nghiên cứu nội dung mục tiêu dạy học chương dao động và sóng điện từ
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT
... việc dạy chương Dao động sóng điện từ 30 2.2.1 Nội dung kiến thức học sinh cần đạt sau học: Dao động điện từ : 30 2.2.2 Các kỹ cần rèn luyện 32 2.2.3 Mục tiêu dạy học 33 2.3 Thực trạng dạy học chương ... 3.2 Nghiên cứu nội dung, mục tiêu dạy học chương Dao động sóng điện từ 3.3 Tìm hiểu thực trạng việc dạy học giải tập vật lí chương Dao động sóng điện từ việc bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh ... sau học: - Máy thu phát sóng điện từ nguyên tắc - Sóng điện từ sóng vô tuyến 2.2 Mục tiêu cần đạt qua việc dạy chương Dao động sóng điện từ 2.2.1 Nội dung kiến thức học sinh cần đạt sau học: Dao...
- 87
- 950
- 0
KHẢO SÁT HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN VÀ KHÁNG NẤM CỦA CÁC CHẤT CHIẾT THÔ TỪ CÂY LÔ HỘI (Aloe vera) VÀ CÂY HOA PHẤN (Mirabilis jalapa L.) NUÔI CẤY IN VITRO
... LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Địa điểm thời gian nghiên cứu 3.1.1 Địa điểm Đề tài đƣợc thực Bộ Môn Công Nghệ Sinh Học, Trƣờng Đại Học Nông Lâm Tp HCM 3.1.2 Thời gian nghiên cứu Thời gian nghiên ... (Candida albicans) 28 2.7 Một số nghiên cứu có liên quan 29 Chƣơng Vật liệu phƣơng pháp nghiên cứu 31 3.1 Địa điểm thời gian nghiên cứu 31 3.2 Vật liệu ... đề cho nghiên cứu sâu hơn, thực nghiên cứu đề tài: “Khảo sát hoạt tính kháng khuẩn kháng nấm chất chiết thô từ lô hội (Aloe vera) hoa phấn (Mirabilis jalapa L.) nuôi cấy in vitro.” 1.2 Mục đích...
- 82
- 918
- 3
Tài liệu KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA VI KHUẨN METHYLOBACTERIUM SP. LÊN SỰ PHÁT SINH CƠ QUAN Ở CÂY LÚA (Ozyra sativa L) NUÔI CẤY IN VITRO pdf
... LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu Thời gian : từ tháng 3/2006 đến tháng 7/2006 Địa điểm : phòng thí nghiệm sinh học phân tử - khoa Sinh học - trƣờng Đại học Khoa học ... sinh học Trường Đại học Nơng Lâm TPHCM Những người giảng dạy truyền đạt cho em kiến thức q giá thời gian học tập trường Tồn thể q thầy mơn Sinh học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc ... Trường Đại học Nơng Lâm TPHCM, bạn thân giúp đỡ động viên tơi suốt q trình học tập thực khố luận Các anh, chị bạn sinh viên khoa Cơng nghệ sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc...
- 101
- 439
- 0
Tài liệu Nuôi con theo kiểu “Trừ hao” - Đúng hay sai? pptx
... phần khuyến nghị theo nhóm tuổi từ tháng đến tuổi: Nhóm tuổi trẻ Tổng nhu cầu lượng Nhóm tuổi trẻ (KCal)/ngày Từ sơ sinh đế tháng (bú mẹ 555 (từ sữa mẹ) hoàn toàn) Từ 7-8 tháng (bú mẹ+ăn bổ 413+356 ... không nên cho ăn nhiều khó “phanh” cân nặng chị khẳng định: “Lo trận ốm lại đâu vào í mà” Còn chị Vân Hà (Hoàng Mai, Hà Nội) lại nhìn lại quan niệm tròn tròn dễ thương Nhìn đứa tuổi lên cân chậm (mặc ... nặng vượt chuẩn thói quen ăn uống trì từ nhỏ Trẻ ý thức tốt giảm cân lại có nguy bị đau dày nhịn đói kiêng khem không cách Kiểm soát lượng bữa ăn trẻ Yêu khoa học “có ý thức” thật không khó, cần...
- 7
- 318
- 0
KHẢO SÁT HOẠT TÍNH KHÁNG KHUẨN VÀ KHÁNG NẤM CỦA CÁC CHẤT CHIẾT THÔ TỪ CÂY LÔ HỘI (Aloe vera) VÀ CÂY HOA PHẤN (Mirabilis jalapa L.) NUÔI CẤY IN VITR pot
... LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Địa điểm thời gian nghiên cứu 3.1.1 Địa điểm Đề tài đƣợc thực Bộ Môn Công Nghệ Sinh Học, Trƣờng Đại Học Nông Lâm Tp HCM 3.1.2 Thời gian nghiên cứu Thời gian nghiên ... (Candida albicans) 28 2.7 Một số nghiên cứu có liên quan 29 Chƣơng Vật liệu phƣơng pháp nghiên cứu 31 3.1 Địa điểm thời gian nghiên cứu 31 3.2 Vật liệu ... đề cho nghiên cứu sâu hơn, thực nghiên cứu đề tài: “Khảo sát hoạt tính kháng khuẩn kháng nấm chất chiết thô từ lô hội (Aloe vera) hoa phấn (Mirabilis jalapa L.) nuôi cấy in vitro.” 1.2 Mục đích...
- 82
- 629
- 1
Chuyên đề hay (Tìm sai lầm trong lời giải một số BT đại số 9)
... li gii II/ưPhạmưvi và mục đíchưcủaưchuyếnưđề: 1/ưPhạmưvi: Do thời gian có hạn, nên chuyên đề đề cập đến số sai lầm giải số dạng tập phần Đại số chơng trình môn Toán lớp 2/ Mục đích: Giúp đồng ... nắm số phơng pháp giải Toán Để Đ/c chủ động trình giảng dạy nh bồi dỡng HSG Giúp em Hs nhận số sai lầm hay mắc phải giải số dạng toán chơng trình lớp 9, để từ em biết cách khắc phục sai lầm giải ... toán sau cha? Nếu sai sửa lại cho - Trong thực tế giảng dạy lớp nh bồi dỡng HSG, nhiều Hs giải nhanh toán, nhng thực tế lời giải toán lại sai, học sinh không nắm phơng pháp giải, nắm cha sâu kiến...
- 21
- 702
- 3
Luận văn : KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA VI KHUẨN METHYLOBACTERIUM SP. LÊN SỰ PHÁT SINH CƠ QUAN Ở CÂY LÚA (Ozyra sativa L) NUÔI CẤY IN VITRO part 3 ppsx
... phôi từ hột lúa (Oryza sativa L.) Luận văn Thạc sĩ khoa học Sinh học Trƣờng Đại học Khoa Học Tự Nhiên Đại học Quốc gia TPHCM 16 Nguyễn Đức Thành, 2000 Nuôi cấy mô tế bào thực vật – Nghiên cứu ... khoa học Đại học Khoa học Tự nhiên Đỗ Khắc Thịnh, 2003 Nghiên cứu ảnh hƣởng số yếu tố canh tác yếu tố môi trƣờng suất phẩm chất lúa thơm đồng sông Cửu Long Luận án Tiến sĩ Nông Nghiệp, Đại học ... 1997 Nghiên cứu biến dị soma giống lúa Một Bụi Khao Dawk Mali 105 Báo cáo kết nghiên cứu khoa học Viện lúa Đồng sông Cửu Long Bùi Chí Bửu, Nguyễn Thị Lang, 1995 Ứng dụng công nghệ sinh học cải...
- 33
- 438
- 0
Luận văn : KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA VI KHUẨN METHYLOBACTERIUM SP. LÊN SỰ PHÁT SINH CƠ QUAN Ở CÂY LÚA (Ozyra sativa L) NUÔI CẤY IN VITRO part 2 ppt
... LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu Thời gian : từ tháng 3/2006 đến tháng 7/2006 Địa điểm : phòng thí nghiệm sinh học phân tử - khoa Sinh học - trƣờng Đại học Khoa học ... học Tự nhiên 3.2 Vật liệu nghiên cứu 3.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu Thí nghiệm đƣợc thực giống lúa VĐ20 đƣợc cung cấp từ Công ty cổ phần giống trồng Miền Nam * Đặc tính nông học Giống lúa VĐ 20: giống ... khuẩn NT1: MTN + ml dung dịch vi khuẩn + dung dịch tăng sinh MMS NT2: MTN + 0,5 ml dung dịch vi khuẩn NT3: MTN + ml dung dịch vi khuẩn NT4: MTN + 1,5 ml dung dịch vi khuẩn Chỉ tiêu theo dõi: theo...
- 34
- 435
- 0
Luận văn : KHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA VI KHUẨN METHYLOBACTERIUM SP. LÊN SỰ PHÁT SINH CƠ QUAN Ở CÂY LÚA (Ozyra sativa L) NUÔI CẤY IN VITRO part 1 pps
... sinh học Trường Đại học Nơng Lâm TPHCM Những người giảng dạy truyền đạt cho em kiến thức q giá thời gian học tập trường Tồn thể q thầy mơn Sinh học Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc ... cytokinin………………………….23 VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP……………………………………………24 3.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu …………………………………….24 3.2 Vật liệu nghiên cứu …………………………………………………….24 3.2.1 Đối tƣợng nghiên cứu ……………………………………………24 ... Trường Đại học Nơng Lâm TPHCM, bạn thân giúp đỡ động viên tơi suốt q trình học tập thực khố luận Các anh, chị bạn sinh viên khoa Cơng nghệ sinh học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc...
- 34
- 423
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25