0

ngôn ngữ trong ca dao

tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật trong tác phẩm của yoshimoto banana

tìm hiểu đặc điểm nghệ thuật trong tác phẩm của yoshimoto banana

Thạc sĩ - Cao học

... ngày 07 tháng 02 năm 2012 Người viết luận văn Nguyễn Thị Huỳnh Trang Lớp Cao học Văn học Nước khóa 20 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu nhân Các số liệu khảo sát, kết luận văn ... Nhật Chiêu, Cao Việt Dũng, Trần Tiễn Cao Đăng, Phan Quý Bích, Phạm Xuân Nguyên, Nguyễn Chí Hoan… nhà văn đại diện Nhật Tác phẩm Banana nhắc đến qua tham luận Nguyễn Chí Hoan với tựa đề: Ca ngợi ... khỏi ràng buộc thời Trung cổ Trong thời kì văn học Khai sáng, nhà văn sáng tạo “kiểu nghịch dị châm biếm cay độc, lật tẩy giới dốt nát áp bức” Điều thấy nhân vật Zadig, Candide tác phẩm tên Voltaire...
  • 138
  • 1,040
  • 3
Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Tổ chức hoạt động nhận thức tự lực cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết tình huống dạy học (thể hiện qua chương dòng diện trong các môi trường vật lí 11 THPT)

Khoa học xã hội

... cấu trúc đến mức chi tiết nh sau: A: Trong kim loại B: Trong chất điện phân C: Trong chất khí D: Trong chân không E: Trong bán dẫn 38 Trong đó, nội dung mục A,B,C,D,E đợc ... đánh giá hoạt động sáng tạo cộng tác hữu thao tác mặt ngôn ngữ, tính toán toán học, thực hành thí nghiệm t logic GV HS diễn biến trình dạy học Trong hoạt động GV mang tính chất tổ chức, gợi mở, ... tỡnh dạy học vo tin trỡnh thiết kế thi công số học ca chng Dòng điện môi trờng ỏp ng yờu cu phỏt huy hoạt ng nhn thc t ch ca hc sinh nhm nõng cao cht lng dy hc chơng nói riêng dạy học vt lý trng...
  • 73
  • 932
  • 4
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... vệ kiến thức dạy học 24 1.1.3.4 Rèn luyện ngôn ngữ vật lí cho HS Ngôn ngữ hình thức biểu tư Tư gắn bó hữu chặt chẽ với ngôn ngữ Cả ngôn ngữ bên ngôn ngữ bên phương tiện cần thiết để tư duy, thông ... kết luận Thiếu ngôn ngữ giải nhiệm vụ nhận thức Vì phải coi việc phát triển ngôn ngữ điều kiện bắt buộc để hoàn thiện hoạt động nhận thức cho HS Trong dạy học vật lí, rèn luyện ngôn ngữ vật lí cho ... cần đạt * Hoạt động : Thông báo ca c khái niệm ban đầu 5’ GV thông báo ca c Khái HS thu nhận ca c kiến I Trạng thái và niệm : trạng thái, ca c thức ban đầu quá trình biến...
  • 79
  • 1,358
  • 2
Biện pháp xử lí trong tình huống sản phẩm của doanh nghiệp bị khách hàng khiếu nại.

Biện pháp xử lí trong tình huống sản phẩm của doanh nghiệp bị khách hàng khiếu nại.

Kinh tế - Quản lý

... thỏa mãn mong đợi họ mức cao Bởi sản phẩm có thuộc tính chất lượng cao quan trọng cho định lựa chọn mua hàng nâng cao khả cạnh tranh doanh nghiệp − Khi sản phẩm chất lượng cao, ổn định, đáp ứng ... thỏa mãn mong đợi họ mức cao Bởi sản phẩm có thuộc tính chất lượng cao quan trọng cho định lựa chọn mua hàng nâng cao khả cạnh tranh doanh nghiệp − Khi sản phẩm chất lượng cao, ổn định, đáp ứng ... Nhờ uy tín danh tiếng doanh nghiệp nâng cao, có tác động lớn đến định lựa chọn mua hàng khách hàng Nâng cao vị doanh nghiệp thị trường nhờ chất lượng cao sở cho khả trì mở rộng thị trường , tạo...
  • 32
  • 3,090
  • 7
SKKN xử lí các tình huống sư phạm ở trường tiểu học

SKKN xử lí các tình huống sư phạm ở trường tiểu học

Tiểu học

... phạm cần phải: + Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu, xác + Hiểu đặc điểm tâm lý lứa tuổi, trình độ phát triển nhân cách học sinh tập thể +Tôn trọng em, công với em có yêu cầu cao em + Nắm bắt kịp thời ... thức em (trong học tập giao tiếp) B Việc vận dụng lý luận vào giải số tình sư phạm Trường Tiểu học Hiền An Lý luận vấn đề chung, thực tế tình xảy đa dạng, tình có cách ứng xử cụ thể khác Trong phạm ... chưa bền vững, sức tập trung ý chưa cao Tính kiềm chế em Vì gặp tình giáo viên trước hết phải thể tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời phải có yêu cầu cao em Tôi nghĩ với lứa tuổi ( tiểu học),...
  • 19
  • 3,805
  • 58
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG TRONG CUỘC SỐNG Ô nhiễm môi trường, đe doạ sức khoẻ của con người

Báo cáo khoa học

... mùi cao su, chai nhựa đốt bốc lên nồng nặc từ bác sửa xe gây khó thở Các hộ gia đình chăn nuôi gia súc, gia cầm không sử lý chất thải cách Vào ngày hè mùi hôi thối bốc lên thật không chịu Vào cao ... nơi, Đừng lạm dụng thuốc trừ sâu nông nghiệp ,Trong chăn nuôi phải xử lý chất thải cách” Từ tình học sinh ngồi nghế nhà trường cần phải có ý thức cao việc bảo vệ môi trường Hãy vận dụng tối đa ... loại Môi trường sống người phân làm hai loại môi trường sống tự nhiên môi trường sống nhân tạo Trong môi trường sống tự nhiên bao gồm tài nguyên nước, tài nguyên đất không khí Khi môi trường...
  • 6
  • 1,083
  • 11
Triết lí cầu nhàn hưởng lạc trong thơ văn nguyễn công trứ

Triết lí cầu nhàn hưởng lạc trong thơ văn nguyễn công trứ

Thạc sĩ - Cao học

... khai thể ngôn từ hành lạc mà nhà thơ sử dụng Đó nh: Chơi lãi, Trong trần mặt làng chơi, Chơi xuân kẻo hết xuân Khi vào khảo sát ngôn từ cách cụ thể câu chữ, ngữ cảnh thơ ta thấy đợc đề cao hành ... Khi ca, tửu, cắc, tùng Không phật, không tiên, không vớng tục Trong triều ngất ngởng nh ông (Bài ca ngất ngởng) Ngời đọc nhận giọng điệu phô trơng mạnh mẽ, thể cách dùng từ ngữ nhà thơ Đó từ ngữ ... chôn rau cắt rốn nhà thơ Ngoài từ ngữ quen thuộc gần gũi với ngữ nhân dân, thơ Nguyễn Công Trứ có hàng loạt từ ngữ mạnh - mang đậm tính nhà thơ Trớc hết, từ ngữ trần tục, không dấu diếm Đặc...
  • 62
  • 2,235
  • 0
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Tiến sĩ

... nguyên tắc hoạt động TBTN nguồn dao động TBTN nguồn dao động tạo hai nguồn dao động (nguồn sóng) mặt nước Hai nguồn sóng thay đổi tần số nguồn cách độc lập TBTN nguồn dao động có cấu tạo: - Mỗi nguồn ... độ bền cao để sử dụng tần suất lớn sử dụng với vai trò TBTN thực tập TBTN cần đáp ứng yêu cầu cao an toàn cho người sử dụng Ví dụng với TBTN khảo sát tượng Đốp-ple, xe chạy với tốc độ cao cần ... dao động a) Sự cần thiết phải chế tạo TBTN nguồn dao động Trên giới, TBTN giao thoa sóng nước hãng Pasco, Phywe; số nước khu vực Inđônêxia có kết cấu phức tạp, cồng kềnh Trên nguyên tắc tạo dao...
  • 27
  • 1,058
  • 0
phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh  từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

phát triển tư duy sáng tạo, khả năng xử lí tình huống cho học sinh từ một số bài toán giải hệ phương trìnhc

Toán học

... trình, từ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán bậc THPT II Thực trạng vấn đề cần nghiên cứu Sau dạy xong phần hệ phương trình đại số chương trình toán 10 nâng cao, cho học sinh thử làm ... triển tư sáng tạo, khả xử lí tình cho học sinh từ số toán giải hệ phương trình” I Lí chọn đề tài Trong thời đại cạnh tranh khốc liệt nay, người muốn hội nhập phát triển cần có khả tư sáng tạo Có ... giải Do dựa vào kinh nghiệm chưa đủ Điều quan trọng hàng đầu phải rèn luyện khả tư để giải vấn đề Trong khuôn khổ SKKN, đề cập đến việc rèn luyện khả tư xử lí tình gặp số hệ phương trình cho học...
  • 13
  • 774
  • 0
Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa về các kiến thức Điện tích Điện trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, năng lực sáng tạo của học sinh

Sư phạm

... đám đông, nâng cao khả ngôn ngữ, việc diễn đạt, trình bày ý tƣởng Số hóa trung tâm học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ 40 2.1.3 Mục tiêu phát triển tư Theo chúng tôi, để góp phần nâng cao chất lƣợng ... trƣờng phổ thông mục tiêu hàng đầu để đáp ứng yêu cầu xã hội Trong năm gần đây, Đảng Nhà nƣớc ta có biện pháp tích cực hữu hiệu nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học Nghị Trung ƣơng II khóa IX rõ: “Đổi ... hoạt động nhóm Ngoài ra, hoạt động ngoại khóa giúp học sinh phát triển kĩ giao tiếp, rèn luyện ngôn ngữ kĩ phát biểu trƣớc đám đông + Về mặt giáo dục tinh thần, thái độ làm việc: Hoạt động ngoại...
  • 126
  • 835
  • 1
với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp thực nghiệm, phương pháp mô hình hoá, phương pháp tương tự Rèn luyện ngôn ngữ vật lí cho học sinh Ngôn ngữ hình thức biểu tư Mỗi khái niệm vật lí biểu đạt từ, định nghĩa, định luật vật ... Đại học, Cao đẳng thấp hay tình trạng học sinh nghỉ bỏ học nhiều Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Trước tình hình giáo viên cần trau dồi tự nâng cao kiến ... hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Ở cần thiết rèn luyện tư ngôn ngữ, cách trình bày lời học sinh; Đồng thời trọng cách hợp thức hoá kết nghiên cứu, hành động...
  • 162
  • 573
  • 1
định hướng quản lý khai thác, sử dụng hợp lí các khoáng chất phụ gia tự nhiên cho sản xuất xi măng tỉnh quảng trị

định hướng quản lý khai thác, sử dụng hợp lí các khoáng chất phụ gia tự nhiên cho sản xuất xi măng tỉnh quảng trị

Thạc sĩ - Cao học

... tớnh cao Ngay ti nhit thng nú tỏc dng vi CaO t clinke, hoc tỏc dng vi pha Ca( OH)2 sinh xi mng thy húa to thnh CaO.SiO 2.nH2O bn vng c m t v nc Hm lng SiO vụ nh hỡnh cng cao thỡ hot tớnh ca puzolan ... thi gian úng rn ca xi mng mt cỏch thớch hp, to thun li cho ngi thi cụng xõy dng iu chnh thi gian úng rn ca xi mng Portland, ngi ta thờm mt lng thch cao CaSO4.2H2O hoc cỏc mui CaCl2, NaCl vo nghin ... Cụ Bai vo Devon trung thng + H Carbon, thng h H tng La Khờ (C1lk) Qung Tr cỏc trm tớch ca h phõn b thnh cỏc di hp vin quanh cac ỏ vụi tui Carbon, Permi Cỏc ỏ ca h tng gm: phn di l ỏ phin sột,...
  • 105
  • 371
  • 0
NHỮNG CHUYỂN ĐỔI MANG TÍNH CHIẾN LƯỢC TỪ  PHƯƠNG PHÁP MARKETING TRUYỀN THỐNG SANG MARKETING HƯỚNG ĐẾN KHÁCH HÀNG

NHỮNG CHUYỂN ĐỔI MANG TÍNH CHIẾN LƯỢC TỪ PHƯƠNG PHÁP MARKETING TRUYỀN THỐNG SANG MARKETING HƯỚNG ĐẾN KHÁCH HÀNG

Báo cáo khoa học

... management Harlow, England: Addison-Wesley Longman Philip Cateora John M Hess John Graham (1999), International Marketing NY: McGraw-Hill Education Philip Kotler, Dipak C Jan, Suvit Maesincee (2007), ... M T ƯỚ ĐẾ ÁC À Đ M Đ v.v T C T T C ú ọ M Q Q C ú ọ N "Trong marketing đại, song song với việc thiết kế hỗn hợp marketing tốt để bán hàng, ngày có xu hướng...
  • 4
  • 251
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TINH THẦN ĐÓNG GÓP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬ

sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TINH THẦN ĐÓNG GÓP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬ

Giáo dục học

... tương lai” “ triết lí việc noi gương” Trong trang đầu tác phẩm “ lịch sử nước ta” Bác Hồ viết: “Dân ta phải biết sử ta Cho tường gốc tích nước nhà hay” Trong di chúc người dặn: “Đảng cần phải ... kháng chiến nhân dân ta : anh dũng, bền bỉ, bất khuất, kiên cường Khi dạy lịch sử giai đoạn này, ngôn ngữ truyền cảm, đồ dùng trực quan, đoạn tư liệu giáo viên dẫn dắt học sinh trở khứ lịch sử, tạo ... đem lại hiệu việc giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh Trong xã hội giới trẻ có nhiều biểu suy thoái đạo đức, có lối sống vị kỷ, đề cao “cái tôi” mình, thờ với tình hình đất nước Nếu giáo viên...
  • 17
  • 590
  • 1
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Sư phạm

... dụ g g t o nhữ g h i n củ i ngôn ngữ g h ứng dụ g LabVIEW có nhữ g h h g h c bi t LabVIEW có r t nhi u công g g h o sẵ h g h t o dòng g hi ó LabVIEW l i s dụng ngôn ngữ l ng nhi u kh i h gữ l ... xác cao, TN yêu th , bi u b g,… c u vẽ trình bày kết qu TN nhi LabVIEW (viết t t Laboratory Virtual Instrumentation Engineering Workbench) ph n m m máy tính c phát tri n công ty National I ng ngôn ... ng nh t d) Giải tập sáng tạo Trong d y h c v t lí, vi c rèn luy n NLST cho HS trình xây d ng kiến thức m i, g h i ta xây d ng lo i t p riêng mụ c g i t p sáng t o Trong lo i t p sáng t o này,...
  • 146
  • 620
  • 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Sư phạm

... LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các kết trung thực chƣa đƣợc công bố công trình nghiên cứu khác Tác giả luận văn Trần Viết Nhã DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT VÀ KÍ HIỆU TRONG ... vật lí Trong trình khó khăn nhất, đòi hỏi sáng tạo cao giai đoạn từ kiện thực nghiệm khởi đầu đề xuất mô hình giả thuyết giai đoạn đƣa phƣơng án thực nghiệm để kiểm tra hệ suy từ lí thuyết Trong ... Hiện tƣợng giống nhƣ tƣợng xảy hai sóng nƣớc kết hợp giao nhau; ta thấy có vân dao động với biên độ cực đại vân dao động với biên độ cực tiểu xen kẽ Từ đó, ta dự đoán là: ánh sáng có chất sóng...
  • 104
  • 531
  • 5
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... môi trường ngôn ngữ đồ họa hiệu việc giao tiếp đa kênh người, thuật toán thiết bị [8] LabVIEW phần mềm viết nhằm mục đích phát triển ứng dụng rộng lớn đo lường điều khiển giống ngôn ngữ lập trình ... với ngôn ngữ trình ứng dụng đặt VI (Virtual Intrument) nằm thư viện LabVIEW, số ứng dụng đặc biệt LabVIEW tạo giao diện để người dùng quan sát cách trực quan tượng vật lí thực tế Khác với ngôn ngữ ... lí thực tế Khác với ngôn ngữ lập trình hệ thống viết văn để tạo dòng lệnh mã lệnh Trong LabVIEW lại sử dụng ngôn ngữ lập trình đồ họa G để tạo chương trình ứng dụng đặc biệt LabVIEW có nhiều công...
  • 75
  • 790
  • 0
Phân tích tình huống truyện mang tính nghịch lí và nêu ý nghĩa của tình huống truyện đó trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Phân tích tình huống truyện mang tính nghịch lí và nêu ý nghĩa của tình huống truyện đó trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.

Ngữ văn

... thuật: bên chưa chất thật bên trong, nhiều đối lập với phẩm chất bên trong, Đẹp thống với Thiện, thế, cần phải có nhìn đa chiều sâu sắc, cảm thông với sống người Thể tuyên ngôn nghệ thuật trách nhiệm ... ngư phủ đẹp mơ bước người đàn bà xấu xí mệt mỏi cam chịu, lão đàn ông thô kệch dằn độc ác, coi việc đánh vợ phương cách giải toả ấm ức khổ đau Phùng cay đắng nhận thấy: hoá đằng sau vẻ đẹp thơ mộng ... phải có lòng, có can đảm, biết trăn trở người - Thể cách rõ nét khả ứng xử, phẩm chất, tính cách nhân vật: * Người đàn bà: + Chịu nhiều thua thiệt, éo le số phận, đời chất chồng cay đắng khổ đau:...
  • 2
  • 1,219
  • 6
tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2  dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... 6: Dao động điều hòa - Bài 7: Con lắc đơn Con lắc vật lý - Bài 8: Năng lượng dao động điều hòa - Bài 10: Dao động tắt dần dao động trì - Bài 11: Dao động cưỡng cộng hưởng - Bài 12: Tổng hợp dao ... đạt vấn đề cần giải ngôn ngữ, kí hiệu vật lý Nhiều ngôn ngữ sử dụng đời sống ngày lại không giống ngôn 35 LVTN đại học GVHD: ThS-GVC Trần QuốcTuấn SVTH: Nguyễn Anh Khánh Phương ngữ dùng định luật, ... động điều hòa 69 4.2.4 Bài 10: Dao động tắt dần dao động trì 72 4.2.5 Bài 11: Dao động cưỡng cộng hưởng 75 4.2.6 Bài 12: Tổng hợp dao động 79 Giáo án thực nghiệm...
  • 99
  • 385
  • 0

Xem thêm