0

nguyên tắc rèn luyện kĩ năng sử dụng sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm nội dung và mục tiêu dạy học sinh học 10

Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên

Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa phạm trường đh tây nguyên

Báo cáo khoa học

... Biện pháp rèn luyện kỹ sử dụng câu hỏi dạy học cho sinh viên Khoa S phạm - Trờng Đại học Tây Nguyên (thực dạy học môn Giáo dục học) Mục đích nghiên cứu - Đề xuất biện pháp rèn luyện kỹ sử dụng câu ... dục học trờng đại học s phạm, đề xuất thực biện pháp rèn luyện kỹ sử dụng câu hỏi dạy học cho SV phù hợp với tiến trình dạy học môn học quy luật hình thành KN, KX kỹ sử dụng câu hỏi dạy học SV ... thuyết khoa học Kỹ sử dụng câu hỏi dạy học đợc hình thành phát triển trình học tập sinh viên s phạm, thông qua việc học tập cac môn học, đặc biệt môn Giáo dục học Vì thế, trình dạy học môn Giáo...
  • 206
  • 770
  • 0
Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí

Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí

Khoa học xã hội

... trạng dạy học học phần rèn luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học khoa Vật lí trường Đại học Vinh 1.4.1 Thực trạng thiết bị Để rèn luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học, trường Đại học Vinh ... động dạy học kiến thức sở chuyên ngành kiến thức chuyên ngành 12 1.3 Năng lực dạy học vật lí kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học 1.3.1 Năng lực dạy học Vật lí Năng lực dạy học tổng hợp đặc điểm, ... cho rèn luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào dạy học sinh viên ngành Vật lí” 6 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng số thí nghiệm Điện sử dụng thiết bị hãng Phywe dùng cho rèn luyện kỹ sử dụng thí nghiệm vào...
  • 130
  • 593
  • 1
Rèn luyện kỹ năng sử dụng at lat trong dạy học Địa Lý 12 THPT

Rèn luyện kỹ năng sử dụng at lat trong dạy học Địa Lý 12 THPT

Địa lý

... danh mục thiết bị dạy học cho giáo viên học sinh dạy học Giờ dạysử dụng thiêt bị dạy học chất lượng dạy học nhìn chung có hiệu cao Sáng kiến kinh nghiệm cho thấy điều rằng: giáo viên có sử dụng ... thứ hai học sinhgiáo viên cần nghiên cứu nội dung chứa đựng đồ, từ giúp học sinh lựa chọn đồ phù hợp với nội dung học Trên sở mà chiếm lĩnh tri thức, rèn luyện sử dụng đồ 2.1.2.2 Máy ... này.(2) 2.4.2 Các phương pháp rèn luyện cho học sinh 2.4.2.1 Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội dung đồ Atlat để rút đặc điểm yếu tố tự nhiên, xã hội Muốn tìm hiểu nội dung đồ, biểu đồ việc hiểu...
  • 18
  • 318
  • 0
Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng thao tác lập luận phân tích trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11

Hệ thống bài tập rèn luyện năng sử dụng thao tác lập luận phân tích trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11

Văn hóa - Lịch sử

... chủ thể học sinh, tập đưa cần chứa kiến thức, giúp học sinh rèn luyện mục đích nêu Ngồi ra, tập đưa cần phù hợp với tính khoa học phạm Có nghĩa hệ thống tập phải phù hợp với tâm sinh lí ... vừa sức Nguyên tắc yêu cầu q trình dạy học, đòi hỏi phải vận dụng nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với trình độ phát triển học sinh chung lớp, đồng thời phù hợp với trình ... VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH LỚP 11 2.1 Nguyên tắc chung việc xây dựng hệ thống tập 2.1.1 Đảm bảo tính khoa học Nguyên tắc dạy học đòi hỏi, q trình dạy học sinh tri thức khoa học chân chính, xác,...
  • 89
  • 1,820
  • 7
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Rèn luyện năng sử dụng ngôn ngữ để tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... pháp dạy học theo tinh thần tích hợp, nghĩa gắn kết nội dung dạy kiến thức với nội dung rèn năng, nội dung phần Tiếng Việt, Làm văn với nội dung phần Văn học Công việc rèn luyện sử dụng ... Luận văn thể tích hợp lý thuyết TLV đặc điểm ngôn ngữ VBTS để rèn luyện sử dụng ngôn ngữ VBTS, vận dụng đổi phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực, chủ động hoạt động dạy học TLV đáp ứng ... lĩnh hội kiến thức cách khoa học - Các đơn vị kiến thức SGK : Mục tiêu cần đạt học SGK cụ thể, nội dung học rõ ràng, khoa học giúp GV thực tiến trình dạy học đạt kết Bài học không nặng lý thuyết...
  • 129
  • 2,521
  • 5
SƯU TẦM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA

SƯU TẦM RÈN LUYỆN NĂNG SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA

Địa lý

... Ý KHÁC:  Biết sử dụng đủ đồ Atlat cho câu hỏi  Biết loại bỏ BĐ không phù hợp với câu hỏi RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM VD: Đánh giá tiềm CN, sử dụng BĐ đất, đ.hình, ... KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM NHỮNG LƯU Ý KHÁC: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM NHỮNG LƯU Ý KHÁC:  Biết sử dụng đủ đồ Atlat cho câu hỏi RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ... đờng) > 100 nghìn tỉ đồng > 15 100 nghìn tỉ đồng 10 15 nghìn tỉ đồng DÂN SỐ QUY MÔ DÂN SỐ (triệu người) > 1.000.000 > 500.001 100 0.000 200.001500.000 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN...
  • 45
  • 1,121
  • 14
Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

Rèn luyện năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

Khoa học xã hội

... hình thức dạy học vạn nh nói, hình thức dạy học có u nhợc nó, cần vận dụng cách linh hoạt, sáng tạo, phối kết hợp với hình thức dạy học để nhằm phù hợp với nội dung, đối tợng phù hợp với tinh thần ... khoá hình thức dạy học quan trọng tất môn học Đặc biệt phân môn Luyện từ câu lớp Vận dụng hình thức dạy học vào việc rèn luyện kỹ sử dụng câu phân loại theo mục đích nói làm cho việc dạy câu phân ... loại theo mục đích nói chơng trình sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học Thực tế dạy học vấn đề giáo viên học sinh tiểu học, thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khoá tổ chức rèn luyện kỹ sử dụng câu...
  • 102
  • 3,492
  • 4
Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

Phương pháp rèn luyện năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT.

Ngữ văn

... thực hành Tùy theo nội dung học, giáo viên dạy vừa bám theo chuẩn kiến thức vừa kết hợp nâng cao rèn luyện cho học sinh Một quan trọng, sử dụng câu 3.3.1 Rèn luyện sử dụng câu văn thuyết ... Đây nguyên nhân sâu xa làm cản trở việc dạy học Rèn luyện sử dụng câu văn chưa trọng, đặc biệt câu văn thuyết minh Vì vậy, việc học sinh áp dụng kiến thức câu vào văn yếu Do phần lớn học sinh ... chức hướng dẫn học sinh luyện tập để củng cố, khắc sâu tri thức lý thuyết 3.2 Xây dựng hệ thống tập để rèn luyện sử dụng câu văn thuyết minh cho học sinh THPT Muốn rèn luyện sử dụng câu văn...
  • 18
  • 1,171
  • 2
Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học sư phạm để dạy học sinh học

Rèn luyện năng xây dựng sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa sinh đại học phạm để dạy học sinh học

Tiến sĩ

... hỏi, sử dụng câu hỏi Nghiên cứu tập trung vào việc rèn luyện cho SV xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy học Sinh học nên sử dụng hệ thống phân loại dạy học Sinh học xác định xây dựng sử dụng ... hỏi xây dựng, sử dụng câu hỏi dạy học Sinh học trường phổ thơng - Quy trình rèn luyện cho SV xây dựng sử dụng câu hỏi để dạy học Sinh học - Biện pháp rèn luyện cho SV xây dựng sử dụng ... dạy học nhà trường phổ thông Nghiên cứu cơng trình, tài liệu dạy học; hình thành, rèn luyện dạy học làm sở xác định quy trình rèn luyện xây dựng sử dụng câu hỏi cho SV để dạy học...
  • 160
  • 2,196
  • 2
Rèn luyện kĩ năng xây dựng và sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh Đại học Sư phạm để dạy học Sinh học (tóm tắt)

Rèn luyện năng xây dựng sử dụng câu hỏi cho sinh viên khoa Sinh Đại học phạm để dạy học Sinh học (tóm tắt)

Tiến sĩ

... phù hợp với lơgíc học Dạng 6: Bài tập tổng hợp rèn luyện xây dựng câu hỏi (kĩ kết nối mục tiêu họcnội dung học với việc xây dựng câu hỏi) 2.3 SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC SINH HỌC RÈN ... CHƯƠNG RÈN LUYỆN NĂNG XÂY DỰNG NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI CHO SINH VIÊN KHOA SINH ĐHSP ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC 2.1 KHÁI QUÁT MÔN PHƯƠNG PPDH SINH HỌC Ở TRƯỜNG ĐHSP 2.1.1 Vị trí học phần PPDH Sinh học ... DẠY HỌC SINH HỌC RÈN LUYỆN NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI CHO SV ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC 2.3.1 Sử dụng câu hỏi dạy học Sinh học 2.3.1.1 Yêu cầu sử dụng câu hỏi dạy học Khi dạy học câu hỏi, GV cần đảm...
  • 24
  • 940
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Rèn luyện năng sử dụng phương pháp trình bày miệng cho sinh viên ngành phạm Lịch sử" ppt

Cao đẳng - Đại học

... miệng cho sinh viên, tất nhiên cần đặt tổng thể s phạm khác nh: sử dụng đồ dùng dạy học, sử dụng phơng tiện dạy học, khả tổ chức học Có nh vậy, công tác rèn luyện nghiệp vụ s phạm cho sinh viên ... cho sinh viên, cần đặc biệt ý đến trình bày miệng Qua đó, sinh viên hình thành tác phong s phạm, trau dồi khả diễn đạt lời để hoàn thành tốt mục tiêu s phạm đặt học lịch sử Rèn luyện trình ... động [3, 102 ] 2.3 Phơng pháp miêu tả đợc sử dụng thờng xuyên dạy học lịch sử Đó cách dùng lời nói để trình bày cụ thể đặc điểm bên ngoài, bên nhân vật, tợng lịch sử Phơng pháp nhằm tái lịch sử cách...
  • 5
  • 695
  • 2
Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

Rèn luyện năng sử dụng ngôn ngữ toán học trong dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 trường tiểu học

Tiến sĩ

... NĂNG SỬ DỤNG NGƠN NGỮ TỐN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MƠN TỐN LỚP 4, LỚP 2.1 Quan niệm việc rèn luyện sử dụng NNTH cho HS dạy học mơn Tốn lớp 4, lớp - Từ định nghĩa năng , sử dụng , ... thống, không mâu thuẫn nguyên tắc dạy học 2.3.3 Định hướng 3: Rèn luyện sử dụng NNTH kết hợp với việc rèn luyện sử dụng tiếng Việt, nhằm nâng cao chất lượng dạy học Tốn, góp phần hình thành ... Ví dụ Dạy bài: “Dấu hiệu chia hết cho 9” [Toán 4, tr.97] 2.4.5 Biện pháp 5: Kết hợp rèn luyện sử dụng NNTH với sử dụng tiếng Việt 2.4.5.1 Mục đích biện pháp Kết hợp rèn luyện sử dụng...
  • 27
  • 2,599
  • 23
rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

rèn luyện năng sử dụng số liệu thống kê biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

Thạc sĩ - Cao học

... phương tiện dạy học để HS rèn luyện năng: Rèn luyện địa lí nói chung, biểu đồ nói riêng mục tiêu quan trọng dạy học địa lí Mục tiêu vừa góp phần gắn kiến thức lí thuyết với thực hành, ... đặc điểm chương trình sách giáo khoa địa lí 12, đặc điểm tâm sinh lí HS lớp 12 thực trạng việc rèn luyện sử dụng SLTK biểu đồ dạy học địa lí 12 nhiều bất cập chưa hiệu Đó sở tảng cho nội dung ... trạng việc rèn luyện sử dụng SLTK biểu đồ dạy học địa lí 12 trường THPT 15 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Chương RÈN LUYỆN NĂNG SỬ DỤNG SỐ...
  • 144
  • 1,066
  • 4
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11

Kỹ thuật lập trình

... trúc - Giáo viên cần đưa tập để phù hợp với đối tượng học sinh, với loại cấu trúc lặp nên đưa có tính đặc trưng để học sinh ghi nhớ cách sử dụng cú pháp cấu trúc lặp - Với đối tượng học sinh giỏi ... học, đồng thời phải biết vận dụng phù hợp với cấu trúc cụ thể ngơn ngữ lập trình lập trình giải tốn Tuy nhiên, rèn luyện năng, áp dụng cấu trúc cụ thể vào dạng toán, học sinh ghi nhớ, sử dụng ... tượng học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với tốn cụ thể - Một số khơng học sinh giải tốn có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với...
  • 19
  • 1,610
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit  nitric

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện năng sử dụng máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

Giáo dục học

... Phạm vi áp dụng: + Kim loại, hỗn hợp kim loại tác dụng với HNO hỗn hợp HNO3 H2SO4 đặc + Bài toán kim loại, oxit tác dụng với axit HNO3 + Bài toán kim loại, hợp chất với lưu huỳnh tác dụng với HNO3 ... Page 28 Rèn luyện sử dụng máy tính để giải nhanh tốn trắc nghiệm axit nitric Dạng 3: Kim Loại Tác Dụng Với Hỗn Hợp HNO3 H2SO4 Bài 1: Hoà tan hoàn toàn 19,2g kim loại M hỗn hợp dung dịch ... hoá học học sinh kết trình dạy học - Đánh giá thái độ học sinh IV.3 Phương pháp thực nghiệm phạm Thực nghiệm phạm tiến hành với 159 học sinh/ 4 lớp trường THPT Đồng Xồi – Bình Phước,ở năm học...
  • 44
  • 735
  • 0
Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Rèn luyện năng sử dụng cấu trúc lặp trong Pascal để giải một số bài toán truy hồi cho học sinh lớp 11_SKKN tin học THPT

Giáo dục học

... trúc - Giáo viên cần đưa tập để phù hợp với đối tượng học sinh, với loại cấu trúc lặp nên đưa có tính đặc trưng để học sinh ghi nhớ cách sử dụng cú pháp cấu trúc lặp - Với đối tượng học sinh giỏi ... học, đồng thời phải biết vận dụng phù hợp với cấu trúc cụ thể ngôn ngữ lập trình lập trình giải tốn Tuy nhiên, rèn luyện năng, áp dụng cấu trúc cụ thể vào dạng toán, học sinh ghi nhớ, sử dụng ... tượng học sinh nêu trên, đa số em chưa biết cách sử dụng cấu trúc lặp Pascal phù hợp với tốn cụ thể - Một số khơng học sinh giải tốn có dạng truy hồi chưa phân biệt nên sử dụng cấu trúc lặp với...
  • 22
  • 1,972
  • 13

Xem thêm