao người thân yêu đã trao lại cho ta hạnh ... "thiên đường riêng cũng buồn tênh". Khi ta quan tâm tới mọi người xung quanh, khi ta mangniềm vui và hạnh phúc đến cho người khác, khi ta sẵn sàng thương yêu con người - có khi chỉ llà ... chính lòng ta thêm ấm áp và thanh thản. Thật vậy, trongcuộc sống nếu chúng ta đem lại được hạnh phúc cho người khác thì quả là tuyệt vời. Hạnh phúc đó có thể dễ dàng có được khi ta giúp đỡ...
- 4
- 67,540
- 789
NHỮNG bài văn mẫu DÀNH CHO học SINH lớp 6
- 105
- 2,356
- 0
Những bài ca dao ca ngợi vẻ đẹp của quê hương đất nước potx
... - Miền Bắc, Hà Nội (Câu số 650 6 ) Biển Tân Thành lắm cua, nhiều ốc, Xứ Rạch Gốc nổi tiếng cá kèo Em về xứ ấy cho đỡ nghèo Anh chồng em vợ, sắm ghe chèo, ta bắt cua. => Tương Đương với ... Nam, (Câu số 854 ) Bến Tre ruộng đất phì nhiêu Nơi đây giàu lúa lại nhiều dừa khô => Tương Đương với Anh Ngữ hoặc : Ghi Chú: * Xuất xứ: - Miền Nam, Bến Tre (Câu số 855 ) Cũng không ... Đương với Anh Ngữ hoặc : Ghi Chú: * Xuất xứ: - Miền Nam, (Câu số 8 95 ) Cá ngon là cá Cù Mông Gạo ngon là gạo ở đồng Phú Dương (5a). => Tương Đương với Anh Ngữ hoặc : Ghi Chú: * Cù Mông, Phú...
- 17
- 12,010
- 6
- nhung bai van ta ve ngoi truong
- nhung bai van ta ve ngoi truong hay va dai nhat
- nhung doan van ta ve ngoi truong
- bài văn tả về ngôi nhà của em lớp 5
- bài văn tả về ngôi nhà của em
- nhung bai van ta canh hay nhat cua lop 5
- những bài văn tả về người thân của em
- những bài văn tả về ngôi trường em
- nhung bai van ta ve ngoi truong lop 6
- nhung bai van ta ve ngoi truong cua em
- nhung bai van ta ve ngoi truong hay nhat
- bài văn tả về ngôi trường của em
- bai van ta ve ngoi truong cua em lop 2
- nhung bai van ta ve ban than cua em o truong
- nhung bai van ta ve ngoi truong bang tieng anh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008