nguyên lý i nhiệt động học với hệ sinh học
Nguyên lý I nhiệt động lực hoc
... Nhiệt liên quan đến chuyển động hỗn loạn Đ2 Nguyên lý thứ nhiệt động lực học Trong học: Độ biến thiên lợng hệ công m hệ trao đ i trình đó: W = W2- W1= A -> Nhiệt? Phát biểu nguyên lý thứ nhiệt động ... lực học: Độ biến thiên lợng hệ trình biến đ i tổng công v nhiệt hệ nhận đợc trình W = W2- W1= A +Q A, Q -Công v nhiệt hệ nhận đợc => A=-A, Q=-Q Công v nhiệt hệ sinh & toả Hệ đứng yên W=U (n i ... trình biến đ i, độ biến thiên n i hệ tổng công v nhiệt hệ nhận đợc trình đó: U = U2-U1= A+Q Đ i v i trình biến đ i vô nhỏ: dU = A + Q ý Nghĩa nguyên lý I NĐLH: Nếu A>0, Q>0 => U = U2-U1>0 n i tăng,...
- 16
- 2,499
- 22
Vật lý 10 nâng cao - NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pot
... vận - Đọc phần Nguyên lý I nhiệt động lực dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu học chuyển hóa lượng nguyên lý I nhiệt vào tượng nhiệt Nguyên lý I nhiệt động lực học động lực học Ghi vận dụng định ... 3, tìm hiểu nguyên lý I (58.2) tượng nhiệt – Hướng dẫn HS tìm - Phát biểu nguyên lý a) Phát biểu – công thức biểu thức nguyên lý I Độ biến thiên n i hệ phát biểu, ý phần tổng đ i số nhiệt lượng ... sau SBT Học sinh - Ôn l i kh i niệm công, nhiệt lượng, lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung của HS © Nêu câu h i - Cơ...
- 7
- 1,207
- 5
Vật lý 10 nâng cao - ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppsx
... SBT Học sinh - Ôn l i công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên lý I nhiệt động ... hoc - Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung của HS © Nêu kh i niệm - Nêu kh i niệm N i công khí lý khí lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí ... l i : phụ a) N i khí lý tưởng lý tưởng phụ thuộc vào thuộc vào nhiệt độ N i khí lý tưởng bao gồm tổng động yếu tố nào? chuyển động hỗn loạn phân tử khí, nên n i khí lý tưởng phụ thuộc vào nhiệt...
- 10
- 1,054
- 4
ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC(2 tiết) ppt
... SBT Học sinh - Ôn l i công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên lý I nhiệt động ... - Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến N i dung HS © Nêu kh i niệm khí - Nêu kh i niệm N i công khí lý lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí lý ... A’ Tổng đ i số nhiệt lượng mà hệ nhận chu trình chuyển hết sang công mà hệ sinh chu trình Chiều diễn biến chu trình chiều kim đồng hồ khí thực công ngược l i Hoạt động (……phút) : B I TẬP VẬN...
- 12
- 1,103
- 4
NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pps
... kiến N i dung của HS – Thông báo : vận - Đọc phần Nguyên lý I nhiệt động lực học dụng định luật bảo toàn SGK, tìm hiểu nguyên Nguyên lý I nhiệt động lực học chuyển hóa lượng vào lý I nhiệt động ... : nhiệt dung riêng chất c (J/kg.K) t : độ biến thiên nhiệt độ (oC hay K) c) Sự tương đương công nhiệt lượng Hoạt động (………phút) : NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC Hoạt động GV Hoạt động dự kiến ... Q > : hệ nhận nhiệt lượng Q < : hệ nhả nhiệt lượng Q A > : hệ nhận công A < : hệ sinh công A c) Phát biểu khác nguyên lý I NĐLH Q = U – A Nhiệt lượng truyền cho hệ làm tăng n i hệ biến thành...
- 9
- 596
- 0
Bài 59 : ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (2 tiết) ppt
... SBT Học sinh - Ôn l i công thức tính công nhiệt lượng C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động (………phút) : KIỂM TRA B I CŨ - N i gì? Các cách làm biến đ i n i hệ - Phát biểu nguyên lý I nhiệt động ... Gi i tập nhỏ Hoạt động (………phút) : N I NĂNG CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG Hoạt động GV Hoạt động dự kiến HS N i dung © Nêu kh i niệm - Nêu kh i niệm N i công khí lý khí lý tưởng? tưởng © Vậy n i khí a) N i ... th i cu i trùng v i trạng th i đầu - Chu trình U = U = Q = (–A) Q = (–A) = A’ = A’ Tổng đ i số nhiệt lượng mà hệ nhận chu trình chuyển hết sang công mà hệ sinh chu trình Chiều diễn...
- 11
- 1,151
- 6
giáo án bài soạn nguyên lý I nhiệt động lực học
... Hệ nhường lượng dấu - II/ Áp dụng nguyên lý I vào hóa học Nhiệt hóa học Nhiệt hóa học trình nghiên cứu hiệu ứng nhiệt trình hóa học Cơ sở lý thuyết nhiệt hóa học nguyên lý I nhiệt động học ... 1/ Nguyên lý I nhiệt động học 1.1/ Kh i niệm n i N i hệ (kí hiệu U) hàm đơn giá trạng th i nghĩa ứng v i trạng th i xác định (p, V, T ) có giá trị n i 1.2/ Phát biểu nguyên lý I nhiệt động học ... trình bất kỳ, biến thiên n i hệ tổng lượng nhiệt Q mà hệ nhận trừ công A mà hệ sinh Nguyên lý I biểu diễn dạng toán học: ∆U = Q – A Ngư i ta qui ước: hệ sinh công A>0; hệ nhận nhiệt Q>0 Đặt: H...
- 5
- 446
- 0
Nguyên lý i nhiệt động lực học
... tiếp giáp B i 20 Hai kh i kim lo i cách nhiệt v i m i trường xung quanh Kh i thứ có kh i lượng m1 = 3,16kg nhiệt độ T = 170C Kh i thứ hai có hệ số dãn nở d i 15.10-6 0C-1 nhiệt độ T = 470C Nhiệt ... riêng kh i thứ lớn gấp lần nhiệt dung riêng kh i thứ hai Khí ghép hai kh i l i v i thiết lập cân nhiệt Diện tích mặt kh i thứ hai giảm 0,03% Tìm kh i lượng kh i thứ hai B i 21 Một lượng khí lý ... kế giống hệt nhiệt lượng kế chứa 200g nước nhiệt độ 200C Cho vào nhiệt lượng kế miếng kim lo i có kh i lượng 300g nhiệt độ 1000C Nhiệt độ cân t nhiệt lượng kế có giá trị sau tùy theo kim lo i: ...
- 15
- 3,580
- 9
Nguyên lý I nhiệt động lực học
... định nhiệt mà khí nhận trình đẳng nhiệt biến thiên n i Nhiệt công th i: • Nhiệt mà khí nhận trình 1-2 công mà khí sinh ra: → khí nhận nhiệt • Nhiệt mà khí nhận trình 3-4 công mà khí sinh ra: ... đoạn nhiệt đẳng tích đẳng áp Hướng tính nhiệt dung riêng mol ra, sau so sánh v i nhiệt dung riêng molđẳng áp nhiệt dung riêng mol đẳng tích Nếu suy i u kiện tương ứng * Gi i: - Để xác định nhiệt ... biệt: • Đoạn nhiệt: Hệ không trao đ i nhiệt v i bên nên: ∆ • Đẳng áp: ∆ ∆ ∆ • Đẳng tích: ∆ • Đẳng nhiệt: Cách gi i: B1: Tóm tắt đ i lượng cho, ý chi tiết đặc biệt đẳng tích, đẳng áp, đẳng nhiệt...
- 26
- 820
- 0
Bài giảng vật lý đại cương A1- chuyên đề nguyên lý II nhiệt động học
... • Viết biểu thức định lượng nguyên lí II • Nêu nguyên lí tăng entropy, ý nghĩa entropy N I DUNG: *** I – CÁC HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÍ I II – N I DUNG NGUYÊN LÝ II III – ĐỊNH LÍ CARNOT IV – BIỂU ... i u - Không n i rõ chiều diễn biến trình Nhiệt tự động truyền từ vật lạnh sang vật nóng II – N I DUNG NGUYÊN LÝ II: *** Phát biểu Clausius: Nhiệt tự động truyền từ vật lạnh sang vật nóng N i ... đ i Phát biểu Kelvin: Một hệ nhiệt động tạo công tiếp xúc v i nguồn nhiệt III – ĐỊNH LÍ CARNOT: – Nguyên lí làm việc, hiệu suất đcn: Hiệu suất đcn: Q2 A ' Q1 − Q ' H= = = 1+ Q1 Q1 Q1 Nguyên lý...
- 21
- 1,624
- 2
Bài giảng NGUYÊN lý II nhiệt động học
... Đ i v i trình xảy i u kiện đẳng ápngư i ta thường dùng lo i “thế”, hàm trạng th i g i “thế nhiệt động học đẳng nhiệt đẳng áp”, thường g i tắc “ đẳng nhiệt đẳng áp” “ đẳng áp” kí hiệu G Ngư i ta ... giảm đẳng áp hệ ∆G = G2 – G1
- 3
- 390
- 0
giáo trình nguyên lý II nhiệt động học
... Thuyết trình Trong hệ cô lập phản ứng diễn kèm theo tăng entropy ∆S >0 Chú ý lắng nghe, ghi l i kiến thức Lắng nghe, ghi l i kiến thức c/ trình thay đ i nhiệt độ: Nếu khoảng nhiệt độ T1 T2 mà Cp ... : chiều tự diễn biến hóa học xác định tác động tổng hợp hai yếu tố: khuynh hướng chuyển hệ trạng th i có mức lượng nhỏ khuynh hướng đạt đến trạng th i có xác suất lớn Một v i trình thu nhiệt ... trạng th i, nghĩa trị số phụ thuộc vào trạng th i hệ - Trong hệ, trình tự xảy mà không cần tiêu tốn công kèm theo giảm đẳng áp hệ ∆G = G2 – G1
- 5
- 285
- 1
bai giang nhiet hoc 3 nguyen ly 2 nhiet dong hoc
... Qi T 0 i BIỂU THỨC ĐỊNH LƯỢNG CỦA NGUYÊN LÝ II Đ i v i chu trình bất kì, ta coi hệ tiếp xúc v i vô số nguồn nhiệt có nhiệt độ T biến thiên liên tục; trình tiếp xúc v i nguồn nhiệt trình vi ... HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÝ I N I DUNG NGUYÊN LÝ II ĐỘNG CƠ NHIỆT Động nhiệt: thiết bị biến NHIỆT thành CÔNG Nguồn nóng T1 truyền cho chất m i nhiệt lượng Q1 Chất m i (tác nhân) giãn nở sinh công A’ ... N I DUNG CÁC HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÝ I N I DUNG NGUYÊN LÝ II BIỂU THỨC ĐỊNH LƯỢNG CỦA NGUYÊN LÝ II ENTROPY CÁC HẠN CHẾ CỦA NGUYÊN LÝ I Thực tế tạo động nhiệt làm việc v i nguồn nhiệt: ...
- 32
- 941
- 0
bai giang nhiet hoc chuong 2 nguyen ly 1 nhiet dong hoc
... vị nhiệt lượng calori (cal) Ta có: cal = 4,18 J hay 1J = 0,24 cal NGUYÊN LÝ I VÀ HỆ QUẢ Nguyên lý I: Độ biến thiên n i hệ nhiệt động trình biến đ i tổng công nhiệt mà hệ trao đ i v i m i trường ... biến đ i dU = A + Q hay U = A + Q A , Q dU vi phân công, nhiệt n i NGUYÊN LÝ I VÀ HỆ QUẢ ỨNG DỤNG NGUYÊN LÝ I Nhiệt dung -nhiệt dung riêng -nhiệt dung mol ỨNG DỤNG NGUYÊN LÝ I ỨNG DỤNG NGUYÊN ... hay i U = n RT Độ biến thiên n i kh i khí lí tưởng độ biến thiên lượng chuyển động nhiệt kh i khí CÁC KH I NIỆM – Đ I LƯỢNG CƠ BẢN Ví dụ Tính độ biến thiên n i 0,25kmol khí Argon (coi khí lý...
- 27
- 434
- 0
bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý thpt chuyên đề hệ THỐNG bài tập áp DỤNG PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI và NGUYÊN lí i NHIỆT ĐỘNG lực học CHO KHÍ lí TƯỞNG
... thực, trường chia sẻ t i liệu cho nhau, giúp giáo viên dạy trường chuyên bớt nhọc nhằn công tác b i dưỡng học sinh gi i V i kinh nghiệm dạy ôn thi học sinh gi i th i gian hạn hẹp chắn hệ thống tập ... áp suất p , nhiệt độ T2 thể tích tăng gấp đ i so v i ban đầu Cho biết xi lanh cách nhiệt v i m i trường ngo i; nhiệt dung xi lanh, pittông lò xo nhỏ, bỏ qua Hãy tính áp suất p nhiệt độ T2 Đáp ... +) Nhiệt dung phụ thuộc trình biến đ i hệ VD: mol khí nhiệt dung mol đẳng áp Cp khác v i nhiệt dung mol đẳng tích CV Ứng dụng nguyên lý I a Độ biến thiên n i Áp dụng nguyên lí I cho trình...
- 20
- 3,368
- 9
Giải số hệ phương trình khuếch tán đồng thời bốn thành phần (B, As, I và V) tìm phân bố nồng độ trong vật liệu silic dựa trên lý thuyết nhiệt động học không thuận nghịch
... (2006), “ Diffusion in silicon” , IC Knowledge LLC [42] T Okino and T Shimozaki (1999), “ Thermal equilibrium concentrations and diffusivities of intrinsic point defects in silicon” , Physica B: ... Mathiot and J.C Pfister (1985), “ Diffusion mechanisms and nonequilibrium defects in Si” , Impurity Diffusion and gettering in silicon, Materials Research Society Symposia Proceeding, vol 36, Pittsburgh, ... sai phân tiến v i bước không gian i bước th i gian n, i m sở (i, n) Hình 1.4 Lư i sai phân phương pháp sai phân Richardson v i bước không gian i bước th i gian n, i m sở (i, n) Hình 1.5 Lưới...
- 16
- 267
- 0
Bài 33: Các nguyên lý của nhiệt động lực học
... tr i mà ph i nhờ động i n II Nguyên lý II nhiệt động lực học: Nguyên lý II nhiệt động lực học: b Cách phát biểu Carnot: Động nhiệt chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành công học C4: Không thể ... B i 33: CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I Nguyên lý I nhiệt động lực học: Có cách làm thay đ i n i vật? Đó cách nào? Có hai cách làm thay đ i n i vật thực công truyền nhiệt I Nguyên lý I ... nhiệt động lực học: Phát biểu nguyên lý: Độ biến thiên n i vật tổng công nhiệt lượng mà vật nhận ∆U = A + Q I Nguyên lý I nhiệt động lực học: Qui ước Q>0 Q0 A0 vật thu nhiệt...
- 24
- 3,218
- 27
Bài tâp:Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học (nâng cao)
... Tiết 83- B i tập-Lớp 10-KHTN Áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học cho khí lí tưởng A Mục tiêu học Kiến thức: - Nhớ, vận dụng công thức tính công khí lí tưởng trình biến đ i để giả tập ... năng: - Biết tính công khí thực theo đồ thị p – T - Biết tính công mà khí thực hiện, nhiệt lượng trao đ i, độ biến thiên n i Kiểm tra cũ: Quá trình Đẳng tích Đẳng áp Đẳng Nhiệt Chu trình Dữ kiện ... vào nhiệt độ thể tích B Bao gồm động CĐ nhiệt phân tử tương tác chúng, phụ thuộc vào nhiệt độ, thể tích áp suất C Là tương tác phân tử khí,và phụ thuộc vào nhiệt độ thể tích D Là động chuyển động...
- 13
- 10,439
- 109
nguyên ly 2 nhiệt động lực học(CB)
... + Q > B i 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I Nguyên lí nhiệt động lực học Phát biểu nguyên lí ►Độ biến thiên n i vật tổng công nhiệt lượng mà vật nhận Biểu thức: ∆U = A + Q Qui ước: ... B i 33: CÁC NGUYÊN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC I Nguyên lí nhiệt động lực học Phát biểu nguyên lí Nhắc biểu thức củaĐịnh luật lí ta toàn n i dung: nguyên bảo Từ lạiL I CÂU C1, C2 (sgk) ... có i u độ công; A < 0: Sinh công biến thiên n i vật ∆U ? c) ∆U =Q + A Q > 0; A < Độ biến thiên n i vật ĐáptổngTruyền nhiệt thực công; án: công nhiệt lượng mà vật nhận Q > nhiệt; A < 0: Sinh...
- 4
- 1,275
- 32
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25