0

ngữ văn 6 bài cậu bé thông minh

Soạn bài Em bé thông minh - văn mẫu

Soạn bài Em thông minh - văn mẫu

Văn Biểu Cảm

... chỉ qua. Tất cả triều đình không ai giải được lại tìm đến cậu bé. Với trí thông minh khác người, lại sống gần gũi với thực tế, cậu vừa chơi vừa giải đố, kết quả là tránh được cho đất nước ... mất đầu con ạ!”.3*. Hãy kể một câu chuyện “Em thông minh mà em biết.Gợi ý: Kể một câu chuyện hoặc một tình huống ứng xử thông minh của một em mà em được chứng kiến hoặc được xem trên ... trâu con. Bằng cách để cho nhà vua tự nói ra sự vô lí trong yêu cầu củamình, cậu đã cứu dân làng thoát tội. Cậu tiếp tục chứng tỏ tài năng bằng cách giải các câu đố tiếp theo và được nhà...
  • 2
  • 7,264
  • 19
NGữ Văn 6 - Bài 25 - Tiết 103

NGữ Văn 6 - Bài 25 - Tiết 103

Ngữ văn

... cảm. Sự kết hợp các phơng thức biểu đạt giúpcho lời văn thêm linh hoạt, sinh động, hấpdẫn ngời đọc, ngời nghe.3 Ngữ văn 6 - Bài 25: Tiết 103 Văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân-A. Mục tiêu cần đạt:Giúp ... nhắc đến những văn bản nào em đà học trong chơngtrình Ngữ văn 6? - HS phát hiện các văn bản đà học: Sự tích Hồ gơm, Vợt thác, Sông nớc CàMau, Ma.* Giáo viên khái quát và giới thiệu bài mới: Qua ... đào tạo hng hà===== *****=====hội giảng giáo viên giỏi tỉnhnăm học 20 06 - 2007 Môn : ngữ văn 6 Bài 25: Tiết 103 Văn bản : Cô TôNgời thực hiện : Nguyễn Thị Hồng ChắtTrờng : THCS Thị trấn...
  • 9
  • 2,903
  • 14
Cậu bé thông minh

Cậu thông minh

Tư liệu khác

... Cậu thông minh Một người đàn ông bước vào cửa hàng rau quả và đòi mua một nửa cái bắp cải. Cậu bán hàng xin phép đi hỏi ý kiến của chủ. Cậu ta bước vào phòng phía ... người hỏi một cậu 3 tuổi : - Cháu tên gì ? Cậu trả lời : - Kiệt ạ !- Thế còn ba cháu ?- Bố ơi, ba tên gì ạ ? - cậu quay sang hỏi bố Vụ cướp nghiêm trọngNgày 1 /6 vừa qua,tại công ... phải giúp thằng bé. - Nhưng mẹ cháu còn hát một bài cho cháu cơ.Ông nọ bèn khe khẽ hát: “Trăng tròn trăng sáng múa ngoan ngoan ” Nghe vậy thằng thét lên: “Không phải bài ấy, bài ấy là để...
  • 4
  • 1,684
  • 0
Cậu be thông minh

Cậu be thông minh

Tư liệu khác

... thaùng 8 naêm 2010 Chính tả: (Tập chép) Cậu thông minh Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu làm ba mâm cỗ. Cậu đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói: ... thaùng 8 naêm 2010 Chính tả: (Tập chép) Cậu thông minh Hôm sau, nhà vua cho người đem đến một con chim sẻ nhỏ, bảo cậu làm ba mâm cỗ. Cậu đưa cho sứ giả một chiếc kim khâu, nói: ... 2010Chính tả: (Tập chép) Cậu thông minh d) Cuối mỗi câu có dấu gì?e) Chữ đầu câu viết như thế nào?- Câu 1, câu 3 có dấu chấm; câu 2 có dấu hai chấm.- Viết hoa. Bài tập 2: Điền vào chỗ...
  • 10
  • 1,084
  • 0
Cau be thong minh

Cau be thong minh

Tư liệu khác

... không có thì cả làng phải chịu tội. Cậu kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ? Cậu kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ?Thằng này láo, dám đùa với trẫm!Thằng này láo, dám đùa với trẫm!Bố ngươi ... 2009Thứ hai ngày tháng năm 2009Tập đọc- Kể chuyệnTập đọc- Kể chuyện Cậu thông minh TËp ®äc- kÓ chuyÖn (Líp 3)CËu bÐ th«ng minh GV: NguyÔn ThÞ Ho¹tTr­êng TiÓu häc thÞ trÊn H¹ ...
  • 7
  • 867
  • 3
giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng

giáo án ngữ văn 6- bài Chân,Tay, Tai, Mắt, Miệng

Ngữ văn

... sinh động, hấp dẫn.2-Ý nghĩa văn bản :* Ghi nhớ : sgk / 1 16 Tiết 45 I- Đọc- Tìm hiểu chung :II- Tìm hiểu văn bản :1-Các sự việc chính :a- Cô Mắt , cậu Chân, cậu Tay, bác Tai chống lại lão ... MắtCô Mắt Cậu Tay Cậu TayBác TaiBác TaiLão MiệngLão MiệngDùng Dùng bộ phậnbộ phận cơ thể người để nói về cơ thể người để nói về chuyện con chuyện con người người Cậu Chân Cậu Chân ... truyện này có gì đặc biệt ? Tóm tắt truyệnTóm tắt truyện-Cô -Cô Mắt,Mắt, cậu cậu Chân,Chân, cậu cậu Tay,Tay, bác bác Tai,Tai, l o à l o ÃMiệng Miệng sống với nhau vui...
  • 14
  • 4,565
  • 28
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có ... chỗ: Học sinh cảm nhận văn bản chủ yếu bằng ngôn từ trong văn bản. Tranh minh họa chỉ là một phơng tiện hỗ trợ cho quá trình tiếp nhận văn bản ở học sinh. Tuy niên, tranh minh hoạ cũng rất cần ... sâu sắc văn bản thông qua tranh minh hoạ mà chỉ cảm nhận đợc chủ yếu từ ngôn từ của văn bản. Hay nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để.III. Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ1....
  • 7
  • 3,736
  • 33
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... cảm ơn! -6- độ minh hoạ mà đà trở thành công cụ nhận thức. Vì vậy tôi chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6. IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ ... sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có đặc thù riêng, nó khác với các bộ môn khác ở chỗ: Học sinh cảm nhận văn bản chủ yếu bằng ngôn từ trong văn bản. ... pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6 A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm1. Cơ sở lý luậnĐịnh hớng đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng phổ thông theo Luật giáo...
  • 7
  • 2,038
  • 13

Xem thêm