người hoa dân tộc thiểu số
Nghiên cứu về tiếp cận Dịch vụ Chăm sóc, Điều trị, và Hỗ trợ cho phụ nữ và trẻ em nhiễm HIV trong cộng đồng ngừời dân tộc thiểu số tại Điện biên, Kon Tum và An Giang
... (34,8%), (18,4%), (3,3%), , , Hoa, Khang, La Hu16. ...
- 65
- 1,312
- 3
Dự thảo lấy ý kiến hướng dẫn trợ giúp pháp lí đối với người dân tộc thiểu số
... khăn ñể thực hiện trợ giúp pháp lý ñối với người dân tộc thiểu số, chú trọng cộng tác viên là người dân tộc thiểu số hoặc biết tiếng dân tộc thiểu số, người có uy tín ở cơ sở. ðiều 10. Lồng ghép ... dân tộc cấp tỉnh và Phòng Dân tộc ở cấp huyện . ðiều 12. Trách nhiệm của Cơ quan công tác dân tộc cấp tỉnh và Phòng Dân tộc ở cấp huyện 1. Cơ quan công tác dân tộc cấp tỉnh và Phòng Dân tộc ... VỚI ðỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ ðiều 11. Trách nhiệm của Trung tâm và Chi nhánh 1. Thuê người phiên dịch ñể thực hiện trợ giúp pháp lý ñối với người dân tộc thiểu số trong trường hợp người ñó yêu...
- 9
- 649
- 0
Biện pháp tăng cường giao tiếp Tiếng Việt cho trẻ em mẫu giáo 5 tuổi người dân tộc thiểu số
... trờng dân tộc thiểu số. - Tài liệu hớng dẫn tập nói Tiếng Việt cho trẻ Mẫu giáo vừng dân tộc thiểu số tháng 1/ 2003.42Bảng 2. Kết quả khảo sát ngôn ngữ tiếng Việt của trẻ 5 tuổi ngời dân tộc thiểu ... trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số **Về nhận thức của phụ huynh học sinh:Phụ huynh học sinh đa số là ngời dân tộc Thái, Khơ Mú, cuộc sống rất khó khăn, trình độ dân trí thấp, ít giao lu, ... cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số. - Đối tợng: Là những biện pháp để dạy làm quen chữ viết cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi ngời dân tộc thiểu số. VI. Giả thuyết khoa học:Nếu xây dựng đợc...
- 43
- 7,795
- 30
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... và là người có nhiều ý kiến hơn cả về vấn đề dân tộc và chính sách ngôn ngữ dân tộc. 1. Ý kiến của V.I.Lênin về vai trò ngôn ngữ trong việc đoàn kết các dân tộc ở một quốc gia đa dân tộc Đoàn ... có, với xã hội lạc hậu, đời sống của nhiều dân tộc thiểu số vẫn còn hết sức nghèo nàn, đơn điệu. Trong điều kiện tự nhiên và xã hội như vậy, vùng dân tộc thiểu số chưa tương xứng với vị thế ... vùng dân tộc thiểu số nhằm bảo đảm quyền bình đẳng giữa các dân tộc. Và để thực hiện nhiệm vụ chung ấy, một trong những nhiệm vụ cụ thể được đặt ra là phải phát triển nền văn hoá của dân tộc thiểu...
- 15
- 1,487
- 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... các dân tộc thiểu số 1 1. Ý kiến của V.I.Lênin về vai trị ngơn ngữ trong việc đồn kết các dân tộc ở một quốc gia đa dân tộc 2 2. Ý kiến của V.I Lênin về quyền sử dụng tiếng mẹ đẻ của các dân ... và là người có nhiều ý kiến hơn cả về vấn đề dân tộc và chính sách ngơn ngữ dân tộc. 1. Ý kiến của V.I.Lênin về vai trị ngơn ngữ trong việc đồn kết các dân tộc ở một quốc gia đa dân tộc Đồn ... phát triển xã hội vùng dân tộc thiểu số ở nước ta trong giai đoạn lịch sử hiện nay. 2. Quan điểm và chính sách của Đảng và Nhà nước về ngơn ngữ văn hố các dân tộc thiểu số Bên cạnh việc xác...
- 15
- 950
- 2
Thực trạng hoạt động trợ giúp pháp lý ở địa phương cho đồng bào dân tộc thiểu số miền núi Thanh Hoá
... đồng bào dân tộc thiểu số miền núi Thanh Hoá thông qua điều tra khảo sát1.Đặc điểm xã hội và con người các dân tộc thiểu số Thanh Hoá Hiện nay ở vùng miền núi Thanh Hoá có 7 dân tộc anh em ... người. Do phân bố chủ yếu ở miền núi. Vì vậy các dân tộc thiểu số Thanh Hoá có một số các đặc điểm sau:- Các dân tộc thiểu số miền núi Thanh Hoá sống cách xa trung tâm kinh tế-chính trị-văn hoá ... tộc anh em cùng sinh sống: Kinh, Mường, Thái, Thổ, H’Mông, Dao, Khơ Mú. Trong đó dân tộc Mường có số dân đông nhất ( trên 300.000 người) , dân tộc Thái có trên 200.000 người. Do phân bố chủ...
- 22
- 1,102
- 4
QUYỀN GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM
... dân tộc thiểu số là những dân tộc có số dân ít, chiếm tỷ trọng thấp trong tương quan so sánh về lượng dân số trong một quốc gia đa dân tộc. 1.4. Các quyền về văn hóa của người dân tộc thiểu số ... (85,77% dân số toàn quốc), 53 dân tộc còn lại chỉ chiếm 12.252.257 người (14,23% tổng dân số) . Trong đó nhiều nhất là dân tộc Tày với 1.626.392 người, chiếm 1,89% tổng dân số. Ít nhất là dân tộc ... đẳng dân tộc thì khái niệm dân tộc thiểu số không mang ý nghĩa phân biệt địa vị, trình độ phát triển của các dân tộc mà chỉ mang ý nghĩa đơn thuần về mặt số lượng. Khái niệm dân tộc thiểu số ,...
- 10
- 1,662
- 23
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
... đang công tác tại thôn, bản của đồng bào dân tộc ít người 442.2.3. Có chính sách thỏa đáng đối với giáo viên công tác tại miền núi, vùng dân tộc thiểu số 472.2.4. Đa dạng hóa các hình thức tổ ... sư phạm Hà Nội khoa: giáo dục - chính trị khóa luận tốt nghiệpchuyên ngành: chủ nghĩa cộng sản khoa họcĐề tài:nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ... khoa họcĐề tài:nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước(Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)Người...
- 5
- 1,568
- 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)
... vùng dân tộc thiểu số Thứ nhất, giáo dục đào tạo nhằm nâng cao dân trí vùng dân tộc thiểu số và miền núi- Thứ hai: Giáo dục đào tạo nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt vùng dân tộc thiểu số ... giải phóng dân tộc, một dân tộc được độc lập, tự do, giáo dục có điều kiện phát triển, mặt khác giáo dục mạnh làm cho dân tộc mạnh. Người chỉ rõ: "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu".Kế ... cư dân các dân tộc thiểu số ở Việt Nam" của Nguyễn Chí Huyên đăng trên tạp chí Dân tộc học số 4 - 1995 Song để đi sâu nghiên cứu tình hình giáo dục ở các tỉnh miền núi và đồng bào dân tộc...
- 12
- 980
- 1
Báo cáo tốt nghiệp: "Thực trạng hoạt động trợ giúp pháp lý ở địa phương cho đồng bào dân tộc thiểu số miển núi Thanh Hóa"
... Mú. Trong đó dân tộc Mường có số dân đông nhất ( trên 300.000 người) , dân tộc Thái có trên 200.000 người. Do phân bố chủyếu ở miền núi. Vì vậy các dân tộc thiểu số Thanh Hoá có một số các đặc ... kế hoạch theo quy định của pháplệnh dân số đối với đồng bào dân tộc thiểu số là hết sức khó khăn, người dân vẫn chưa1024sách và đồng bào dân tộc thiểu số có điều kiện sử dụng dịch vụ pháp ... người nghèo, đối tượngchính sách và đồng bào các dân tộc thiểu số. Qua khảo sát 5469 người là đồng bàocác dân tộc thiểu số, trong đó vẫn có tới 578 người bằng 10.5% trả lời chưa hề biêt ởThanh...
- 24
- 3,052
- 13
Các giải pháp giảm tình trạng trẻ em người đồng bào dân tộc thiểu số bỏ học tại khu vực nông thôn thành phố pleiku, tỉnh gia lai
... chung vể giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học Chương 2. Thực trạng tình hình bỏ học của trẻ em người người ñồng bào dân tộc thiểu số tại khu vực nông thôn thành phố ... ĐỀ CHUNG VỀ GIẢM TÌNH TRẠNG TRẺ EM NGƯỜI ĐỒNG BÀO DÂN TỐC THIỂU SỐ BỎ HỌC 1.1. Sự cần thiết phải giảm tình trạng trẻ em người ñồng bào dân tộc thiểu số bỏ học và ñặc ñiểm của ñối tượng này ... ở một số ñịa phương 12 Số lượng học sinh bỏ học chung ở các xã nông thôn này tăng liên tục qua các năm. Số lượng học sinh bỏ học chủ yếu là học sinh người ñồng bào dân tộc thiểu số (300/327...
- 13
- 614
- 1
Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum
... người ”1 1.1.2. Vai trò của giáo dục và ñào tạo trong tư duy và thực tiễn phát triển hiện ñại 1.2. Người dân tộc thiểu số và giáo dục cho người dân tộc thiểu số 1.2.1. Khái niệm Dân tộc ... 1.2.1. Khái niệm Dân tộc (DT), Dân tộc thiểu số (DTTS) 1.2.2. Đặc ñiểm người dân tộc thiểu số - vấn ñề nghèo ñói và thu nhập thấp vẫn ñang ñè nặng lên ñời sống. - ñịnh cư theo các vùng nương ... sinh người dân tộc thiểu số ñã ñược huyện trích kinh phí hỗ trợ thêm tiền ăn 25.000 ñồng/ngày/em.16 - UBND TP Kon Tum cũng ñã ban hành kế hoạch hỗ trợ kinh phí cho học sinh dân tộc thiểu số...
- 26
- 1,350
- 3
Nâng cao chất lượng báo in phục vụ đồng bào dân tộc thiểu số (khảo sát trường hợp người thái ở tương dương, nghệ an)
... bào dân tộc thiểu số. Đánh giá nhu cầu, thói quen và khả năng tiếp nhận thông tin của đồng bào dân tộc thiểu số. Thu thập và tìm hiểu những nhận xét, đánh giá của đồng bào dân tộc thiểu số về ... mạo báo chí dành cho đồng bào dân tộc thiểu số, những thành công và hạn chế của báo chí dành cho đồng bào dân tộc thiểu số, và đặc biệt nghiên cứu tìm hiểu tờ Dân tộc và Phát triển‟ để đưa ra ... Đã có một số khóa luận và luận văn nghiên cứu về đề tài báo chí dành cho đối tượng đồng bào dân tộc thiểu số như tìm hiểu về các ấn phẩm dành cho đối tượng là đồng bào dân tộc thiểu số hay nghiên...
- 10
- 481
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008