... Hội-1905-1908 khởi xướng phong trào Đông Du-1912 tham gia Việt Nam Quang phục hội TIẾT 73: XUẤTDƯƠNGLƯU BIỆTPHAN B I CHÂUỘLàm trai phải lạ ở trên đời,Há để càn khôn tự chuyển dời.Trong khoảng ... Trùng quang tân sử, Văn tế Phan Châu Trinh….2. Xuất xứ tác phẩm:-Theo chủ trương của Duy tân hội. 1905, Phan Bội Châu làm nhiêm vụ xuấtdương để tạo cơ sở cho phong trào cách mạng trong ... năm 1940.*Thơ văn Pham Bội Châu nóng bỏng nhiệt tình yêu nước, anhe hưởng sâu rộng trong quần chúng nhất là thanh niênCác tác phẩm chính: Hải ngoại huyết thư, Trùng quang tân sử, Văn tế Phan...
... đến trong câu: - Học bài cũ- Chuẩn bị làm bài viết số 5: Nghịluậnvăn học Giáo án Ngữ văn11 Gv: Nguyễn Xuân BìnhTuần : NGHĨA CỦA CÂUTiết: I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: giúp học sinh- Nắm được ... quá trình: Giáo án Ngữ văn11 Gv: Nguyễn Xuân BìnhTuần : L U BI T KHI XU T D NGƯ Ệ Ấ ƯƠ Tieát: (Xu t d ng l u bi t ấ ươ ư ệ ) Phan Bội ChâuI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: giúp học sinhCảm nhận được ... bài học về lẽ sống của thanh niên.II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:SGK,SGVIII/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:Đọc, phát vấn, diễn giảng.IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC: - Kiểm tra bài cũ: - Nội dung bài học: HOẠT...
... ở nước ta. Muốn thế, phải tìm đến những đất nước đã duy tân để học tập và quốc gia mà họ hướng đến là Nhật Bản. 3/ Hai câu luận: Quan niệm sống-Non sông mất><sống thêm nhụcý thức ... trung thư (1914), +Trùng Quang tâm sử (1913 - 1917) +Phan Bội Châu niên biểu (1937 - 1940) -Thơ văn ông sôi sục, nóng bỏng tinh thần yêu nướcgiàu nhiệt huyết, có ảnh hưởng sâu rộng trong nhân ... tinh thần, ý chí dân tộc và hành động cứu nước(1867-1940) 2. Bài thơ:- Hoàn cảnh riêng: khi chia tay các đồng chí lên đường sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du - 1905b/ Thể...
... HoanNăm học: 2007 – 2008 Trường THPT chuyên Quang Trung4 Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn 11- cơ bảnTuần: 19 Ngày soạn: 13.1.08Tiết PPCT: 73 Ngày dạy: 18.1.08 Lưu biệtkhixuất dương -Phan ... nó mới có thể hiểu sâu sắc nguyên nhân của thđộ Năm học: 2007 – 2008 Trường THPT chuyên Quang Trung2 Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn 11- cơ bảnlích thích đc bản tính ưa hđ của TN.-> ... khối đại đk DT để hợp sức đánh đuổi kẻ thù. Những áng thơ văn tuyên truyền ấy chỉ có thể chinh phục lòng ng khi nó thấm đẫm cx trữ tình, xuất phát từ trái tim nhiệt huyết của TG.Hđ GV - HS Yêu...
... theo PPCT: 73 Lớp dạy 11DG/án :Văn học Ngày dạy: Tên bài dạy :LƯU BIỆTKHIXUẤT DƯƠNG (Xuất dươnglưubiệt – PHAN BỘI CHÂU)I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:1>. Kiến thức: Giúp học sinh:- Thấy được ... bài thơ “ Lưubiệt khi xuấtdương Giáo án 11NC Lý Thị Hòa 15 phút- Hs theo dõi mục II SGK- Giảng lại các khái niệm+ Luận điểm là chủ trương, là quan điểm của bài vănnghị luận, nó trả ... tối. 1905 PBC chia tay bạn bè và đồng chí xuấtdương sang Nhật để tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du ông cảm hứng viết bài thơ Lưubiệtkhixuấtdương - Đọc diễn cảm - Bố cục: chia theo...
... thì học cũng ngu thôi”. Câu thơ như tiếng nấc nghẹn ngào bắt nguồntừ nhịp đập quặn thắt, đớn đau của một trái tim yêu nước.4/Hai câu kết:Quyết tâm lưu biệt, tự nguyện dấn thânnơi trùng dương, ... Dặn dò.-Nắm chắc bài thơ, tâm huyết sôi sụccủa nhà thơ. Về học bài, soạn bài tiếptheo.hiện trạng của đất nước.-Do đó, cuộc lưubiệt này là của 1 cái tôi sáng ngời lítưởng, 1 nhân cách lớn ... : sống thêm nhục .Khi Tổ quốc bị xâm lăng, chủ quyền đã mất thì cuộc sốngcuả mỗi người dân không còn ý nghóa, sống cũng như chết.-Chữ hiền thánh :Vừa chỉ sách vở, nền Nho học cũ kó, lạc hậuvừa...
... TQ , với nhan đề Đông du kí chư đồng chí ( gưỉ cá đồng chí khi Đông du ) , có một vài câu khác so với văn bản này .II/ Tìm hiểu văn bản :1/ Hai câu đề : Quan niệm về chí làm trai nói chung ... định cá nhân nhưng cá nhân đầy trách nhiệm con ngươì đáng kính .- Thể hiện sự lưu danh muôn đời , nhưngb đó là sự lưu danh vì sự nghiệp cứu nước thể hiện trách nhiệm cá nhân đối với non sông ... tưỡng trong xh phong kiến .- Chí làm trai của PBC có nhiều nét táo bạo , quyết liệt hơn , đặc biệt là trong sự nghiệp cứu nước làm trai là phải làm nên chuyện lạ :làm trai là phải xoay trời...
... thỉ: Phân tích bài thơ " ;Lưu biệtkhixuất dương& quot; của Phan Bội Châu 1.Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Năm 1905 Phan Bội Châu lên đường sang Nhật Bản> ;Khi chia tay bạn bè, đồng chí, ... dân. Nói như Phan Châu Trinh: Vạn dân nô lệ cương quyền hạ, Bát cổ văn chương túy mộng trung. (Muôn dân nô lệ một đàn, Văn chương bát cổ nồng nàn giấc say.) - Trong một bộ phận những người ... chính đáng là để lại tiếng thơm muôn đời. - Quan niệm về vinh nhục: Trong những tác phẩm vănhọc khác, có lúc Phan Bội Châu đã nói: “Bôi mặt thờ kẻ thù sẽ là một vật bẩn thỉu trong vũ trụ”...
... DY HỌC : -Bài học tập trung vào nghịluận về một ý kiến bàn về văn học. Lưu ý HS ôn lại những trithức về nghị luận, về thao tác lập luận, để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận ... phân tích đề, biết tập hợp kiến thúc, chọn các thao tác làm văn , xây dựng dàn ý, lập văn bản. - Viết được bài vănnghịluậnvănhọc thể hiện ý kiến của mình một cách rõ ràng, mạch lạc, có ... phẩm vănhọc : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí và can đảm” của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền vănhọc Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 là “Nền văn học...
... những truyện ngắn xuất sắc của vănhọc Việt Nam hiện đại .Đề bài :Suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong chiến tranh qua văn bản Chiếc l -ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng .” Nghị luận xã hội6 ... nền vănhọc Nam Bộ nói riêng và nền văn học dân tộc nói chung.Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga để lại nhiều ấn tợng đẹp bởi hình ảnh Lục Vân Tiên -ngời anh hùng chiến đấu vì nghiÃ, văn ... thuốc thang tậntình khi mẹ chồng đau yếu,ma chay tế lễ chu tất khi mẹ chồng qua đời.Nguyễn Dữđà đặt những lời ca ngợi đẹp đẽ nhất về Vũ Nơng vào miệng của chính mẹ chång Nghị luận xã hội22 Lờ...
... Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết).V. Nghịluận về một ý kiến bàn về văn học: phân tích, bình luận về: một nhận địnhvề văn học, một danh ngôn về vănhọc ( Vănhọc là nhân học , ... là gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học. - Tại sao vănhọc lại có tính dân tộc? ( do quan hệ vănhọc – hiện thực; vănhọc – ngônngữ; tính dân tộc và tính nhân loại của văn học) .- Tính dân tộc biểu ... trình nghị luận) II. Dựng dàn ý:a. Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận. b. Thân bài: nhiều luận điểm. Tất cả đề tập trung làm nổi bật luận đề.c. Kết thúc vấn đề.III. Bài văn: 1....
... nhìn từ đề tài có thể chia văn nghị luận thành mấy loại?I. Nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học: 1. Vai trò của vănnghịluận trong lịch sử dân tộc: Vănnghịluận đã từng tồn tại và có ... Ngữ văn 12 - NCTuần:1 Ngày Soạn: 29/07/09Tiết: 4 Ngày dạy: /08/09NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VÀ NGHỊLUẬNVĂN HỌCI. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS: - Phân biệt được nghịluận xã hội và nghịluậnvănhọc ... trò và tác dụng của vănnghịluận đối với lịch sử dựng nước và giữ nước. Vănnghịluận có vai trò như thế nàotrong lịch sử dân tộc?Hãy kể một vài tác phẩm vănnghị luận có vai trò dựng...
... "cái thuở ban đầu" của tình yêu đã từngđược nói tới trong câu thơ của Lưu Trọng Lư: "Cái thuở ban đầu lưu luyến ấy - Nghìn năm hồ dễ đã ai quên"Người về làm sao có thể quên ... ly". Trong khi đó, câu thơ"Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay" Không chỉ thể hiện cái lặng đi trong giây phút xđộng của người về xuôi mà còn diễn tả cái ngập ngừng, bịn rịn, lưu luyến ... mặn nồng, không bao giờ phai nhạt giữa V Bắc và cách mạng, kháng chiến.Trong cuộc tiễn đưa đầy lưu luyến, bịn rịn của VBắc đối với người về xuôi, khúc hát chia tay đã được bắt đầu cất lên từ...
... trung học hiện nay, trong vănnghịluận chúng ta thường bắt gặp hai nhóm đề là nghịluận xã hội và nghịluậnvăn học. Còn nhóm đề tổng hợp thì rất hiếm gặp. Ở đây, với nhóm đề nghịluậnvănhọc ... sánh trong bài vănnghịluậnvănhọc - Luậnvăn đã đưa ra được hệ thống bài tập phù hợp với trình độ của học sinh, có thể vận dụng trong quá trình dạy họcvănnghịluận ở trung học phổ thông. ... được với các thao tác lập luận khác trong bài văn nói chung và bài làm vănnghịluậnvăn học nói riêng, làm chủ được các kỹ năng, viết được những bài vănnghịluậnvănhọc chặt chẽ, hoàn chỉnh,...