... dy lp 12A2 trng THPT S Sa Pa, giỏo viờn Vt lý ó ging dy lp c nm k t nm lp 11 n lp 12 trc tip thc hin vic nghiờn cu * Hc sinh: Thc hin nghiờn cu trờn 30 i tng HS lp 12A2 trng THPT S Sa Pa: l hc ... ng i mi PPDH v KTG kt qu hc ca hc sinh THPT .B GD&T Mt s v i mi PPDH TS Nguyn mnh Cng(HSPHN I) ti Thc trng ỏnh giỏ kt qu hc ca HS nh trng THPT hin .TS V Th Ngc Anh( Vin khoa ... 16 tai nghiờn cu khoa hoc s pham ng dung THC Y S TCH CC V T GIC HC TP CA HC SINH LP 12A2 TRNG THPT S SA PA TRC NHIM V CA GIO VIấN GIAO BNG CCH THAY I PHNG PHP KIM TRA NH GI U GI I TểM TT TI...
... kiến kinh nghiệm 16 Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm 17 Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài ... ngi va hụng va chuyờn tc l bờn cnh o c l ti nng ngi cú c m khụng cú ti thỡ vụ dng Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm Th nm: Chm lo li ớch v i sng vt cht ca ... chung Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm T x cha ụng ta ó tng núi:Khụng thy my lm nờn chng t ngi thy cú v trớ vụ cựng quan trng trũng vic Lm nờn mt ngi...
... MODULE THCS 31: LẬP KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CỦAGIÁOVIÊNTRƯỜNG TRUNG HỌCCƠ SỞ Nội dung TÌM HIỂU VỊ TRÍ, VAI TRÒ CÙAGIÁOVIÊN CHÙ NHIỆM LỚP THÔNG TIN CƠ BÀN Giáoviên chủ nhiệm lớp ... nghiệp vụ cho giáoviên đựợc xác định, cụ thể là: + Bồi dương đáp ứng yêu cầu thực nhiệmvụ năm học theo cấphọc (nội dung bồi dưỡng 1); + Bồi dương đáp úng yêu cầu thục nhiệmvụ phát triển giáo ... chuyên môn, nghiệp vụ cho giáoviên BDTX chuyên mòn, nghiệp vụ cho giáoviên mò hình nhằm phát triển nghề nghiệp lìên tục cho giáoviên xem mô hình có ưu giúp sổ đông giáoviên tiếp cận vỏi chương...
... TT 12, có hiệu lực từ 15/5/2011): Nhiệmvụgiáoviêntrường trung học * Giáoviên chủ nhiệm, nhiệmvụ theo quy định giáoviên môn, cónhiệmvụ sau đây: a) Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục ... CHÉP, BẢO QUẢN CÁC LOẠI HỒ SƠ CỦA HS Quyền GVCN Giáoviên chủ nhiệm quyền quy định chung giáo viên, có quyền sau đây: a) Được dự học, hoạt động giáo dục khác học sinh lớp mình; b) Được dự ... Chức năng, nhiệmvụ GVCN trường trung học Kỹ tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh trung học; Kỹ xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm; Kỹ tổ chức sinh hoạt lớp; Kỹ giáo dục kỹ sống cho học sinh; Kỹ...
... kiến kinh nghiệm 16 Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm 17 Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài ... ngi va hụng va chuyờn tc l bờn cnh o c l ti nng ngi cú c m khụng cú ti thỡ vụ dng Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm Th nm: Chm lo li ớch v i sng vt cht ca ... chung Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm T x cha ụng ta ó tng núi:Khụng thy my lm nờn chng t ngi thy cú v trớ vụ cựng quan trng trũng vic Lm nờn mt ngi...
... tạo tin cậy học sinhđối với Giáoviên tập thể lớp, nhà trường II NhiệmvụGiáoviên chủ nhiệm lớp Nắm vững mục tiêu giáo dục lớp học, cấphọc chương trình dạy học Tôi thiết nghĩ nhiệmvụ trước mắt, ... thấy kết học tập em nâng cao rõ rệt không nhiềuhọc sinh học lực yếu Phần thứ tư Đề tài: Vai trò nhiệmvụgiáoviên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh KẾT LUẬN Công tác Giáoviên chủ nhiệm lớp ... Vai trò nhiệmvụgiáoviên chủ nhiệm việc giáo dục học sinh ý kiến học tập: - Đi học - Nghỉ họccó phép - Chuẩn bị làm đầy đủ - Không trật tự học - Hăng hái phát biểu xây dựng - Trung thực học tập...
... Chương V HỌC SINH Điều 37 Tuổi học sinh trường trung học Tuổi học sinh vào học lớp 11 tuổi Tuổi học sinh vào học lớp 10 15 tuổi Đối với học sinh học vượt lớp cấphọc trước học sinh vào cấphọc độ ... xếp vào lớp phù hợp Điều 38 Nhiệmvụhọc sinh Thực nhiệmvụhọc tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường 2 Kính trọng cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, cán bộ, nhân viên nhà trường ... trườngTHPT nơi cư trú trườngTHCSTHPT nơi cư trú trườngcó khả tiếp nhận Thủ tục sau: a) Cha mẹ người đỡ đầu có đơn đề nghị với nhà trường; b) Hiệu trưởng nhà trường tổ chức khảo sát trình độ học...
... giáoviên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trường trung họccócấp tiểu họccấp THCS) , giáoviên làm công tác tư vấn cho học sinh Điều 31 Nhiệmvụgiáoviêntrường ... GIÁOVIÊN Điều 30 Giáoviêntrường trung họcGiáoviêntrường trung học người làm nhiệmvụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, gồm: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáoviên môn, giáoviên làm công tác ... tiểu họcHọc sinh học hết chương trình THCS, có đủ điều kiện theo quy định Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Trưởng phòng giáo dục đào tạo cấp tốt nghiệp THCSHọc sinh học hết chương trình THPT, có...
... trườngTHCStrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) , Giám đốc sở giáo dục đào tạo (đối với trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPT) định bổ nhiệm Hiệu ... trường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) , Giám đốc sở giáo dục đào tạo (đối với trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPT) định thành lập Hội đồng trường Chủ tịch ... khăn) cấphọc đó; b) Hiệu trưởng phải đạt tiêu chuẩn quy định Chuẩn hiệu trưởngtrường THCS, trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọc Phó Hiệu trưởng phải đạt mức cao chuẩn nghề nghiệp giáo viên...
... lập trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPTTrưởng phòng giáo dục đào tạo định cho phép hoạt động giáo dục trườngtrườngTHCStrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc ... thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THCS phòng giáo dục đào tạo quản lý TrườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPT sở giáo dục đào tạo quản lý Trường chuyên biệt có quy ... Điều lệ trường trung học sở (THCS) , trường trung học phổ thông (THPT) trường phổ thông cónhiềucấphọc quy định tổ chức quản lý nhà trường; chương trình hoạt động giáo dục; giáo viên; học sinh;...
... lập trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPTTrưởng phòng giáo dục đào tạo định cho phép hoạt động giáo dục trườngtrườngTHCStrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc ... Phòng giáo dục đào tạo (đối với trườngTHCStrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) , sở giáo dục đào tạo (đối với trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPT) ... Phòng giáo dục đào tạo (đối với trườngTHCStrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THCS) , sở giáo dục đào tạo (đối với trườngTHPTtrường phổ thông cónhiềucấphọccócấphọc cao THPT) ...
... trung họccócấp THPT, giáoviên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (đối với trờng trung họccócấp tiểu họccấp THCS) Điều 31 Nhiệmvụgiáoviên trờng trung họcGiáoviên ... tạo cấp huyện (đối với học sinh trờng trung họccócấphọc cao THCS) đề nghị trờng trung họccócấpTHPT (đối với học sinh trờng trung họccócấp THPT) ; c) Trờng hợp học vợt lớp trờng hợp học ... trung họccócấpTHPT sở giáo dục đào tạo quản lý Điều Tổ chức hoạt động trờng trung họccócấp tiểu học, trờng trung học chuyên biệt trờng trung học t thục Trờng trung họccócấp tiểu học phải...
... 16 ngành Quản lý giáo dục Quí thầy Cô cán quản lý, giáo viên, nhân viênhọc sinh trường: THPT U Minh, THPT Khánh Lâm, THPT Thới Bình, THPT Cái Nước, THPT Trần Văn Thời, THPT Đầm Dơi hỗ trợ, ... họccó vị trí, mục tiêu, nhiệmvụ quyền hạn sau: Vị trí trường trung học: Trường trung học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trườngcó tư cách pháp nhân có dấu riêng Mục tiêu giáo ... hiệu Trường Đại Học Sư Phạm Tp HCM Tập thể thầy giáo, côgiáo phòng Khoa học Công nghệ & Sau Đại họcTrường Đại Học Sư Phạm Tp HCM Tập thể thầy giáo, côgiáo khoa Tâm lý Giáo dục Trường Đại học...
... kiểm tra dạy lớp giáoviêntrườngTHCS Nguyễn Viết Xuân - Đội ngũ giáoviên trẻ kinh nghiệm, lực giảng dạy hạn chế số giáoviên chưa yên tâm công tác số lượng giáoviên không môn - Học sinh đồng ... đổi với giáoviên Trong trình trao đổi uỷ viên khác trao đổi thêm với giáoviên Trong trình trao đổi uỷ viên khác trao đổi thêm với giáoviên ngược lại giáoviên dạy trao đổi với uy viên kiểm ... trình tự sau : Căn vào thông tin thu được, phân tích sư phạm dạy giáoviên sở lý luận dạy học theo tiêu chí khoa học, xác đònh mức độ thực nhiệmvụgiáoviên - Phân tích kết học tập học sinh -Đề giải...
... 15 lớp, đội ngũ giáoviên đầy đủ tay nghề giáoviên chưa đồng đều, năm học 2006 – 2007 trường nhận thêm nhiềugiáoviên trường, giáoviên từ trường khác chuyển nên nhiềugiáoviên chưa bắt nhịp ... đến năm có1 0/ 32 giáo viên, từ đến 10 năm có 13/ 32 GV, 10 năm có 9/32 GV Phần lớn giáoviên trẻ nhiệt tình có tinh thần trách nhiệm, nhạy bén với đổi thiếu kinh nghiệm chuyên môn, số giáoviên ... thiết bị cần có tổng kết hàng tháng để đánh giá giáoviên khâu sử dụng đồ dung dạy học, có rút kinh nghiệm 1.2/ Đối với giáoviên môn: - Giáoviên môn Cần có mẫu giới thiệu đồ dùng dạy học thiết...
... môn nhà trường sau: - Trước hết, vào đầu năm học, vào Chỉ thị văn hướng dẫn việc thực nhiệmvụ năm họccấp trên, nhiệmvụ trọng tâm năm học, chủ đề năm học, kế hoạch thực nhiệmvụ năm học ngành, ... xếp, phân công nhiệmvụ hợp lí cho đội ngũ giáoviên nhà trường Bố trí, phân công nhiệmvụ cho giáoviên nhà trường cách hợp lý, với nhiệmvụ khả năng, sở trường đồng chí nhiệmvụ hàng đầu vô ... danh hiệu giáoviên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh + Khen thưởng cho giáoviêncó SKKN đạt giải cấp + Khen thưởng cho giáoviêncó đồ dùng dạy học tự làm đạt giải cấp + Khen thưởng cho giáoviên đạt...
... giảng dạy v giáo dục học sinh) giáo viên, góp phần nâng cao chất lợng dạy học nh trờng Nhiệmvụ nghiên cứu 5.1 Lm sáng tỏ sở lí luận quản lí hoạt động TBD nghiệp vụ s phạm giáoviên trờng THCS giai ... kĩ năng, thái độ nghề dạy học nhằm đảm bảo cho giáoviên thực đợc trình giáo dục dạy học theo yêu cầu, chức năng, nhiệmvụ TBD nghiệp vụ s phạm giáo viên: TBD nghiệp vụ s phạm l hình thức tự tổ ... Trung học sở v giáoviên Trung học sở giai đoạn 1.3.1 Giáo dục trung học sở Trong hệ thống giáo dục quốc dân, " Giáo dục trung học sở đợc thực bốn năm học, từ lớp đến lớp [91, Điều 26, mục 1b] Giáo...
... cần thiết học sinh phải thực nhiệmvụ nhận thức Từ nói, để có KNGQTHSP hoạt động giáo dục học sinh, người giáoviên cần: - Nắm kiến thức tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học, sinh lý học … - Nhận ... người giáoviên chưa trọng nhiều Mặt khác, xem xét KNGQTHSP giáo viên, tác giả thường chủ yếu dựa kết giải tập thực hành tâm lý học – giáo dục họcgiáo viên, chưa phản ánh thực trạng KNGQTHSP giáo ... cầu, nhiệmvụ trình nghiên cứu đề tài Có thể nói hoạt động sư phạm nghề đặc biệt, xảy nhà trường, chủ yếu giao tiếp giáoviênhọc sinh, giáoviên người tổ chức, điều khiển trình giáo dục nhà trường...